《化工单元操作》干燥与干燥设备

英文回答：The drying process in the chemical unit is the process by which wet raw materials are reduced to the required water content by certain means。

Usually the drying process involves the exposure of wet raw materials to higher temperatures， the evaporation or volatilization of their internal water through heat winds or other heating media for drying purposes。

Depending on the process requirements and feedstock characteristics，there are many methods used for drying in chemical production，including but not limited to heating air drying， vacuum drying，spray drying， roller drying， etc。

The different drying methods differ from process to process， but the water within the feedstock is converted from liquid or adsorbent to vapourby heat transfer and then removed by dry media flow or exhaust。

化工单元中的干燥过程是将湿润的原料通过一定的方法使其含水量降低到符合要求的工艺过程。

化工单元干燥实训操作流程一、实训前的准备。

在做化工单元干燥实训之前呢，那准备工作可不能马虎哦。

咱们得先把要用的设备都检查一遍。

就像检查自己心爱的小玩具一样，看看干燥器有没有损坏呀，各种连接的管道是不是都密封好了呢。

这就好比我们出门前要检查自己的衣服有没有穿好，拉链有没有拉上一样重要哦。

还有那些仪表，像温度计、湿度计之类的，都得看看是不是能正常工作。

要是它们罢工了，那咱们在实训的时候就像盲人摸象一样，啥都搞不清楚啦。

再就是原料啦，要确保咱们用来干燥的物料是符合要求的。

不能稀里糊涂地就把东西放进去干燥，要是原料不对，那整个实训可就乱套了。

二、干燥设备的开启。

好啦，准备工作都做好了，就可以开启干燥设备咯。

这干燥设备启动的时候啊，就像是唤醒一个沉睡的小怪兽。

我们要按照正确的步骤来操作，可不能乱按按钮哦。

先打开电源开关，然后慢慢地调节一些相关的参数，比如说温度的设定呀。

这温度的设定可讲究了，不能太高也不能太低。

太高了，物料可能会被烤焦，那就变成黑乎乎的一团，啥用都没有了；太低了呢，又干燥得太慢，我们在这儿干等着也不是个事儿呀。

在设备开始运行的时候，我们要像小侦探一样，时刻关注设备的运行状态。

听听有没有什么奇怪的声音，看看那些仪表的数值是不是正常的。

要是有啥不对劲的地方，得赶紧采取措施，就像医生给病人看病一样，要及时治疗，不然小问题可能就变成大麻烦了。

三、物料的投放与干燥过程。

接下来就是投放物料啦。

把物料放进干燥器的时候，要小心一点哦，可不能洒得到处都是。

就像我们在家里做饭放调料一样，要稳稳当当的。

在干燥过程中呢，我们要时不时地去看看物料的状态。

干燥到什么程度了呀，是不是快达到我们想要的效果了呢。

这就像是烤蛋糕一样，得盯着烤箱里的蛋糕，看它有没有烤好。

如果发现物料有的地方干燥得不均匀，可能还得调整一下设备的一些设置呢，比如说通风的方向或者风量之类的。

而且呀，这个过程中我们可不能偷懒哦。

要一直守在设备旁边，像守护自己的宝贝一样。

化工单元操作及设备干燥化工单元操作指的是在化工生产中对原料、反应物和产物进行各种操作，以达到预期的反应效果和产品品质。

化工单元操作涉及到的步骤包括原料供应与配料、反应搅拌与控制、温度和压力的调控、反应时间的控制等。

在进行化工单元操作时，需要严格按照操作规程进行操作，确保操作过程的安全性和可靠性。

此外，化工单元操作中还需要进行现场监测和分析，以及随时对参数进行调整和修正。

在化工生产过程中，设备干燥也是至关重要的环节。

设备干燥指的是将设备中的液体或固体成分通过加热和通风等方式进行蒸发和除湿，以达到设备内干燥的目的。

设备干燥可以分为直接干燥和间接干燥两种方式。

直接干燥指的是将湿润的物料直接暴露在加热空气或气体中，使物料中的水分蒸发。

间接干燥则是通过加热器加热介质，将介质的热量传递给物料，使物料中的水分蒸发。

设备干燥的过程需要根据物料的性质和要求选择合适的干燥设备，如干燥器、旋转干燥器、喷雾干燥器等。

