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剑桥商务英语(BEC)中级复习指南
2009-05-03 14:36:11 来源：浏览次数：116网友评论0条
我是一名大三学生，刚通过了2008年11月BV的考试。很荣幸地在Ampere建议下写一篇总结。于自己是改掉从前懒于记录总结的坏习惯的笫一步；于各位BF们(BEC friend)则愿分享复习考试屮的心情点滴；于让我由衷喜欢和欣赏的Ampere更是希望随老师步伐共同进步。
我是一名大三学生，刚通过了2008年11刀BV的考试。很荣幸地在Ampere建议下写一篇总结。于自己是改掉从前懒于记录总结的坏习惯的笫一步；于各位BF们(BEC friend) 则愿分享复习考试中的心情点滴；于让我由衷喜欢和欣赏的Ampere更是希望随老师步伐共同进步。
我报考的想法很简单，考完四六级后暂无出国打算，权衡之后觉得BEC很合适，借以督促白己不要停止学习英语。我报的是人大考点，这个人家可以根据住所情况就近选择，根据白己的口语习惯选择可白由组partner的北T?商或其他，最主要的是听力环境，我所在的人大是大阶梯教室，用多媒体设备公放。
我参加了新东方08年BEC Vantage 特训班，是根据我比较喜欢集中强度训练而决定的。十一之后我才开始准备，之前对BV复习完全没有理解，我觉得对于一门自己陌生类型的考试参加一个培训班是很必要的，所谓工欲善其事，必先利其器，新东方老师在学习方法、考试技巧，以及他们所总结的知识体系上都给子了我极大的帮助。
下面结合所学收获，一些小Tips总结下我复习中的教训和经验：
Reading：
1、阅读第一道match题，我按照李坯老师方法练习中形成一种白己的习惯，就是先看段落A再通读7个句子。因为在看过题干屮题1=1提示后对文章有初步认识但很难形成正确把握。先看A段增加了对文章主题的认识，再回头看7个句子，按照老师的方法划出关键词，同是A段的答案也可以选出了，这样无形屮也节约了时间，个人认为还是一举两得的。
2、逻辑题是我的弱项。因为本人逻辑能力本身就不强，一边读一遍选更难把握其内在逻辑联系，所以我会看两遍，笫一遍按照老师讲解的方法认真做完后，我会像阅读理解一样再读一遍，这一次往往可以发现错误。当然我英语阅读速度一直较快，所以时间还算允
许。
3、阅读理解一段对应一?题。完形那道也要口信，你想啊西方人出题考介词和小语法点怎么难得倒中国学牛呢？：）找错题错误类型也就那么儿种，把真题做了总结好足够。这
三题高中就已经练烂了，而单词又简单，是应该拿分的。筒子们认真做就好啦！
4、复习时要善于总结，BV不需要背单词并不代表不用总结词汇。阅读中的词汇积累
不但有益于做阅读，对听力的帮助也是很大的。
Li stening：
1、连接阅读部分，首先就说总结词汇。可爱&敬业的Sam老师在这点上给出了特别详细的方法实例。老师已经帮我们总结了很多核心词汇，按照老师的方法口己总结，需要花时间但绝对事半功倍。至于专业的适合商务语境的解释从哪里找，我买了BV单词书差点荒废了，用來查单词总结也算它尽职啦。当时请教Sam得到的指点是googleo
2、Parti考杏基木功。如Sam所说如果是单词盲点是怎么都写不出来的。所以对于真题的精听很必要，听懂每一个词。我在复习正好看了一篇帖了，是一个考口译的人写的，说
他曾经将V0A放成加2的速度练同传，很是震惊和佩服，就在梢听吋小小效仿了一下，时间
紧迫对口己的要求并不高，只是山此后再听真题，觉得语速很慢，就不会产生刚好要填的词
没听着的情况。
3、Part2练习起来很有趣味性，针对一个主题的解释或讨论评价，很能提高英语能力, 我当时背过两篇后来就犯懒了，嘻嘻，不过这个题真的很值得学。有一点很关键：尤其是对
于做Part2,听力所有题也都适用，想像语境特别垂要！
4、Part3难在文章长，题型高中就很熟悉了。提前一定要读过每个题目和选项，不然就一塌糊涂啦！这部分时间一定要挤岀来，任何题目放题目要求等废话的时候等等，根据I'l 己情况不要影响前边的题就行。听的时候因为读题已经了解了每一题的关键点，就可以口然
的分出片段来选，一般都有明显的过渡或转折。这样也防止了走神儿。另外，练习时精听最
后一遍用复读机放快了速度在这时得益。
1、写作对于接受应试教育多年的中国学生来说无非就是总结+背范文+练习了。BV写作的
总结按体裁，主耍就是格式。个人不背范文，但是会认真的看，着重记忆口己不善运用的句型。适当练习避免眼高手低，有一个思考要点的过程。
Speaking：
1、听Ampere讲课是一种亨受，收获颇多。多在于商务英语应用能力上以及备战经验
上，这是特别值得筒子们认真听的，老师语速很快，但一?定要集屮精力囑：），每句话都能
受益匪浅。
2、针对■口试的准备是要自己花功夫的。按照Ampere 心给出的框架结构进行总结，要有想一遍的过程还要写出来。考试变态就在于虽然不难但是话题多啊，你不知道轮到口己是哪一个。总结的时候要有自己的想法，我的partner就同样是新东方学员，而考官的好多问题都是what about u?
