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大学生创业论文2000字范文创业励志照亮人生，大学生创业改变命运！那么下面是店铺整理的大学生创业论文2000字相关内容，欢迎参阅。
大学生创业论文2000字篇一《大学生创业决策的影响因素分析》摘要：文章根据有关影响大学生创业决策的理论构建创业决策模型，设计相应的指标，并以此为基础设计量表对云南省的部分高校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验，确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度，并简单统计分析大学生的创业意向和创业动机。
结论表明，家庭因素是大学生创业决策的主要影响因素，学校和政策因素次之，大学生的个人因素与创业决策没有明显的相关性。
最后据此给出合理建议。
关键字：创业决策;影响因素;相关分析一、引言自1999年开始，我国高等院校大规模扩招，每年的大学毕业生人数不断攀升，但社会的就业岗位却没有按比例增加，这必然导致劳动力市场供给与需求的矛盾。
全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济方面，也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。
以创业带动就业的经济政策不仅可以为大学生化解就业的尴尬，创造大好的机会，创业也会为社会带来新的经济增长点。
近年来的大学生创业，不仅让社会和学校认识到学生的潜力，还对大学生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的认识。
心理学研究表明，创造力最活跃的时期为25—29岁，这一年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期，对创造充满渴望和憧憬，受传统的习惯势力束缚较少，有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神，而且创新意识强，敢于标新立异，思维活跃，他们理所当然是创业的主力军。
对于大学生创业决策的影响因素，国内主要侧重于学生的人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面的研究，只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大学生创业有重要影响，但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探讨。
文章以云南省的高校为例，通过构建影响创业决策的模型，定量地分析各个影响因素对决策的影响程度，并对当前的创业热潮提出合理的建议。
原创创新创业主题论文引言创新和创业作为现代社会发展的重要动力，对经济、社会和个人都具有重要意义。
创新驱动的创业能够推动经济增长，促进社会进步，提高人民生活水平。
本论文旨在探讨原创创新创业这一主题，分析其重要性、现状和发展趋势，并提出相应的建议。
一、原创创新创业的重要性原创创新创业是指基于自主知识和创新能力进行创业的行为。
在现代社会里，创新是推动社会进步和经济发展的核心要素，而创新创业则是将创新转化为经济价值的关键环节。
1.1 经济发展的推动力原创创新创业能够带动经济增长，促进就业机会的产生。
创新创业能够引入新的产品、服务和技术，打破现有市场的垄断，促进市场竞争，提高经济效率。
创新创业活动还能够刺激创业者的创造力和创新能力，推动整个社会的创新活动，形成良性的创新生态系统。
1.2 社会进步的驱动力原创创新创业能够推动社会进步。
创新创业能够改变传统行业的经营模式和市场格局，带来新的商业模式和市场机会。
