大学生创新创业论文
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大学生创业论文3000字范文六篇大学生创业论文3000字范文一、大学生创业的现状和挑战创业是一个复杂的过程,尤其对于大学生创业来说,面临的挑战更加严峻。
本文将从以下几个方面分析大学生创业的现状和挑战:1.现状近年来,越来越多的大学生倾向于创业。
根据中国青年网的数据,我国大学生创业人数已近100万。
创业行动的激增,令人欣喜的同时,也不得不承认,大学生创业还面临着很多不利因素。
其中,最主要的问题是经验不足、资金缺乏和市场管理的缺失。
2.挑战大学生创业还面临着巨大的市场风险。
大学生创业的主要原因是受到高颜值、内卷化的现象的影响。
同时,错综复杂的市场环境也对大学生创业产生了极大挑战。
比如,竞争力强的企业和品牌,限制了大学生创业的发展,而教育部和地方政府对大学生创业创新的关注和支持不足,也给大学生创业带来不少的挑战。
二、大学生创业的教育与培训教育和培训是大学生创业的基础。
如何提高大学生创业的教育与培训水平,成为了一个值得深思的问题。
本文将从以下几个方面详细论述:1.现存问题目前,大学生创业的教育与培训普遍存在问题,包括教育与培训机构的不稳定性、课程缺乏实际性和沟通反馈不及时等。
此外,政府和行业协会的支持度不够也成为制约大学生创业教育与培训发展的重要原因。
2.创新与适应性创新与适应性是大学生创业教育与培训的重点。
除了基本的创业技能和创新观念外,大学生还需要学习适应新兴领域的技能和思维方式,包括工业4.0、人工智能等等。
同时,创业教育和培训需要与时俱进,始终保持潜力的活化。
三、大学生创业的风险与管理大学生创业的风险和管理是一个需要格外关注的问题。
如何尽可能地降低风险,同时提高管理效率,成为大学生创业中的一大难题。
本文将从以下几个方面详细分析:1.风险控制风险控制是大学生创业成功的前提。
创业者需要在创业前制定详细的计划,充分考虑到市场和竞争情况,定期检查和调整风险控制计划,减少风险。
2.管理效率管理效率是大学生创业成功的重要组成部分。
大学生创业创新论文范本大學生的创新创业并不是看上去那么简单,其实十分困难,能够成功的大學生并不多。
下面是我整理收集的大學生创业创新论文范本,欢迎阅读参考!大學生创新创业论文范文1 《大學生创业决策的影响因素分析》摘要:文章根据有关影响大學生创业决策的理论构建创业决策模型,设计相应的指标,并以此为基础设计量表对云南省的部分高校学生进行问卷调查;通过探索性因子分析和信度分析对量表的结构效度和信度进行检验,确定模型和量表的适用性;通过相关分析测量各个影响因素对创业决策的影响程度,并简单统计分析大學生的创业意向和创业动机。
结论表明,家庭因素是大學生创业决策的主要影响因素,学校和政策因素次之,大學生的个人因素与创业决策没有明显的相关性。
最后据此给出合理建议。
关键字:创业决策;影响因素;相关分析一、引言自1999年开始,我国高等院校大规模扩招,每年的大學畢業生人数不断攀升,但社会的就业岗位却没有按比例增加,这必然导致劳动力市场供给与需求的矛盾。
全球金融危机对中国的影响不仅表现在实体经济方面,也使本来就有矛盾的就业形势更加严峻。
以创业带动就业的经济政策不仅可以为大學生化解就业的尴尬,创造大好的机会,创业也会为社会带来新的经济增长点。
近年来的大學生创业,不仅让社会和学校认识到学生的潜力,还对大學生群体这一宝贵的人力资源的开发和利用给予全新的认识。
心理学研究表明,创造力最活跃的时期为25—29岁,这一年龄阶段的青年处在创造心理的觉醒时期,对创造充满渴望和憧憬,受传统的习惯势力束缚较少,有一种“初生牛犊不怕虎”的创造精神,而且创新意识强,敢于标新立异,思维活跃,他们理所当然是创业的主力军。
对于大學生创业决策的影响因素,国内主要侧重于学生的人格特质、能力素质等自身因素和学校、社会教育服务体系等方面的研究,只是定性的分析家庭、学校、社会等因素对大學生创业有重要影响,但各个因素的影响程度究竟有多大却并未进行深入的探讨。
文章以云南省的高校为例,通过构建影响创业决策的模型,定量地分析各个影响因素对决策的影响程度,并对当前的创业热潮提出合理的建议。
大学生创业论文3000字范文(汇总10篇)高新技术企业的兴旺主要是靠员工聪明才智的发挥,而员工智慧这一潜在能源的开掘与人力资源管理息息相关,这既是一门艺术,又是一种文化。
管理高新技术企业人才,要突出“五个文化”,达到以文化力来开拓人的亲和力、创造力和企业的生命力。
让员工“走进去”推行参与文化针对高新技术企业员工强调自主性与希望受尊重的特点,推行企业参与文化,让每个员工都真正“走进去”,参与到企业的管理、运营与生产中,管理制度,建立新型的企业人际关系。
长期以来,我国企业对人才的管理,把“控制”看成是管理的基本职能,下属只能听从安排,服从需要。
高新技术企业员工自主性、个性化的特点决定了员工不接受独裁式的管理方式,单纯依靠严格的管理达不到预期的效果,因为即使采用了强制手段。
