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-时、分、秒ppt课件

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时钟的读法
01 认识时钟面盘
时钟面盘分为12个大格，每个大格代表5分钟，时针和 分针指向的位置决定当前时间。
02 读取小时数
时针指向的数字即为当前小时数，若时针位于两个数字 之间，则取较小的数字为小时数。
03 读取分钟数
分针指向的数字乘以5即为当前分钟数，若分针位于两 个数字之间，则取较小的数字为分钟数。
互动练习题
设计互动题目，让学生通过拖拽时 钟指针来完成时间的加减，加深对 时间单位转换的理解。
出一些与学生日常生活相关的时间 应用题目，如计算上学所需时间， 培养解决实际问题的能力。
利用秒表进行计时游戏，让学生在 限定时间内完成任务，如快速计算 或记忆游戏，提高时间感知能力。
时间加减法练习
生活中的时间应用 题
分钟和秒的读法
例如，35分钟读作“三十五分钟”， 强调“分钟”二字，以区分小时和 分钟。
例如，45秒读作“四十五秒”，直 接读出数字后跟“秒”字，简单明 了。
例如，1小时45分钟20秒读作“一 小时四十五分钟二十秒”，注意小 时、分钟和秒的顺序和单位。
读分钟数
读秒数
结合小时的读法
时间的书写规则
01
成学习任务。
3
考试时间分配
在模拟考试中练习时间分配，如合理安 排答题时间，确保每道题目都有足够的
时间去思考和解答。
05
时间相关的数学问题
时间问题的解题策略
理解时间单 位
掌握小时、分钟和 秒之间的换算关系， 是解决时间问题的 基础。
绘制时间线
通过绘制时间线来 直观表示事件发生 的时间顺序，有助 于解决复杂的时间 问题。
分钟，结束时间是什么时候？
时间问题的解题实例

人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件

人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件

实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒

《时分秒》PPT课件秒的认识｜人教新课标

《时分秒》PPT课件秒的认识｜人教新课标

00:10 15
2 1
00:10 07
明明写20道口算题，红红写12道。
明明用时2分，红红用时1分
谁写得快？
这些表都可以计量“秒”。
6时55分57秒
06:55 57
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件

新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件

练一练
在括号里填上适当的单位
大约每天睡9（ 小时 ）
系红领巾大约需要20（秒）
④学生们上一节课的时间是40( 分)。
⑤小明跑100米要用19( 秒)。
⑥咳嗽一声是1( 秒 )。
做熟饭大约需要25（分）
小判官
√ （1）秒针走1圈是1分。( ) √ （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) √ （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) × （4）时针走一小格是12分（ ）
大家观察一下：秒针是 如何运动的！
最短的是 时针 。
是分针。 最细最长的是 秒针。
仔细观察
1分=60秒 1小时=60分
秒的认识
刚才，我们进行倒计时， 像计量这样很短的时间， 我们常用比“分”更小的 时间单位——“秒”。今 天，我们就共同来认识这 个新朋友。
仔细想想：1秒钟都能做什么
1秒钟我可以眨一下眼 1秒钟我可以跺一下脚
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
谢谢观看
人教版三年级上册
时分秒的认识
考你
调皮的小蜗牛一不小心掉进了一口深9米的井里，它白天向上爬4 米，晚上睡着会向下滑3米，请问小蜗牛几天才能爬出井口？
最后一天爬4米，还剩→ 9-4=5米
从最后一天 其余每天爬1米→
4-3=1米
开始算！ 剩下的部分需要爬几天→ 5÷1=5天
9米
5+1=6天
4米
生活中的时钟
1秒钟我可以吼一声
仔细想想：1分钟都能做什么
我1分钟可以跑300米
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。

人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)

人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识

青岛版五四制三上四 庆元旦——时、分、秒的认识课件(共16张PPT)

