培训工作述职报告
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培训工作述职报告范文三篇培训工作述职报告(一)尊敬的领导、同事们:大家好!我是负责培训工作的_____,非常荣幸能够向大家汇报我在过去一段时间内的工作情况。
以下是我的详细述职报告。
在过去的这段时间里,我始终秉持着提升员工素质、促进企业发展的理念,努力开展各项培训工作。
首先,在培训需求分析方面,我通过与各个部门的负责人进行深入沟通,了解他们对于员工技能和知识的期望,同时发放了大量的调查问卷,收集员工的个人发展需求。
经过细致的分析和整理,明确了重点培训领域,为后续培训课程的设计提供了有力的依据。
在培训课程设计上,我充分考虑了企业的战略目标和员工的实际需求。
针对新员工,设计了全面的入职培训课程,包括公司文化、规章制度、业务流程等方面的内容,帮助他们快速适应公司环境;对于在职员工,根据不同岗位和技能要求,开发了专业技能提升课程,如销售技巧、项目管理、沟通协作等。
同时,为了满足员工的职业发展需求,还开设了领导力培养、职业规划等课程。
在培训师资方面,我积极拓展内部讲师队伍,选拔了一批业务骨干和经验丰富的员工担任内部讲师,并为他们提供了专业的培训和指导,提升他们的授课能力。
此外,还邀请了外部专家和行业资深人士来进行讲座和培训,为员工带来最新的行业动态和前沿知识。
培训实施过程中,我严格按照培训计划进行组织和管理。
提前通知学员参加培训,准备好培训所需的场地、设备和资料。
在培训过程中,注重与学员的互动和交流,及时解答他们的问题,关注他们的学习效果。
同时,对培训过程进行了详细的记录,包括学员的出勤情况、课堂表现和考核成绩等。
在培训效果评估方面,我采用了多种方式进行评估。
通过课后的问卷调查,了解学员对培训内容、培训方式和培训讲师的满意度;组织了考试和实际操作考核,检验学员对知识和技能的掌握程度;跟踪学员在工作中的应用情况,评估培训对工作绩效的提升效果。
通过一系列的培训工作,取得了一定的成绩。
新员工的入职适应期明显缩短,工作效率得到提高;在职员工的专业技能得到了提升,工作质量和绩效有了显著改善;同时,也增强了员工的归属感和忠诚度,促进了企业的文化建设。
培训述职报告培训述职报告(精选5篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?是时候认真地做好述职报告了。
那么你有了解过述职报告吗?以下是小编精心整理的培训述职报告(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
培训述职报告1今天是管理培训生述职的一天,这一天对于他们来讲,是阅兵的一天,在外面跑市场、了解工厂都有一年的时间了,在今天他们只有八分钟的时间,来表述自己的工作业绩。
管理培训生,对于公司的长期发展来讲,是一个非常重要的战略,利用好就能更好激发他的斗志,利用不好,就可能会平庸下去,今天听完这30多位管理培训生的述职,自己也收获很多,他们在基层是认真的锻炼了,也讲了许多真话,这是我特别高兴的,只有将真话,才能让他们更好的成长,他们也愿意想为企业奉献,从意识上来说也能融合在一起。
管理培训生的述职中,只有很少一部分人提出了解决问题的方式与方法,大部分人是列举了目前所在职位上所遇到的一些困难,请公司给予解决。
对于这种情况我的意见是:能发现问题同时,要想着怎么样能利用自己的思维去解决这个问题,将问题及自己的解决方案同时与大家分享,不仅会使自己成功的更快,从职场上来说也会让领导注意你。
对于今天的述职报告,我对我的同仁们提几个我的建议,也许对你们的职业生涯有用:1、树立自信的心态,给自己鼓好劲。
在今天的培训中,我发现百分之八十的管理培训生都是低头看着PPT念,其实每位管理培训生都已经准备了很久,自己也掌握的很好,我想应该是在心理上对自己的不信任吧,从礼仪上来讲,用眼睛看着大家,会给你的述职增添光彩。
2、突出重点我们可以写的详细些,但是我们在表述的时候,要抓住主要矛盾,针对这次述职,首先要对你所负责的市场用2分钟进行分析,其次也是最重要的一块,你在这个市场解决了哪些问题,为什么要解决哪些问题,如何规范这些问题的,最后就是你的下一步如何做好,其实大家在讲的时候,这些内容都覆盖了,只是糅合了在一起,让听众不能更好分辨,所以说抓重点突出层次是很重要的3、声音洪亮,将普通话对于演讲来说,声音是效果评判的很重要标准,你讲的内容再好,如果声音模糊,拖泥带水,也会使演讲大大打折扣,如果感情的把握不是很到位,那就放开声音,最起码你的声音大家能听到4、述职完了,并非你的述职工作已经结束,要再会后及时回顾,自己今天的工作情况,不断检查,才能进步。
