2000年中国社会科学院经济学考研真题
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中国社会科学院历年真题
中国社会科学院《经济学原理》历年真题——1999年经济学原理试题一、概念解释（每题5分）价值资本积累两大部类级差地租Ⅰ通货紧缩恩格尔系数M1 外贸依存度二、简答。
（每题10分）1．马克思如何看待失业人口的存在对资本主义市场经济的作用2．当厂商的平均成本曲线为U形时，平均成本曲线与边际成本之间有什么关系？3．利用凯恩斯的宏观经济模型说明储蓄和投资的一般关系三、论述（共30分，两题任选一题。
）1．试论需求管理及其在我国的运用。
2．试论完全竞争的性质以及在经济分析中的意义。
——2000年经济学原理试题一、概念解释（共40分，每题4分）社会必要劳动资本积累第Ⅱ大部类社会主义生产目的GDP 边际消费倾向M2 机会成本生产成本生产函数帕雷托最优二、简答题（共30分，每题10分）1．简述马克思劳动价值论的基本原理。
2．简述经济不景气条件下宏观货币政策的基本内容。
3．简述完全竞争条件下的市场基本特征及其理论含义三、论述题。
（共30分，两题任选一题）1．谈一谈你对当前宏观经济政策的看法。
2．谈一谈中国加入WTO以后的主要利弊。
——2001年经济学原理试题一、简答题（共40分，每题10分）1、产业资本循环的阶段和职能2、社会主义市场经济体制的基本框架3、利润率最大化的条件4、通货膨胀的基本类型二、论述题（3题中任选两题，每题30分）1、市场失灵的主要表现及其校正措施2、应用宏观经济调控的基本原理，分析我国近两年宏观经济政策的特征3、应用现代公司治理结构原理分析我国国有企业的公司化改造——2002年经济学原理试题一、概念解释（每题4分，共28分）社会主义市场经济劳动的二重性资本有机构成边际效用需求弹性市场失灵GNP折算（缩减）指数二、简答题（每题14分，共42分）1、以宏观经济学中的总需求决定论说明扩大政府采购的作用2、试论述社会总资本扩大再生产的实现条件3、作图说明垄断企业的产品价格和产量如何决定三、论述题（选一题，30分）1、比较说明：马克思与西方经济学分别怎样解释市场上的产品价格如何决定？2、马克思如何以劳动价值论来说明资本主义社会国民收入的分配？他的观点与西方经济学中的收入分配理论有何不同？——2003年经济学原理试题一、概念辨析（每题14分，共70分）1、经济学和政治经济学2、价值和生产价格3、资本集中和资本积累4、机会成本和边际成本5、经济增长和经济发展二、论述题（每题40分，共80分）1、谈谈经济学中的静态分析、比较静态分析和动态分析2、西方经济学中的失业理论和我国现阶段的就业问题——2004年经济学原理试题一、名词解释30分绝对剩余价值级差地租II 资本原始积累恩格尔定理无差异曲线二、简答题50分A垄断条件下利润平均化规律会发生那些变化？B浅析规模经济与范围经济的关系！三、论述题70分A生产要素按贡献参与分配的依据及其意义！B论公平与效率的关系！——2005年经济学原理考试试题一、名词解释：每题6分边际效用对剩余价值有效需求自然失业率虚拟资本二、简答题，每题20分1、产业资本循环实现条件是什么?2、完全竞争与不完全竞争的区别和联系?3、IS-LM模型中的产品市场和货币市场实现均衡的机制是什么?三、论述题，每题30分1、产权、产权制度对市场经济发展的意义2、在社会主义市场经济条件下市场机制和宏观调控的关系——2006年经济学原理试题一、名词解释(共30分,每题6分。
新版中国社会科学院大学金融专硕考研经验考研参考书考研真题
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！本文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。
中国社会科学院大学金融专硕初试科目：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合参考书目：《金融学》，李健，高等教权育出版社。
《公司财务》，刘力，北京大学出版社。
先说一下我的英语单词复习策略真题阅读的做法第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
中国社会科学院经济系考博真题导师分数线内部资料
第 2010-293-001 号）。
裴小革，经济系博士生导师。1956 年 10 月出生于北京市。现为中国社会科学院经
济研究所研究员、《资本论》研究中心主任、当代西方经济理论研究室主任，同时为中
国《资本论》研究会秘书长、中国社会科学院研究生院教授、全国经济学名词审定委员
会委员、全国经济贸易名词审定委员会委员、福建师范大学兼职教授。
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项目《中国近代经济史》1937-1949 卷副主编。主持院级课题《抗战前中国产业经济发 展状况研究》、《中国经济史学数据库》等项目，现担任院创新工程《我国初期工业化》 首席研究员。已发表《民国时期经济政策的沿袭与变异》（2006 年）、《民族工业发展史 话》（2000 年、2011 年）等个人专著，发表了《官产官业处置、收归国有取向与民初经 济政策》（1998 年）等数十篇学术论文。《民国时期经济政策的沿袭与变异》获 2009 年 经济所优秀科研成果奖一等奖，2010 年中国社会科学院优秀成果奖（专著）三等奖。
