下载文档原格式
外国诗歌四首在文学的世界里，诗歌是一种最能够打动人心的表达方式。
它以抒情的语言，深沉的意境，感人的情感，传递着诗人内心的真实感受。
而外国的诗歌更是能够让人们感受到不同文化背景下的独特魅力。
下面将分享四首外国诗歌，让我们一同感受诗歌的魅力。
第一首是英国诗人威廉·华兹华斯的《孤独的云》。
这首诗描绘了一片美丽的风景，云在天空中自由飘荡，没有任何羁绊。
诗人通过云的形象，表现了对自由的追求和向往。
读完这首诗，仿佛能感受到清风拂面，云的自在飞舞让人心情舒畅。
第二首是美国诗人艾米丽·狄金森的《希望是羽毛》。
这首诗以希望比作一根羽毛，飘浮在风中，永不停息。
诗人用简洁而深刻的语言，表达了对希望的信仰和追求。
读完这首诗，人们对生活充满信心和勇气，因为即使生活中有困难，希望仍在。
第三首是法国诗人夏尔·波德莱尔的《秋风之歌》。
这首诗表现了秋风的凄凉和萧瑟，将人们的心情带入了一种静谧的氛围中。
诗人通过对自然景象的描绘，让人们在心灵深处感受到一种超脱尘世的宁静与悲凉。
第四首是俄国诗人亚历山大·普希金的《夜之歌》。
这首诗以夜晚为背景，描绘了一个充满神秘和浪漫色彩的世界。
诗人通过对夜晚的描绘，展现了人们对梦想、对未来的向往和期许。
读完这首诗，人们仿佛置身于一个充满奇幻与魔力的世界中，心中充满了希望和憧憬。
诗歌是一种直抵人心的表达方式，它能够让人们体验到情感的共鸣，感受到生活的美好和真实。
以上四首外国诗歌，每一首都以独特的方式展现了诗人对世界的独特理解和感悟，让人们从中感受到了诗歌的力量和情感的温暖。
希望通过这四首诗歌的分享，让我们更加热爱诗歌，更加珍惜生活中的美好时刻。
《外国诗歌四首》阅读练习一、阅读下面一首诗，完成1～3题。
啊，向阳花布莱克①向阳花啊！你等得累了吧？你计数着太阳的步伐；你渴望甜蜜的，黄金的住处，作为一生旅途的归途。
青春在那里怀着热望而消亡，苍白的圣女在雪里素裹红妆，从他们的坟墓中急起追往，我的向阳花所向往的地方。
[注] ①威廉·布莱克(公元1757年－1827年)，英国杰出的诗人和画家。
1.诗里的“向阳花”象征了什么？“你等得累了吧”一句有什么含意？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[对应考点链接]“青春在那里怀着热望而消亡”一句用了什么修辞方法？有什么表达效果？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．全诗运用了什么表现手法？诗歌前后两节有什么特色？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面诗歌，完成1～3题。
广东教育版语文必修2《外国诗歌四首》参考资料致大海1、文本全解。
(1) 作者简介。
普希金是俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。
他一生创作了800 多首抒情诗和10 多首叙事诗。
别林斯基说：“普希金被公认为俄国第一艺术的诗人，他给俄国带来了作为艺术的诗，而不是抒写情感的美丽的语言。
”普希金一生向往并讴歌自由，青年时代就与“十二月党”人有密切的接触，并从“十二月党”的朋友和法国启蒙主义者的著作中接受了进步的自由思想。
1817 年他的歌颂自由、抨击农奴制、揭露沙皇暴政的《自由颂》等以手抄本的形式在民间广泛流传，由此他成为俄罗斯解放运动的代言人，也因此触怒了亚历山大一世。
