人教版二年级数学下册
把9996、9897、8993、9006这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
27里面有（）个9；24除以8等于（）。
5408＝（）＋（）＋（）
长方形有（）个直角。7个正方形共有（）个直角。
把7千克、90克、4000克、3600克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
把36平均分成4份，每份是（）。
把9994、9929、8991、9005这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
3302＝（）＋（）＋（）
45里面有（）个9；8除以8等于（）。
16除以2，商是（）。
填上合适的单位。小强的体重是30（）两袋加碘盐重600（）一袋方便面143（）一车煤重2000（）
○÷6＝9……☆，☆最大是（），这时○是（）。
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
把9992、9970、8994、9007这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
填上合适的单位。小强的体重是33（）两袋加碘盐重800（）一袋方便面143（）一车煤重4000（）
正方形有（）个直角。4个正方形共有（）个直角。
填上合适的单位。小强的体重是34（）两袋加碘盐重900（）一袋方便面146（）一车煤重2000（）
把7千克、60克、2000克、3700克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 填上合适的单位。小强的体重是30（）两袋加碘盐重1100（）一袋方便面123（）一车煤重5000（）
一个四位数，最高位是7，十位上是1，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 ○÷5＝9……☆，☆最大是（），这时○是（）。
27里面有（）个9；40除以8等于（）。
把9990、9973、8993、9003这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4002元，比一台电脑大约便宜（）元。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①4○16÷8②5×7○75③20÷5○1
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是5006元，比一台电脑大约便宜（）元。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
7个9是（）；15是5的（）倍。
38÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
1506＝（）＋（）＋（）
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
2504＝（）＋（）＋（）
81里面有（）个9；64除以8等于（）。
把32平均分成4份，每份是（）。
○÷3＝5……☆，☆最大是（），这时○是（）。
14除以2，商是（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
一个四位数，最高位是2，十位上是1，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
6个3是（）；5是5的（）倍。
1801＝（）＋（）＋（）
把9990、9920、8994、9000这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
一个四位数，最高位是9，十位上是3，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
○÷7＝3……☆，☆最大是（），这时○是（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①7○24÷8②5×7○4③35÷5○3
在○里填“>”“<”或“＝”。688○694 1002○995 4800克○3千克6000克○9千克填上合适的单位。小强的体重是37（）两袋加碘盐重1000（）一袋方便面146（）一车煤重6000（）
一台电脑的价格是3997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是5006元，比一台电脑大约便宜（）元。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
9403＝（）＋（）＋（）
12个百是（），2000里面有（）个百。7个千、4个百和1个一组成的数是（）。
10除以2，商是（）。
6206＝（）＋（）＋（）
7个9是（）；35是5的（）倍。
在○里填“>”“<”或“＝”。686○692 1000○991 4200克○5千克2000克○1千克一台电脑的价格是3997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1006元，比一台电脑大约便宜（）元。
40÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
把6千克、70克、5000克、3000克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
把9996、9963、8992、9002这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
8除以2，商是（）。
把6千克、80克、3000克、3400克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
72里面有（）个9；40除以8等于（）。
一个四位数，最高位是3，十位上是3，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是3005元，比一台电脑大约便宜（）元。
一台电脑的价格是7997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是2005元，比一台电脑大约便宜（）元。
37÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
一台电脑的价格是4997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4005元，比一台电脑大约便宜（）元。
在○里填“>”“<”或“＝”。689○691 1000○992 1800克○5千克5000克○5千克把8千克、60克、3000克、5100克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
把9991、9941、8999、9007这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
4408＝（）＋（）＋（）
○÷9＝6……☆，☆最大是（），这时○是（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
○÷5＝8……☆，☆最大是（），这时○是（）。
○÷3＝4……☆，☆最大是（），这时○是（）。
把32平均分成4份，每份是（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①1○24÷8②9×3○8③30÷5○7
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
72里面有（）个9；72除以8等于（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①7○32÷8②2×2○64③30÷5○3
长方形有（）个直角。2个正方形共有（）个直角。
帮小猴子分桃子：有40个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
○÷6＝6……☆，☆最大是（），这时○是（）。
帮小猴子分桃子：有25个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
