变色龙
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变色龙知识点变色龙是一种非常独特且有趣的动物。
变色龙之所以被称为变色龙,最显著的特点就是它们能够改变身体的颜色。
这种变色的能力并非仅仅为了美观或者好玩,而是具有重要的生存意义。
首先,变色龙改变颜色是为了伪装自己。
在自然界中,生存充满了挑战和危险,而伪装是一种有效的自我保护手段。
当变色龙身处与自身颜色相近的环境中时,它会调整颜色来融入背景,使得天敌难以发现它们。
比如,在绿色的树叶间,变色龙会变成绿色;在棕色的树枝上,它又会变成棕色。
这种出色的伪装能力大大提高了它们在野外的生存几率。
其次,变色龙的变色也用于交流和表达情绪。
它们通过颜色的变化来向同类传递信息,例如警示、求偶等。
当变色龙感到威胁时,可能会变成鲜艳的颜色来警告对方;而在求偶时,则可能展现出特别的色彩组合来吸引异性。
从生理结构上看,变色龙之所以能够实现如此神奇的变色,主要归功于其特殊的皮肤结构。
它们的皮肤中含有多层色素细胞,这些细胞可以通过神经系统的控制扩张或收缩,从而改变颜色。
而且,变色龙的眼睛也十分独特。
它们的眼睛可以独立转动,这使得它们能够同时观察两个不同的方向,大大增加了对周围环境的观察力和警惕性。
变色龙的舌头也是其独特的武器之一。
它们的舌头非常长,而且可以在瞬间弹出,速度极快,能够准确地捕捉到远处的猎物。
一旦发现目标,变色龙会以惊人的速度伸出舌头,将猎物粘住并卷入口中。
在生活习性方面,变色龙大多栖息在热带和亚热带的丛林中。
它们喜欢栖息在树枝上,行动较为缓慢,但是这并不影响它们捕捉猎物的能力。
由于变色龙对环境的适应能力较强,它们在不同的地区可能会有一些细微的差异。
然而,变色龙在现代社会面临着一些生存威胁。
人类活动导致的森林砍伐和栖息地破坏,使得它们的生存空间不断缩小。
此外,非法的捕捉和贸易也对变色龙的种群数量造成了严重的影响。
为了保护变色龙这一独特的物种,我们应当采取一系列措施。
首先,加强对它们栖息地的保护,减少森林砍伐和环境破坏。
变色龙课文原文变色龙课文原文苏教版《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。
小编整理的课文原文,供参考!变色龙一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
“啊呀!”小李的叫声震惊了寂静的田野。
大家以为他碰上毒蛇,急忙赶了过去。
“什么事?”“刚才我采豆荚时,手碰到冷冰冰的东西,一看是一条‘怪蛇’,吓了一跳。
”“在哪里?”大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪蛇”,以为是小李在开玩笑。
“在这里!”小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙!变色龙!”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。
身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗?”“真的,不信,马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上,又从棕色变为浅灰色。
变色龙,果然名副其实。
朋加沙告诉我们,变色龙数量不多,难得碰到;于是我们将它放回了原始森林。
作品主题态度变化:第一次判定(6—8段):弄死狗,罚狗的主人。
变色龙的相关知识变色龙是一种独特的爬行动物,它以其独特的颜色变化能力而闻名于世。
本文将以变色龙的相关知识为主题,介绍变色龙的外貌特征、生活习性、颜色变化原理以及保护现状等方面的内容。
一、外貌特征变色龙是爬行动物中的一种特殊物种,它的身体呈扁平状,长约20至30厘米。
变色龙的头部呈三角形,眼睛可以独立转动,视力非常敏锐。
它的四肢强壮有力,趾端有吸盘,可以帮助它攀爬树木。
变色龙的皮肤上覆盖着坚韧的鳞片,这些鳞片可以随着变色龙的心情或环境变化而改变颜色。
二、生活习性变色龙主要栖息在热带雨林、沙漠和草原等地区。
它们善于隐藏自己,常常栖身于树枝、树叶或灌木丛中。
变色龙是一种杂食性动物,以昆虫、小型爬行动物和植物为食。
它们的舌头非常长且黏性强,可以迅速捕捉到猎物。
三、颜色变化原理变色龙之所以能够变换颜色,是因为它们的皮肤中含有特殊的细胞,称为色素细胞。
这些色素细胞中含有不同颜色的色素颗粒,当它们受到外界刺激时,色素颗粒会发生移动和聚集,从而改变变色龙的皮肤颜色。
这种变色现象主要是为了适应环境,保护自身或进行社交行为。
四、保护现状变色龙是一种珍稀的爬行动物,目前正面临着生存环境的威胁和非法捕捉的危险。
由于其独特的颜色变化能力,变色龙常常成为非法野生动物贸易的对象。
为了保护这一物种,许多国家和地区已经制定了相关法律法规,严禁捕捉和贩卖变色龙。
同时,保护变色龙的栖息地也十分重要,只有保护好它们的生存环境,才能确保它们的繁衍和存活。
变色龙是一种独特而神奇的爬行动物,它的颜色变化能力令人惊叹。
通过对变色龙的外貌特征、生活习性、颜色变化原理以及保护现状的介绍,我们可以更加了解这一特殊物种,并为保护它们的生存环境贡献自己的力量。
保护变色龙,不仅是保护生物多样性的重要举措,也是保护地球生态平衡的责任与使命。
让我们一起关注并呵护这些美丽的生物,共同创造一个更加美好的自然世界。
《变色龙》课文原文《变色龙》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品,在学习课文的过程中必须认真进行阅读,这样才能提高阅读水平,下面是小编收集整理的《变色龙》课文原文,欢迎阅读参考!《变色龙》课文原文一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