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中国社会科学院经济系考博真题导师分数线内部资料 一、专业的设置、招生人数及考试科目
院系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专业
(招生人数) (招生人数)
研究方向
导师
考试科目
401 经济系 (14)
①1001 英语
01 经济增长与资本形成
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2000经济学专业考研试题
2000年中国人民大学西方经济学（含理论与流派）试题一．名词解释（每小题4分，共20分）1.成本方程2.加速熟3.自然失业率4.收入消费曲线5.边际消费倾向二．计算题（每小题10分，共20分）1.已知一个国家的储蓄函数为S = —60+0.2Y，计划投资I = 100，求：（1）相应的消费函数；（2）均衡的国民收入和消费量；（3）投资乘数2.一个垄断厂商面临的需求函数为：Q = （a—b）/ P，而厂商的成本函数为：AC = α+βQ其中，a，b，α和β均为大于零的常数，Q，P和AC分别为产量、单位价格和单位成本。
求这个厂商的均衡产量和均衡价格。
三．问答题（每小题15分，共60分）1.为什么说完全竞争可以导致资源的最优配置？2.西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政策含义有什么不同？3.为什么说需求曲线上的每一点都满足消费者效用最大化条件？4.LM曲线有哪三个区域？在这三个区域，货币需求的利率弹性有什么不同？这三个区域分别与什么样的经济状况相对应？一、名词解释激励、人力资源管理、年薪制、职务说明书、绩效考核二、分析题1、某企业提出：“企业与员工的关系要形成劳动契约和心理契约的双向纽带关系。
”你对此有何看法？2、某学者提出：“现代人力资源管理的重心是知识型员工。
”你对此有何看法？对知识型员工管理有何特点？3、某企业最近内出现营销总监相继辞职现象，总裁对此十分苦恼。
你对该总裁有何建议和忠告？招生专业：技术经济及管理考试科目：技术经济学(含企业管理)考试时间：1月24日上午考题组号：S17010(546)技术经济学部分(共70分)一、名词解释：(每题3分，共12分)1．项目的可行性研究2．社会折现率3．概率分析4．财务杠杆效应二、问答题：(每题5分，共20分)1．试述NPV最大准则在多方案比选中的合理性2．在项目的财务评价中，对资金来源与运用表的基本要求是什么?一般采用什么方法达到这一要求?3．试述你对经营成本的理解。
中国社会科学院考博历年真题 经济学原理2001
中国社会科学院考博历年真题经济学原理2001-2003年试题
1、马克思的劳动价值论与我国收入分配改革(30分)
2、不完全竞争市场的缺陷及政府规制(25分)
3、假定投资不受利率影响，利用IS-LM模型和AD-AS模型说明，产出、利率、物价总水平是如何决定的？是怎样发生变化的？(30分)
4、阐述1998年度诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。
（15）
社科院2002博士入学经济学原理考试题
1、用总供给和总需求曲线，说明什么情况下产量上升的同时价格下降，什么情况下产量下降的同时价格上升。
一起考研社区真情奉献
2、用图形分析并说明企业的短期成本和长期成本的关系。
3、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。
4、2001年诺贝尔奖获得者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。
社科院2003博士入学经济学原理考试题（每题必答1000字以上）
1、论述实验经济学对传统经济学“理性行为”的挑战；（30分）
2、新制度经济学的政策主张及对当代中国的意义；（35分）（新经济增长理论的政策含义及其对中国实践的启示）
3、运用政治经济学原理解析中共十六大报告关于“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的精神。
（35分）。
社科院经济学原理历年真题
中国社会科学院《经济学原理》历年真题——1999年经济学原理试题一、概念解释（每题5分）价值资本积累两大部类级差地租Ⅰ通货紧缩恩格尔系数M1 外贸依存度二、简答。
（每题10分）1．马克思如何看待失业人口的存在对资本主义市场经济的作用2．当厂商的平均成本曲线为U形时，平均成本曲线与边际成本之间有什么关系？3．利用凯恩斯的宏观经济模型说明储蓄和投资的一般关系三、论述（共30分，两题任选一题。
）1．试论需求管理及其在我国的运用。