3、人大是随机分配partner,我的partner是个很冇想法的女孩儿，虽然我冇自己的设计，但是如果对方很坚持自己，建议及时调整自己，给考官留下好印象。我俩是第二纟R, 但已经很默契了，最后的对话讨论很流畅。感谢我可爱的partnero
4、虽然大多同学口试经验很少，但不需要紧张。认真准备，轻松应战即可。
其实很多感受很难分出具体是听说读写的那一部分要用，语言学习本来就是一个整体, 融会贯通方能达到炉火纯青，当然我也没有做到，只是认识到而已：
1、词汇：BV考杳的绝不是词汇量，根木不需要背单词。复习之初看到一个朋友背单词快成仙了，也仿效了3天，但仅是3天我就认识到这是收效其微的。因为翻开BV单词书, 发现全都是很基础的词汇，BV考查得是在具体语境中的理解。
2、语境：对我而言，这是BV复习的一个瓶颈。做题时我觉得每一篇每一句话我都看懂了，但是我的理解就是和答案的理解不一样。原因就是作为没有任何商务实践经验的在校生纵使是管理类专业，对于商务人士的说话习惯也是陌生的。方法就是多读多感觉多体会。这点听读通用，就是要把握重点。比如听力题Part2,会觉得每一项都谈到了，但是要在个选项比较中发现差异把握重点才能选对。
3、技巧：时间和能力允许的情况下一定要注重积累，老师们讲了许多答题技巧，但只有在有一定语言水平时方能应用自如，一味盲FI使用技巧则时常弄巧成拙。
4、时间：按时间做题时应考场是任何考试通用的了，尤其BV的阅读，时间还是很紧的。但复习时个人认为不用着急，按部就班练，开始做一篇时间都很久，因为要总结体会
嘛，掌握方法熟练示再掐时间，稍加训练就可以了。从一开始就严格掐时间会影响复习效
果。
5、复习进程：老师会给出详细的时间安排建议。根据口己的悄况把握吧，老师的建议作为自己的比照，不要落后太多就好。
个人拙见，难免肤浅。愿相互交流，各取所需。最后，筒子们一定耍保重身体和保持美丽心情，像我一样考试时发烧咳嗽就不太好了，呵呵。祝愿所有朋友考试顺利！
1 BEC中级写作看似是BEC中级考试中较为简单的一项，但实际上也要多下工夫才能拿高分，尤其对于不以英语为母语的中国考生来说，平时不多加练习很有可能在考试时“挤牙膏”般写生硬的句子。 题目： You work for a company which is going to buy a set of equipment from China. You are asked to translate a lot of specifications and instructions within four months, which is impossible. therefor you decide to advertise for two experienced translators as soon as possible. . Write a short note to Mr. Max Remington ,the Public Relation's manager. Ask for an advertisement for two translators. . Explain the reason. . Mention your urgency. . Write 30-40 words on your Answer Sheet. 讲解： 便条可以有题目，也可以省略题目。 便条开篇须有称呼语，但称呼可以比较随便。 日期部分可写在便条的右上角。 日期的签署通常只需写星期几或星期几的上午、下午，也可只写上午或下午和具体时间。只写日期也可以。 便条结尾须署上留条人的，位置在正文的右下角。 便条的形式和容简洁，故可以用几句话概括。 文语言尽量通俗口语化，简单扼要，直截了当，无需使用客套语言。 便条虽简单，但中心务必突出，更要注明活动的时间及地点。 便条不需邮寄，不用信封。通常请人代为转交。有时可写在留言板和留言簿上。 基本写作格式 便条容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素; 1) Date：便条日期 2) Salutation：称呼 3) Body：正文 4) Signature：署名
Unit 6a Reporting Results 第六单元a 报告业绩 Annual Report 年度报告 A 我们目前正实施的资源增效计划所创造的利润基本抵消了罢工及不利汇价造成的损失，这种成本绩效的改进，实现了高达1亿英镑的业绩。另外一个收人来源是最近我们出售了独家拥有的子公司迪诺克斯。 B 公司稳步发展，税前利润和例外项目上升到5.96亿英镑。公司业绩良好的一个特点仍然还是严格的现金管理制度。投资的增加给公司带来了压力，但资产负债表显示，尽管有3.46亿英镑的支出，净现金收入还是达到了32亿英镑。 C 贸易额增长了4.5%，与近几年相比有了大幅度的提高；营业额提高了3%。去年底完成的结构重组计划，使经营利润也同时增长。这一项目虽然成功、但也使净现金减少到4.72亿英镑。 D 去年我们的主要业绩是收购了一家特色化工制品公司。这一投资以及已经制定的资产出售计划。将使公司的经营范围更加合理。由于公司非核心业务经营业绩不佳。交易利润下降了7%，证明我们目前所采取的行动是合理的。 