下载文档原格式
览古游今抒写家乡河北游记小学生版《览古游今抒写家乡河北游记》嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我的家乡河北，那可是个超级棒的地方！我先去了承德的避暑山庄，哇，那里可大了！有好多漂亮的宫殿和花园。
我就像走进了古代皇帝住的地方，想象着他们在这儿乘凉、散步，可有意思啦！还有保定的直隶总督署，那里的房子又高又大，门口还有威风的石狮子。
听爸爸妈妈说，以前的大官就在这里办公呢。
我还去了秦皇岛的山海关，站在城楼上，风呼呼地吹着，好像能听到古代战士们打仗的声音。
咱们河北的美食也不少！驴肉火烧那叫一个香，咬一口，满嘴都是肉，可好吃啦！还有唐山的棋子烧饼，小小的，脆脆的，一口一个停不下来。
我爱我的家乡河北，这里有好多好玩的地方，好吃的东西，等你们来一起玩儿哟！《览古游今抒写家乡河北游记》小朋友们，你们知道我的家乡河北有多美吗？让我来给你们讲讲吧！有一次，我和爸爸妈妈去了石家庄的赵州桥。
那座桥可古老啦，是隋朝时候建的呢！桥身弯弯的，像一条巨龙趴在河上。
我走在桥上，心里想：这么多年过去了，它还这么结实，古代的人可真厉害！我们还去了邯郸的丛台公园，听说那是赵武灵王阅兵的地方。
我站在高高的丛台上，仿佛看到了好多士兵在下面整齐地排列着。
在张家口，我看到了美丽的草原。
那里的天特别蓝，草特别绿，还有好多白色的羊儿在吃草，就像绿毯子上的白色花朵。
河北的美食也让我流口水。
邢台的大锅菜，里面有好多肉和菜，吃一碗浑身都暖和。
还有衡水的老白干，爸爸说那酒可香啦，不过小朋友可不能喝哟！我爱我的家乡，欢迎你们来做客！《览古游今抒写家乡河北游记》同学们，今天我要带你们逛逛我的家乡河北。
在唐山，我们去了抗震纪念碑。
听老师讲，以前这里发生过大地震，但是人们很坚强，重新把城市建得漂漂亮亮的。
到了沧州，我看到了铁狮子，它可大了，张着嘴巴，好像在对我们说：“欢迎你们来！”还有邢台的崆山白云洞，里面有各种各样的石头，有的像大象，有的像仙女，太神奇啦！说到吃的，保定的牛肉罩饼可不能错过。
游扁鹊庙作文
今天是星期天，我和妈妈一起去了扁鹊庙，玩得很开心。
走进扁鹊庙，首先映入眼帘的是扁鹊的塑像。
他一身白袍，神态自若，栩栩如生。
扁鹊是我国古代医学家，他医术高超、医德高尚。
他写了一本医书叫《难经》，因为书中有“医家之宝”
的内容，所以人们称它为《难经》。
扁鹊是我国古代医学家、养
生家，也是中国中医学上的伟大奠基人。
他不仅医术高明，医德高尚，而且还很有思想、智慧和才能。
我们继续往里走，来到了“扁鹊庙”的大门前。
大门上方镶嵌着一块“扁鹊庙”的匾额。
据说，这里曾是扁鹊故居呢！我们来到了正殿门口，门上挂着两个大灯笼，上面分别写着“扁鹊庙”三个大字。
两侧的对联写着：“医圣祠千载香未息；杏林春暖万
木春”。
扁鹊是我国古代的一位神医、医学家、养生家。
相传他医术精湛、医德高尚，是我国古代著名的医学家和养生家。
正殿内有一尊扁鹊的塑像。
—— 1 —1 —。
关于邢台名胜古迹的故事1.鹊王庙鹊王庙，俗称神头庙，又名扁鹊庙、鹊山祠、鹊山神应王庙。
位于河北省内丘县城西21。
8公里的神头村。
1982年7月列为省级重点文物保护单位。
清乾隆十五年《顺德府志》记载：“鹊山庙者，祀扁鹊也”。
内丘扁鹊庙，始建年代久远。
据《魏书·地形志》载：“中丘前汉属常山，后汉，晋属赵国，晋乱罢，太和二十一年，复有中丘城，伯阳城，鹊山祠”。
太和即北魏孝文帝年号，二十一年即公元497年，中丘即今内丘县。