培训专员述职报告6篇述职报告凸显自己的工作经验和成果,可以帮助我们认识到自己的潜力和能力,通过撰写述职报告,可以梳理自己的工作思路和方法,以下是作者精心为您推荐的培训专员述职报告6篇,供大家参考。
培训专员述职报告篇1回顾××年培训工作,我们#持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神,牢固树立“培训是公司的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”,推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。
一年来,做了以下培训工作总结:一、培训工作情况××年共举行内训24项,分别质量管理意识培训占46%,专业技能培训占50%,规章制度与职业道德培训占4%,共计57:85课时,参训27人次。
培训课程主要集中为以下几类:1、员工必修类:企业文化培训、职业道德规范、管理制度;2、重点培训:软件测试、开发及管理、cmmi3;3、新员工岗前培训二、培训费用××年培训费用总计为元,费用均为下半年,因上半年没有做培训成本这一项。
三、培训工作分析(一)取得的成绩:1、××年度的培训工作与#年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。
2、建立制度性培训体系。
以往,公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力度很弱,培训资金无保证,员工培训意识差,培训工作开展十分困难。
今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。
重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程,在多次征求各单位意见后,全面提升公司培训工作的制度化管理。
3、在××年公司通过iso9001:#标准认证和cmm认证的基础上,引入iso10015、gb-#和mqms体系知识,逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序,建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。
4、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式。
我的培训成果述职报告本次述职报告旨在总结和展示我的培训成果,以及对我个人和团队所取得的进步进行评估和反思。
以下是我在培训期间所学到的知识、技能和经验的详细说明。
一、培训目标与计划在培训开始之前,我制定了明确的培训目标和计划。
我的目标是通过这次培训提高自己在专业技能、沟通能力和领导能力方面的素养。
我计划通过参加各类课程、工作坊和讨论会,以及通过与其他参训人员的交流互动,不断提升自己。
二、专业知识与技能在本次培训中,我参加了多个专业知识与技能相关的课程和工作坊。
通过这些课程和工作坊的学习,我加深了对专业知识的理解和掌握,提高了专业技能。
首先,我参加了关于市场营销策略的课程。
这门课程帮助我理解了市场营销的基本概念和原则,并教授了一些市场调研和分析的方法。
我通过实际案例的分析和讨论,学会了如何制定和实施有效的市场营销策略,以及如何解决市场营销中的挑战和问题。
其次,我参加了有关团队建设和领导力的工作坊。
这些工作坊帮助我了解了团队合作和领导力的重要性,并教授了一些提高团队协作和领导力的方法。
通过角色扮演和团队项目的合作,我学会了如何有效地与团队成员合作,并领导团队实现目标。
另外,我还参加了一些关于沟通技巧和演讲技巧的课程。
这些课程教授了一些有效的沟通和演讲技巧,如如何与他人建立良好的沟通关系,如何清晰地表达自己的想法和观点,以及如何进行有效的演讲和展示。
通过这些课程的学习,我提高了我的沟通能力和演讲技巧,能够更好地表达自己并与他人进行有效的交流。
三、个人成长与反思在整个培训期间,我不断努力并取得了一些成果。
首先,通过与其他参训人员的交流和互动,我扩大了自己的人际关系网络,并结识了一些优秀的同行。
与他们的交流和学习使我不断成长并受益匪浅。
其次,我在团队合作和领导力方面取得了一定的进步。
我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了合理分配团队任务,并调动团队成员的积极性和创造力。
这些经验对于我今后在团队中的工作将会非常有帮助。
培训机构述职报告尊敬的领导:我是XX培训机构的培训师,我在此向您汇报本职工作情况。
一、工作内容及完成情况今年以来,我主要负责培训机构的课程开发和教学工作。
1. 课程开发:根据市场需求和学员反馈,我积极参与了多个课程的开发工作。
