“无雨夏天”阅读训练及答案

第5篇雨的四季（节选）刘湛秋我宠爱雨，无论什么季节的雨，我都宠爱。

她给我的形象和记忆，永久是美的。

春天，树叶开头闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇摆，好像还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛。

树枝的手臂也连忙松软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

这时，整个大地是秀丽的。

小草好像像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有很多芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界转变了姿容。

而夏天，就更是别有一番风情了。

夏天的雨也有夏天的性格，吵闹而又粗犷。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预报也没有，当你还来不及思考，豆粒的雨点就打来了。

可这时雨也并不行怕，由于你浑身的毛孔都热得张开了嘴，盼望着那凉爽的甘露。

打伞，戴斗笠，当然能保持住身上的洁净，可当头浇，洗个雨澡却更有味道。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸取着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

（选自《查找自己刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词盼望---（）复苏---（）诱惑---（）思考---（）2. 请简要概括文中所描述的雨的特点。

春雨的特点：夏雨的特点：3. 这是一篇格外美丽的散文。

贯穿全文的感情线索是：。

4. 作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5. 本文多处运用了比方、拟人的修辞手法来表现景物特征。

用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。

第6篇水乡记忆（节选）李清明水乡多水鸭。

水乡一望无际的湿地间处处苇林丛丛、水草茂密，水禽们宠爱啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特殊多。

期末现代文阅读拓展训练-小学语文一年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读短文，回答问题。

夏天的雨夏天总是让人捉摸不透，一会儿给你个惊喜，一会儿又让你手忙脚乱。

清晨，天空中就挂着红红的大太阳，热得人无处躲藏，一转眼的功夫，乌云已经密密麻麻地盖住了整个天空，不一会儿雨就哗哗地下起来，雨点儿很大，像黄豆粒一样从空中撒下来。

落在地上，飞起一朵朵漂亮的水花。

真像老人们说的：六月的天，小孩儿的脸，说变就变。

（1）短文共有个自然段，第二自然段共有句话。

（2）照样子，写词语。

例：密密麻麻（3）用加点词造句。

夏天总是让人捉摸不透，一会儿．．．又让你手忙脚乱。

．．．给你个惊喜，一会儿（4）你能用横线画出文中的一句气象谚语吗？2．我会读短文，还会回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆（pén）。

公鸡说：“不借。

”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：“不去。

”傍晚，突然刮（ɡuā）起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢（qiǎnɡ）修（xiū）屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。

（1）短文共有个自然段，第3自然段有句话。

（2）这篇短文主要讲了、和的故事。

（3）公鸡最后为什么脸红了？A.因为他太着急了B.因为抢修屋顶太累了C.因为自己先前不帮助兔子和鸭子，觉得不好意思3．阅读课文选段，做练习。

粽子是用青青的箬竹yè包的，里面裹着白白的糯mǐ，中间有一颗红红的枣。

外婆一欣开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，zhēn 是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红dòu粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

（1）拼一拼，写汉字。

yèmǐzhēndòu（2）标出自然段序号。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：现代文阅读（课外）附解析学生版一、现代文阅读(共56题；共277分)课外阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．（5分）用直线画出短文中表示声音的词。

2．（1分）短文有个自然段，第段写我们在雨中上学去。

3．（1分）根据短文内容填空。

①下雨前，天了，云了，太阳了，燕子，鱼儿，蚂蚁，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”②小雨点落下来了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。

抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。

现代文阅读春姑娘那沙沙的脚步声近了。

田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。

岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。

孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。

成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。

小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。

微风吹过，水面．上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

4．（5分）找出文中的一个比喻句，找出文中的一个把物当作人来写的句子。

5．（1分）文中写了春天的、、等。

部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷（二）一、课外阅读我能行。

雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。

泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。

雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的时刻。

它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。

我喜欢雨后的一切！1．“盎”用部首查字法，先查______，再查______画。

它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。

在“生意盎然”这个词语中应选______。

这里指的是雨后的花朵显得格外精神。

2．在括号里填上恰当的词语。

（）的空气（）的景色（）的道路3．“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

”这句话把雨滴比作____________。

我想把雨滴比作____________。

4．第2自然段写了雨后的________、_______、________、________和空气。

5．你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。

________________________________________________________________________________________________________________ 二、课外阅读我能行。

树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。

”他们说着纷纷飘落到地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

2021-2022学年福建省南平市来舟中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。

鸡毛汪曾祺西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。

每天大盆大盆地洗。

她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。

洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。

大太阳的天气，常常看见她坐在草地上做被窝，一针一针，专心致志。

学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。

时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。

人很老实。

虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。

文嫂养了二十来只鸡。

这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。

隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。

蛋大，也红润好看，卖得很快。

回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。

文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。

这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。

下江人女婿答应养她一辈子。

文嫂胖了。

文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。

但联大的人都有点怪，如今且说一个人。

此人姓金，名昌焕，是经济系的。

其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。

他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。

学生离不开纸。

怎么穷的学生，也得买一点纸。

金先生从不花这个钱。

为什么要花钱买呢?纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。

这些启事、告白总有一些空白的地方。

金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。

他每晚都开夜车。

雨的四季阅读训练习题答案阅读下面的文章，完成下面问习题。

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也登时柔软了，而那萌生的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。

夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗暴。

天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。

可这时雨也其实不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

这时，你会更喜欢一切。

假如说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的饱满而展示它全部的诱惑了。

一切都毫不掩饰地敞开了。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。

这时候，雨不大出门。

田野上几乎总是金黄的太阳。

也许，人们都忘记了雨。

成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。

突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

夏一、（★）根据拼音写汉字或给加点字注音。

主zǎi苦sèbèng发遗hàn闲情逸zhì磅bó贮．满水何澹澹．．芊芊．．二、（★★）填空题。

“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。

”这里的“前”指“________”，“后”指“________”，“生命交替”指________________。

课文最后一节中的“苦涩的汗水”的真正含义是________________，作者将“春日融融”、“秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行________，强调了写夏天的原因在于________________________。