至元五年(1268年)《国朝重修鹊山神应王庙》碑记：“汉唐以来，像而祀之旧矣，五季之未，数经残记。
周显健中安-节度使陈思让为重修之，是时碑刻已有王称”。
清康熙七年(1668年)《内丘县志》记：“鹊山庙在鹊山下，汉唐已有之，-不详始建，宋仁宗玺封神应王，元学士王鹗，明谕德谢迁有记，三月初旬，来祀者方千里，历代诗文不可胜记”。
据庙内现藏碑刻记载：在宋仁宗天圣九年(1031年)修其房廊，“光华四出”；复经宋神宗熙宁二年(-年)修缮后，“重檐密庑，森然如翼，巍然可观”；金明昌元年(1190年)，内丘县令赵实率众监修后画檐雕梁，所以称之“其庙自古以来未有似今完备者哉”。
逾数十载，又一场劫难火焚，荡然无存。
大蒙古国国朝龙兴癸未岁(1223年)，节度副使苏仲毅然昌率重葺旧基，元提点太医颜天翼纠材募工，重修之，后经明成化二十三年(1487年)、万历六年(1587年)、万历十三年(1585年)、天启元年(1621年)、清光绪二十二年(1896年)等修缮。
从以上历代重修碑文中可了解到：扁鹊庙的每次修葺、重建、修缮大都是由官方牵头来完成的。
2.天梯山天梯山游览区位于邢台市西东牛庄，距市中心22公里，面积18平方公里。
7路公交车直达景区，交通十分便利。
这里山势突兀，雄浑险峻，千余级石阶直上云霄；山腰有远古洞群，洞连洞、洞套洞，曲折回环，幽深莫测；洞中遍布石花石瀑石钟乳，肖人肖兽，千奇百怪，目不暇接；山脚哟暗和金水洞，泛舟洞中，灯影浆声，如入仙境。
邢台内丘扁鹊庙导游词河北历史悠久，文明璀璨，这是一片环绕首都北京的广袤大地，他西倚太行之魏巍，东临渤海之涛涛，坐拥万顷之沃土，尽享物产之丰饶。
他就是充满生机与活力的京畿重地——中国河北!今天我们要到达的就是河北省最古老的城市，邢台。
京津外围“卧牛城”，古称燕赵第一城。
千年古刹开元寺，邢窑白瓷糖盛行，邢台武术梅花拳，中华医术最高明，历史名人不胜数，慷慨侠义大英雄。
这段快板书说的就是邢台，这里有____年的建城史，____余年的建都史，是唯一一个以古国命名的城市，也是河北省内做过国都最久的城市，今天我们要游览的就是同这座城市一样古老的扁鹊庙。
请大家带好贵重物品，随我一起下车。
现在展现在大家眼前的就是回生桥了。
传说当年扁鹊高明的医术惊动了上天，王母娘娘亲自下来验看。
来到鹊山，见扁鹊为患者治病不厌其烦，便想试试扁鹊有多大医道。
于是，化作乞丐，晕倒桥头。
扁鹊急忙上前救治，把脉良久后说：“此人无疾也!”王母娘娘暗自吃惊，心里非常佩服。
扁鹊又说，行医乃行善之举，让他喝碗人参汤吧。
王母娘娘见扁鹊治病救人，善心一片，又医术高明。
于是，仙袖一摆，河上立即出现一条彩虹，接着雀山上的喜鹊铺天盖地而来，千万只喜鹊衔石云集，积石成桥。
为啥叫回生桥?相传，有一年，鹊山一带瘟疫蔓延，尸横遍野。
扁鹊为救治百姓，用鹊山的中草药配置“驱瘟”药方，在桥北头安置几口大锅熬制药汤，让百姓服用。
服用药汤后，疫病马上就好了，于是，人们蜂拥而至，只要踏上桥，喝口汤药就能起死回生，于是桥便取名回生桥，主要是形容扁鹊的医术之高，因为古时人们觉得无论得了多重的病，只要走过这座桥来到扁鹊的住所，就有起死回生的希望。
相传，在此桥上走第一遭可以祛病消灾、强身健体;走第二遭可以延年益寿、长命百岁;走第三遭可以身心具轻、飘飘欲仙。
走过回生桥，我们可以看到路上有许多九龙石柏，其仙风道骨堪称一奇，九龙柏前有一石刻，刻有“药石”二字，药就是中药，石就是古时石针。