由于无法控制其工作的强度和工作行为,其产出质量和数量必然受到影响。
因此,必须实行双向沟通策略,使员工和企业共同营造沟通环境及相互尊重的文化氛围,从机制上和文化上保证对每一个员工同等重视。
通过参与和沟通,一方面公司可以随时了解和关注员工中的各种问题,听取员工的意见;另一方面员工也可以与公司管理层及相关部门进行直接沟通,了解公司有关政策和生产、经营、管理、业务等状况。
开放式的参与管理,便于员工直接参与生产经营活动,管理层也可根据存在的问题及时有效地处理好员工事务,创造良好的工作环境。
摩托罗拉就非常重视与员工的沟通,采取开放的沟通政策,让每位员工直接参与对话,使他们有机会与公司同心同德,发挥出各自的潜能。
员工还可以根据个人情况选择各种直接沟通的方式,如参加“总经理座谈会”、“恳谈会”、“业绩报告会”、“对话会”等。
“鼓励冒险,宽容失败”培育创新文化创新是知识经济时代的灵魂。
针对高新技术企业员工想在激烈竞争中赢得优势,具有创新本领的要求,企业要培育创新的企业文化。
一方面在企业内部营造崇尚创新的氛围,塑造创新的文化,让每一位员工都成为创新的源泉:另一方面对于创新中遇到的挫折和失败,应采取大度和宽容的态度。
大学生创业计划书论文范文大全6篇大学生创业计划书论文范文大全 (1) 项目名称:电子商务快递物流服务项目项目简介:该项目前期定位于为淘宝汽车坐垫卖家提供上海市区区域内的高速度(晨到、午到)、高品质(售后服务)的特色快递物流服务,包括货物小型短期仓储、货物投递和专业的售后服务三个业务部分。
项目后期,努力完善项目的各个方面:首先,扩大快递物流服务范围,力争在上海各郊区设立服务点;其次,加强项目的硬件和软件配置,提高货物投递响应速度,降低投递运营成本;最后,提高项目参与者在服务商品行业的服务专业技能能力,具有一个专业化的服务团队。
项目市场调查:1)可行性分析:i.在电子商务突飞猛进的新形势下,快递物流已经成为了制约其高速发展的一个重要因素,快递物流怎样才能更好的为汽车坐垫商家服务,使其成为店铺销售的特色。
ii.通过对当前知名的B2C电子商务网站的调查,很少有网商提供“晨到”、“午到”服务(就京东商城、新蛋),更没有网商能够提供专业的售后服务(苏宁易购提供,不过是建立在广泛的实体店的基础上)。
iii.快递物流响应的快速化是网购消费者的共同要求,快速发货和送货是消费者选择商家的一个重要影响因素,“晨到”、“午到”的市场需求强烈。
而当前商家选择和提供的快递物流在江浙沪也得一天。
iv.当前形势下,由于快递物流的高费用,售后使用的高难度,制约着大体积、高难度类商品(如家电、自行车)的销售。
2)立足点:服务特色销量i.“晨到”、“午到”和“晚到”服务。
接到订单后马上联系客户,确认订单信息和送货具体安排(时间、地点)。
ii.专业化服务。
投送时提供专业的售后服务(坐垫的保养、安装及其它服务)。
iii.提供衍生产品。
3)问题与风险:i.投递时间发生冲突,无法及时、准时投递。
解决方案:成立团队,具备应急配送人员。
根据原始订单分析客户订购时间,为购物高峰做好应急反应。
ii.投递产品类型错误。
解决方案:加强与商家联系,投递前与客户确认产品信息。
大学生创新创业优秀论文创业励志照亮人生,大学生创业改变命运,下面我收集了有关大学生创新创业优秀论文,供大家参考。
篇一:大学生创新创业论文随着我国市场经济的发展,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,使毕业生和用人单位从被服从的地位,变为就业市场中两个平等、互选的主体,双方都有自主的选择,这就要求大学生要有更高的素质来面对选择,更强的独立创业者精神来迎接挑战。
大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。
一、创新创业思想的必要性和紧迫性。
1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要进入21世纪后,我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长,离校毕业生待业的现象开始出现,数量逐年上升。
面对日趋严峻的就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确的职业理想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强的现实意义。
2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要随着市场经济的发展,城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力,也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。
因此,不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求,同时也能促进高等教育自身的改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。