创新创业者以敏锐的市场洞察力和创新能力，找到市场缺口，满足消费者的需求，推动社会的发展。
1.3 个人成长的机遇原创创新创业提供了个人成长的机遇。
创业者通过创新创业能够锻炼自己的管理能力、决策能力和创新能力。
创业者在创业过程中能够接触到各种资源和机会，提高自己的技能水平和学习能力，实现个人的成长和发展。
二、原创创新创业的现状和趋势2.1 现状分析当前，原创创新创业已经成为全球经济发展的热点。
许多国家都将原创创新创业作为战略重点来推动经济发展。
在中国，政府出台了一系列的创新创业政策，支持和培育创新创业企业。
创新创业的热潮带动了大量的创新创业者涌现，推动了经济结构的升级和社会进步。
2.2 发展趋势展望未来，原创创新创业将继续成为经济发展的主要动力。
随着科技的不断进步和社会的不断变化，创新创业的机会将更加多样化和丰富化。
新兴产业和技术的出现将为原创创新创业提供更多的机会和挑战。
同时，全球化和数字化的趋势也将为原创创新创业带来新的发展机遇。
创新创业的议论文引言创新和创业是现代社会经济发展的两个重要推动力。
创新激发了经济发展的活力，而创业则是将创新转化为利益的途径。
本文将讨论创新和创业之间的关系，以及创新创业在个人和社会发展中的积极影响。
创新和创业的定义与关系创新指的是通过引入新的思想、方法或产品来改变现有的状态。
它可以是一种新的技术、产品或服务，也可以是一种新的商业模式或组织形式。
创新是推动社会进步的动力，它带来了新的机会和改善生活的可能性。
创业则是将创新转化为商业机会并创造经济价值的行为。
创业者通过创造新的企业或组织来推动经济发展，并享受利润的回报。
创业是创新的实践，它将创新的理念转化为实际行动，并为创新者提供了一种实现自己想法的途径。
创新和创业是相辅相成的关系。
创新提供了创业的基础，没有创新就没有创业的机会。
而创业则是创新的实现路径，它为创新提供了商业化和市场化的途径。
创新创业的重要性1. 经济增长创新创业是经济增长的驱动力之一。
通过创新和创业，新的企业和产业得以诞生，为经济带来新的增长点。
创新和创业带来的新产品、新服务和新工作岗位促进了经济的发展，并提高了人民生活水平。
2. 就业机会创新创业为就业提供了新的机会。
创新带来的新产业和新企业为人们提供了更多就业选择。
同时，创业者自身也成为了企业的创造者和就业机会的创造者。
3. 促进社会进步创新创业推动了社会进步和文明发展。
创新带来了新的科学技术、工艺和知识，推动人类文明向前发展。
而创业将这些创新应用到实际生产和服务中，为社会带来便利和改善。
4. 提高竞争力创新创业提高了企业和国家的竞争力。
创新使企业能够开发出独特的产品和服务，满足消费者的需求，并在市场上获得竞争优势。
创业则为企业提供了机会，使其能够利用创新和创意开拓新的市场。
5. 个人发展创新创业也是个人成长和发展的重要途径。
创新者和创业者需要不断学习和适应变化的环境，培养创造力和创业精神。
同时，创新创业也为个人提供了实现梦想和价值的平台。
大学生创新创业的论文2000字创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创建出更大经济或社会价值的过程。
今日为大家打算的是高校生创新创业的论文，希望能满意大家的阅读需求。
高校生创新创业的论文雨果说；“即使你胜利地仿照了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。
我们来赞美大师吧，但不要仿照他们。
还是让我们别出心裁吧，假如胜利了，当然很好，假如失败了，又有什么关系呢？”创新，是高校生将来的导航灯。
高校生要想在人生中有一番作为，就必需刚好地给自己注射簇新的血液与生气勃勃的活力，因为与时俱进的生命就在于不断创新。