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这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙!变色龙!”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼突起,凶相毕露。
身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”“你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色吗?”“真的,不信,马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上,又从棕色变为浅灰色。
变色龙,果然名副其实。
朋加沙告诉我们,变色龙数量不多,难得碰到;于是我们将它放回了原始森林。
变色龙简介变色龙,学名叫避役,是属于爬行纲的一种动物,与蜥蜴同属于蜥蜴亚目。
主要分布于非洲东部与马达加斯加。
体形特征体长多15~25公分(7~10吋),最长者达60公分。
身体长筒状,两侧扁平,头呈三角形,尾常卷曲。
眼凸出,两眼可独立地转动。
某些种的头呈盔形,有的种有显目的头饰,如3个向前方伸出的长角等,雄性者更为显著,可能用於防卫其占区。
若有其他雄性侵入,则优势雄性身体伸展,喉部鼓起,头部毛饰立起或晃动,若仍不能吓走对方,则冲过去咬其腭部。
各种的体色变化不同,其变色机制是︰植物神经系统控制含有色素颗粒的细胞(黑素细胞),扩散或集中细胞内的色素。
许多种类能变成绿色、黄色、米色或深棕色,常带浅色或深色斑点。
颜色变化决定於环境因素,如光线、温度以及情绪(惊吓、胜利和失败)。
人们普遍认为,避役变色是为了与周围环境颜色一致,这其实是误解。
主要吃昆虫,大型种类亦食鸟类。
大多数种类卵生,到地上产卵2~40枚,卵埋在土里或腐烂的木头里,孵化期约3个月。
南非有几个种为卵胎生。
生活习性变色龙是爬行动物,是非常奇特的动物,它有适于树栖生活的种种特征和行为。
避役的体长约15-25厘米,身体侧扁,背部有脊椎,头上的枕部有钝三角形突起。
四肢很长,指和趾合并分为相对的两组,前肢前三指形成内组,四、五指形成外组;后肢一、二趾形成内组,奇特三趾形成外组,这样的特征非常适于握住树枝。
它的尾巴长,能缠卷树枝。
它有很长很灵敏的舌,伸出来要超过它的体长,舌尖上有腺体,能够分泌大量粘液粘住昆虫。
它一双眼睛十分奇特,眼帘很厚,呈环形,两只眼球突出,左右180度,上下左右转动自如,左右眼可以各自单独活动,不协调一致,这种现象在动物中是罕见的。
双眼各自分工前后注视,既有利于捕食,又能及时发现后面的敌害。
变色龙用长舌捕食是闪电式的,只需1/25秒便可以完成,而且它们的舌头的长度是自己身体的2倍。
在树上一走一停的动作使天敌误以为是被风吹动的树叶。
变色龙学名叫避役,“役”在我国文字中的意思是“需要出力的事”而避役的意思就是说,可以不出力就能吃到食物。
《变色龙》课文内容《变色龙》课文内容《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。
以下是小编整理的《变色龙》课文内容,欢迎阅读!《变色龙》课文原文一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
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大家以为他碰上了毒蛇,急忙赶了过去。
“什么事?”“刚才我采豆荚时,手碰到冷冰冰的东西,一看是条‘怪蛇’,吓了一跳。
”“在哪里?”大家在绿叶丛中找了一阵,没见到“怪蛇”,以为是小李在开玩笑。
“在这里!”小李用手一指,豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇,皮肤和豆叶一模一样,很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙!变色龙!”中非工人一看就叫了起来。
我细细端详着:这条变色龙全身翠绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴,两眼凸起,凶相毕露。
身躯呈长筒状,隆起的背部酷似龟背,腹部两侧长着四只短脚,尾巴尖细。
尽管我们大声叫喊,对着它指手画脚,它却依然一动也不动。
“变色龙如此迟钝,如何捕捉食物呢?”“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动,但它是似睡非睡地窥探着,伺机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能单独转来转去,分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时,就会产生一种立体感,准确地判断自己与昆虫之间的距离,用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色呢?”“真的,不信,马上试试看。
”朋加沙抓起变色龙,先把它放在香蕉叶上,它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着,又把变色龙放在棕色的泥土上,我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上,又从棕色变为浅灰色。
变色龙,果然名副其实。
朋加沙告诉我们,变色龙数量不多,难得碰到。
变色龙的形态特征可以概括为以下几个方面:1. 体形特征:变色龙的体型相对较小,身体短而扁平,通常呈绿褐色,有时具有斑驳色或条纹。