通过市场调研和与其他培训机构的交流,我了解到在编程和人工智能方面有较大的市场需求,于是我和团队合作设计了题为“AI编程”的课程。
通过多次试讲和改进,该课程的教学效果良好,获得了学员和家长的认可。
2. 教学工作:我负责教授编程和人工智能课程。
根据学员的不同程度和学习目标,我采用了灵活的教学方法,以提高学员的学习兴趣和参与度。
我每次上课前都准备详细的教案,并根据学员的表现进行及时调整,以保证教学质量。
通过与学员的互动和辅导,我成功地帮助了许多学员掌握了相关知识和技能。
二、专业能力提升为了提升自己的教学水平和专业素质,我积极参与了多个培训机构组织的师资培训和学术交流活动。
1. 培训课程:我参加了机构组织的“互联网教育与教学设计”、“教育心理学”等培训课程。
通过这些培训,我进一步了解了教学理论和方法,提高了自己的教学能力和教育思维。
2. 学术交流:我积极参与了行业内的学术交流活动,分享自己的教学经验和研究成果。
参加这些交流活动不仅扩展了我的社交网络,也提高了我的专业声誉和影响力。
三、团队合作与责任担当作为培训机构的一员,我始终注重团队合作和责任担当。
1. 团队协作:我与团队成员保持良好的沟通和密切的配合,共同完成了多个课程的开发和教学任务。
在团队讨论中,我积极提出自己的意见和建议,并尽力通过合作实现团队目标。
2. 责任担当:在教学工作中,我始终以学员的学习效果和满意度为导向。
我努力以身作则,注重提高自身专业素养和教学水平,不断推动培训机构的发展和进步。
四、存在问题及改进措施1. 学员评价:尽管我在教学工作中付出了大量的努力,但有时候仍然无法满足每位学员的需求。
有些学员反映我的教学节奏可能过快,导致他们跟不上。
尊敬的领导:您好!我是XXX公司的一名培训师,我很荣幸能够向您汇报我的工作情况以及成果。
在过去的一年里,我在公司的培训工作中投入了大量的时间和精力,不断提升自己的能力和水平,并在工作中取得了一些成绩。
下面,我将简要列举一些我在过去一年里的工作情况及成绩,供您审阅。
一、工作情况1.制定培训计划:针对公司的业务需要和员工的职业发展方向,我制定了一套完整的培训计划,并且不断根据员工的反馈及时调整和改进。
在制定培训计划的过程中,我注重因材施教,量身定制,力求让每一位员工都能够获得实际的培训效果。
2.开展培训课程:根据培训计划的安排,我积极组织开展了一系列培训课程,如管理能力、沟通技巧、销售技巧、职业规划等方面的课程,全年共开展了40余场培训课程。
同时,我也积极协调其他部门的培训资源,为员工提供更加全面的培训服务。
3.管理员工培训档案:我在公司内部搭建了一套完整的员工培训档案系统,以便于公司随时了解到员工的培训情况。
而且,我对员工的培训档案进行了分类管理和详细记录,以便于员工日后的职业发展和公司的人才储备。
4.参与业务拓展:在公司开展新的业务和新项目时,我积极参与,同时组织员工进行相关的培训,以确保员工对新的业务和项目有足够的了解和熟练度。
5.外部交流学习:为了不断提升自己的综合素质和教学水平,我积极参加外部的教育培训和学术会议,学习先进的培训理念和经验,与同行进行交流学习,推进公司培训工作的不断发展。
二、工作成绩1.培训效果显著:通过员工的反馈和业绩的提升,我得到了有力的证明。
员工对于公司培训的满意度达到了90%以上,同时员工的职业发展和业绩也得到了明显的提升。
2.培训计划质量大幅提升:我通过对公司业务及员工职业发展规划的了解,制定了一套质量过硬、符合实际的培训计划,并在实践中不断改进和完善。
3.团队合作能力得到提升:我在培训工作中,不仅注重个人能力的提升,也注重与其他部门和团队的协同合作,增强了团队协作意识和能力。
培训师述职报告(6篇)培训师述职报告1光阴似箭,岁月如梭。
转眼半年的工作飞快地结束了,回想起半年来忙忙碌碌的每一天,真是令我感慨万分。
“不求有功,但求无过”,这是我工作的准则。
“一丝不苟,精益求精”,这是我永远的工作态度。
本学期,受领导委托,担任__工作。
站了二十几年的讲台,一下子改变工作形式,开始觉得很难适应。
一个月的手忙脚乱之后,慢慢地步入了正轨,全身心地投入到了紧张而繁忙的工作之中,脚踏实地地做好每一段落的工作,做到有规有矩、井井有条。
本人本着绝对听从指挥,认真完成任务的原则,做到循规守纪,按部就班地做好该做的每一件事,热心为人民服务,宁可自己费心,不让领导操心,争取让领导放心。
这半年,接待了十期学员,六百余人,成功送走了五期学员,踏上了他们如愿的工作岗位,其他五期学员带着对未来理想工作的憧憬仍在接受培训中。
我们超额完成了学校交给的任务。
这成绩虽然凝聚了我辛勤的汗水,更蕴含着校领导的莫大关怀和同事们的鼎力相助,我们分工到位,精诚合作,为学校____专业打开了新局面。
半年的工作已圆满结束,在新的一年里,愿我们在校领导的带领下,群策群力、齐心合力、竭尽全力、再接再厉地再创辉煌业绩!!!我的述职完毕。