创新是民族的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力，现在充溢竞争并飞速发展的21世纪更是一个发挥创建性与创建性思维的时代。
闻名教化家泰勒说：“创建力不仅仅对科技进步有影响，更对国家乃至全世界都有重要的影响。
哪个国家能最大限度地发觉、发展、激励人民的潜在创建性，哪个国家在世界上就处于非常重要的地位。
”由此可见，在学问经济的时代，创新才是灵魂和支柱，离开了学问创新和技术创新就不会有学问经济。
对一个国家来说，培育大批创建型人才是社会发展的关键。
有了创新实力，才可以谈创业。
创业是促进社会协调发展的有益实践，是时代发展的一种必定要求，对社会进步起着巨大的推动作用。
以促进就业来说，创业是就业的基础和前提，创业已成为促进就业最主动、最有效的手段之一。
创业是人们开创事业的实践活动，是一种特性化的创建型社会行为，是把人生志向转化为社会现实、实现自身全面发展的有效途径，其最大特征是创新和创建价值。
创业是新理论、新技术、新学问、新制度的孵化器，也是新理论、新技术、新学问、新制度形成现实生产力的孵化器。
创业是一个困难、艰难、和极富挑战性的过程，是人们独立、自强的实践活动，对创业者的熬炼和素养提升大有裨益。
其中蕴含着开拓进取、奋勉向上的主动人生看法。
创业并不神奇。
创业不肯定要创建全新的生意，也不是学历“多”、学问“深”、智商“高”者的专利。
创新创业方面的论文创新创业方面的论文一一、前言高职院校毕业生进入社会，能够给社会发展带来很大的促进，但是一个地区或者领域中所能接收的工作岗位以及工作人数是一定的，于是会有很多行业或者地区出现人员饱和现象。
而我们现在针对这种情况所实施的措施就是大力发展高职院校学生创业教育，鼓励高职院校毕业生创业。
通过自主创业的模式来解决已经十分严峻的就业问题，既可以加快我国经济发展与建设，更是可以为人们提供更多的就业岗位与机会，对国家综合国力的提升也具有很深远的影响。
二、高职院校市场营销专业创业教育的必要性1、提高营销专业学生的营销管理能力针对高职院校中营销专业学生创业教育的发展，我们需要提高其本身的营销管理能力。
一个公司或企业的成功与发展潜力都取决于其中高层管理决策者的管理能力，所以，营销专业学生具有更强的营销管理能力是一件十分重要的事。
通过日常的课堂教学，让学生能熟悉并掌握一些营销管理应该具备的管理知识与技能，让他们能够更加清晰的分析出当前的商业环境优劣势、明确市场的风险、看准营销市场的商业机会，学会做产品的市场定位，以及掌握销售中的相关营销技能。
2、指导营销专业学生创业授人以鱼不如授人以渔，在高职院校的教学发展中，教会学生如何在毕业后能抓住市场空缺，实现独立创业已经成为十分重要的教学宗旨。
不同的人生经历会有不同的生活感悟，一个老师的教学引导可能会影响着这个学生的一生，有利于形成更加正确的人生观、价值观和世界观。
我们要在日常课堂中通过一些真实企业的发展案例的讨论学习，从中得出一些值得借鉴学习的创业经验，邀请创业成功的师兄师姐们现场讲解他们的创业经历，分享他们的创业故事。
以这种互相学习激励的'理念与实际生活真实案例相结合的模式来教学，提升学生们的学习和创业热情，增强学生自身的创业意识与对实践问题的解决能力。
3、有利于营销专业学生个人发展这种高职院校的创业教育教学，能够培养学生自身的创业意识，更能提升营销专业学生的个人能力，形成高职院校的知识理论教学与社会实践结合互相印证的教学氛围。
创新创业论文创新创业 - 经济增长的驱动因素摘要本论文旨在探讨创新创业如何成为经济增长的驱动因素，以及如何鼓励和支持创新创业。
通过对创新创业的定义、创新创业的特点及其对经济增长的影响进行分析，本文得出了创新创业对经济增长的积极影响，包括促进就业、推动技术进步、创造新的市场机会、增强国际竞争力等。
然后本文介绍了一些鼓励和支持创新创业的政策和措施，包括提供贷款、税务减免、创业培训等。