一台电脑的价格是3997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4001元，比一台电脑大约便宜（）元。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①6○40÷8②2×7○28③10÷5○1
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
把36平均分成4份，每份是（）。
一台电脑的价格是6997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1006元，比一台电脑大约便宜（）元。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
把28平均分成4份，每份是（）。
一个四位数，最高位是7，十位上是3，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
25个百是（），9200里面有（）个百。7个千、6个百和8个一组成的数是（）。
一个四位数，最高位是1，十位上是3，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作
（）。
把6千克、80克、5000克、3200克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 38÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
在○里填“>”“<”或“＝”。688○694 1000○992 4500克○1千克8000克○9千克37÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1003元，比一台电脑大约便宜（）元。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①4○40÷8②8×6○75③35÷5○8
把8平均分成4份，每份是（）。
4个6是（）；35是5的（）倍。
6406＝（）＋（）＋（）
帮小猴子分桃子：有10个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
长方形有（）个直角。5个正方形共有（）个直角。
27个百是（），9300里面有（）个百。5个千、6个百和6个一组成的数是（）。
一台电脑的价格是3997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1001元，比一台电脑大约便宜（）元。
填上合适的单位。小强的体重是40（）两袋加碘盐重700（）一袋方便面149（）一车煤重5000（）
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
在○里填“>”“<”或“＝”。690○693 1001○992 2000克○6千克5000克○8千克帮小猴子分桃子：有35个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
○÷3＝3……☆，☆最大是（），这时○是（）。
4除以2，商是（）。
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 6个6是（）；25是5的（）倍。
帮小猴子分桃子：有30个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
把9995、9932、8995、9002这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
填上合适的单位。小强的体重是32（）两袋加碘盐重1200（）一袋方便面140（）一车煤重3000（）
一个四位数，最高位是9，十位上是8，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
81里面有（）个9；8除以8等于（）。
3个2是（）；45是5的（）倍。
26个百是（），7200里面有（）个百。6个千、3个百和7个一组成的数是（）。
○÷2＝5……☆，☆最大是（），这时○是（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①7○56÷8②7×2○21③20÷5○9
一个四位数，最高位是7，十位上是9，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
12除以2，商是（）。
8302＝（）＋（）＋（）
○÷5＝4……☆，☆最大是（），这时○是（）。
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
正方形有（）个直角。4个正方形共有（）个直角。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
21个百是（），4700里面有（）个百。8个千、8个百和8个一组成的数是（）。
30个百是（），100里面有（）个百。2个千、9个百和9个一组成的数是（）。
○÷8＝9……☆，☆最大是（），这时○是（）。
帮小猴子分桃子：有25个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
把9996、9894、8993、9000这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
把9992、9975、8998、9005这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
一台电脑的价格是5997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4002元，比一台电脑大约便宜（）元。
长方形有（）个直角。9个正方形共有（）个直角。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
63里面有（）个9；80除以8等于（）。
长方形有（）个直角。3个正方形共有（）个直角。
把9992、9926、8995、9008这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①7○16÷8②8×6○38③35÷5○7
10个百是（），2800里面有（）个百。1个千、8个百和7个一组成的数是（）。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是3003元，比一台电脑大约便宜（）元。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
在○里填“>”“<”或“＝”。685○693 1002○995 4200克○2千克9000克○7千克一个四位数，最高位是1，十位上是8，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
3个4是（）；45是5的（）倍。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是3001元，比一台电脑大约便宜（）元。
在○里填“>”“<”或“＝”。688○692 1003○991 4500克○5千克1000克○3千克把8千克、60克、4000克、3100克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①5○64÷8②6×2○19③5÷5○5
帮小猴子分桃子：有25个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
把6千克、70克、2000克、5100克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在○里填“>”“<”或“＝”。687○694 1001○991 3900克○6千克2000克○7千克把4平均分成4份，每份是（）。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4004元，比一台电脑大约便宜（）元。
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
正方形有（）个直角。9个正方形共有（）个直角。