谢谢亲爱的领导和同事们的耐心倾听,恳请大家继续给予指导和帮助。
谢谢!培训师述职报告2现就度的培训工作,分析如下:一、培训工作情况:我公司培训师协作共举办了新入职员工培训21期,每期培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训12次(其中包括全公司户外拓展培训1次,会销知识培训6次,商务礼仪培训5次),考试考核二十余次。
二、培训工作分析:1、的培训工作较上半年有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
针对内训,我们主要采取了集中突击培训的模式,附加考核,演示等环节,极大限量的为公司吸纳优秀新职员出力。
针对外训,我们主要采取了会议营销的模式,采取邀约客户,以沙龙、财富课堂模式进行营销。
培训机构述职报告(9篇)培训机构述职报告1各位领导,老师们:上午好!作为一名培训机构副校长,要说在这一学期做了多少工作,一时还真是难述其祥,因为很多具体工作都是教导处几位主任去实施的,他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。
在此,我仅就我做的一些工作简述如下:一、做好校长的助手作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,密切配合校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。
其次,以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,放手于主任,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。
再者,从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师,配合校长建立正常有序的教学秩序。
二、做好教师的引路人教师的责任决定教育的未来,也是一所学校成功与否的关键。
打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。
在管理方面我经常提“引领”一词,包括政策导向(制度建设),文化引领(办学理念)及人文关怀。
尽管我做得很不够。
具体做了以下几方面的工作。
1、完善教学管理制度①制定了教师教学奖励制度和毕业班教学奖励制度②完善修订了教师业绩考核方案③出台了一系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。
最后经教代会表决通过抒以实施的。
努力做到客观,可行有效。
让教师们也觉得较合理,气顺。
我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人。
制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。
顺人心,通人气,极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
积极营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。
2、注重教师培训根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训。
教育局通知的每次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质。
还让外出学习的教师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步认同新课改,践行新课改。
教育培训述职报告敬启者:时光荏苒,转眼间我已经在教育培训岗位工作了一年。
在这一年里,我积极参与各项教育培训工作,努力推动教育改革,为提升培训质量和效果做出了努力。
现将我在过去一年的工作总结与展望向您汇报如下。
一、工作概述在过去的一年里,我主要负责教育培训项目的策划、组织与实施工作。
我密切关注教育领域的最新动态,与各相关方保持紧密联系,以确保培训内容的及时更新和适应性。
同时,我积极拓展培训资源,邀请专业人士和学术界的权威人士参与培训,提升培训质量。
二、培训课程设计与实施为了更好地满足学员们的需求,我参考市场调研结果,根据培训对象的特点和实际情况,精心设计了一系列培训课程。
在课程设计过程中,我注重培训目标的明确性和可操作性,确保学员能够在培训中获得实质性的提升。
在课程实施过程中,我注重培训形式的多样性和互动性。
除了传统的讲授和案例分析外,我还引入了小组讨论、角色扮演和实践操作等形式,使学员能够更好地理解和应用所学知识。