最后，本文提出了一些建议，以便政府和企业家能够更好地利用创新创业加速经济增长。
关键词：创新创业、经济增长、就业、技术进步、市场机会、国际竞争力引言创新和创业是经济增长的基础。
在一个竞争激烈、全球化的世界里，成功的创新和创业变得越来越重要。
越来越多的经济学家和政策制定者认为，创新和创业可以使经济增长更加强劲和持久，促进就业，推动技术进步，创造新的市场机会，增强国际竞争力。
因此，许多国家和地区开始了一系列鼓励和支持创新创业的政策和措施。
本文将探讨创新创业如何成为经济增长的驱动因素，以及如何鼓励和支持创新创业。
一、创新创业的定义和特点创新和创业是两个不同的概念，但它们有一些共同的特点。
创新是指通过发明、改善和转化寻求新的做法和方法，以获得商业和经济价值。
创业是指创办和管理企业以及承担风险的过程。
创新和创业相互促进，共同推动经济增长。
创新创业的特点如下：1. 风险性：创新和创业都有很高的风险，因为它们通常涉及到未经测试或未被证明的做法和方法。
2. 竞争性：创新和创业是竞争性的过程，需要在日益竞争的市场中获得竞争优势。
3. 市场导向：创新和创业需要引领市场，满足消费者和市场需求。
4. 长期性：创新和创业是一个长期、复杂和漫长的过程，需要耐心和持久的投入。
二、创新创业对经济增长的积极影响创新创业对经济增长有很多积极影响。
1. 促进就业创新和创业可以促进就业，创造新的就业机会。
创新和创业带来了新的产品、新的市场机会和新的行业，进一步推动了就业、增加了人们的工作机会和收入。
创新创业：畅游未来的新时代引言现代社会正在经历着前所未有的快速变革和时代转型。
创新创业作为全球经济转型的重要推动力，被广泛认可为解决经济发展难题、促进社会进步的有效途径。
本文将探讨创新创业对于未来的重要性，并分析创新创业如何塑造和引领新时代的发展。
1. 创新驱动经济发展创新是推动经济发展的重要引擎，既包括技术创新，也包括商业模式创新、产品创新等。
创新能够提高生产效率，改善资源配置，推动经济结构的优化与升级。
通过创新来满足人们对于新产品、新服务的需求，可以为企业带来竞争优势，促进企业的快速发展。
同时，创新还可以带动相关产业链的发展，推动整个经济体系的健康发展。
2. 创新创业促进社会进步创新创业不仅仅是经济领域的重要驱动力，还对社会进步产生深远影响。
创新创业能够促进就业增长，提高人们的收入水平，改善民生福祉。
创新创业还可以推动社会资源的优化配置，解决社会问题，满足人们对于环境、医疗、教育等方面的需求。
创新创业者通过创造性的思维和行动，引领社会进步，提升整个社会的发展水平。
3. 创新创业者的重要角色创新创业者是创新创业过程中的核心驱动力。
创新创业者具备敏锐的市场洞察力、创新的思维能力、坚定的执行力，他们通过对市场需求的把握和创造性解决问题的能力，推动创新创业的成功。
创新创业者在创业过程中经历各种挑战和风险，需要具备良好的个人素质和创业精神，同时还需要政府、社会、企业等多方支持和培育，以营造良好的创新创业生态环境。
4. 创新创业与科技的融合创新创业与科技的融合是未来创新发展的重要趋势。
随着科技的进步和应用的普及，创新创业领域涌现了越来越多的科技企业和创新创业项目。
科技创新的突破和应用的推广，为创新创业提供了广阔的空间和丰富的资源。
同时，创新创业的需求也驱动了科技的发展，促进了科技产业的快速成长。
创新创业与科技的融合，将为新时代的发展带来更多机遇和挑战。
5. 创新创业的成功案例分析近年来，许多成功的创新创业案例给人们以启示和鼓舞。
大学生创新创业优秀论文创业励志照亮人生，大学生创业改变命运，下面我收集了有关大学生创新创业优秀论文，供大家参考。
篇一：大学生创新创业论文随着我国市场经济的发展，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。