Unit 7a Health and Safety 第七单元a 卫生与安全 5 STEPS TO RISH ASSESSMENT 风险评估的五个步骤 风险评估就是对工作中可能导致人身伤害的潜在危险进行周密极查，以此判断是否已经采取了足够的防范措施或者是否应该增加其他措施以防止危害发生。风险评估的目的是保证没有人受到人身伤害或者得病。事故和疾病可能夺去人的生命，而且，如果产量减少、机器被毁、保险费用增加或者需要打官司，还会影响到公司的业务。 进行风险评估时需要判断的重要事项包括：判断事故隐患是否重大，是否采取了适当的防范措施以把危害减到最小。 如果你的公司规模很小，井且你自信熟悉风险评估这项工作，你可以进行自我评估，或者，你也可以让有责任心的员工、安全事务代理人、安全员来帮你做这项工作。如果你自己没有把握，可向地方健康和安全监督员咨询。但切记：你有责任保证防范借施充分落实到位。 第一步 在你的工作场所周围巡视一遍，重新检查有什么可能引起伤害的潜在危险。忽略无关紧要的细节，把注意力集中在可能引起重大伤害或可能伤及群休的重大隐患上。向你的员工或员工代表了解他们的想法。因为他们每天身临工作场所，每天都在工作，他们可能已经注意到了一些井不是一目了然的情况。 第二步 把那些并不始终在工作场所的人员也考虑进去，比如清洁工、承包人以及维修人员。那些到访的公众也要考虑进去，他们也有可能因为你们的生产活动而受到伤害。 第三步 即使采取了充分的防范措施，仍然还会有危险存在。你需要对每种重大隐患作出判断：现存的危险是否重大，一般还是很小。首先，要考虑是否已经做了法律要求你必须做的一切。再想一想普遍接受的行业标准是否适宜。但不要就此而止，还要再为自己考虑一下，因为法.律规定你必须采取合理措施以保证工作场所的安全。切记：你的目的是通过增加必要的防范措施来减少安全隐患。 第四步 如果你的员工少于5人，就不必采用书面形式记录下来；但如果你有5个或5个以上的员工，就必须把评估的主要结果记录下来。也就是说要把那些较为重大的隐患写下来，并把最重要的发现结果记录在案。你应该保存这一书面材料以备将来参考。如果监督员来查询你的防范措施或者如果你卷入了一场民事责任诉讼，这份材料对你就特别有用。这份材料还能够证明你已经按照法律行事了，而且它还可么提醒你密切关注具体事务或者引起你优虑的事故隐患。 第五步 有时候，你无疑需要引进新的机器、物品以及工作程序，而这些有可能引发新的隐患。如果有重大变化，
史上最全剑桥商务英语BEC考试资料下载 史上最全剑桥商务英语BEC考试资料下载2010-02-11 09:17 |(分类:-BEC & BULATS) 2009最新BEC考试资料汇总(包含08年以前资料) 注意：论坛要下注册一下，才能下载资料 人邮版bec真题第3辑_高级 人邮版bec真题集第2辑_高级. 求-BEC高级-人邮版“模拟试题册”听力 人邮版bec中级真题第三辑 人邮版bec中级真题第二辑 剑桥BEC真题第三辑（初级）听力--人邮版 人邮版BEC高级真题(第二辑)听力MP3 人邮版BEC高级真题(第三辑)听力MP3 BEC教材 新编剑桥商务英语初级【学生用书?教师用书?同步辅导】三册全集 新编剑桥商务英语同步辅导高级 新编剑桥商务英语学生用书高级2版.rar 新编剑桥商务英语教师用书高级2版 新编剑桥商务英语学生用书中级：2版 新编剑桥商务英语同步辅导（经科版）中级.pdf 新编剑桥商务英语教师用书初级.pdf 新编剑桥商务英语初级mp3(华夏版) 新编剑桥商务英语(高级)-学生用书-经济科学出版社mp3全集(下) 《新编剑桥商务英语中级学生用书》(BEC2)经济科学出版社[MP3] 新编剑桥商务英语(高级)-学生用书-经济科学出版社mp3全集(上) 新编剑桥商务英语(中级)-学生用书-经济科学出版社 新编剑桥商务英语自测练习与解答
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1 / 4 新编剑桥商务英语（初级）词汇 （第三版） 1.1World of work 工作领域 business n. 工商企业；商行；商业 technique n. 技巧，技能 cross-cultural adj. 跨文化的 presentation n. 口头报告，陈述，叙 述 public speaking 演说，演讲 consultant n. 顾问 consultancy n. 咨询公司 run vt. 开办（课程/ 讲习班） one-to -one 一对一的 accredited adj. 公认的 motivational adj. 激发积极性的， client n. 客户 entertaining adj. 有趣的，使人愉快 的， professional adj. 专业的，职业的 involve vt. 包含、需要、使成为必要 部分 responsibility n. 责任，所负责的事情 be responsible for sb./ sth. 对某人/某 事负责 title n. 头衔，职称 sample n. 样品试用产品 account n. 账目，账户 correspondence n.（来往的）信件 badge n.