2．试论完全竞争的性质以及在经济分析中的意义。
——2000年经济学原理试题一、概念解释（共40分，每题4分）社会必要劳动资本积累第Ⅱ大部类社会主义生产目的GDP 边际消费倾向M2 机会成本生产成本生产函数帕雷托最优二、简答题（共30分，每题10分）1．简述马克思劳动价值论的基本原理。
2．简述经济不景气条件下宏观货币政策的基本内容。
3．简述完全竞争条件下的市场基本特征及其理论含义三、论述题。
（共30分，两题任选一题）1．谈一谈你对当前宏观经济政策的看法。
2．谈一谈中国加入WTO以后的主要利弊。
——2001年经济学原理试题一、简答题（共40分，每题10分）1、产业资本循环的阶段和职能2、社会主义市场经济体制的基本框架3、利润率最大化的条件4、通货膨胀的基本类型二、论述题（3题中任选两题，每题30分）1、市场失灵的主要表现及其校正措施2、应用宏观经济调控的基本原理，分析我国近两年宏观经济政策的特征3、应用现代公司治理结构原理分析我国国有企业的公司化改造——2002年经济学原理试题一、概念解释（每题4分，共28分）社会主义市场经济劳动的二重性资本有机构成边际效用需求弹性市场失灵GNP折算（缩减）指数二、简答题（每题14分，共42分）1、以宏观经济学中的总需求决定论说明扩大政府采购的作用2、试论述社会总资本扩大再生产的实现条件3、作图说明垄断企业的产品价格和产量如何决定三、论述题（选一题，30分）1、比较说明：马克思与西方经济学分别怎样解释市场上的产品价格如何决定？2、马克思如何以劳动价值论来说明资本主义社会国民收入的分配？他的观点与西方经济学中的收入分配理论有何不同？——2003年经济学原理试题一、概念辨析（每题14分，共70分）1、经济学和政治经济学2、价值和生产价格3、资本集中和资本积累4、机会成本和边际成本5、经济增长和经济发展二、论述题（每题40分，共80分）1、谈谈经济学中的静态分析、比较静态分析和动态分析2、西方经济学中的失业理论和我国现阶段的就业问题——2004年经济学原理试题一、名词解释30分绝对剩余价值级差地租II 资本原始积累恩格尔定理无差异曲线二、简答题50分A垄断条件下利润平均化规律会发生那些变化？B浅析规模经济与范围经济的关系！三、论述题70分A生产要素按贡献参与分配的依据及其意义！B论公平与效率的关系！——2005年经济学原理考试试题一、名词解释：每题6分边际效用对剩余价值有效需求自然失业率虚拟资本二、简答题，每题20分1、产业资本循环实现条件是什么?2、完全竞争与不完全竞争的区别和联系?3、IS-LM模型中的产品市场和货币市场实现均衡的机制是什么?三、论述题，每题30分1、产权、产权制度对市场经济发展的意义2、在社会主义市场经济条件下市场机制和宏观调控的关系——2006年经济学原理试题一、名词解释(共30分,每题6分。
中国社会科学学院经济学综合考研真题
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国社会科学院初试经济学原理考研试题一、概念解释（共40分，每题4分）1、社会必要劳动2、资本积累3、第Ⅱ大部类4、社会主义生产目的5、GDP6、边际消费倾向7、M28、机会成本9、生产函数10、帕累托最优二、简答题（共30分，每题10分）1、简述马克思劳动价值论的基本原理2、简述经济不景气条件下宏观货币政策的基本内容3、简述完全竞争条件下的市场基本特征及其理论含义三、论述题（共30分，两题任选一题）1、谈一谈你对当前宏观经济政策的看法2、谈一谈中国加入WTO以后的主要利弊专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
中国社会科学院801经济学原理考研试题.doc
中国社会科学院801经济学原理考研试题.doc99年社会科学院博士入学经济学原理试题一，概念（每题五分）：萨伊定律私人物品和公共物品边际消费倾1何公开市场业务二，简答（任选三题，每题十分）简述不完全竞争经济学的发展过程。
试评论结构学派与新古典学派关于发展中国家是否存在隐蔽性失业的争论。
解决外部性的措施都有哪些？在IS.LM模型中，保证产品市场和货币市场可以日动维持平衡的经济机制是什么?三，论述（五十分）：试述1998年我国宏观经济政策的特点、作用、意义和结果。
2000年社会科学院博士入学经济学原理试题一、简答题（共70分。
每题10分）1、马克思关于两大部类的划分及其相互关系。
2、简述马克思关于资本积累、资本集聚和资本集+ZIUJ的相互关系。
3、简述我国社会主义的基木经济制度。
4、你如何看待“市场失灵”？5、简述乘数原理和加速原理的相互作川。
6、简述凯恩斯主义的主要经济理论和政策主张。
7、简述1999年度诺贝尔经济学奖得主罗伯特?A?蒙德尔对经济学的贡献。
二、论述题（30分。
不得少于1000字）试述社会主义市场经济中的平等与效率的关系。
谈一谈你对当前宏观经济政策的看法中国社会科学院研究生院2001年社会科学院博士入学经济学原理试题1.马克思的劳动价值论与我国收入分配改革（30分）2.不完全竞争市场的缺陷及政府规制（25分）3.假定投资不受利率影响；利用IS.LM模型和AD-AS模型说明，产出、利率、物价总水平是如何决定的？是怎样发生变化的？（30分）4.阐述1998年度获取诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。