21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争, 实际是科技和教育的竞争, 归根到底是高素质人才的竞争。
大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容,能有效地支持和推动国家创新体系的建立,对建设创新型国家也会起到积极的作用。
大学生创新教育论文(5篇)第一篇:大学生创业创新教育存在的问题及对策2014年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中明确提出“大众创业、万众创新”的国家愿景,这一愿景极大地激发了全国人民的创业创新热情。
一年来,各行各业积极响应党的号召,开展了不同形式的创业创新活动;各高校纷纷组织了大学生创业创新专场报告会,武汉商学院也不例外,报告会积极鼓励大学生树立创业创新信心,提升创业创新能力,实现创业创新梦想,从而更好地实现人生价值和社会价值。
一、大学生创业创新教育的现实意义(一)是实现“中国梦”的需要党的十八大报告提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是引导人们积极向上的原动力,要实现这个梦想,要靠全国人民的共同奋斗,而大学生是践行“中国梦”的主力军,是实现中华民族伟大复兴的栋梁,大学生创业创新是践行“中国梦”的要求和途径。
创业使人人有工作是国家稳定发展的基石,创新是国家兴旺发达的不竭动力。
(二)是适应应用型本科院校转型发展的需要目前,大多数应用型本科院校正处在转型发展重要时期,转型提升成为这类学校发展的主要任务,大学生创业创新则是学校现在和今后向应用型发展、特色发展、改革创新人才培养模式和构建新的人才培养等转型提升的重要内容。
(三)是大学生就业的有效途径高校只有不断适应市场经济发展的变化,才能培养出社会需要的创业创新型人才。
高校要改变就业教育思维模式,以创业教育逐步代替就业教育,使大学生成为工作岗位的创造者。
目前,随着我国大学毕业生逐年增加,就业压力不断加大,开展大学生创业创新教育,把大学生引导和鼓励到加入创业创新队伍中来,提高大学生创业创新的综合能力和素质是大学生走向社会接受挑战的前提条件。
积极引导和鼓励大学生毕业后创业,以创业带动就业,是高校促进毕业生就业的一条有效路径。
(四)是满足用人单位的需要企业的发展至始至终要面临着创业创新,这是企业存在的必然。
当今社会,企业竞争无处不在,其竞争的形式有新材料、新产品、新服务和新功能等,其竞争的实质是创业创新人才的竞争。
大学生创业论文三篇大学生创业论文三篇在这个互联网大时代下,许多大学生纷纷选择创业以实现自己的人生理想。
接下来小编搜集了大学生创业论文三篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。
篇一:论当前形势下的大学生创业热潮【摘要】随着我国高等教育的发展,大学生总体规模不断攀升。
大学扩招导致毕业生素质参差不齐,随之而来的就业问题越发凸显。
党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的战略部署,各大高校也开始行动起来,努力推进产学研合作教育。
但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生,创业这条路是否要大力宣传,一直都有争论。
文章就大学生的优势和劣势,结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。
【关键词】大学生;就业;创业上个世纪八九十年代,大学生是那个时代的天之骄子,他们是知识分子的主力军。
在其光环的背后是铁饭碗,是国家分配工作。
而时至当下,随着教育体制的改革,大学生这个群体急剧扩充。
“近年来高校毕业生始终保持较快增长,2014年首次突破700万人,达到727万人,比上年增加28万人”。
然而整个社会对于大学生这个群体急剧增加带来的大学文凭含金量下降的事实却没有做出相应地调整,甚至包括部分大学生在内,因此大学生就业越来越成为一个社会关注的话题。
而对于全国各大高校来说,让学生充分就业的压力也越来越大。
当然,大部分毕业生在这个现实压力下,能够主动改变自己,从原来的等待分配向主动面试转变,自降身价愿意从底层做起。
一、大学生创业的背景就大学生这个群体而言,从校园走出来,去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。
还有一小部分选择出国、考研深造,为自己积累更多的知识资本。
创业本是原来极少数学生的选择,但在现在整个社会强调转变就业思路,实现创业带动就业的引领下,越来越多的大学生开始尝试创业。
二、大学生创业的优势第一,大学生精力充沛且有较好的知识体系做支撑。