此外,我还积极激发学员的学习兴趣,鼓励他们主动参与,提高培训效果。
三、学员评估和反馈为了确保培训的效果和质量,我主持了培训后的学员评估和反馈工作。
通过与学员的面对面交流和问卷调查,我及时了解到学员在培训中的需求和不足之处,并根据反馈结果进行培训方案的改进和调整。
同时,我与学员建立了良好的互动关系,鼓励他们积极参与并提出宝贵的建议,以不断提高培训的质量和效果。
四、与合作伙伴的合作在过去的一年里,我与各合作伙伴保持了密切的合作关系。
我积极与他们沟通交流,了解他们的需求和期望,并根据实际情况调整培训计划。
在合作中,我注重合作伙伴的意见和建议,共同努力提升培训水平,为学员提供更好的培训服务。
五、进一步展望在未来的工作中,我将进一步提升自己的专业能力,不断学习和研究教育培训领域的最新动态和方法。
同时,我将继续与合作伙伴保持密切的合作关系,共同努力推动教育培训事业的发展。
我也将不断改进培训课程设计和实施方法,提升学员的学习体验和培训效果。
第1篇尊敬的领导,各位同事:大家好!在这辞旧迎新的时刻,我很荣幸能够站在这里,向大家汇报我过去一年在培训工作中的工作成果和心得体会。
过去的一年,在公司的正确领导和各位同事的大力支持下,我认真履行岗位职责,积极投身培训工作,现将一年来的工作情况总结如下:一、工作回顾1. 培训需求调研在过去的一年里,我深入各部门,通过座谈会、问卷调查等方式,对员工的培训需求进行了全面调研。
根据调研结果,我们制定了针对性的培训计划,确保培训内容与实际工作紧密结合,提高培训的针对性和实效性。
2. 培训课程开发针对公司业务发展和员工需求,我们开发了多门培训课程,包括专业技能培训、管理能力提升、团队建设等方面。
同时,我们积极引进外部优质培训资源,邀请行业专家授课,丰富培训内容,提升培训质量。
3. 培训组织实施在培训组织实施方面,我们严格按照培训计划,确保培训时间、地点、师资等各项准备工作到位。
通过线上、线下相结合的方式,开展各类培训活动,提高培训的覆盖面和参与度。
4. 培训效果评估为了检验培训效果,我们采取了多种评估方式,包括培训满意度调查、考核评估、工作表现等。
通过评估结果,及时调整培训策略,确保培训工作取得实效。
二、工作亮点1. 培训体系逐步完善在过去的一年里,我们不断完善培训体系,建立了较为完善的培训管理制度,明确了培训职责、流程和标准,为培训工作的顺利开展提供了有力保障。
2. 培训质量稳步提升通过引进外部优质培训资源、优化培训课程、加强师资队伍建设等措施,培训质量得到了稳步提升。
员工对培训的满意度逐年提高,培训效果显著。
3. 员工能力显著提高通过培训,员工的专业技能、管理能力、团队协作能力等方面得到了显著提高,为公司业务发展提供了有力的人才支撑。
三、工作不足与改进措施1. 工作不足(1)培训资源相对匮乏,部分课程内容更新滞后。
(2)培训师资力量不足,部分课程师资水平有待提高。
(3)培训评估体系不够完善,对培训效果的评估手段有限。
培训工作述职报告培训工作述职报告教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。
全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。
而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。
校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。
因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下:学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训落到实处,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平,提高教师综合教育能力,提高教师整体的业务水平。
1.学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议,按照校本培训的要求,认真布置学期校本培训工作内容,并提出了严格的要求,使全体教师充分认识进行校本培训的重要性,不把培训当成一种负担,应付了事,真正从中学到教学理论和技能,一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思,并要求及时参加各种校外培训,并要求回来后写培训反思。
这样做的目地是提高教师的综合实力,更好地服务教学。
2.逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。
我校成立了培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。