相传，扁鹊生前医术高明，死后在这块刻石上常有他开列的药方或丹丸出现，神奇有效，所以人们成群结队前来朝拜扁鹊，抄写药石，领取药丸。
南宫十景南宫物华天宝，人杰地灵，文化底蕰十分深厚，明末清初即有"南宫十景"之说，并绘有"十景图"记入康熙版县志。
从此"风亭麦饭、彤塔凌云、平岗凤翥、微峦叠翠、泮水芳莲、石佛精庐、古槐插汉、义姑遗烈、扁鹊旧封、丹朱古墓"成为时人向往的去处。
然岁月沧桑，古景多已湮没。
因此，说起南宫十景，即使南宫人也多语焉不详。
新一届南宫市委、市政府在经济建设任务十分繁重的情况下，仍不忘两手抓，抽组人力发掘保护历史文化资源，经过对大量史料的翻查、考证，以及实地踏勘、校测，廓清了南宫十景的内涵。
并据此拿出了以河北省南部依傍县城的最大人工湖--群英湖，中国佛教第一塔、第一寺--普彤塔、普彤寺为中心，堆山造景，建亭修庙，植树绿化，再现南宫十景的成片开发规划。
为济开发之需，释邑人之惑，报领导之托，就方家之教，现就南宫十景的内涵述略如下：1、风亭麦饭。
此为大风亭（麦饭亭）、驻跸亭景貌，位于西丁办事处北旧城村。
相传更始二年（公元24年）汉光武帝刘透巡河北，闻盘据邯郸的伪汉帝王郎兵至，急渡滹沱河北逃，至南宫遇大风雨，刘秀君臣急引车在道旁一空舍躲避，随从大将冯异抱薪，邓禹蓺火，光武帝对灶燎衣，君臣共进麦饭充饥，最后躲过了王郎的追杀，因此刘秀称此地为风水宝地。
后人为纪念刘秀在此遇难呈祥的经历，特建一亭曰"大风亭"，亦称"麦饭亭"。
亭四面各有一块匾额，正面为"大风"，其它三面分别为"龙翔凤翥"、"岐并微峰"、"汉京圣迹"。
亭北为"关王庙"，庙亭相连，松柏掩映，蔚为壮观。
至明初成祖朱棣，南征东昌（今聊城一带），取道南宫，曾暂住大风亭侧关王庙。
嘉靖时，南宫知县胡延召到任后，得知曾有两朝皇帝在此驻跸，圣迹卓然，因此，立"大汉世祖皇帝驻跸碑"、"大明成祖皇帝驻跸碑"两通，并建"驻跸亭"。
关于邯郸的名胜古迹日记300字
邯郸是一个历史悠久的城市,拥有众多名胜古迹。
其中最著名的是邯郸市的丛台公园和扁鹊墓。
丛台公园位于邯郸市中心,是邯郸市最大的城市公园之一。
公园内有大片的草坪和湖泊,还有丰富多彩的游乐设施和景点。
其中最著名的是丛台遗址,它是中国古代文明的重要遗址之一,是扁鹊生活的时代的见证。
在丛台公园的另一侧,有一座著名的历史文化古迹——扁鹊墓,它是扁鹊的陵墓,也是中国历史文化名城之一。
除了这两个古迹,邯郸市还有许多其他值得游览的景点,例如邯郸市博物馆、邯郸市中心广场、邯郸市雕塑公园等等。
这些景点不仅可以让我们了解历史和文化,还能让我们欣赏到当地的自然风光和建筑风格。
在邯郸市游览时,我们还需要注意一件重要事情,那就是保暖。
由于邯郸市气温较低,所以在游览过程中需要注意保暖,避免出现感冒等症状。
邯郸市是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市,拥有众多令人流连忘返的名胜古迹。
如果你有机会来到这个城市,一定不要错过这些美景。
调查家乡扁鹊庙
南召县太山庙乡一初中七二班唐子淇
活动背景:
在我们家乡——南召县太山庙乡下店村芹菜沟的山坡上有一块古碑，上面完整的雕刻了《扁鹊见蔡桓公》一文，老人们说，这里过去是一座庙，叫扁鹊庙。
语文课本上正好有这篇课文，这引起了我极大的兴趣，我决定进行调查。
活动目标：
1、通过活动，了解家乡扁鹊庙，了解扁鹊，培养搜集处理信息能力和口头表达能力。
2、激发学习兴趣，培养自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。