大学毕业生正值朝气蓬勃的阶段,他们有着充沛的精力,有初生牛犊不怕虎的精神。
大学生创新创业论文(通用9篇)摘要:创新创业教育是品质教育,以提高大学生创新创业能力为人才培养目标。
创新创业品质包括创新意识、创业精神和创造能力三方面。
应在创新意识的引导下,在创业精神的激励下,塑造大学生创新创业品质,使其具备强烈的驱动力、敏锐的洞察力、卓越的决断力、高效的执行力和流畅的应变力。
关键词:创新意识创业精神创造能力大学生创新创业能力的提高是创新创业教育的根本目的。
虽然各国对创新创业教育的概念和内涵仍然存在着分歧和争论,但从各国开展的创新创业教育实践来看,创新创业教育无不是以培育具有创新创业品质的人才为主要目标。
一个人是否具备创新创业品质决定了其创新创业成功与否,决定了其能否成为一个创新创业型人才。
一、大学生创新创业品质大学生创新创业品质是指大学生创新创业行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。
创新创业品质是一种综合素质,它是在具备一定知识和能力基础上所展示出的创新意识、创新思维、创新品格、创新能力和科学精神,其核心要素体现为创新意识、创业精神、创造能力三方面。
(一)创新意识(innovative)创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
“创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。
”大学生创新意识就是大学生对创新与创新的`价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度,并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势,包含创新动机、创新兴趣、创新情感和创新意志等因素。
创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提。
创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量,是大学生创新创业所必需具备的心理素质之一、创新意识具有开拓性、独创性、联想性等特征,主要包括问题意识、发现意识、怀疑意识、捕捉机遇和灵感的意识等。
在我国传统应试教育体制下,只重视大学生基本知识的学习和职业资格的获取,而忽视职业品格和为科学献身精神的培养,忽视培养学生发现问题能力。
大学生创业论文参考大学生创业论文参考范文(精选5篇)无论是在学校还是在社会中,许多人都写过论文吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。
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摘要:随着社会经济的迅猛发展,创业已经成为当前国家和社会广泛关注的热点话题。
创业可以促进经济的增长,拓宽就业渠道,有效解决大学生就业难的问题。
大学生创业是顺应时代的发展而产生的,目的是在以培养人才为根本的条件下,解决我国教育体系中所面临的困难。
而大学生的创业心理对大学生的就业有着重要意义。
本文通过对大学生的创业现状及心理进行分析探究,在此基础上提出相应的方法措施培养大学生良好的创业心理。
关键词:大学生;创业心理;现状分析;培养方法由于时代经济发展的影响,高校已成为创造性人才成长和培养创业者的起源地。
而大学生是创业的主力军,担负着国家的发展和创新,是社会发展的希望之泉。
大力发展创业教育是各高校当前的重要任务。
高校在培养大学生良好的创业心理素质的前提下,应该让大学生在掌握基本知识技能的同时,有良好的道德品质和创新、创业能力,为未来的创业做好准备。
让学生全面发展,做一个对社会有贡献的高素质人才。
一、创业心理的概念创业心理指的是创业者在自己创业的实践活动中为调节自己行为时的心理特征。
社会知识经济的发展和新时期的教育改革,促使我国各高校逐年扩招,相应的毕业人数逐年增多,我国面临着严重的就业问题。
由此应运而生的便是大学生的自主创业,越来越多的大学生步入了创业的大浪潮中。
然而,在人生路上总会经历风雨挫折,所以创业的道路也是很难走的。
创业的道路是否顺畅,不仅在于自身的素质高低,还包括是否具有良好的创业心理。
创业心理包括自信、自主、独立、理性等等,并且由于社会、学校、家庭等环境的影响,其在大学生创业过程中起着重要的作用。
二、大学生创业现状及心理特征分析随着我国市场经济的飞速发展和科技创新的迅猛到来,我国鼓励和提倡大学生自主创业,为此还出台了一系列的优惠政策,比如帮助大学生提供创业资金、为大学生提供创业条件和资源等,同时各高校还会因地制宜地举办一些创业计划比赛,部分家庭也非常支持大学生自主创业,这些都是对大学生自主创业的极大鼓励。
大学生创业教育论文6篇第一篇:职业生涯的大学生创业教育一、大学生创业现状及分析(一)创业精神的缺乏创业精神是指创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等,又包含对创业的理性认识、心理基础和道德品质。