同时加强过程管理,认真记载教师参加校本培训的情况,将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
同时落实到教研组、备课组,要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。
并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。
真正把校本培训落在实处,起到很好的促动效果。
(一)抓师德教育,树立师表形象。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》,狠抓师德建设工作。
根据教育存在的热点、难点问题,结合我校实际, XX年5月份让家长走进课堂活动,家长们这一天随便听任何一位教师的课,并和所有的任课教师任意交谈,对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法,对学校的教育提出良好的建议,并留下当天参观学习的评价表,同时我们召开家长会,进行师德师风问卷调查。
通过以上方法和途径,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。
(二)抓教学质量,打造高效课堂。
教学质量是学校的生命线,为此我们学校尝试了“小班化”课堂教学模式,教师要在课堂上科学分配时间,即教师讲解不超过30分钟,学生练习不少于15分钟,我们建立高效的合作学习小组,自主、合作、探究,让组内成员互相帮助,共同进步。
甚至确定小组成员的具体职责以及小组名称,主要抓了四方面的工作,一是加强理论学习:我们召开“小班化教学研讨会”,掌握新理念、实践新理念、优化教学过程,探讨课堂教学模式。
二是确保培训时间:每月四次全员培训,用足、用好业务学习时间。
三是形成培训系列:重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动,教研组活动和备课组活动有计划、有过程、有记录,在一个个案例中实践、体验新的课堂教学模式。
四是加强合作交流:派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组传达先进思想理念,相互学习,共同提高。
(三)抓队伍建设,提高教师素质。
通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设,不断提高教师素质。
落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度,开展班主任论坛,举办主题班会展示活动,组织班主任外校参观,组织班主任外出培训,并要求班主任及时写出培训反思,同时上传校园网,纳入班主任考核,积极组织班主任参加北师大入区班主任培训,切实提高班主任业务水平。
对青年教师,学校更是倾力培养,在新教师培养和指导方面学校逐渐形成了一整套制度及切实可行的做法。
开展师徒结对活动,聘有经验有能力的指导老师。
本学年师徒结对23对。
每学期对师徒结对工作进行考核并发放奖金。
加强师徒听课和评课,交流谈心的双向互动使新教师尽快胜任教育教学工作,一批优秀青年教师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。
(四)抓教科研活动,以研代训。
我校现有市级课题3个,学期初课题组制定计划,并加强课题的中期过程管理,通过课题研究的形式对教师进行培训。
我们的校本科研思路是:以提升自我为主要目的,以解决实际问题为主要任务,以课堂为教育科研的主阵地,以反思实践为主要方法。
这种培训形式分为两个层次:一是点上,以学校为单位,通过公开课、讲座、理论学习,对课题进行研究;二是面上:以全市为单位开展教学研讨课研究。
我们发挥课题研究的推动作用,以课题研究引导教师进入研究状态,以研代训。
我们通过课题引领,激励提高,鼓励教师增强科研意识,积极撰写案例、论文,一学期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。
(五)其他培训:1.学校购置了大量教育理论书籍,要求全体教师平时自学,每周二组织教师去教工阅览室阅读,每月摘抄XX字,月底交相关行政检查,纳入考核,每学期摘抄共10000字,每学期结束写一篇读书心得。
4月份,学校还组织了教师们《做最喜爱的老师》的读书交流活动,取得了很好的教育效果,促进了教师们的发展。
2.规定教师听课:全体教师每学期必须多听本学科或其他学科教师课。
行政、教研组长、备课组长、年轻教师听课不少于15节,其他教师听课不少于10节。
3、教师培训经费落实到位。
本学年我校教师参加90学时培训、省、市县和校及培训及暑期参加“因特尔”培训总计支出元。