大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后，我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。
面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。
因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。
21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争, 实际是科技和教育的竞争, 归根到底是高素质人才的竞争。
大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。
创新创业的重要性与挑战引言在当今竞争激烈的商业环境中，创新和创业被广泛认为是推动经济增长和社会进步的主要动力。
创新创业不仅能提供新的产品和服务，而且可以带来新的商业模式和经营理念。
然而，创新和创业并非易事，创业者面临着各种挑战。
本文将讨论创新创业的重要性，并探讨创业者可能面临的挑战。
创新创业的重要性创新创业对于经济和社会的发展具有重要意义。
首先，创新创业可以推动经济增长。
通过引入新的产品和服务，创新企业可以满足市场上尚未被满足的需求，创造新的就业机会。
此外，创新创业还可以改善现有产业的效率和竞争力，提高生产力水平，推动整个产业链的升级。
因此，创新创业是经济增长和产业升级的关键驱动力。
其次，创新创业有助于社会进步。
创新企业可以改变人们的生活方式和社会结构，提供更便捷、高效的解决方案。
例如，科技创新推动了互联网和移动通信技术的发展，使得人们可以更方便地获取信息和交流。
同时，创新创业还可以促进社会公平和包容，为弱势群体提供更多机会，推动社会的可持续发展。
创业者面临的挑战然而，创业者在创新创业过程中也面临着各种挑战。
首先，缺乏资金是创业者最常见的问题之一。
创业需要投入大量资金用于研发、生产、市场营销等方面。
然而，资金对于大多数初创企业来说往往是有限的资源。
因此，创业者需要积极寻找投资机会，包括寻找风险投资和获得政府支持等途径。
其次，市场竞争激烈是创业者面临的另一个挑战。
创新企业常常需要面对现有巨头企业的竞争，这些企业在市场上已经建立了强大的品牌和渠道优势。
创业者需要寻找差异化的竞争策略，以吸引消费者的关注和选择。
此外，创新创业还需要面对法律和政策的约束。
创业者需要了解并遵守相关法律法规，包括产品质量、知识产权等方面的规定。
同时，政策的稳定性也对创业者的发展起着重要影响。
政府的支持政策可以为创业者提供良好的创业环境和资源，但如果政策频繁变动或不稳定，将会给创业者带来很大的不确定性。
创业者的应对策略面对这些挑战，创业者可以采取一些策略来增加成功的机会。
创新创业团队论文创新创业团队论文「篇一」一、高职创业教育的现状1创业项目没有真正融入市场大学生“挑战杯”如今已成为很多学校展示创业教育成果的舞台之一，然而不少大学生参加创业比赛仅仅是出于“比赛”的目的，创业项目往往没有经过市场调研，没有真正融入市场，这一点在高职院校中反映尤为突出。
另外，学校提供的创业教育很大程度上也只是“纸上谈兵”，学校没有创业机制，教师没有创业经验，使得大学生的创业教育如“隔靴搔痒”，无法真正解决大学生创业的问题。
2创业教育仅局限于本专业目前，很多院校都尝试开展创业教育，普遍的做法是将课程设置与创业融合，让学生一边学习一边创业，用创业项目的成果考核学生学习的效果。
这种做法有很大的局限性，由于项目真实运营过程中涉及的知识和技能往往是一个专业不能完全体现的，如果创业教育仅限于同一专业内，那么该项目在实际运营中必然会遇到短板，而这一短板有可能成为该创业项目最终不能成功的重要因素。