创业理性认识是人们从事创业活动的出发点与内驱力,是创业思维和创业行为的前提,是人进行创业活动的能动性源泉和创业动力。
创业心理基础一方面是工作中保持积极、乐观、自信的心态,另一方面是面对困难和挫折要有承担责任、直面现实的勇气,包括自信心、与人合作、情绪情感、意志等因素。
良好的心理素质是创业成功的前提和条件。
创业道德品质包括企业运营所必须承担的社会责任和经营准则,是企业社会公德的必备要素。
但现在的“90后”“00后”多是独生子女,依赖心理较重,自主性和适应性差,缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神,缺少风险意识和挫折承受能力,遇到困难很容易怀疑自己、否定自己,甚至放弃努力,缺乏创业精神。
(二)创业知识和创业能力的欠缺要成功创业必须掌握企业经营管理、国家政策法规等相关知识,但因为现行教育体制下,专业培养目标是塑造“专才”而非“通才“”全才”,学生难以全面涉猎相关课程,更不要说系统性地了解创业所需的各类知识,如财务、管理、法律等。
同时,作为一名合格的创业者,需要具备较强的个人综合能力。
但因为在校学生参加的社会实践有限,能力培养途径不多,导致学生难以在大学阶段完成综合素质能力培养,在进入创业阶段后往往屡遭碰壁。
二、职业生涯规划对创业教育的现实价值(一)指导创业定向,培养创业精神并不是所有人都具备创业素质,学生是否具备创业精神,可以通过职业生涯规划的自我评估来发现。
在职业生涯规划理论中,第一项就是进行自我评估。
通过职业生涯规划的自我评估过程,能够使学生认清自己,扬长避短,将创业理念与个人兴趣爱好、特长能力等相结合,对自己的创业发展方向做进一步设计、规划,使未来的创业奋斗目标更加明确。
通过职业生涯规划的引导,使大学生的创业活动具有较强的自主性,立足于个人实际,选择适合自己的创业项目,并依据现实规划未来。
摘要:随着我国社会主义市场化,逐步形成了“供需见面,双向选择”的就业模式,这种新的就业模式,使毕业生和用人单位从被服从的地位,变为就业市场中两个平等、互选的主体,双方都有自主的选择,这就要求大学生要有更高的素质来面对选择,更强的独立创业者精神来迎接挑战。
大学生作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。
关键词:大学生创新创业
创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。
创业是就业的另一种模式,所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”(就业机会),而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。
目前,我们国家提倡和鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。
之所以提倡大学生创业,除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外,更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。
江泽民同志也多次提到:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
” 青年一代,尤其是大学生,是中国最具活力的群体,如果失去了创造的冲动和欲望,而仅仅安于现状和守成,那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。
创业意识和创新精神绝不仅是希望创业的同学所应考虑的事情,即使是在其它岗位就业的大学毕业生也不该失去创新之“心”。
创业具有较高的风险,但也有较高的回报。
随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中,并取得不少成功的经验,大学生创业也因此成为热门的话题。
但是,随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。
毕业后何去何从,也成为大学生们不得不尽早考虑的问题。
创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢?三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。
而近年来,风起云涌的学生创业潮却遭遇“寒流”,很多学生公司纷纷倒闭。
有专家指出:“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。
对于大学生创业,各
方面的观点正在形成之中,条件和环境也都在逐步完善。
随着时间的推移,参与创业的学生越来越多,创业定成为根植大学生心中的一种成才模式、成才理念。
”
那么,我们要怎么解决大学生创业难的问题呢?