○÷4＝3……☆，☆最大是（），这时○是（）。
14个百是（），2000里面有（）个百。9个千、1个百和2个一组成的数是（）。
54里面有（）个9；56除以8等于（）。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
填上合适的单位。小强的体重是40（）两袋加碘盐重1200（）一袋方便面140（）一车煤重6000（）
把8平均分成4份，每份是（）。
27里面有（）个9；24除以8等于（）。
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 正方形有（）个直角。5个正方形共有（）个直角。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是3006元，比一台电脑大约便宜（）元。
17个百是（），5300里面有（）个百。5个千、6个百和9个一组成的数是（）。
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 帮小猴子分桃子：有25个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是2006元，比一台电脑大约便宜（）元。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
16除以2，商是（）。
5个7是（）；45是5的（）倍。
一个四位数，最高位是2，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
○÷2＝5……☆，☆最大是（），这时○是（）。
一个四位数，最高位是5，十位上是8，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
填上合适的单位。小强的体重是36（）两袋加碘盐重1000（）一袋方便面133（）一
车煤重4000（）
帮小猴子分桃子：有45个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
3个7是（）；20是5的（）倍。
一个四位数，最高位是1，十位上是9，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
填上合适的单位。小强的体重是35（）两袋加碘盐重1000（）一袋方便面129（）一车煤重2000（）
29个百是（），4200里面有（）个百。4个千、9个百和3个一组成的数是（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
5个6是（）；5是5的（）倍。
18除以2，商是（）。
帮小猴子分桃子：有40个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
一台电脑的价格是5997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1001元，比一台电脑大约便宜（）元。
填上合适的单位。小强的体重是39（）两袋加碘盐重900（）一袋方便面134（）一车煤重2000（）
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
把9千克、90克、5000克、5000克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
38÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
把9996、9942、8992、9000这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
一个四位数，最高位是1，十位上是1，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作
（）。
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
13个百是（），5800里面有（）个百。6个千、9个百和7个一组成的数是（）。
6个9是（）；5是5的（）倍。
把9993、9964、8995、9009这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
在○里填“>”“<”或“＝”。689○691 1003○992 1100克○1千克7000克○5千克把12平均分成4份，每份是（）。
把9千克、90克、3000克、3300克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
填上合适的单位。小强的体重是30（）两袋加碘盐重1100（）一袋方便面133（）一车煤重2000（）
45里面有（）个9；64除以8等于（）。
○÷5＝6……☆，☆最大是（），这时○是（）。
○÷6＝3……☆，☆最大是（），这时○是（）。
把9999、9953、8998、9007这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
5个9是（）；30是5的（）倍。
4除以2，商是（）。
在○里填“>”“<”或“＝”。688○695 1002○993 2600克○5千克5000克○3千克在○里填“>”“<”或“＝”。688○695 1000○996 3900克○4千克6000克○4千克把9993、9905、8990、9001这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
把9991、9988、8993、9000这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
8609＝（）＋（）＋（）
填上合适的单位。小强的体重是39（）两袋加碘盐重900（）一袋方便面132（）一车煤重2000（）
把24平均分成4份，每份是（）。
填上合适的单位。小强的体重是38（）两袋加碘盐重700（）一袋方便面145（）一车煤重6000（）
3个8是（）；45是5的（）倍。
把6千克、70克、1000克、2800克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
把16平均分成4份，每份是（）。
○÷9＝1……☆，☆最大是（），这时○是（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
把9998、9916、8991、9009这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
把9990、9969、8993、9000这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）
＜（）
9个9是（）；25是5的（）倍。
一台电脑的价格是3997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是4006元，比一台电脑大约便宜（）元。
填上合适的单位。小强的体重是34（）两袋加碘盐重800（）一袋方便面131（）一车煤重5000（）
在○里填“>”“<”或“＝”。688○695 1001○994 2300克○2千克4000克○8千克把9996、9918、8991、9001这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
把6千克、80克、4000克、4700克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
一台电脑的价格是2997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是5003元，比一台电脑大约便宜（）元。
○÷9＝8……☆，☆最大是（），这时○是（）。
27里面有（）个9；24除以8等于（）。
7805＝（）＋（）＋（）
○÷9＝7……☆，☆最大是（），这时○是（）。
37÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①7○16÷8②3×9○21③40÷5○9
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
36里面有（）个9；32除以8等于（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