青岛版五四制三上四 庆元旦——时、分、秒的认识课件(共16张PPT)
公元 1504 年，西洋人华 耳 (walther) 发明了人们给 地球划分了24个时区，这 就是24时计时法的根本由 来。
11：00
新的 一天 开始 啦
10：00 9：00
12：00：0 00
1：00 2：00 3：00
8：00 7：00
4：00
6：00
5：00
1时 2时 3时 4时
5时 6时 7时 8时 9时 10时
让我们一起走进有趣的数学课堂
积极思考 大胆发言
相信自己 你是最棒的！
二、揭示课题，答疑解惑
24时计时法
9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》
9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》
相反把24时计时法换成普通计时法只要把超过12时的 相应的时间减去12再加上：“上午”或“中午”、“晚 上”等汉字加以说明。
生活中你还见过哪些地方用24时计时法来表示时间？
下午1:29
中午12:18
请用24时计时法表示下面时刻
早上5时
5时
下午1时
1+12=13，就是13时
傍晚6:20
6+12=18，就是18:20
15:00是几时？
从西周开始，我国就稳定了十二时辰，宋代以后，每个时辰又 细分为「初」和「正」两部分，比如「子初」指的是 23:00 到午夜 0:00之间的一个「小时 (较小时辰)」，「子正」指的是午夜 0:00 到凌晨 1:00 之间的一个小时。
这个便携式的赤道日晷就 是将正午到次日正午的时 间按「初」和「正」分为 24 个时段，与现今时刻的 制度是不谋而合的，“小时” 之称也由此而来。

最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件

最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元：时、分、秒
时间单位的换算
核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
绿色圃中小学教育网
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一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
√
一次最多能运350箱。
（三）选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米＝10毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（二）认识毫米
二、探究新知
（三）认识分米
10厘米＝1分米
1分米＝10厘米
二、探究新知
（三）认识分米
三、知识应用
√
×
（三）解决问题
三、知识应用
520－350＝
170（米）
情况一：
（三）解决问题
三、知识应用
情况二：
520＋350＝
870（米）
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法（一）
800＋700＝
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
52
（二）小猫过河
17
三、知识应用
（三）解决问题
36－8＝
28（岁）
50－28＝
22（岁）
方法一：
50－36＝
14（岁）
8＋14＝
22（岁）
方法二：
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大?

《认识时、分、秒》优质PPT课件

《认识时、分、秒》优质PPT课件

时针走1大格 的时间是1时。
认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示， 分可用min表 示。
时针走1大格， 分针正好走1圈， 是60小格，也 就是60分。
认识时、分、秒
例2
1分的时间能做什么？
1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的 单位！
1分钟大约 从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。 跳80下。
认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
10+40+10=60(分)
看钟面。
11 12 10 9
8 76
1 2
3
秒
4针 5
认识时、分、秒
看钟面。
秒针
认识时、分、秒
看钟面。
看钟面，你知 道些什么？
秒 针
钟面上有几个 大格？1个大格 有几个小格？
认识时、分、秒
看钟面。
时针 最粗最短
钟面上有12个 大格，60个小 格。
分针
秒 针
认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的 时间是1分。
60分=1时
认识时、分、秒
1秒有多长？
例4
我拍皮球1分大约60 下，拍1下的时间大 约是……
时针走1大格 的时间是1时。
计量比1分还短的时间通常用秒作单 位。钟面上，秒针走1小格是1秒。

人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)

人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。

《认识秒》时分秒PPT课件

《认识秒》时分秒PPT课件

后来,人们又把一天平均分成24份,每份仍用“时”来表示。这 时的“一时”就是现在的一个小时,只相当于过去(汉朝以后)“一时” 或“一个时辰”的一半,所指的时间缩短了。接着,人们又把一小时分 成60等份,每份的时间叫1分,把1分又分成60等份,每份的时间叫1秒。 这样,时、分、秒就确定下来了。
第 一 单元 厘米、分米、米
二年级数学·下 新课标[冀教] 第7单元
认识秒
新课引入
让我们一起迎接新年的钟声，新年倒计时开始啦！
百米赛跑。
百米赛跑用“秒”计时，你还能举出用秒计时的例子吗？
…
卫星、飞船发射前 数秒 ……
春节联欢晚会上，大家一起 数秒迎接新年的钟声 ……
(1)认识秒
巧学妙记 跑得最快是秒针,个儿高高身材好; 跑得最慢是时针,个儿矮矮身材胖; 不快不慢是分针,匀速跑步作用大; 要问它们啥关系,相邻单位进率是60。
课件PPT
典题精讲
测量黑板的长度。
课件PPT
第 3 课时 认识米
学习目标
课件PPT
1、在测量活动中，体会建立统一长度单 位的重要性。
2、会进行简单的长度单位换算。
3、培养学生初步的估测意识和习惯，发 展学生初步的空间观念。
情景导入
课件PPT
用尺子测量太 不方便啦！
探索新知
课件PPT
量比较长的物 体或距离通常 用“米”作单
位
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
(2)分与秒的关系
秒针走一圈