后者曾决定把他流放西伯利亚，后来以调动职务为名，将之流放南俄。
1823 年普希金从基什尼奥夫调往敖德萨，受敖德萨总督沃朗佐夫的监视和诬陷。
隔年7 月底又被押解到普斯科夫省的米海洛夫村，交地方当局和教会监视。
1820 年至1823 年是普希金被流放南俄的时期，也是他的浪漫主义诗歌创作的全盛期，他说，这个时期他深受拜伦的影响：“因为拜伦而发了狂”。
他的许多歌颂个性自由的重要作品，产生于这一时期，如《茨冈》、《高加索的俘虏》、《强盗兄弟》、( 致大海》等。
《致大海》作于1824 年。
这一年，普希金从敖德萨被流放到普斯科夫省的米海洛夫村。
在此之前，在敖德萨的时候，诗人曾打算偷渡出海，逃避流放，但没有成功。
写这首诗，正体现着身处困境的诗人对自由的极度向往。
(2) 基本解读。
《致大海》整首诗的内在情感，就像汹涌澎湃的大海，奔放不羁，一泻千里。
全诗由15 组诗节组成。
诗人奔腾起伏的情感，形成了《致大海》大致的节奏。
在诗的开篇，诗人与大海道别。
他称大海为“自由的元素”，歌颂蓝色的浪头是“骄傲的美闪烁壮观”，他将大海视为“友人”，视为知己，倾听她“忧郁的絮语”，“喧声呼唤”，“沉郁的吐诉”，与她作着“别离一刻的招呼”。
大海的性格与诗人的性格互为映衬，诗人与他所讴歌的大海，已互为一体。
高中语文第二单元诗歌外国诗歌四首课余撷珍粤教版必修2他山之石可以攻玉教材悟读学会爱黑暗的日子——《外国诗歌四首》在生机勃勃的人眼中，有一个活力无穷的世界；而在那些厌倦了生活的人眼里，有一个无聊的世界。
是啊，正像圣卢西亚诗人沃尔柯特教给我们的那样：生活不能总是阳光灿烂，我们必须学会爱黑暗的日子；生活总不能一帆风顺，我们必须正视挫折；生活总不能称心如意，我们必须勇敢面对不顺心。
生活是多滋多味的，我们只有学会爱黑暗的日子如同爱光明的日子一样，才能品尝到生活的各种滋味。
【素材运用】生活怎能总是阳光明媚，春风和畅？热爱生活的我们应当知道，就像阳光之后总会有黑暗一样，苦难是生命中的常态，烦恼痛苦总会与我们的一生相随相伴。
因此，在困难和挫折面前，我们何必早早地自怨自艾地放弃？我们要像圣卢西亚诗人沃尔柯特那样，学会“爱黑暗的日子同光明日子一样”，因为只有这样，我们才能品尝到生活的各种滋味，才能风雨兼程，奋力走向前方。
【相关话题】 1.心态 2.逆境 3.热爱生活美文品读人生旅途泰戈尔我在路边坐下来写作，一时想不起该写些什么。
树荫遮盖的路，路畔是我的小屋，窗户敞开着，第一束阳光跟随无忧树摇颤的绿影，走进来立在面前，端详我片刻，扑进我怀里撒娇。
随后溜到我的文稿上面，临别的时候，隐隐留下金色的吻痕。
黎明在我作品的四周崭露。
原野的鲜花，云霓的色彩，凉爽的晨风，残存的睡意，在我的书页里浑然交融。
朝阳的爱抚在我手迹周遭青藤般地伸延。
我前面的行人川流不息。
晨光为他们祝福，真诚地说：祝你们一路顺风。
鸟儿在唱吉利的歌曲。
道路两旁，希望似的花朵竞相怒放。
启程时人人都说：请放心，没有什么可怕的。
浩茫的宇宙为旅行顺利而高歌。
光芒四射的太阳乘车驶过无垠的晴空。
整个世界仿佛欢呼着天帝的胜利出现了。
黎明笑吟吟的，臂膀伸向苍穹，指着无穷的未来，为世界指路。
黎明是世界的希冀、慰藉、白昼的礼赞，每日开启东方金碧的门户，为人间携来天国的福音，送来汲取的甘露；与此同时，仙境奇花的芳菲唤醒凡世的花香。