72里面有（）个9；8除以8等于（）。
填上合适的单位。小强的体重是36（）两袋加碘盐重1100（）一袋方便面142（）一车煤重4000（）
把4平均分成4份，每份是（）。
一个四位数，最高位是8，十位上是9，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
填上合适的单位。小强的体重是30（）两袋加碘盐重1000（）一袋方便面138（）一车煤重6000（）
1205＝（）＋（）＋（）
○÷9＝6……☆，☆最大是（），这时○是（）。
6除以2，商是（）。
81里面有（）个9；72除以8等于（）。
把4平均分成4份，每份是（）。
8个7是（）；40是5的（）倍。
在○里填“>”“<”或“＝”。687○693 1002○993 4400克○3千克5000克○6千克41÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
把9996、9941、8994、9002这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
41÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
14个百是（），2100里面有（）个百。7个千、4个百和1个一组成的数是（）。
5个5是（）；35是5的（）倍。
一台电脑的价格是4997元，大约是（）元；一辆电动车的价格是1001元，比一台电脑大
约便宜（）元。
7304＝（）＋（）＋（）
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。①6○16÷8②3×6○77③30÷5○4
在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。①42○6＝7②3○6＝18③20○5＝15④35○5＝40 24个百是（），1600里面有（）个百。8个千、1个百和3个一组成的数是（）。
37÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
把36平均分成4份，每份是（）。
5801＝（）＋（）＋（）
把8千克、90克、2000克、2700克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
2除以2，商是（）。
把9千克、80克、5000克、1400克、按从小到大的顺序排列。_____________________________________
把9992、9964、8998、9002这几个数，按照从小到大的顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）
一个四位数，最高位是4，十位上是9，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
6除以2，商是（）。
一个四位数，最高位是5，十位上是8，其余数位上的数是0，这个数写作（）读作（）。
在○里填“>”“<”或“＝”。688○695 1002○997 2800克○2千克9000克○4千克帮小猴子分桃子：有15个桃子，平均分给5只猴，每只猴得到（）个。
16除以2，商是（）。
□里最小可以填几？3□68＞3568□423＞26351359＞13□9
4个7是（）；40是5的（）倍。
○÷9＝5……☆，☆最大是（），这时○是（）。
38÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
填上合适的单位。小强的体重是30（）两袋加碘盐重600（）一袋方便面124（）一车煤重6000（）
40÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
○÷5＝9……☆，☆最大是（），这时○是（）。
27里面有（）个9；40除以8等于（）。
4个4是（）；45是5的（）倍。
41÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
在计算除法时，余下的数必须比除数（）。
18里面有（）个9；40除以8等于（）。
39÷6=（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。
二年级上册填空题专项训练 1、厘米可以用（）表示，米可以用（）表示。 2、1米=（）厘米 3、写出角各部分的名称。 4、写出乘法算式各部分的名称。 4 × 5 = 20 5、一个角有（）个顶点，有（）条边。 6、一个三角尺有（）个角，其中有（）个是直角，（）个角是锐角。 8、正方形和长方形都有（）个角，而且都是（）角。 9、（）比直角小，（）比直角大。 10、笔算加、减法时要注意（）数位对齐，先从（）位算起。个位相加满十，向十位（）；个位不够减时，从十位（）。 11、乘法算式：5×6 读作：2×7 读作： 3×4 =12 读作：7×6=42 读作： 12、钟面上有（）大格，（）小格。 13、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 14、分针走一小格是（）分。 15、分钟走一大格是（）分，走3大格是（）分，又叫做1刻。 16、时针走一大格是（）时，分针走了（）小格，所以1时=（）分。 17、分针走6大格，就是走了（）分，也可以说成半小时。 18、有3个数3、5、7，任意选取其中2个求和，得数有（）。 19、有3个数4、6、9，任意选取其中2个求和，得数有（）种可能。 20、用1、4、6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。 21、用3、7、8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成的两位数有（）。 22、每两个人握一次手，3个人一共握（）次手。 23、每两个人握一次手，4个人一共握（）次手。 24、有（）种穿法？ 25、3+3+3+3表示有（）个（）相加的和是（），写成乘法算式是（）或（），乘法口诀是（）。
小学二年级下册数学应用题 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？ 2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？ 4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？ 7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？
9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？ 11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？
16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？ 17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？ 18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？ 20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个? 23、三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少
二年级数学下册知识点总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，
除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
二年级下册填空题复习 (一)除法 1、每份分得同样多叫( )。 2、54÷6=( )，用的口诀是( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )，读作( )。 3、算式15÷3=5有两个含义，第一个含义表示把15平均分成3份，每份是( )。第二个含义表示15，每份3个，可以分成( )，也就是15里面有( )个( )。 4、20÷5=( )，想:( )五二十，商是( ) 5、24里面有( )个6，36里面最多有( )个7，56里面最多有( )个9。 6、请写出4道商是5的算式: 7、被除数是36，除数是4，商是( )，余数是( ) 8、56÷( )=7 70÷( )=8 (4) ( )÷6=5......2 ( )÷4=7 (1) 9、42÷7=6表示把( )平均分成( )份，每份是( );还表示( )里面有( )个( )。 10、被除数和除数相等，且不为0，商是( ) 11、一个数除以8有余数，余数最大是( )，最小是( )。一个除法算式中，余数是8，除数最小是( )。