3绝大多数创业教育还是以传统模式为主，与专业技能脱节目前高职院校的创业教育，还普遍以传统的手段为主，即教育活动基本上还停留在创业计划大赛和团队创业过程的扶植上，教学内容局限在对政策解读和社会现状的分析上，缺乏详尽的理论基础和教学理念，更缺乏对学生在创业意愿、创业技能等方面的培养，缺乏有效的评估和监督。
二、高职创业教育应着重培养学生的基本素质1团队协作精神和竞争意识的培养随着市场规则的日益规范和市场竞争的日益激烈，创业项目只有通过团队协作才能完成好，因为现在的市场竞争是团队协作能力的综合竞争。
因此，高职创业教育既要培养学生团队协作，又要培养学生在大环境下的竞争意识，二者缺一不可，是高职创业教育的重要内容。
2“三创”精神和营销思维的养成当今社会要求大学毕业生应具有创造、创新、创业的“三创”精神，而“三创”精神的培养必须与高等教育的实际相结合，提倡学生“做中学、学中做”，使职业院校成为学生创新创业的.孵化器，提高学生毕业后创业的竞争力。
创新创业2000字论文论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
下面我们来看看创业的论文应该从哪方面写吧。
一、新形势下高校中开展创新创业教育的重要性新形势下，我们的大学生面临着毕业就实业的严峻考验。
近年来，高校的不断扩招，全球金融危机等造成的就业压力越来越严重。
这迫使我们不得不思索如何应对当前的这一难题。
针对高校近年来开展的大学生创新创业教育的情况，我们可以清楚的认识到，经济的不断发展，经济的全球化，文化的多元化，信息的高速发展，正在快速地影响改变着人类的生产与生活方式。
全新的科技特别是网络知识经济知识时代的时代的到来，加速了全球经济化和社会的剧烈变革。
所有这些，也给当前大学生创新创业带来了新的契机和机遇。
当前，我国各个高校日益重视创新创业教育，并取得了较为明显的效果。
通过有效的创新创业教育，既极大地提升了大学生的综合素质，成为了高素质有较强人力资本的人才，成为了在各自岗位创新工作的优秀人才，并能够很快岗位和社会需求，成为我国经济社会实现全面科学发展的重要力量。
但也要看到，由于我国各个高校创新创业教育的起步不一，有些甚至较晚，特别是在西部一些地区，发展就更为滞后，加之在学习西方创新创业方面程度不同，这也会导致我们在重视方面和工作经验上的欠缺。
高校的教师在创新创业的理解和重视程度，也会对学生对创新创业的理解产生较大影响。
因为老师在创新创业教育方面居于主导和引导地位，发挥着基础性的引领指导，需要充分发挥高校老师创新创业教育的引领示范作用，只有这样，才能在高校中更好地推进创新创业教育开展，极大激励大学生理解和自主自愿自主创业，进一步激发创业激情。
高校也能在创新创业的良好互动中，进一步担负和履行好创新创业的教育责任，进一步更新教学观念，改变人才培育模式、培育方法和教学内容，从而能够真正实现科学研究、人才培养与社会综合服务的密切结合，从而进一步素质教育的培养目标，切实改变注重知识单纯传授的课堂教学束缚，转为更加重视给定素质和能力素质的培养，最终确保实现以创业促就业的目标。
同时，我们在创新创业方面观念要有新的改变，那就是，虽然生涯的扩张在给高校就业和社会容纳就业方面带来了一定的压力，但也应看到另一面，那就是优质的生源也是优质的人力资本，可以为经济社会的发展提供巨大的人力和智力支持保障。
运用好这些优质人力资源，从而将压力转为推进社会发展的动力。
在对这些丰厚优质人力资源的利用的最好方式，就是推进大学生创新创业教育。
第一，我们要在思想上进一步认清大学生自主创业的重要性。
高校大学生自主创业，对大学生勇于面对社会需求，能够积极激发他们的创新精神，可以极大地促进人力资本转化为科技成果，从而促进经济社会发展，进而带来社会财富的积聚创造，带动新的经济发展和社会的积极迁移。