我觉得,在自身方面,大学生至少要注意四个方面:
1、要提高自身的创业素质。
一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。
因此,在创业前,应该有一个相对系统的理论培训。
2、要进行充分的市场调研。
既然是在市场经济环境下进行创业,那创业就必须符合市场规律,不经过市场调研,盲目投资,成功的可能就很小。
因此,在创业之前,应该冷静地思考,选择啥子行业来做才气更接近成功。
3、要多方面了解政策,充分哄骗政策。
对大中专结业生毕业后选择自主创业的,通称里有不少相干的优惠政策,大学生创业者应该充分了解这些政策,哪些用度是可以减免的,哪些优惠是可以申请的,都要做到胸中有数,这样才气在创业之初,节约资金更好发展。
4、要有坚韧不拔的精神。
心理脆弱是大大都大学结业生的通病,遇到一点挫折和困难就轻言放弃,是不会取得终极成功的。
创业的道路没可能一帆风顺,以是,大学生在心理上的准备也是必不可少的。
大学生创新创业能力提升的途径。
在学校方面,我们应该对教学方面的不足加以改善:
1、构建个性化的学生选拔培养考核体系,使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。
建立合理的个性化学生选拔培养考核体系是创新创业教育的重要内容,它使高校教育更为系统化、科学化、规范化。
同时,为我国高校进一步深化、细化教育创新理论提供了科学依据。
社会经济和高等教育的发展对创新创业型人才培养提出了新要求,学校应积极更新教育观念,打破传统教育模式,在人才选拔培养考核过程中,其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上,要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观,以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标,构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。
不仅使学生有更大的自主选择空间,也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。
2、加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。
培养大学生创新创业能力,实践是关键。
只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动,尤其是广泛的社会实践活动,才能使学生的创新创业能力真正得以提高。
3、重视开发利用社会教育资源,重视师资队伍建设,创新教育模式确保创新创业教育的有效实施。
创业品质有着丰富的内涵,它包括敢于竞争、敢于冒险的精神,脚踏实地、勤奋求实的态度,锲而不舍、坚定执着的顽强意志,不畏艰难、艰苦创业的心理素质以及良好的心态及自控能力、团队精神与协作意识等。
一支优秀的师资队伍是培养大学生具有良好创业品质的前题,优秀的导师是高校创新创业人才培养的保障。
所以在不断加强和改善高校教师队伍建设的同时,学校要注重开发社会教育资源,聘请创业上有建树,品德高尚、乐于奉献、责任心强的成功企业家来担任大学生创业实践导师,充分利用他们的创新创业思想与实践平台,创新教育模式,有计划分期分批对大学生进行创新创业与实践能力培养和教育,只有这样才能保证创新创业教育的有效实施;才能培养出具有敢于探索、突破常规、勇于创新的复合型人才。
4、强化大学生创新创业意识
创新创业教育是对创新精神和创造能力的具体要求,是人才培养的重要渠道。
其目的在于引导学生主动参与学习,加强基础知识与实践能力的培养,注重知识的
实际运用,重视综合能力的发展,使学生在知识能力、心理承受能力及创新思维开发等方面得到主动发展。
所以,强化大学生创新创业意识,是培养大学生创业及实践能力的前提和基础,也是当前高校开展创业教育的重点。
首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵,增强创新意识和创业精神;其次要通过新闻媒体广泛宣传成功企业家和自主创业的先进典型,通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥一己之长的事业;最后就是要形成以项目为载体、以团队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神,让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点,使其形成自主创新创业的理念。