(二)万以内数的认识 12、在数位表中，从右边起第一位是( )位，百位在第( )位，千位在第( )位。 13、100里面有( )个十，65个十是( )； 1000里面有( )个百，( )个十是1000，1000里面有( )个十，5400里面有( )个百，32个百是( )。 10000里面有( )个十，10000里面有( )个百，10000里面有( )个千。 14、读万以内的数，都要从( )位读起，千位上是几，就读( )，百位是几，就读( )……中间有一个0或两个0，都( )，末尾不管有几个0，都( )。 15、写数时，也要从( )位写起，几千就在( )位写几，几百就在( )位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写( )。 16、写出下列各数: 6个千和7个一3个千、8个百和5个一 19个十加9个十34个百加4个百 17、1500-800=( )，想:( )个百减( )百等于( )百。18、用5、8、6、0组成不同的四位数。 (1)不读零的: ； (2)读零的: ； (3)最大的: ；
人教版二年级下册数学填空题完整版一、看我国部分省会地图，填空。 郑州的西边是______城市，它的南边是______城市。这个城市在合肥的东北，也在上海的西北，还在郑州的东南它是______。 二、想一下，填一填。 钟面上有______个大格，每一大格有______个小格。 1时20分＝___分 1时35分＝___分 2时10分＝___分 2时40分＝___分 三、按要求填空。 下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？ 可以直接量出______种长度，分别是______厘米、______厘米和______厘米。 四、我能根据要求填写。 1.15根火柴最多可以拼成______个长方形？ 2.把10个玻璃球放在盒子里，每个盒子放5个，需要______个盒子。 3.有14个萝卜，平均放在2个盘子里，每个盘子放______个。
4.最大______比最小的______少1。 五、填写合适的单位。 小明大约每天睡9______ 小华跑50米用了9______ 爸爸每天工作8______ 播放一集动画片约用20______ 六、我知道，也会填。 1.算式24÷7＝3……3中，除数是______，商是______，余数是______。 2.笔算645+285时先算______+______=______，个位上写______，再算 ______+______＋______ =______，十位上写______，最后算______+______＋______=______，百位上写______。 七、动动脑，填一填。 1.标准地图通常是按照上______、下______、左______、右______的顺序绘制的。 2.陈老师和王老师面对面而坐，陈老师面向北，王老师面向______。 3.玲玲面向北站立，她的前面是______，后面是______，右边是______，左边是______。 4.北极星高挂在______方。（请用“东”“南”“西”或者”北“作答） 八、动动脑，做一做。 1.我会填。 1元硬币厚约2______ 汽车每小时行驶约 78______ 小学生身高约 130______ 建筑物高约 8______ 2. 画一条8厘米的线。 九、看一看，填一填。
二年级下册数学练习题37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 5×（26－20）= 26＋38－35= 9×7－25= 3×8＋24= 27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40 34－( )=16 12＋( )=85 （）八四十八 七（）五十六 六（）三十六 （）六二十四 八九（） （）九二十七 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？ ⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？ 练习二 56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)= （）二十一（）六二十四 八九（）（）九二十七 四九（）（）二十四 （）三十六 8的7倍是多少？ 3的9倍是多少？ 8个5相加是多少？ ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？ ⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？
练习三 ⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？ ⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？ ⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？ ⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？ ⑴妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑵妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑶动脑筋： 女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？ （）六五十四八九（） （）二十八四九（） （）四十五（）三十六 （）八四十八七（）五十六 三（）十五（）六二十四 （）六十四（）九二十七 （）二十一（）六十三 （）三十二四六（） （）四十二（）三十六 （）八四十八七（）五十六 四（）三十六（）八二十四 二九（） （）九二十七七（）五十六 六（）三十六（）八十一 五七（）（）二十五 练习四 叫平均分。 ⑵☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 把20个☆平均分成4份，每份有（）个☆。 ⑶△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 一共有（）个△。 平均分成7份，每份有（）个△。 ⑷有12块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）块糖。 ⑸有10个香蕉，平均分给2只小猴，每只小猴分（）个。如果平均分给5只小猴，每只小猴分（ \ ）个。 ⑹把8个□平均分成4份。 □□□□□□□□ 请你用铅笔在图上分一分。 解决问题 ⑴有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑵有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？