高校大学生创新创业，可以说，既一定程度缓解了当前的就业压力同时，也为大学生实现自我社会价值和人生价值提供了重要途径。
第二，高校要承担好创新创业的主体引导责任，并通过开设相关课程体系，丰富课程内容，创新培育方式，来培养和塑造大学生的创新精神、创业意识，提升创业的志向。
应通过对学生的创新就业观念的引导和教育，让学生进一步了解和清楚到当前的就业大形势，鼓励大学生勇于挑战自我，积极面对社会，从而去实现自主创新创业。
要让他们清楚，他们不仅仅是社会职位的求职者、劳动者，也能是实现自我价值和社会价值的创业者，这样既激发了自我潜力，提升了塑造自我能力的无限可能，不仅仅是解决了自我就业的问题，还能通过自我努力拉动就业，通过自己的创新业工作为社会提供更多的就业岗位，从而达到社会倍增效应。
同时，要让大学生充分了解和熟悉社会经济发展和产业结构调整的趋势，把握创业的政策和商业意识，既要分析大学生自主创业的优势和条件，清楚政府出台的创业优惠政策，从而极大地激发大学生们树立明确的创业志向。
第三，我们要加强在高校开展创新创业教育的针对性。
这种针对性，重点在于要对大学生的创业需求现状清楚了解，在教育中做到有侧重和分层面，这样就会达到预期的教育效果。
当前，根据我们的问卷调查，统计数据表示，在当前有意愿接受创业教育系统培训的大学生大约占比达30%，而具有创业意愿较强的大学生占比约有10%。
高校的创新创业教育的目标，主要不是要把每一个高校毕业生都塑造成自主创业者，而是要塑造和提升大学生的创新创业精神。
因此，如何我们加强创新创业教育的针对性的，做到开展教育重点突出，加强引导，从而达到教育的事半功倍。
第四，要把握好创新创业的关键环节，那就是要提升大学生的创业综合能力。
创业是需要一定的基本技能和知识的，也需要创业者具备一定的综合素质和综合能力，这些综合素质包括综合谋划、战略统筹，还包括抓住市场机会和创造机遇的能力、自信灵活的工作和为人态度、吃苦耐劳和不怕挫折的良好素质及脚踏实地的务实精神。
同时，还要建立良好信誉，塑造良好的商业品德。
而在创业能力建设方面，则要加强专业能力、方法能力和社会能力这三种能力的建设。
其中，专业能力作为创业的前提能力，要求创业者从开始创业前，就要重视创业知识的积累，加强专业技术经验和职业技能的训练积累，既要注重书本理论知识的学习，更要灵活运用，把书本上的知识经验提高拓展。
方法能力作为创业的基础能力，要求创业者提升信息的接受、处理和综合分析能力，并进而提升捕捉市场商业机遇的能力，提升分析决策能力，加强联想迁移和创造能力，提升综合办事和协调能力，这其中涉及申办企业的沟通能力，为企业未来发展谋篇布局能力、人力资源管理和使用能力，还包括一定的财务和理财能力，自我情绪的控制调节能力等。
社会能力作为创业的核心能力，要求创业者加强人际交往沟通能力、商务谈判技巧能力，加强企业综合形象的策划能力、合作发展能力和自我约束管控能力，同时还有应对各种变化和承受一定挫折的能力等。
创业教育作为大学生创业的必修课，重要的就是要提升三种能力，而创业实践作为大学生创业的真实人生舞台和实战场，则会要求更高更严。
作为高校，虽然不能完全象社会和公司企业一样，提供完全竞争的场所，但也可以打造提供更具实际效果的舞台和实现平台，从而为大学生创新创教育增强一定实效性。
高校要在实践方面下足功夫，既要走出去，也要引进来，让学生参与一些公司的市场实践，也可以引进一些市场经济丰富的公司领导来校传授经验，从而有效地实现理论和实际的有机结合，让学生有更多的真实竞争性“体验”。
同时，可以通过参与创业策划、社团活动和科技竞赛等比赛，让学生真正参与一些创新创业活动，真实感受创新创业，从而让学生更加主动定位，明白自身能力和需求，进而更好地规划未来。
特别是要加强针对性，那些有创新创业强烈愿望和潜力学生，给予重点引导帮助，为学生创新创造更好的模拟条件。
