(完整word版)部编版语文二年级下册期末总复习资料教学提纲

部编版小学语文二年级下册期末总复习提纲一、指导思想１、通过复习考察检测学生对所学基础知识、基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力二、现状分析1 、基本情况：我班共有学生65名，其中男生32名，女生33名。

该班学生多数年龄还在8周岁半左右，家长重视孩子教育的不多，能辅导孩子学习的家长也不多。

通过一学期的接触、了解，发现孩子们大多活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，接受能力也较强。

通过前面近两年的语文学习，学生已经认识了一些生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。

但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。

对于部分学困生有待于在今后教学中采取多种教学方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感受学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

本学期以来，孩子们活泼好动、天真烂漫，但每个学生的思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期。

部分学生对于学校班级的各项纪律、规定都不够了解,集体主义观念还在形成初期，对于“勤奋、钻研、细心”的学习精神尚需培养，学习目的还不明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

2 、基础知识掌握情况：（1）大部分学生对汉语拼音的掌握不太好，基本能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大，阅读兴趣和阅读习惯有待提高。

不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。

因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。

另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。

学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。

对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。

阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

部编版小学二年级下册语文期末单元复习资料(全册)部编版小学二年级下册语文复资料（第一单元）一、读拼音，写词语。

古诗、村居、儿童、碧绿化妆、裁剪、细丝、春天冲走、寻找、姑娘、柳枝吐出、回档、局部、植树桃花、杏花、礼物、邮递员鲜花、原来、大叔、一堆格外、招引、注意、满足休息、碧空如洗、引人注目、万里无云二、比一比，再组词山村、儿童、化妆、剪刀、寻找、姑姑、木材、重量、强壮、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、飘荡、桃花、杏子、恶狼、兴旺、加油、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、注意、休息、植树、愿意、推广、句子、汪洋、体育、值日三、多音字组词长大、谈吐、冲动——长吐冲很长、呕吐、冲压——长吐冲四、按要求写词语1.填入合适的动词握铁锹、冲出家门、奔向田野、探出头、寻找春天、吐出嫩芽、荡秋千、寄包裹、骑摩托车、挖树坑、挑选树苗、脱掉棉袄2.补充词语害羞的小姑娘、潺潺的小溪、笔直的柏树、美好的礼物、茁壮的柏树苗、美丽的风景、绿油油的小柏树、五颜六色的鲜花、仔细地找、快活地蹦跳、小心地移、不停地挖、精心地挑选、笔直地站、蔚蓝的天空、温暖的阳光、绿油油的田野、徐徐的微风、柔软的柳条、碧绿的草坪3.近义词归来——回来、散学——放学、赶紧——连忙、懊丧——懊恼、惊奇——惊讶、快活——快乐、格外——特别、茁壮——强壮、五颜六色——五光十色4.反义词早——晚、忙——闲、高——低、空——满、打开——关闭1.请用英语介绍一下春天。

Spring is the season een winter and summer。

It is a time when the XXX。

It is a time of renewal and growth.2.你最喜欢春天的哪些活动？为什么？我最喜欢春天的活动是去公园里野餐和踏青。

因为天气暖和，可以享受户外的美景和新鲜空气。

还可以和家人或朋友一起玩耍和聊天，非常愉快。

3.你觉得春天有什么好处？春天有很多好处。

部编人教版二年级语文下册复习计划及复习教案(可直接打印)一、指导思想：根据本学期教育工作计划的安排和集体备课的统一学习方案，结合本班学生及语文学习的具体情况。

本着以幼儿教育为核心，以时序提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，负担在不减少学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

二、年级组高中学生情况分析：1、基本情况：本年级三个班的学生多来自于普通的家庭。

从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。

但经过将近两个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。

大部分学生能专心听讲、积极回答问题。

学生作业较认真。

字词表达和习作也有进步。

2、基础知识掌握情况：（1）大部分学生对汉语拼音的掌握良好较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较巨。

（2）由于新教材要求识字识字量大，学生普遍存在许多汉字认识但正确书写的情况，汉字文字巩固率较差。

因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分一个艰巨的任务。

另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。

学生的书写境况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。

对待一篇短文，一些孩子由于识字量理由的原因，有些孩子不用完全理解，要强化阅读习惯的培养。

阅读理解力要加强学生的阅读的逻辑性，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

（4）写话情况。

大部分学生基本能写一段通顺的话。

但还要让孩子拓展思路，有宽广的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的符合实际，标点符号的正确使用方法。