一、填空题： 1、2×7=14，乘数是（）和（），积是（） 2、15÷3=5，15叫（），3叫（），5叫（） 3、6×4读作（） 4、56÷7读作（） 5、81除以9写作（） 6、一个乘数是4，另一个乘数是7，积是（） 7、减数是6，被减数是18，差是（） 8、3×7表示（）个（）相加，得（），口诀是（） 9、7个7比5个7多（）个（） 10、写出得数24的两句口诀（），（） 11、写出得数是18的4道不同的乘法算式。 （）、（） （）、（） 12、有一堆糖，比50块少又比40块多，分给小朋友的个数和每个小朋友分到块数一样，正好分完，这对糖有（）块。 13、在我们学过的平面图形中，（）和（）都是四边形。 14、直尺上从0到9是（）厘米。 15、红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（）厘米。 16、面朝西，左边是（），右边是（），后边是（）。 17、傍晚面对太阳站立，后面是（），左边是（）。 18、分针从12走到了4，走了（） 19、时针从12走到了2，走了（） 20、分针指向12，时针指向（），就是（）。 21、时针刚过7，分针指向3，这时时间是（）。 22、（）时整，分针和时针重合。 23、分针走1大格是（）分，走1圈是（）分，这时时针正好走了（）大格，所以（）分=（）时。 24、一节课（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分就是1小时。 25、49厘米+51厘米=（）厘米=（）米 26、在圆圈里填上>、<或= 1米○ 30厘米 5厘米○ 4米 6米○ 600厘米半小时○ 30分 9米○ 8米 4米○ 40厘米 2分○ 45秒 1分○ 60秒 27、在括号里填上合适的单位名称 小强跳远跳了90（）。 一根黄瓜长21（）。 一层楼高约3（）。 北极星指向（）面。 冬天屋顶（）面雪比较容易融化，（）面雪比较难融化。 做10题口算大约需要40（）。 踢一场足球比赛要90（）。 小学生每天睡眠不能少于8（）。 超市每天营业10（）。 28、在括号里填上一定、可能或不可能。 抛硬币时，（）是正面朝上（）是反面朝上。
选择题大全 1、1张可以换 （）张 (A) 1 (B) 10 (C) 100 (D) 9 2、一只玩具熊要45（）。 (A)元 (B)角 (C)分 3、我有5元钱，买一本 用了3元，要找回（）钱。 (A)3元 (B)8元 (C)2元 （D）15元
4、1米和（）厘米一样长 (A)1 (B)10 (C)100 5、 这支铅笔的长度是（）厘米。 (A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 6、笑笑的身高是127（）。 (A) 米 (B) 厘米 7、+ =（） （A）2元 （B）7元 （C）6元
（D）10元8、 （A）18厘米 （B）17厘米 （C）16厘米 （D）15厘米 9、下列图形是对称图形的是（） （A）（B） （C）（D） 10、将一张纸沿虚线对折后，剪出以 下图案，展开这张纸后的完整图案是（） 厘米 3厘米 厘米 ）厘米
（A ） （B ） （C ） （D ） 11、与图中箱子的运动一样的是（ ）。 （A ）呼啦圈 （B ）转圈的芭蕾舞演员 （C ） 竹蜻蜓 （D ） 抽拉抽屉 12、与汽车车轮的运动一样的是（ ）
（A）缆车的运动（B）分针的运动 （C）升旗（D）推拉窗户 13、△△△△△△ ○的个数是△的8倍, ○有（）个。 （A）40 （B）48 （C）42 （D）49 14、乘数是7，另一个乘数5,积是（） （A）7 （B）14 （C）28 （D）35 15、☆÷4=8，☆＝（） （A）32 （B）2 （C）12 （D）4 16、（）×6＜40，括号里最大能填
( )。 （A）4 （B）5 （C）6 （D）7 17、把21个苹果平均分给3个同学，每人分到（）个。 （A）3 （B）7 （C）6 （D）4 18、☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 一共有（）颗星。 （A）4×5＝20 （B）5×5＝25 （C）4×4＝16 （D）5×3＝15 19 列式错误的是（） （A）4×2＝8 （B）2×2＋2×2＝8 （C）2＋2＋2＋2＝8 （D）2×2＋2＝6
人教版二年级上册数学填空题汇总 第一单元长度单位 1.（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4.1米=（）厘米，1米-30厘米=（），40cm+60cm=（） 5.70厘米米50m 2米厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7.从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8.数学书长26（），一棵大树高6（），小明高1（）32（）。第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。 12.一个数减去（），还得原数。 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；
角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22.4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（×= ）或（×= ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。 25.在乘加、乘减算式中，要先算（）法，再算（）法或（）法。第五单元观察物体（一） 26.从不同方向观察同一个物体，每次最多可以看到（）个面，看到的形状可能（）。
小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23） 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了 多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张 桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？ 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？
2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？ 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二 （）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25
第一单元长度单位 1.（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体;可以用（）作单位；量比较长的物体;通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示;“米”可以用（）表示。 4.1米=（）厘米;1米-30厘米=（）;40cm+60cm=（） 5.70厘米 7米 50m 50cm 2米200厘米 6.线段是（）的;有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7.从尺的刻度0开始画起;画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起;画到10cm的地方;就是（）。 8.数学书长26（）;一棵大树高6（）;小明高1（）32（）。 第二单元100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十;向（）位进1。
10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减;向（）位退1;与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。 12.一个数减去（）;还得原数。 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关;跟两边（）有关；角的两边张开越大;角就越（）。 15.用放大镜观察一个角;放大镜里看到的角跟原来的角相比;（）。 16.画角的方法：先画一个（）;再从这个点起;用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线;就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角;比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角;可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段;有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和;可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（）;读作（）;可用乘法口诀（）来计算。