三、（★★）下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）A.山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。

B.秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

C.他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。

D.“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。

四、（★★）下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈．．．．了。

B．刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会，以休养生息．．．．。

C．有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘．．．．。

”D．听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风．．．．、谣言四起。

五、（★★）下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（）A．赵明下班从公司回到家里，看见哥哥赵清正和他的朋友在客厅里聊天。

B．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。

C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的和意义，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整，使其更趋完善。

小学暑假阅读试卷一、阅读理解（共40分）1. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）《夏天的雨》夏天的雨，来得快，去得也快。

天空突然变暗，乌云密布，雷声轰鸣。

不一会儿，大雨倾盆而下，打在屋顶上，发出“噼里啪啦”的声音。

雨滴落在地面上，溅起一朵朵水花。

雨后，空气变得清新，彩虹挂在天边，孩子们在水坑里嬉戏。

（1）夏天的雨有什么特点？（2）雨后，孩子们在做什么？（3）短文中提到的自然现象有哪些？（4）短文表达了作者对夏天雨的什么情感？2. 阅读以下短文，回答问题。

（每题5分，共20分）《小猫钓鱼》小猫和妈妈一起去河边钓鱼。

小猫坐在河边，手里拿着鱼竿，眼睛盯着水面。

但是小猫一会儿看蝴蝶，一会儿看蜻蜓，没有专心钓鱼。

妈妈告诉小猫，做事要专心，小猫听了妈妈的话，专心钓鱼，终于钓到了一条大鱼。

（1）小猫最初为什么没有钓到鱼？（2）妈妈给小猫提出了什么建议？（3）小猫最后钓到了什么？（4）这个故事告诉我们什么道理？二、完形填空（共20分）在一个阳光明媚的早晨，小明和爸爸一起去公园玩。

他们看到了许多美丽的花朵和活泼的小动物。

小明非常高兴，他跑来跑去，和爸爸一起拍照留念。

突然，小明看到了一只受伤的小鸟，他决定帮助它。

小明轻轻地把小鸟抱起来，带回家，给它包扎伤口。

几天后，小鸟恢复了健康，小明和爸爸一起放飞了小鸟。

（1）小明和爸爸去公园看到了什么？（2）小明为什么决定帮助小鸟？（3）小明是怎么帮助小鸟的？（4）最后，小明和爸爸做了什么？三、判断题（共20分）阅读以下句子，判断对（T）错（F）。

1. 夏天的雨总是下得很大。

（）2. 小猫在河边钓鱼时，没有分心。

（）3. 小鸟受伤后，小明没有帮助它。

（）4. 小明和爸爸放飞了小鸟。

（）四、简答题（共20分）1. 请描述一下夏天的雨给你带来的感受。

（5分）2. 如果你在公园看到受伤的小动物，你会怎么做？请简述你的想法。

（5分）3. 你认为小猫钓鱼的故事告诉我们什么？（5分）4. 描述一下你和你的家人在公园的一天。

夏日阅读文练习题与参考答案夏日阅读文练习题与参考答案夏日里那一片阴凉①乡村人家的房前屋后总是长满了树，把村子遮掩在浓密的树荫里，像村子的衣裳。

炎炎夏日，浓密的树荫洒下一片片阴凉，乡村的夏天便有了一种天然的凉爽。

②乡村的日子里填满了辛苦，农事劳作几乎不避风雨烈日。

夏收便是最典型的烈日下的劳作。

空阔的麦田里，金色的麦浪涌动着丰收的喜乐，也散发着令人生畏的火辣和酷热。

但是，麦熟不等人，头顶的太阳如大火球般洒下利刃一样刺目耀眼的光茫，人们依然要下地割麦。

上中学时夏天就跟着大人们夏收劳动，每当割麦割得腰酸臂软、满头是汗时就想，麦地边要是有一颗树多好。

困乏了到树下小憩片刻，享受一下树荫的清凉，该是多么惬意的事啊！事实上，有时候也会不堪酷热劳累，不顾大人的责怪，放下手里的镰刀，跑到离麦地稍远的河边或土崖下有树的地方去歇息。

坐在树荫里，沐浴着在汗水中渴盼而来的阴凉，那种浑身的凉爽和快意，真是舒坦得无法形容，也加深了我对树下阴凉的留恋和期待，我甚至为人们不在地头栽树而深感不解。

一次农闲时，和母亲一起清理地边的杂草刺棘，看见草丛里有一棵自然生长出来的幼小的椿树，我欣喜地告诉了母亲，并提议把椿树留下，不要和杂草一块清理掉。

这种树在故乡野生的很多，长得也快，所以，我算计着不几年地边这棵小椿树就能长大，长出繁枝，在夏日里给在地里劳动的我们撑起一片可以休憩的阴凉。

母亲却说，不行的，地边上不能有树，不然树荫遮住阳光，会影响庄稼生长。

那棵让我期待阴凉的小树最终还是被母亲连同杂草一起清理了。

这也使我深深感到，夏日的阴凉固然是好，但是，和所有美好的东西一样，要拥有它，也不是一件容易的事。

③不过，麦子收回来晾晒时就不一样了。

人们把新打的麦子在地上撒开摊薄，让太阳一览无余地暴晒着，人坐在麦场边上那棵柿树的阴凉里。

那是一棵很大的柿子树，仅暴露在地面上错综盘缠的树根就有一片席子那么大，浓密的树冠足够有一栋房子那么高大，洒下的阴凉就可想而知了。