徽章 identify vt. 发现，确定 workshop n. 研讨会，讲习班 catering service 餐饮服务 MD managing director 的缩写，总经 理，执行董事 gadget n. 小巧的器械，小玩意儿 interior adj. 车内产品，内部装饰 memo n. 备忘录，便条，便笺 electrical appliances 电器，（家用）电 器 ship vt. 运送 power point 电子版幻灯片 bonus n. 奖金 catalogue n. 产品目录 positive adj. 积极乐观的 presence n. 仪态，风度，风采 diary n. 记事簿 Athens n. 雅典（希腊首都） Do you like your job? Do you often travel abroad ? How are you? …Not too bad, thanks. I work for a company that… I work as… What does your job involve ? My job involves doi ng… What do you do ? I deal with Who is your MD? I am based in …. 1.2Personal and professional details个 人和职业详细情况 division n. 分理处，部门 profile n. 传略；人物简介；概况 questionnaire n. 问卷，调查表 interview n. 采访；面试 musical instrument 乐器 destination n. 目的地 follow-up questions 后续问题，补充 问题 swap vt. 交换 electronics n. 电子学；电子器件 varied adj. 多变化的，各不相同的 confectionary adj. 糖果的，有关甜食 制造的 allocate vt. 分配，分派 candidate n. 候选人 criterion n. 标准，准则pl.（复数） criteria Inc. adj. Incorporated 的缩写，股份有 限的 supervise vt. 主管，监管，管理 coordinate vt. 使协调 scuba diving 水肺潜水 marathon n. 马拉松赛跑 finance assistant 财务助理 audit vt. 审计 master’s degree 硕士学位 judo n.柔道 Chronic Fatigue Syndrome 慢性疲劳 综合症 ambitious adj. 雄心勃勃的 journalism n. 新闻学，新闻业 breed vt. 饲养 terrier n. 小猎狗 chewing gum 口香糖 gallery n. 画廊，美术馆 format n. 形式，格式 SARS--Severe Acute Respiratory Syndrome 严重急性呼吸道综合征, 俗称非典型肺炎,简称非典 efficiency n. 效率 profit n. 利润 mentor n. 良师益友 make contribution to 为……做贡献 personal problem 个人（私人）问题 set an example to 树立榜样 be based in 在……总部 raise money 募捐 Master’s degree in business administration: MBA工商硕士 Chronic Fatigue Syndrome 慢性疲劳 综合症 be in charge of 负责 best-selling 畅销 think of a new idea 想出新点子 2.1 Work in progress 工程进展 Be in progress 在进行中，在运行 中 project n. 项目，工程 Garden vi.& vt.种植或修整花园，从事 园艺工作 Update vt. 更新 Construction n. 建筑，建筑物 Apart from 除了……之外 Minor adj. 较小的，次要的 Proceed vi. 进行，继续下去 panorama n. 全景，全景画 management team 管理团队 take shape 成形 ahead of schedule 提前于预订计划 financial report 财务报告 temp n. 临时雇员 help out 帮助（某人）解决困难 give a presentation of 对……做陈述 launch vt. 开始，开办，推出；发射 photocopy vt. & n. 影印，复印 branch n. 分部，分店，分公司 projector manager 项目经理