二年级上册数学填空题汇总 第一单元长度单位 1.常用的长度单位有（）和（）。（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4. 1米=（）厘米， 1米-30厘米=（）， 40cm+60cm=（）cm 49厘米+51厘米=（） 300 厘米=（）米 5. 70厘米 O 7米 50m O 50cm 2米 O 200厘米 1米 O 30厘米 5厘米 O 4米 6米 O 600厘米 9米 O 8米 4米 O 40厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7. 从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm 开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8. 数学书长26（）一棵大树高6（） 小明高1（）32（）小强跳远跳了90（） 一根黄瓜长21（）一层楼高约3（） 第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。
12. 一个数减去（），还得原数。 减数是16，被减数是28，差是（） 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22. 4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（× = ）或（× = ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。
二年级下学期数学练习题
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数学练习题(一）班级：姓名: 一、口算。 5×6= ５×7= ５×８= ５×９＝ 9×6= 9×７= ９×8= ９×9＝４×6＝ 3×７＝ 5×８＝３×9= 8×1＝ 7×2＝ 8×３＝ 8×９= ４×6= ４×7＝ 4×5＝ 4×9= 5×1= 5×2= 2×3＝５×6＝ 7×6＝ 7×5= 2×8＝ 7×7= 4×2= 9×２= ９×3= 4×3= ２×5= ３×5＝ 8×5= 5×5= 3×8＝ 6×2= 4×9＝３×6= 3７＋25+15= 1７－9－2＝７2-2４＋16= 34+16＋2７= 5×(26-20)= 26＋３8-3５＝9×７-25= 3×8＋２４= ２７-( ） =1０（ )－14= ２5 ( )＋16=40 34-（ )=6 二、解决问题。 1、羊圈里有１5只白羊和7只黑羊,跑了６只白羊,还剩多少只羊？
2、小明家住九楼,他每天放学回家从一楼走到二楼用3分钟，那他从一楼走到九 楼要用多少分钟？ ３、食堂第一周吃大米2５袋,第二周吃大米３7袋，两周共吃大米多少袋? 4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长? 数学练习题(二）班级：姓名： 一、口算。 6×5＝ 7×5＝ 8×５＝９×5＝ 6×2＝ 6×7＝ 6×3= 6×４＝ 2×9= 2×7= ２×8＝ 8×9＝ 7×8= 7 ×2= 7×3＝7×４= ６×6＝ 6×7＝ 6×8= 6×9= ９×３= 9×２= ８×3＝ 9×4＝ 8×6= 8×7= 8×8＝ 8×9＝４ ×4＝6×2= 83+1７= 54－５＝ 16＋60＝48－7－20= ６×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 6×9= 9×5= 9×2＝ 56＋（２8-15）＝ 7×6-14＝ 40+５0－20= 4× 7+72= 4×9－3６= 3×5+46＝ 2８＋(26-17）＝ 2４－(56 －5０)=
二年级数学下册教学进度
教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标: 1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际，体会生活中有大数。感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以内的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。
7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度: 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦，增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题，仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物，经历与他人交流活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施: 1、从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去看样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上有的内容，都不作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。 2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，不包办代替和以讲代学，把课堂中更多的时间留给学生探索，交流和练习。 3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5、注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时，引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 6、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。
列式计算 1、一个加数是17;另一个加数比它多24;它们和是多少？ 17+24+17=58 2、一个加数是39;另一个加数比它少25;它们和是多少？ 39-25+39=53 3、一个加数是29;比另一个加数多16;它们和是多少？ 29-16+29=42 4、一个加数是23;比另一个加数少16;它们和是多少？ 23+16+23=62 5、两个加数的和是97;其中的一个加数是35;另一个加数是多少？97-35=62 6、被减数是96;减数是39;差是多少？ 96-39=57 7、被减数是78;差是49;减数是多少？ 78-49=29 8、差是72;减数是18;被减数是多少？ 72+18=90 10、84与18的差;再加上23是多少？ 84-18+23=89 11、23与67的和;再减去25是多少？ 23+67-25=65 12、84加上23与16的差是多少？
84+（23-16）=91 11、67减去25与13的和是多少？ 67-（25+13）=29 15、86比57多多少？ 86-57=29 16、68比99少多少？ 99-68=31 17、比19多56的是多少？ 19+56=75 18、比92少77的是多少？ 92-77=15 19、一个加数由3个十和7个一组成;另一个加数由4个十和4个一组成;这两个加数的和是多少？ 37+44=81 20、甲数是26;乙数是33;丙数是22;它们的和是多少？ 26+33+22=81 21、甲数比乙数少27;乙数比丙数少19;甲数比丙数少多少？ 27+19=46 22、丙数比乙数多29;甲数比丙数多55;甲数比乙数多多少？ 29+55=84 23、甲数比乙数少78;甲数比丙数少15;丙数比乙数少多少？ 78-15=63 24、丙数比甲数多46;乙数比甲数多19;丙数比乙数多多少？
2020年人Array教版二年 级数学下 册教案(全 册) 二年 级下册数 学教材分 析 一、本学 期教学的指 导思想 1、重视 以学生的已 有经验知识 的生活经验 为基础；提供 学生熟悉的 具体情景；以 帮助学生理 解数学知识. 2、增加 联系实际的 内容；为学生 了解现实生 活中的数学； 感受数学与 日常生活的 密切联系. 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容；激发学生的学习兴趣；获得愉悦的数学学习体验. 4、重视引导学生自主探索；合作交流学习方式；让学生在合作交流与自主探索的气氛中学 习.