它们的眼睛很大,突出在头部两侧,可以向上下左右移动,并且有双目视觉,能够感知距离和运动。
2. 皮肤特征:变色龙的皮肤是鳞片状的,排列成一层重叠的瓦片状结构,这有助于保持身体温暖。
同时,它们的皮肤能够进行颜色变化,通过调节皮肤下的色素细胞来改变颜色和纹理。
3. 头型特征:变色龙的头型宽扁,嘴巴可以张得很大,能够吞下比它们头部还要长的猎物。
它们的舌头也很长,可以用来捕捉猎物。
4. 腿脚特征:变色龙的腿脚强壮,能够快速爬行和攀爬。
它们的前腿短小,后腿较长且有力,能够用来抓住树枝。
5. 行为特征:变色龙最著名的特征之一是其能够根据环境改变肤色进行伪装和自我保护的能力。
它们还可以通过快速移动眼部来产生幻觉,使潜在掠食者误判其位置。
此外,变色龙还有一些其他有趣的特征:* 变色龙的眼睛非常敏感,能够感知周围环境中的微小变化,帮助它们在夜间捕食时识别猎物。
* 变色龙的舌头非常长,可以伸到其体长的两倍以上。
它们的舌头非常灵活,能够迅速捕捉猎物并将其送入口中。
* 变色龙是夜行性动物,白天通常会躲在树叶或岩石下休息,晚上才会出来活动。
* 变色龙是杂食性动物,主要吃昆虫、蜘蛛、蜈蚣等节肢动物。
它们也有时候会吃其他变色龙,这取决于环境中的资源可用性。
总之,变色龙是一种非常奇特的动物,它们的形态特征和行为特征都使其成为一种引人注目的物种。
它们以其独特的肤色变化能力、长舌头捕食技巧和夜行性行为等特点而闻名于自然世界。
变色龙的生活方式和适应性使得它们能够在各种环境中生存和繁衍。
《变色龙》教案
[教材分析]:
《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。
选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,也即以小见大,是契诃夫短篇独特之处。
教读本文,应抓住奥楚蔑洛夫这一形象,理解小说深刻的社会意义。
抓住“变”这个文眼,引导学生深入探究,完成课堂教学。
同时充分发挥学生的主体作用,锻炼思维的概括性和发散性,对人物分析有一个更感性、更全面的认识。
小说主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格,教学中引导学生采取表演或分角色朗读的形式,灵活开展。
以编演课本剧的活动形式,为学生深透理解文意并进行个性化创作提供平台。
[教学目标]:
知识目标
1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。
2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
3.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
能力目标
1.理解小说的故事情节。
2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。
3.领会小说的讽刺艺术。
德育目标
认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。
[教学重点]:小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
[教学难点]:理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
[教具准备]:多媒体CAI课件
[课时安排]:2课时
[教学过程]:
一、导入新课
同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的
改变而改变皮肤颜色。
俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。
今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。
(板书文题、作者)
二、资料助读
《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。
当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。
为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。
本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
三、交流感知
(一)字词“清道夫”
1.课后“写一写用一用”的词语要会读会写,了解意思。
2.找出文中你认为重要的或者在音形方面易错的字词,提醒同学注意。
沉静:文中指环境寂静。
无精打采:形容不高兴,不振作。
魁梧(kuíwú):(身体)强壮高大。
异想天开:形容想法离奇,不切实际。
荒唐(huāng táng):①(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
②(行为)放荡、没有节制。
着重于极其荒谬,令人难于理解。
洋溢(yáng yì):(情绪、气氛等)充分流露。
伶俐(líng lì):聪明、灵活。
恐吓(hè):以要挟的话或手段威胁人;吓唬。
径自:副词。
表示自己直接行动。
自顾自,任意地。
(二)课文“瘦身”
3.(1)用几句话概述课文内容;(2)用一句话概括课文内容;(3)用一个词概括课文内容。
小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。
主要人物是奥楚蔑洛夫。
主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特点。
温馨提示:默读课文,自主学习,自主检查,师友互查。
四、研读共品
(一)学生自读课文,思考问题,勾画、批注。