精心整理 LISTENING SCRIPTS Module 1 1.1 Working from home (page 8) I=Interviewer M=Michela I OK,Michela.You work from home now.Can you tell me about a typical day? M R=Richard W=Woman M=Marek R Hello? W Hello,Richard.I ’d like to introduce you to Marek. R Oh,yes.Hello,Marek.How do you do?Nice to meet you at last. M Hello,Richard.Pleased to meet you too. W Oh,do you two know each other already? M Well,we ’ve spoken on the phone a few times. R But we ’ve never actually met.Anyway,take a seat.Would you both like a coffee? Conversation 2 A Would you like a coffee? B Oh,thanks.
A Milk? B Yes,please,and a sugar…thanks. A So have you enjoyed this morning? B Yes,it was very interesting.The first speaker was particularly good. A Is this your first time at one of these events? B Yes,it is.And you? A No,I’ve been coming for years.The company pays and if the location is good then I come.I remember the best year we had was in Monaco… Conversation 3 M=Marie W=Woman M May I join you? M You’ W That W this A That all Norway with for E=Examiner C=Candidate E And where do you live exactly? C I’m from a small town in northern Switzerland but at the moment I’m studying for a business degree so I live in Zurich. E What types of business are most successful in your town? C Err,well,I suppose that tourism is quite important to the area and there are many small farms so agriculture also.Zurich,where I study,is more famous of course for banking and financial services. E How is working life changing in your country? C Sorry,can you repeat the question,please? E Yes,how is working life changing in your country?
BEC商务英语中级写作范文2020 为了让大家更好的准备商务英语BEC考试，给大家整理写作指导,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 BEC商务英语中级写作范文(1) Dear Customer, When someone in the family experiences hearing loss, he is not the only one to experience frustration Have you noticed a loved one: Missing parts of conversations? Asking people to repeat themselves? Having special trouble with certain letters or sounds? Turning up the volume on the TV? If so, you can help them and yourself—by encouraging them to find out about a hearing aid. More than six million Americans enjoy improved hearing and better lives-with hearing aids. And the power source they rely on most is Rayovac. “Rayovac batteries really do make a difference.” One of our customers said so.