5、把握教学要求；促进学生发展适当改进评价学生的方法. 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等. 三、教学目标 1、了解统计的意义；体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据；认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题；并能进行简单的分析. 2、知道除法的含义；除法算式中各部分的名称；乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商. 3、认识轴对称、平移和旋转；剪一剪等.帮助学生建立空间观念.培养学生的空间想象能力. 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程；初步理解有余数除法的含义. 5、结合生活实际；体会生活中有大数.感受学习大数的必要性；经历数数的过程；能认识万以内的数；结合实际物体知道这些数的组成与分解. 6、认识生活中常见的秤.在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重；了解克、千克的实际意义及1千克=1000克. 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动；使学生感受简单推理的过程；找出简单事物的排列数与组合数. 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查；激发学生的学习兴趣；培养学生的合作和创新精神. 2、培养学生认真观察；独立思考等良好的学习习惯. 3、通过观察操作活动；发展学生的空间观念；培养学生的观察能力和动手能力；学会欣赏数学美. 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦；增强学生学好数学家的信心. 5、使学生在解决实际问题的过程中；培养学习兴趣和敢于探索的科学精神.训练学生养成认真审题；仔细验算的良好习惯. 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物；经历与他人交流活动；培养学习数学的兴趣和自信心. 五、教学措施
二年级数学 一、填空。（25分） （1）六千零五十写作（），4078读作（）。 （2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。 （3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。 （5）9的6倍是（），56是8的（）倍。 （6）最大的四位数是（），它比10000少（）。 （7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。 （8）一十一十地数，写出后面的三个数。 3980、（）、（）、（）。 （9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。 （10）在括号里填上合适的单位。 一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。 3900克（）4千克 2001克（）2千克 600＋200（）799 42÷7（）18÷3 二、计算。（40分）
（1）口算。（14分） 29＋40＝ 800－300＝ 4000＋6000＝ 5400－400＝ 65－29＝ 3700＋600＝ 28－7＝ 3200－400＝ 45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 6×4－9＝ 63－8－20＝ 40÷5＋29＝ 30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝ （2）用竖式计算。（18分） 370＋80＝ 540－90＝ 820－390＝ 470＋360＝ 630＋270＝ 750－250＝ （3）列式计算。（8分） 1.两个加数都是280，和是多少？ 2.63是9的多少倍？
3.把42平均分成6份，每份是多少？ 4.比9的5倍多9的数是多少？ 三、画一画，圈一圈。 （1）画一个锐角。（2）画一个直角。（3）画一个钝角。 四、用数学。（16分） 1、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？ 2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？
教师电子备课 （2014-2015学年第二学期） 学科：数学 册数：二年级下册 教师姓名： 任教班级： 第一单元数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析 上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景，激发了学生的学习兴趣。如，学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等，同时渗透一些生活基本常识，使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时，教
师要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到活动之中，在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。 教学目标 知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点：使学生亲历统计的过程，在统计中发展数学思考，提高学生解决问题的能力。 课时安排：3课时 1．数据收集整理………………………………2课时 2．练习一………………………………………１课时 第1课时数据收集整理（一） 教学目标： 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
小学二年级数学填空题练习题 【篇一】小学二年级数学填空题练习题 1、用3、4、5能摆成（）个两位数，它们分别是（）。 2、用0、1、2能摆成（）个两位数，它们分别是（）。 3、用5、3、7能摆成（）个三位数，分别是（）。 4、用6、0、9能摆成（）个三位数，分别是（）。 5、小明、小亮和小强三明同学比赛100米跑，结果可能有几种？ 如果小明得第一，（）； 如果小亮得第一，（）； 如果小强得第一，（）。 因此，一共有（）种比赛结果。 6、5和6可以组成（）个两位数，5、6、7可以组成（）个三位数。 7、用5和0组成两位数，能组成（）个，是（）。 8、妈妈和儿子站成一排照相，能照成（）张不同的照片；爸爸来了，他们一家站成一排照相，可以照出（）张不同的照片。9、在〇填上>、（1）5×4+5〇5×4-5 （2）6+7×2〇7+7×2 （3）5×2×3〇5×（2×3） （4）42÷6+7〇42÷7+6 （5）40-8×5〇40-8×4 （6）30-49÷7〇20-49÷7 10、用（）根小棒可以摆一个长方形。用（）根小棒可以摆一个三角形。
11、硬币是（）形，红领巾是（）形，课桌面是（）形。 12、长方形相对的边（），（）形四条边一样，平行四边形相对的边（）。 13、正方形有（）条边，它们都（）。长方形有（）条边，对边（）。正方形和长方形都是（）边形。 14、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。 15、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。【篇二】小学二年级数学填空题练习题 1、量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位。 2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。 3、1米=（）厘米 400厘米=（）米 4、在（）里填上合适的单位 ①一本书厚1（） ②手掌的宽约8（） ③操场长约60（） ④课桌的高65（） ⑤一条跳绳长2（） ⑥哥哥的身高1（）28（） 5、30米+8米=（）米 12厘米-7厘米=（）厘米 27厘米+6厘米=（）厘米