（15分）2002年社会科学院博士入学经济学原理试题用总供给和总需求曲线，说明什么情况下产景上升的同时价格下降，什么情况下产量下降的同时价格上升。
二、用图形分析并说明企业的短期成本和长期成本的关系。
三、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。
四、2001年诺贝尔奖获得者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。
中国社会科学院801经济学原理考研试题.doc
99年社会科学院博士入学经济学原理试题一，概念（每题五分）：萨伊定律私人物品和公共物品边际消费倾1何公开市场业务二，简答（任选三题，每题十分）简述不完全竞争经济学的发展过程。
试评论结构学派与新古典学派关于发展中国家是否存在隐蔽性失业的争论。
解决外部性的措施都有哪些？在IS.LM模型中，保证产品市场和货币市场可以日动维持平衡的经济机制是什么?三，论述（五十分）：试述1998年我国宏观经济政策的特点、作用、意义和结果。
2000年社会科学院博士入学经济学原理试题一、简答题（共70分。
每题10分）1、马克思关于两大部类的划分及其相互关系。
2、简述马克思关于资本积累、资本集聚和资本集+ZIUJ的相互关系。
3、简述我国社会主义的基木经济制度。
4、你如何看待“市场失灵”？5、简述乘数原理和加速原理的相互作川。
6、简述凯恩斯主义的主要经济理论和政策主张。
7、简述1999年度诺贝尔经济学奖得主罗伯特・A•蒙德尔对经济学的贡献。
二、论述题（30分。
不得少于1000字）试述社会主义市场经济中的平等与效率的关系。
谈一谈你对当前宏观经济政策的看法中国社会科学院研究生院2001年社会科学院博士入学经济学原理试题1.马克思的劳动价值论与我国收入分配改革（30分）2.不完全竞争市场的缺陷及政府规制（25分）3.假定投资不受利率影响；利用IS.LM模型和AD-AS模型说明，产出、利率、物价总水平是如何决定的？是怎样发生变化的？（30分）4.阐述1998年度获取诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。
（15分）2002年社会科学院博士入学经济学原理试题用总供给和总需求曲线，说明什么情况下产景上升的同时价格下降，什么情况下产量下降的同时价格上升。
二、用图形分析并说明企业的短期成本和长期成本的关系。
三、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。
四、2001年诺贝尔奖获得者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。
1、评论实验经济学对理性行为假设的挑战（30分）2、新经济增长理论的政策含义及其对中国实践的启示。
中国社会科学院财经系金融学专业考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院财经系金融学专业考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目404财经系(13)020204金融学(2)01国际金融与投资裴长洪①1001英语②2001经济学原理③3187金融学02金融理论与政策何德旭①1001英语②2001经济学原理③3187金融学03城市与房地产金融倪鹏飞①1001英语②2001经济学原理③3187金融学04金融经济学钟春平①1001英语②2001经济学原理③3187金融学二、导师介绍裴长洪：财贸经济系博士生导师。
1954年出生于福建省闽侯县。
现任中国社会科学院经济研究所所长、党委书记。
主要从事宏观经济、国际贸易等相关领域研究。
主要承担课题：2009年国家社科基金重大招标项目《完善我国境外投资政策体系研究》；2011年国家社科基金重大项目《社会主义基本经济制度研究》；2009年国家自然科学基金项目《金融危机防范与公司治理研究》；2010年广东省委、省政府委托课题《广东经验：跨越中等收入陷阱》。
论文《论我国利用外资进入新阶段》获2010年中国社会科学院第7届优秀科研成果三等奖；专著《后危机时代中国开放型经济》获2011年国家商务部优秀科研成果二等奖；担任第十六届中央政治局第22次集体学习讲解人；参加2011年《政府工作报告》起草工作；1996年获国务院特殊津贴；2005年入选中宣部“四个一批”人才工程。
1999年至2002年曾两次当选国际社会科学理事会执行委员并出席执委会；被俄罗斯科学院远东研究所授予名誉博士称号（2000年10月），2001年4月被俄罗斯自然科学院授予外籍院士称号；2001年7月被美国肯塔基州州长授予该州荣誉称号“肯塔基上校”。
何德旭，中国社会科学院研究生院财经系教授、博士生导师。
1962年9月出生于湖北省潜江市。
1998年毕业于陕西财经学院金融系，获得经济学博士学位。
现任中国社会科学院数量经济与技术经济研究所党委书记、副所长、研究员。
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目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.2010年社会科学院经济学考研真题1名词解释：重商主义，流动性陷阱，虚拟经济，资本，需求弹性2简答题：在厂商看来，边际收益等于边际成本的意义？经济危机中的四个阶段以及其表达形式？3论述题：市场失灵的原因以及补救方法？当今中国实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策的结果评述专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。
一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。
复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。
对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。
所以，把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。
再根据本专业的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。
一般来说，专业课不可能只涉及一两本书，不排除出现一些超越范围的考题。
因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书，把重要的内容补充上去。
第三轮复习：12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。
然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。
这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题，分析出题方向和特点，这是专业课备考的关键。
这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时，这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。
考生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话）的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。
因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。
在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。
可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。
对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物，必有规律可循，试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题，最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这也是前面所提及的。
3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能由题库抽取）。
一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。
如果事先未读过相关的论文，其后果可想而知。
因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专业课的基础上细心研读。
结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。
当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。
而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。
《育明教育135分考研专业课答题攻略》（一）名词解释1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。
一般都可以在书本找到。
第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。
第三，总结，可以做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。
第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。