时分秒ppt课件

时分秒ppt课件

02 时、分、秒在生活中的应 用
时间的计算
时间的计算
时间的基本单位是秒、分、时， 它们之间的关系是60秒等于1分 钟，60分钟等于1小时。时间的 计算涉及到加法、减法、乘法和
除法等基本数学运算。
时间单位的换算
时间单位之间的换算是时间计算 中的重要内容，例如，要将小时 转换为分钟或秒，或将分钟转换
详细描述
速度是指单位时间内物体通过的距离 ，公式为速度=距离/时间。因此，时 间与速度之间存在反比关系，即时间 越长，速度越慢；时间越短，速度越 快。
时间与距离的关系
总结词
距离是物体运动轨迹的长度，与时间有直接关联。
详细描述
距离是物体在一段时间内所经过的路程，公式为距离=速度* 时间。因此，时间与距离之间存在正比关系，即时间越长， 距离越远；时间越短，距离越近。
为秒等。
时间计算的应用
时间计算在生活和工作中有着广 泛的应用，例如，计算行程时间
、计算任务完成时间等。
时间的管理
时间管理的重要性
时间是一种宝贵的资源，合理地安排时间可以提高工作效 率和生活质量。时间管理可以帮助人们更好地规划时间， 提高工作效率，减少压力和焦虑。
时间管理的技巧和方法
有效的时间管理需要掌握一些技巧和方法，例如，制定计 划和目标、优先级排序、避免拖延等。
12小时制
总结词
12小时制是一种时间计量制度，一天被划分为12小时，每小时包含60分钟，每分钟包 含60秒。
详细描述
在12小时制中，一天被划分为上午和下午两个12小时的时间段。每个小时的长度是固 定的，不因季节的变化而变化。这种时间计量制度在一些国家和地区比较流行，特别是
在那些没有普及24小时制的地区。

《秒的认识》时、分、秒PPT-三年级上册数学人教版PPT课件

《秒的认识》时、分、秒PPT-三年级上册数学人教版PPT课件
2020/12/24
4.转换单位 130秒=（ ）分（ 1分 40秒=（ ）秒 5分30秒=（ ）秒 320秒=（ ）分（
）秒 ）秒
2020/12/24
【答案】 2， 10; 100; 330; 5， 20 【解析】 把分化成秒要乘单位间的进率60， 把时化成分要乘单位间的 进率60， 把秒化成分要除以单位间的进率60， 把分化成秒 时要除以单位间的进率60， 据此进行解答。
秒针走1圈，分针走1小格。 秒针走1圈是60秒，分针走1
小格是1分钟， 1分=60秒
。
神兵鉴宝
1.判断。
（1）钟面上最短的针是秒针。
（）
（2）秒针走一圈是1分。
（）
【答案】 ×; √ 【解析】 （1）钟表上有时针、分针和秒针三根针， 其中最 短的是时针， 最长的是秒针。 （2）秒针走1圈是60秒， 分针走1小格， 刚好是1分钟， 因此 得解。
2.认真填一填。
（1）
时钟先生说: 我身上有___根针， 走得最快
的是___针; 秒针走一圈是___秒， 也就是___分钟。
（2）分针走半圈是___ 分， 时针走半圈是___ 时， 秒针走
半圈是___ 秒。
2020/12/24
【答案】 3， 秒， 60， 1; 30， 6， 30 【解析】
（1）根据钟面的知识来解答问题， 钟面有3根针， 时针、分针、秒针， 秒针最快， 秒针走1 圈是 60秒， 也就是 1分钟; 分针走1圈是60分， 时 针走1大格， 也 就是1小时; 直接得解。 （2）在钟面上， 共有12个大格， 每个大格分成5个小格， 共有60个 小 格， 时针走1大格是1时， 走半圈是6小时; 分针走1小格是1分， 走1大 格是5分， 走半圈 是30分; 秒针走1小格是1秒， 走1大格是5秒， 走半 圈是30秒; 据此进行解答。