BEC 剑桥商务英语中级考试真题 为了让大家更好的学习商务英语BEC 考试，小编给大家整理了BEC 商务英语中级考 试真题 ,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 真题一 When to Recruit? 0 In a small business, deciding when to take on new staff is a delicate calculation. On 00 the one hand, if you are increase your workforce, you might find it difficult to cover 34 for the increased costs straight away. On the other hand, extra staff could 35 enable you to spend more time on activities such as marketing, which in the 36 end should meanthe increased profits. A useful way of deciding when to increase 37 your workforce is to ask yourself if you can make enough of extra sales to meet 38 the cost of taking on with an extra employee. But even if you are not able to 39 increase your sales immediately you may still be able to employ someone. 40 In this such case, however, you must keep your business going until you have built 41 your sales up to the new level you need. If in the end you are clever enough to 42 get your timing so right, you will not want to throw away your advantage by 43 employing the wrong type person. The whole process of advertising and 44 interviewing can take around many months, so finding you made a mistake and 45 need to recruit again it can have a very serious impact on the future of your business. 《When to recruit? 》，何时招人 ?文章是讲的小公司招人的一些注意事项，应该如何 判断招人的时机。 34 题， cover 是及物动词，后面直接接宾语，不需要用for 。cover 在此处的含义是“ to be enough money to pay for something 。” 35 题，正确的。 36 题，这句的意思是说招人可以反过来增加收益。mean (the) increased profits ，意 味着增加的收益。并不是特别指代，不需要使用定冠词the 。 37 题， make 是及物动词，直接后面接名词， make enough extra sales ，不需要 of 。
剑桥商务英语BEC中级阅读真题（一） PART ONE Questions 1-7 Look at the sentences below and the job advertisements on the opposite page. Which job does each sentence 1-7 refer to? For each sentence, mark one letter (A, B, C or D) on your Answer Sheet. You will need to use some of these letters more than once. 1 You will be responsible for the operation of a computer system. 2 You must be able to forecast what people will want to wear. 3 You will be able to work with people from many different countries and backgrounds. 4 You will have a qualification which covers two subject areas. 5 It is necessary to have worked in this sector before. 6 You will need to keep in contact with the headquarters of the organization. 7 The advertisement emphasises the need to have a suitable approach to important people. A BUSINESS MANAGER You will be responsible for our global business within specific countries and will have a good understanding of international distribution, possibly based on previous experience, plus the ability to work in markets that are highly varied in their culture. You will be fluent in a second language, be willing to travel extensively, and preferably have a degree. B
《剑桥商务英语》课程标准 一、课程性质和任务 （一）课程性质 《剑桥商务英语》是商务英语专业B类课程中的专业基础能力课。该课程是一门英语语言与商务知识和商务沟通相结合、理论与实际相结合的综合应用性课程。同时也是根据剑桥商务英语证书(BEC)考试的需要而设置的主干课程，BEC等级证书可作为各类经济部门特别是涉外经济部门和外资企业职员英语能力及水平的权威证明，是求职、就业、晋升的重要凭证。 （二）课程主要任务 通过本课程的教授，使学生在具备一定语言基础知识和能力的基础上，掌握国际商务英语的基本沟通技能，达到全面提升学生在商务和一般生活环境下综合运用英语进行交际的能力的目的；使学生了解一般商务知识、常用商务英语文件格式与写作方法（广告、通知、图表、产品介绍、报刊文等）；使他们掌握与一般生活、商务活动及日常业务相关的功能性语言及语言技巧的运用；使他们熟练掌握英语听说读写等综合语言技能，能够适应涉外企业的岗位要求，培养学生的国际商务沟通能力，信息获取、整合及应用能力。此外要求学生达到剑桥商务英语证书初级的技能标准，通过BEC证书考试。（三）课程设计思路 1. 以理论联系实际、知识点与技能点相结合的设计思路 本课程应创设仿真商务环境，就所需掌握的知识点与技能点进行典型教学，有针对性的开展教学活动，让学生在实际情境中掌握和运用所需知识，跨越理论与实际间的鸿沟，以到达融会贯通的水平。 2. 以案例分析、实证分析为主体的设计思路