二、当前高校创新创业教育还存在的主要问题我国高校创新创业教育的起步较晚，在创新创业教育中在取得一定成绩的同时，但在经验积累方面还较少，还存在一些问题亟待解决。
这主要表现在以下几个方面：一是观念上还需要提升，重视程度还需要加强。
在当前阶段，高校创新创业教育在与学校的其他专业教育相比，在理念上存在着一定的偏差。
这种偏差体现在学校领导、教师甚至就业主管部门的观念认识中，有些老师认为创新创业教育就是教会学生如何赚钱、如何开好公司，是不能充分就业的没有办法的选择。
有的认识创新创业的学生占比不大，人员少，成功的也占比较少，整体的社会需求和意义不明显，也就缺乏相应的教学积极性，也就更谈不上如何加强思考，把创新教育与创业教育融合提升的相法。
正是由于上述认识误区，也就使得一些高校在创新创业教育中重视不够。
在一些高校创新创业教育中，只是学校的非主流教育或说是边缘教育与业余教育，没有成为学校教育体系中的主流教育和重要组成部分，因而在开展创新创业教育上就规划不足，课程设置和师资力量配置上也明显单薄，听之任之的状态。
虽然创新创业也开设了一些选修课，也多是纸上谈商，把创业教育变化鼓励学生开设公司，当自己的BOSS，而学生在课堂中也基本袖手旁观，参与讨论的少，更缺少一定的实践社会环节，这也使得一些创新创业的学生所创办的新公司因缺少必要的支持指导而盲目上马，因创新基础不牢而面临亏损、倒闭影响。
当前，创新创业教育受益面还较窄，也受到一定的限制，还不能有效满足我国经济社会发展对创新创业高素质人才的强烈需求。
二是课程设置和体系建设上需要完善，教师队伍创新创业综合素质能力还需要提升。
高校在人才培养方案中，未能及时融入创新创业教育的新观念，加之经验借鉴参考不足，在课程体系建设上就不够完善。
目前，在各高校开展的多数是就业指导教育，多是就业信息和创业信息的提供、政策法规的解释和一些具体的应聘技巧，而缺乏完备的创业能力知识教育，未能够形成具完备的创新创业教育课程体系，未能将创业教育纳入学校的全盘和整体教学计划。
而在学生创业实践指导方面，开展地有针对性地指导学生创业活动就更少。
据调查掌握，在已经开设了创新创业教育课程的一些高校中，课程数量也不足，学生很难在较少的课程中掌握创业知识的体系脉络，这对培养出具有创新创业知识素养的创业人才是有极大限制的。
三是高校和社会创造的条件和给予的支持还需要加强。
目前高校在对创新创业者的支持方面还足够，在创新创业文化传承方面还需要进一步加强。
同时，政府在经济环境建设方面，提供的一些扶持大学生创业的优惠政策也是力度有限，在支持方面发挥的作用有限，特别是在资金方面，虽有政府设立的一系列创业基金，学校也设立有创业基金，银行系统也给予大学生小额贷款优惠，但这些资金扶持方面还操作程序方面还较为麻烦，执行烦琐，受众面较小，要求较多，学生实际获得资金资助的比例并不高。
三、加强新形式下高校创新创业教育的有效途径一是要加强对创新创业教育的模式更新。
当前教学模式比较陈旧，传统的沿袭较多，教师在台上满堂讲灌输，学生被动接受。
创痛新创业教材选用版本不一，远近不同，有的甚至一些知识与现实一定的脱节，有的甚至脱离实际与中国国情脱节。
面对上述情况，需要政府加强政策支持，学校更加高度重视，进一步加强对专业教师的培养、培训，夯实专业教师队伍，真正推动创业创新教育落到实处。
二是要加强社会实践环节的教育指导，特别是做好项目孵化的支持指导，从而真正为毕业生提供实践教学基地和实战演练场所。
各高校要出台相应的政策，加强支持，加强高校的自主建设孵化基地建设，或加强校企模式建设，努力使创新创业孵化项目顺利实施，并最终移植社会、创造商业价值。
这就需要政府和高校共同作用，加强政策、资金和导师团队等一系列的支持与保障。
导师团要加强对创业团队和创业的指导，并对孵化项目给予全程有力指导，做好创业各阶段的咨询建议。