1 时、分、秒课件(共32张PPT) 人教版 三年级上册数学

1 时、分、秒课件(共32张PPT) 人教版 三年级上册数学
1分是60秒，60秒是1分。
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？

最新小学三年级数学上册《时、分、秒—秒的认识》PPT课件资料讲解

最新小学三年级数学上册《时、分、秒—秒的认识》PPT课件资料讲解
小学三年级数学上册《时 、分、秒—秒的认识》
PPT课件
你知道吗:一秒钟能做些什么?
走1个小格是1秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走 过1大格， 也就是5小 格。是5秒。
秒针从数字12走到数字1经过多少秒？ 秒针从数字12走到数字3经过多少秒？ 秒针从数字12走到数字6经过多少秒？
）
（3）秒针从8走到9，经过5时（
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
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大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
1、在（ ）里填上时、分、秒。
（1）夏天午睡大约1（小时）。 （2）小芳吃饭大约用了25（ 分）。 （3）脉搏跳10次用了8（秒）。 （4）一节课的时间是40（ 分）。
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
12 11 10
9
1 2
3
秒针共走过 3大格，也 就是15小格。 是15秒。
8
4
7
5
6
12 11 10
9
1 2
3
秒针共走过6 大格，也就 是30小格。 是30秒。
8
4
7
5
6
针请怎你秒么注针走意走。一1圈下，，分秒针针走走11小圈格，。分
12
11
1
10
2
9
3

时、分、秒-ppt课件

时、分、秒-ppt课件
7：25：30
时、分、秒
1分=60秒 1时=60分
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
先经过欢大迎门来的到入时场间测乐试园，，领我取们免为费大门家票准吧备！了
许多活动，终点秒针屋还有神秘礼物等着大
家哦！
恭喜 通过
恭喜大家成功拿到门票，接下来请随我 到时针屋，看看有什么挑战迎接大家？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
我会填
3分=（ ）秒 180
4时=（ ）分 240
1分30秒=（
）秒 90
120分=（ ）时 2
60秒=（ ）分 1
70分=（ 1
）时（ ）分 10
恭喜大家挑战成功，分针屋又有什么特别的 呢？
大门 时针屋
分针屋
秒针屋
分针屋里放着一张信纸，上面是亮亮的数学 日记，我们一起来读一读吧！
任务要求： 1.仔细阅读材料； 2.同桌合作，轻声交流； 3.按要求完成任务。
任务（一）：
在亮亮的数学日记中，有几件事情与实际时间不符，请找出来填入 下表中。
事 情 读数学书 吃早餐 走路上学 跑50米 睡午觉
错误时间 20小时 15秒 3小时 12分 60秒
正确时间 20分 15分 3分
12秒 60分
任务（二）：
利用下面的钟表，请你数一数亮亮从起床到放学经过了几小时？
时针走过10大格， 所以是10小时。
秒针屋的任务很简单，说说你今 天在时间乐园的收获，就可以获得我 们的神秘礼物！
任务（三）： 请完成下面的线段图，并利用线段图计算出亮亮从起床到放学
经过了几小时？
6+4=10（小时）
（6）小时
（4）小时
早 (7) (8) (9) (10) (11) 中 1
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滁州市逸夫小学：史德良
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
说 一 说 、 写 一 写
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1时 1 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
4时 4 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6时 6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
9时 9 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 ：15
11 12 1
10
2
9
3Hale Waihona Puke 84 4时45分765
4 ：45
11 12 1
10
2
9
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针 （
）
走1个小格。
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
1、2、3……
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
⒉填一填。
1分= 60 秒 1分30秒= 90 秒 80秒= 1 分 20 秒
1分40秒=100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒） 答：小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练
⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。（
）
（3）秒针从8走到9，经过5时。（
3
8
4 6时零5分
765
6 ：05
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时55分 8 ：55
填空： 1.秒针从1走到2是（ 5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ） 3.秒针从2走到6是（20秒 ） 4.秒针从3走到9是（30秒 ）
12
分
11
1
针
10
2
与 秒
针
9
3的
关
8
4系
765
比一比：
在20秒内看看你能写出多 少个数字？