本课程应安排具体的商务实例，进行情境教学，以案例、实证分析为主线展开教学，引导学生进入实际案例，身临其境的学习课程知识点和技能点，并进一步在实际商务实例运用和巩固所学的知识。 3. 以业务流程为主线的设计思路 本课程应根据具体的业务或商务活动开展的流程为主线进行教学，并把业务流程分解为各工作业务模块，使学生以业务流程熟悉各工作模块。 二、课程教学目标 （一）知识目标 通过课程学习，学生应在原有英语基础知识上强化商务知识的学习和商务英语语言能力的训练，进而既具备商务基础知识又能不断提高商务英语语言综合技能，熟悉各种商务活动流程，掌握国际商务英语专有词汇及外事活动沟通常用表达，能够完成基本商务场景下的对话和信函交流，为将来升学和就业奠定良好的基础。 （二）能力目标 具备商务背景下的良好的英语表达沟通能力，具有开展商务接待、商务谈判等商务办公能力，能够完成信息的收集、分析和整理工作，并具备在商务业务中的应变能力和解决问题的能力。具体为： （1）了解商务概念及公司结构的有关内容和基本术语； （2）能开展商务联系、介绍和洽谈； （3）能熟悉人力资源管理的有关内容和基本术语； （4）能了解市场营销和产品推介的有关内容和基本术语； （5）能了解商务报告的英文格式、体裁，看懂简单的英语商业报告； （6）能熟悉英文版电子商务的有关内容和用语。 （三）素质目标 具有坚韧、认真和乐观的职业态度，能够吃苦耐劳、爱岗敬业，具有责任心和进取心，有团队合作精神和服务意识。具体为： （1）高学生实际操作能力，能无障碍的看懂及撰写英文商务信函、报告、合同、会议记录等商务类文件； （2）提高学生基本的商务技能：听、说、读、写、译，能在一般的商务沟通中进行应对和交流； （3）学生对商务词汇和术语的掌握，了解熟悉商务活动的过程，并参与其中；
首次剑桥商务英语机考听力时间由自己定考试用时电脑控制 本次考试中阅读、写作和听力三个模块采用机考，口试仍沿用传 统方式。 记者在考场发现，纸笔考试中监考老师大声提醒考生停止答题的 情形，在机考中不再出现，考试时间用完，系统自动退出答题界面， 考生答题随即中止。监考员白老师介绍说，试题在考前从网上下载后 复制到电脑上，考生输入用户名和密码进入答题界面，检查个人信息 准确无误后，点击“start test”按钮开始考试，系统随即开始记录 考试用时，电脑监控系统显示每位登陆考生的考试剩余时间，没有登 陆的考生自动视为缺考。每位考生开始考试的时间不完全相同，但是 考试用时都一致。 考生可自行播放听力录音 同一考场内考生带着耳机同听录音的场景，在BEC机考考场不再 出现。 虽然考生在监考老师提示下同时登陆考试界面，但考生检查个人 信息、观看答题指南用时并不完全相同，所以考生开始听录音答题的 时间也有差别。当有的考生点击“开始考试”按钮，听电脑播放录音时，旁边的考生可能还没看完“答题指南”。 听力题共分三部分，分别是填词题、配对题和选择题。填词题要 求考生根据录音，在句子中填写1—2个准确的单词。配对题要求考生 听完录音后，在所给的8个句子中，分别选出与5个问题相配的句子。选择题要求考生根据录音选出所给的8个问题的答案。答题之前，系 统会先播放“答题指南”，方便考生熟悉答题要求。 答题界面简单明了 很多考生反映，机考界面设计简单明了，操作方便。
在机考过程中，不用像纸笔考试一样“翻页”，只要移动卷滚条即可。界面工具条里会显示出本部分试题共几道题，考生可对题目总量了然于胸，便于整体把握答题进度。比如写作题共两部分，工具条显示出了“part 1”和“part 2”，考生点击数字“1”或“2”，就可进入相对应题目的界面。考生答完题后，如果想返回检查，点击工具条中的题目序号即可返回。 答题界面在设计上也尽量方便考生，机考的“答题指南”使考生对答题要求一目了然，部分题目还用上了动态演示。阅读题中，文章显示在答题界面左边，题目显示在右边。写作题中，题目要求显示在左边，右边供考生写作，考生可边读题边思考边作答。
Test 1 1.Coaching CABDABC 2.buffet zone DCEBF 3.how to market yourself DACBBC 4.planning 19-23 BADAC 24-28 CDABC 29-33 DBCBB 5.customer services director: itself in c while seen from c those for with that c Test 2 1.good listener, better manager BCADDBC 2.finding the right people CBEAD 3.department store magic DCAACB 4.managing upwards 19-23DDACA 24-28CBAAD 29-33 CACDB 5.personal assistant of the year: that c only so c the how c out c will be Test 3 1.manage your boss CDABABC 2.sell,sell,sell DFCEA 3.trouble with teamwork DBCABC 4.human resources policy 19-23 DCACD 24-28 CACAB 29-33 DAABB 5.meetings that work: too c results by c so concerning c ones that about
c Test 4 1．T he Birmingham Alliance CABDABD 2．S taff apperaisals a director DFBAC 3．M arket entry-the pioneer AABCCB 4．B usiness meetings 19-23 CABDA 24-28 BDBAD 29-33 CACBD 5．W hen to recruit for c the of with c such c so type around it Test1 1.flacks is a UK-based BDCABCA 2.evaluating the performance of the board BAFDE 3.british companies cross the atlantic ABCBAD 4.promise of jobs 19-23 ACDDA 24-28 CBDCD 29-33 CCABDC 5.consumer behaviour :with c to c so these about although having c too that Test2 1.Successful time management CBACDBD 2.staff appraisals good preparations CFAED 3.problems in the it industry ABBACD 4.chairman’s report 19-23 CDACD 24-28 DBADC 29-33 DAACB