设备干燥的过程中还需要注意一些关键问题和要点。

首先，需要注意设备的密封性和安全性，确保干燥过程中不会发生泄漏或爆炸事故。

其次，需要根据物料的性质和要求调整干燥的温度和湿度，避免物料过度热解或受热不均。

此外，还需要根据物料的特性，选择合适的干燥介质，如空气、氮气、惰性气体等，以避免与物料发生化学反应或造成污染。

最后，需要对干燥后的物料进行检测和分析，确保物料的质量和干燥效果。

总之，化工单元操作及设备干燥是化工生产中非常重要的环节。

在进行化工单元操作时，需要遵守操作规程，进行现场监测和分析，并根据需要进行参数调整。

在设备干燥过程中，需要选择合适的干燥设备和介质，确保干燥过程的安全性和效果。

只有通过科学合理的操作和干燥，才能保证化工生产的顺利进行和产品质量的稳定性。

工业生产中，为了使去湿的操作经济有效，常常将机械分离与干燥联合起来去湿：先用机械去湿法除去物料中大部分的湿分，然后再进行干燥，制成符合规格的产品。

干燥操作通常是在蒸发、结晶、过滤、离心分离等操作之后，是生产的最后一道工序。

干燥不仅广泛应用于石油化工生产中，而且也普遍应用于食品、轻工、纺织、造纸、医药、采矿，建材、电工与机械制品及农产品加工等行业。

如聚氯乙烯、尿素的生产，奶粉、饼干的加工，青霉素等抗菌素的制造，染料的生产，木材的加工等，都需要干燥过程。

二、干燥过程案例1．洗衣粉的生产高塔喷雾干燥法生产洗衣粉的工艺流程如图4-1所示。

配制好的料浆用高压泵以3～8MPa的压力通过喷嘴在喷粉塔4内雾化成微小的液滴，而干净的空气经热风炉3加热后送至喷粉塔4的下部，液滴和热空气在塔内相遇进行热交换而被干燥成颗粒状洗衣粉，再经风送老化，由振动筛9筛分后作为基础粉去后配料。

喷粉塔顶部出来的尾气经尾气净化系统净化后放入空中。

而风送分离器8顶部出来的热风经袋式过滤器11除尘后排空或作为二次风送入热风炉。

2．聚氯乙烯的生产氯乙烯悬浮聚合的典型工艺流程如图4-2所示。

将去离子水用泵打人聚合釜中，依次将分散剂溶液、引发剂及其他助剂加入聚合釜内。

氯乙烯单体由计量罐经过滤器加入聚合釜内，向聚合釜夹套内通人蒸汽和热水，当聚合釜内温度升高至聚合温度(50～58℃)后，改通冷却水，控制聚合温度。

待釜内压力降到0.294～0.196MPa时，可泄压出料，使聚合物膨胀。

因为聚氯乙烯颗粒的疏松程度与泄压膨胀的压力有关，所以要根据不同要求控制泄压压力。

未聚合的氯乙烯单体经泡沫捕集器排入氯乙烯气柜，循环使用。

被氯乙烯气体带走的少量树脂在泡沫捕集器捕集下来，流至沉降池中，作为次品处理。

聚合物悬浮液送碱处理釜，用NaOH溶液处理，再送离心机，先进行过滤，再用热水洗涤两次。

经脱水后的树脂具有一定含水量，经螺旋输送器送入气流干燥管，以140～150℃热风为载体进行第一段干燥，出口树脂含水量小于4％；再送入以120℃热风为载体的沸腾床干燥器中进行第二段干燥，得到含水量小于0.3%的聚氯乙烯树脂。

模块七固体干燥操作项目1 认识干燥装置【教材】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。

【学习目标】1．通过观察分析干燥设备，掌握不同类型干燥器的结构和干燥原理。

2．熟悉不同类型干燥器的干燥原理。

3．掌握干燥操作基本知识。

【重点、难点分析】重点：干燥器结构及工作原理难点：湿空气的性质【学时安排】8学时【学法指导】提前预习教材相关内容，认真观察老师的示范，按实训步骤完成项目实训，学会设备规范操作方法，在实训的基础上学会干燥的相关知识。

【知识准备】通过阅读教材，查阅相关资料，解决以下问题。

1．日常生活中怎样进行干燥？根据什么原理？2．化工生产中什么场合会用到干燥？【实训项目】初步认识——观察干燥设备总体结构——观察沸腾床结构——观察旋风分离器——了解其他干燥设备【自我评价】与其他组同学比较，看一下谁的操作更规范呢？【阅读思考】通过阅读教材，解决以下问题。

一、干燥器1．有哪些类型的干燥设备？比较其结构特点与应用场合。

沸腾床干燥器喷雾干燥器气流干燥器厢式干燥器通道式干燥器转筒式干燥器二、干燥的基础知识1．固体物料去湿的方法有哪几种？2．对流干燥的原理是怎样的？3．为什么要研究湿空气的性质？它对干燥操作有什么影响？4．教材中有哪几个温度表示方法？它们之间有什么关系？【作业】复习题计算题7-1 、7-2 、7-3项目2 沸腾床干燥操作【教材】李祥新、朱建民主编《化工单元操作》，高等教育出版社2009年3月出版。

【学习目标】1．通过沸腾床干燥器的操作训练，学会按要求正确操作干燥器，并能够及时地处理干燥器操作过程中的常见故障。

2．熟悉各种干燥设备的操作要求。

3．掌握干燥过程的工艺计算。

【重点、难点分析】重点：沸腾床干燥器操作难点：干燥过程的工艺计算【学时安排】8学时【学法指导】提前预习教材相关内容，认真观察老师的示范，按实训步骤完成项目实训，学会设备规范操作方法，在实训的基础上学会干燥的相关知识。