3、学习约定俗成养成情况：书写习惯还需改进。

阅读习惯较差，读通短文，初步阐释短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养出来，在阅读认知的基础上答题。

习作写话，把每一段话写到清楚，写通顺。

三、复习目标汉语拼音：（1）复习汉语拼音（2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。

识字写字：（1）复习认读450个生字，会写250个生字。

汤泉乡黄岗小学部编人教版教材二年级语文（下册）晨读资料2018.05.07 一、必背会默写古诗。

村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（课本第1页）咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（课本第2页）晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（课本第71页）绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（课本第72页）赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

（课本第13页）悯农（其一）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

（课本第83页）舟夜书所见【清】查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

（课本第113页）二、必背会默写日积月累。

予人玫瑰，手有余香。

平时肯帮人，急时有人帮。

与其锦上添花，不如雪中送炭。

（课本第27页）子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪（课本第39页）轻诺必寡信。

——《老子》失信不立。

——《左传》小信成则大信立。

——《韩非子》（课本第55页）冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

——《弟子规》（课本第69页）二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（课本第100页）三、要求会写的字会组词。

（课本第119页、120页、121页）课文：1、诗（诗人）村（村庄）童（童心）碧（碧绿）妆（化妆）绿（绿色）丝（细丝）剪（剪刀）2、冲（冲走）寻（寻找）姑（姑娘）娘（娘亲）吐（吐丝）柳（柳树）荡（荡起）桃（桃子）杏（杏子）3、鲜（鲜花）邮（邮递）递（传递）员（人员）原（原先）叔（叔叔）局（局面）堆（一堆）礼（礼让）4、邓（姓邓）植（植树）格（格子）引（引路）注（注意）满（满意）休（休息）息（信息）5、锋（锋利）昨（昨天）冒（冒出）留（留下）弯（弯刀）背（背书）洒（洒水）温（温暖）暖（暖和）6、能（能力）桌（桌子）味（口味）买（买车）具（文具）甘（甘心）甜（甜点）菜（白菜）劳（劳动）7、匹（一匹）妹（妹妹）波（水波）纹（水纹）像（好像）景（风景）恋（留恋）舍（舍得）求（要求）识字：1、州（神州）湾（台湾）岛（海岛）峡（海峡）民（民族）族（汉族）谊（友谊）齐（齐心）奋（奋斗）2、贴（贴画）街（大街）舟（木舟）艾（艾叶）敬（敬爱）转（转入）团（团长）热（炎热）闹（热闹）3、贝（贝壳）壳（外壳）甲（甲骨文）骨（骨头）钱（花钱）币（纸币）与（与其）财（财产）关（关心）4、烧（烧饭）茄（茄子）烤（烤鸭）鸭（鸭子）肉（鱼肉）鸡（小鸡）蛋（鸡蛋）炒（炒饭）饭（米饭）课文：8、彩（彩色）梦（梦想）森（森林）拉（拉车）结（小结）苹（苹果）般（一般）精（精心）灵（精灵）9、伞（雨伞）姨（小姨）弟（弟弟）便（方便）教（教师）游（游戏）戏（戏曲）母（母亲）10、周（四周）围（周围）句（句子）补（补充）充（充足）药（西药）合（合成）死（生死）记（记住）11、屁（屁股）股（股东）尿（牛尿）净（干净）屎（屎壳郎）幸（幸运）使（使用）劲（干劲）12、亡（灭亡）牢（牢固）钻（钻入）劝（劝说）丢（丢失）告（劝告）筋（筋骨）疲（疲劳）13、图（图画）课（课文）摆（摆放）座（座位）交（公交）哈（嘻哈）页（一页）抢（抢先）嘻（嘻嘻）14、愿（愿意）意（意思）麦（麦子）该（应该）伯（伯伯）刻（立刻）突（突然）掉（丢掉）15、湖（湖水）莲（莲花）穷（穷人）荷（荷花）绝（断绝）含（含住）岭（山岭）吴（姓吴）16、雷（雷雨）乌（乌云）黑（黑色）压（压力）垂（下垂）户（户口）迎（迎接）扑（扑倒）17、指（指示）针（指针）帮（帮助）助（助人）导（向导）永（永远）碰（碰面）特（特别）积（积极）18、宇（宇宙）宙（宙斯）杯（杯子）失（失去）板（木板）容（容下）易（容易）浴（浴室）室（教室）19、扇（扇子）慢（慢慢）遇（遇到）兔（兔子）安（安心）根（根本）痛（痛心）最（最后）20、店（小店）决（决定）定（定好）商（商量）夫（夫人）终（终于）完（完成）换（更换）期（星期）21、蛙（青蛙）卖（卖出）搬（搬书）倒（倒车）籽（花籽）泉（泉水）破（破旧）应（应该）22、整（整齐）抽（抽出）纺（纺织）织（织布）编（编写）怎（怎么）布（布衣）消（消防）23、祖（祖国）啊（唱啊）浓（浓厚）望（希望）蓝（蓝天）摘（摘除）掏（掏空）赛（比赛）忆（回忆）24、世（世界）界（眼界）功（功夫）反（反复）复（复习）式（算式）简（简单）弄（玩弄）由（自由）25、觉（觉得）值（值得）类（分类）艰（艰苦）弓（弯弓）炎（炎热）害（害虫）此（此处）新（新人）四、词语表要求会背会写。