1、理论提升需要支持。
虽说校本培训解决的是学校实际问题,充分利用学校资源;但教师们的教学工作都比较紧,我们学校是没有专门研究人员配备,那么要在培训中将实践提升为理论,理论再指导实践,这如果要求一般教学人员独立完成就有些难度。
2、校本培训缺乏吸引教师积极参加的特色项目。
教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促教师的专业化发展。
培训工作述职报告XX年,是学校的基础建设年。
校党委带领全校教职员工认真贯彻落实总署党组科学治关理念、构建和谐海关的各项要求和加强教育培训工作的系列指示精神,在总署各司局和各海关的指导和支持下,解放思想,更新观念,紧紧围绕教育培训开展各项工作,取得了一定成效。
现总结如下:校党委认真贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》,按照《XX—XX年海关人才发展纲要》、《海关总署关于干部培训工作的指导意见》要求和《XX—XX年海关教育培训规划》明确的任务,以现代教育培训理念指导和组织培训工作。
(一)调整落实培训计划,确保完成培训任务。
年内,学校共举办21期培训班,培训1307人次。
其中,科级干部培训班7期494人次,缉私局培训班5期239人次,处级干部培训班6期452人次,关衔晋升培训班1期51人次,其它业务技能培训班2期71人次。
学员评估满意度均在90%以上。
(二)开展培训需求调研,增强培训针对性。
年内组织四次培训工作专题调研,了解海关对培训的需求,学习海关队伍建设和业务改革的成果,借鉴部队正规化建设的经验,研究开发培训课程。
根据四种不同类型的培训,制定了针对性强、可操作的培训方案。
(三)以教研引导教学,实施互动培训。
年内,组织20余次教学研讨活动,对培训需求、培训方案、培训课题、培训方法、培训管理等进行研究论证,对教师每次外出学习成果进行汇报交流,信息共享。
在培训实践中,采取拓展训练、情景模拟、角色扮演、研读交流、案例分析等体验式、互动式教学形式,查找出执行力、管理能力等方面存在的问题,引发思考,交流提高。
(四)强化准军事化训练和管理,丰富文化生活。
采取项目组形式,组建培训团队,全程参与,及时解决学员需求和反映的各种问题。
加强学员的纪律作风训练,注重良好行为的规范和日常养成,严格实行一日生活制度化管理,把学员在校的学习生活始终纳入组织的约束和管理之下,做好学员总结鉴定并及时反馈海关。
通过《超越》班刊、光盘、图片展等形式反映学员在校学习、训练、生活和各项活动,组织开展了一次生日晚会,一场结业晚会活动。
(五)围绕培训工作,优化科技和后勤服务。
为学员提供电脑、电视等多媒体设施,利用电教科技手段进行现场录制,制作教学节目,及时反馈给学员,体现真实性、直观性。
在学员的吃、注行、活动等方面提供良好的服务保障。
(六)开展培训评估,提高培训水平。
在每期培训班结业前,学校以座谈会、发放教学培训评估表等形式开展培训评估,评估内容包括前期准备、教学设计、教学组织、学员管理、科技信息服务、客房服务、餐厅服务等各个方面。
评估结果向学员和学校各部门反馈,并报上级主办和主管部门。
通过分析评估结果,发现和改进不足。
校党委以事业凝聚队伍,调动激发教职员工的积极性和创造活力,鼓励支持大家讲奉献、干事业、干成事业。
(一)开展多种教育活动,提高教职工思想觉悟。
利用党委中心组学习会、教职工大会、培训班教师授课和总署电视电话会议以及处室理论学习等形式,学习传达中央和总署的重大会议精神和中央、国务院领导、总署领导的重要讲话精神。
组织教职工学习红其拉甫海关和青岛海关周正同志的先进事迹。
(二)加强内务规范和纪律作风训练,树立良好外在形象。
根据总署部署,成立了准军事化纪律部队建设工作领导小组,召开专题会议进行部署,明确阶段性任务,制定包括内务管理、工作纪律等10项内容的规范。
以统一海关内务规范为重点,以仪容仪表和行为举止为抓手,狠抓纪律作风训练。
(三)弘扬正气表彰先进典型,抵制歪风批评不良言行。
五一国际劳动节评选表彰了6名劳动标兵和12名劳动积极分子、七一评选表彰了2名优秀党务工作者和5名优秀党员、教师节评选表彰了17名优秀教师(包括6名外聘教师),弘扬正气,树立和宣传先进典型。
同时,针对在基础建设、内务管理、纪律作风训练中出现的消极言论或不良行为,严肃批评,以谈心、批评教育等多种形式进行帮助。
(四)加强培训师资队伍,开展对外交流与合作。
年内选派14名教师参加由法国、荷兰、美国等专家授课的培训者培训,选派23名教师参加各种理论和业务培训,选派4名同志赴法国、荷兰、日本参加培训和考察。
在海关系统和地方院校选聘了90余名具有理论水平和实践经验的业务能手、专家教授来校授课。
接待了挪威海关代表团一行5人来校参观考察,交流教育培训做法,增进友谊,增进了解。