剑桥商务英语BEC中级阅读全真试题READING QUESTIONS 1-45 PART ONE Questions 1-7 Look at the sentences below and the job advertisements on the opposite page. Which job does each sentence 1-7 refer to? For each sentence, mark one letter (A, B, C or D) on your Answer Sheet. You will need to use some of these letters more than once. 1 You will be responsible for the operation of a computer system. 2 You must be able to forecast what people will want to wear. 3 You will be able to work with people from many different countries and backgrounds.
4 You will have a qualification which covers two subject areas. 5 It is necessary to have worked in this sector before. 6 You will need to keep in contact with the headquarters of the organization. 7 The advertisement emphasises the need to have a suitable approach to important people. A BUSINESS MANAGER You will be responsible for our global business within specific countries and will have a good understanding of international distribution, possibly based on previous experience, plus the ability to work in markets that are highly varied in their culture. You will be fluent in a second language, be willing to travel extensively, and preferably have a degree. B DEPARTMENT STORE BUYER Based at our head office in London, you will select and
LISTENING SCRIPTS Module 1 1.1 Working from home (page 8) I=Interviewer M=Michela I OK,Michela.You work from home now.Can you tell me about a typical day? M Sure, I always get up around seven and the first thing I do is get the kids ready for school.I take them at eight thirty and thin I always start work at nine. I Do you ever have a day where you decide to have the morning off and start work later? M No,you can’t do that.It’s important with home-working to have a timetable and stick to it.If you end up watching TV or doing the cleaning then it isn’t for you.So I have lunch at twelve and finish work at two thirty to get the children. I Was that why you gave up your office job? M Yes,I wanted to spend more time with the children.It gives me more flexibility.Sometimes I need to work in the evening but usually it isn’t a problem. I So how long have you been doing this kind of work? M For about five years.I’ve been with the same company since I left school but with the Internet and technology it’s easy now to be at home. I So your employer doesn’t mind. M No.It means the company saves money on office space and as long as I get the work done,they’re happy.Sometimes I still fo into work to meet clients and so on.For example,I’m going in nearly every day this week because we have visitors from another company and I can’t really invite them over to my house.Besides,the gossip and the news with my colleagues.I miss that side of going into work every day. I Is there anything else you miss? M Ermm.No,not really.And I’ll tell you what I really don’t miss and that’s having to spend two hours commuting on the bus and train every day. . . 1.2 Starting a conversation (page 11) Conversation 1 R=Richard W=Woman M=Marek R Hello? W Hello,Richard.I’d like to introduce you to Marek. R Oh,yes.Hello,Marek.How do you do?Nice to meet you at last. M Hello,Richard.Pleased to meet you too. W Oh,do you two know each other already? M Well,we’ve spoken on the phone a few times. R But we’ve never actually met.Anyway,take a seat.Would you both like a coffee? Conversation 2 A Would you like a coffee? B Oh,thanks.