小学部编版二年级语文下册期末复习计划语文复习重在平时的积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。

要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。

复习计划如下：一、班级学生情况分析经过一学期的学习，本班学生的学习习惯有了很大的改善。

大部分学生能专心听讲，懂得上课应该如何听讲，回答问题。

本学期一直建立家长联系本，及时与家长取得联系，学生作业较认真。

口语表达也略有进步，但方言、口音还需要进一步的纠正、教育。

学生已经能够明确语文学习的习惯，能较自觉地阅读课外书，了解一些课外的信息，基础知识掌握的相对来说较牢固但阅读及习作有待进一步提高。

二、复习目标1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

能熟记《汉语拼音字母表》。

2、识字写字：能准确认读373个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。

学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。

正确填写量词。

4、句子：(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)会把有联系的几个简单句子合并成一句。

(4)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。

6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。

7、写话：能用学过的部分词语造句。

部编版二年级下册期末复习提纲总结语文
词语
1. 识别生字词和熟练掌握课内常用词汇
2. 能够熟练运用词汇进行语言表达
3. 辨认词语中的同音字和近义词
拼音
1. 熟练掌握拼音的基本发音规则
2. 熟悉课内生字词的拼音
朗读
1. 声音甜美自然，语调准确，停顿恰当
2. 能够熟练流畅地朗读课文
写作
1. 能够简单描述、叙述课文内容
2. 掌握简单的书写技巧，如正确握笔、掌握字形笔画等
3. 能够独立完成简单的书写任务，如填写日记、作文等
数学
数字
1. 熟练掌握0~100内的数的读法和写法
2. 能够进行简单的数的比较和排序
3. 掌握简单的加减法口诀
几何
1. 对简单的几何图形进行辨认，如圆、三角形、正方形、长方形等
2. 能够简单描述几何图形的属性，如边长、周长、面积
3. 能够简单绘制几何图形
运算
1. 掌握0~100内加减法的口诀和操作方法
2. 在日常生活中能够将加减法用于简单的实际问题解决
英语
听力
1. 能够听懂简单的英语口语，如问候语、数字、颜色等
2. 能够听懂简单的英语歌曲和儿歌
口语
1. 能够熟练运用简单的日常口语，如问候、介绍、表达心情等
2. 能够模仿英语老师正确发音和语调
阅读
1. 熟练掌握26个英文字母的发音
2. 能够读懂简单的英语单词和短语
3. 能够阅读简单的英语绘本故事
写作
1. 能够较熟练地写出26个英文字母的大小写
2. 能够简单描述、叙述熟悉的事物
3. 熟悉日常生活用语的表达方式，如日期、天气、食物等。

部编版二年级语文下册期末综合总复习知识点梳理期末综合总复知识点梳理知识点一：牢记课后词语（读读记记）河堤堤岸蛋糕雪糕钱币纸币凶狠凶恶可靠注视忠实忠诚XXX宇宙XXX柳条吹拂春风拂面化妆糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖梳妆打扮蔗农劳动珍贵珍惜勤劳疲劳堡垒依靠财富财产赔本赔礼购买采购攻打进攻火药炸药赞员赞美仰视抢先抢救抢夺喜悦愉悦贫苦贫穷城堡合力合作靠近慌张惊慌分辨辨别向导导游永远永久数星星宇宙飞船XXX炎黄子孙航航空逗松鼠航空公司九牛二虎之力员队员笨手笨脚少先队员赏明月奋发图强赏心悦目摘野果华夏儿女繁荣昌盛挖野菜捉蜻蜓逮蝈蝈民族团结兴趣勃勃看夕阳世界大同视而不见神州大地巍巍中华引人瞩目色彩斑斓碧空如洗万里无云不遗余力与世隔绝生机但愿勃勃知识点二：必背牢记《语文园地-识字加油站》1•识字加油站：公园导览图湖心亭露天剧场咨询处管理处宝塔餐厅2•识字加油站：职业名称含“师”字的职业：教师含“员”字的职业：演员工程师魔术师建筑师理发师营业员服务员裁判员饲养员3•识字加油站：读下面的词语，你你会想到什么食物？XXX油腻腻酸溜溜软绵绵辣乎乎脆生生香喷喷硬邦邦辣乎乎的麻辣烫硬邦邦的核桃香喷喷的米饭油腻腻的肥肉甜津津的糖酸溜溜的杨梅软绵绵的面包脆生生的白菜陀螺毽子不倒翁玩具枪4•识字加油站：玩具称号橡皮泥溜溜球遥控坦克5•识字加油站厨房茅厕车箱大厦这些字的偏旁都是“厂”，与“房屋”有关。

窟窿窟窿窑洞窄小这些字的偏旁都是“穴”，与“窟窿”有关。

6•识字加油站：场所名称博物馆展览馆科技馆体育馆XXX诊所7•识字加油站：日常清洁卫生有关表示清洁的工具：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕表示清洁活动：扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅8•识字加油站•一形声字钩（钩子）-梅（梅花）-金木铲（铲子）柿（柿子）与“金属”有关与“植物”有关与“水”有关与“火、光”有关与“土”有关源（源头）一-水—涨（涨潮）炬（火炬）一-火土垮（垮掉）一-一灿（灿烂）坟（坟墓）知识点三：把握课文重点内容、重点句子1•《村居》是清代诗人XXX写的，前两句写景是“春景图”：后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。

部编本二年级语文下册期末总复习教案二年级语文下册期末总复教案复总目标：一、汉语拼音1.巩固汉语拼音，准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2.借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

二、字词1.熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。

复笔画、笔顺。

2.掌握部首查字法。

3.辨析生字中的形近字、同音字、多音字，说反义词、辨别近义词的不同用法。

用部分生字口头或书面组词和扩词。

4.正确搭配词语，使用量词。

5.积累词语和成语。

在阅读中抄写好词佳句。

三、句子1.正确认读句子，并能正确抄写或听写句子。

2.判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。

3.用学过的词语造句。

4.用不同的句式表达同一意思的句子。

五、阅读1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读兴趣，感受阅读的乐趣。

4.排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。

5.加强课外阅读，开阔视野，增加阅读量。

六、写话1.写自己想说的话，并清晰表达图画上的内容。

2.在写话中运用生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，研究使用逗号、句号、问号、叹号。

七、口语交际1.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。

2.较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

复重点：1.熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，掌握《生字表（二）》中的250个汉字。

2.正确、流利朗读课文，理解文章的内容。

复难点：1.区分平翘舌音、前后鼻音、XXX、鼻音生字的读音。

2.辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3.用部分生字进行口头或书面组词扩词，积累语汇。

4.注意近义词的不同用法。

5.研究句子的变换练，如把字句改为被字句，被字句改为把字句。

6.排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。

二年级语文上册期末复教案第一课时复目标：1.借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。

第一单元一、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐步商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅微风二、多音字：(读熟）jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) jī (茶几) 解奔冲几xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) jǐ(几个) luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) sù（宿舍)落撒钻宿là(落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) xiǔ（一宿）ɡǔ (骨干) sàn (散步) shù（数学）骨散数ɡū (骨朵儿ǎn (散文ǔ(数一数)（以下读熟并会填写）：三、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（长长）的辫子（健壮）的竹子（茂密）的绿叶（美好）的春光（蓝蓝）的天空（绿色）的田野（灿烂）的阳光（解冻）的小溪（绿色）的枝条（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（快活）地游泳四、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常)渐渐－（慢慢）浓密－( 茂密 ) 惋惜－ (可惜) 温暖－（暖和）五、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 快－( 慢 ) 哭－( 笑 )深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 疏－( 密 ) 仔细－( 马虎）温暖－( 寒冷 )漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－( 稀疏）美丽－( 丑陋 )六、量词：一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 根 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风七、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。