3、开阔文化视野，陶冶情操，提高语言修养。
活动准备：
1、阅读背诵《扁鹊见蔡桓公》，借助课文了解扁鹊。
2、本活动分“实地调查”和“网上搜集材料”两步。
3、与同学交流自己的设想，寻找几位合作伙伴，结成小组后开始调查，准备用适当的形式向全班同学展示。
活动过程：
1、我们活动小组成员到扁鹊庙遗迹实地查看，到下店村村民中进行调查了解。
2、与同学合作，到网上搜集有关扁鹊及扁鹊庙的材料。
3、将材料汇总，写成调查报告，向全班同学展示。
调查报告：
在我们下店村芹菜沟南面一个山坡上有座点心庙，据老人讲此地又叫扁鹊庙。
山坡上一片荒凉，现在是人们开出的成片的花生地。
农民在犁地时常会从土中犁出大量的残砖断瓦以及瓶瓶罐罐的碎片，坡顶还有一块倒塌的石碑，从斑驳的碑面上仍可依稀辨出《扁鹊见蔡桓公》的译文，这些似乎在诉说着扁鹊庙沧桑的历史。
扁鹊（公元前407－前310），秦氏，名越人，又号卢医，春秋战国时期名医。
他年轻时虚心好学，刻苦钻研医术，他云游各国，为君侯看病，也为百姓除疾，名扬天下。
他的技术十分全面，无所不通，又热心为百姓治病，成为远近驰名、深受群众爱戴的名医。
扁鹊是中国传统医学的鼻祖，中医理论的奠基人，在祖国医学史中享有崇高的地位，2000多年来一直受到人们的敬仰。
扁鹊一生四海行医，足迹遍布大
半中国，因此，人们在他的故乡和全国许多地方建庙立碑来祭祀纪念他，我们这里的扁鹊庙便是其中的一座。
扁鹊庙，坐北朝南，背靠巍峨群山，前临碧绿鸭河水。
扁鹊庙群总体呈长方形，占地面积约2万余平方米，房舍一百余间。
总体布局合理，结构紧凑。
四周群山环绕，诸殿坐落其中，庙前河水涓涓，依山随势建筑，实属风水宝地。
总体建筑以天 (玉皇)、地 (后土)、人 (扁鹊)三才者布局，其中三大殿为整个庙群的主体，配殿建筑与主体建筑主次分明，井然有序，形成格局，乃一方胜地。
古时，王臣官宦、文人骚客、隐人居士、善男信女，莅此揽胜观光，朝山祭圣。
庙会期间，在朝拜、祭祀扁鹊的同时，还常常要举行一些内容丰富的宗教仪式。
其中有为神的诞辰举行的祀典，有为官府和民间信徒举行斋醮以祈求太平，风调雨顺或祈福消灾，还有民间的烧香拜神等活动。
每年农历三月，八方人士云集祀之，香火极盛，达月余之久。
规模宏大，香火极盛的扁鹊庙后来为什么又衰落了呢？这里有一个传说。
据说随着扁鹊庙日渐兴盛，里面的和尚也越来越多，这里面不乏好逸恶劳前来吃闲饭的。
俗话说饱暖思淫欲，随着香火的旺盛，和尚们开始不守清规，喝酒吃肉，而且还骗奸前来求子的妇女，后来发展到强抢出嫁的新娘，甚至还逼出了人命。
百姓告到县衙，县令是个清官，立即将作恶和尚捉拿，羁押在大牢之中，将案情上报知府。
知府是个昏官，收了和尚的银子，对县令说道：“出家人生活清苦，且侍奉神医有功，罢了吧。
”县令听了十分气愤，可又不敢顶撞知府，只好气呼呼的回家了。
众人都在等着治和尚重罪，听到这个结果，都不甘心。
县令的师爷心生一计，说：“知府大人让罢了，那就按知府大人的吩咐，将和尚们耙了吧。
”县令明白其意，立即命人到田里挖坑，将和尚埋入坑中，只露出人头。
又让百姓套上牛马犁耙，到田中耙了起来，不一会儿作恶多端的和尚就全部毙命。
知府听说后前来追究，县令拿师爷的话来应付，知府看到群情激奋，也只得作罢。
受害的家属还不解恨，干脆一把火烧了寺庙，所以现在这里只剩下残砖断瓦和一块古碑。
活动指导与评价
辅导教师：孙静
活动指导：
学生通过历史课对扁鹊有一定的认识，读了《扁鹊见蔡桓公》一文后对扁鹊这一神秘人物兴趣有加，再加上自己家乡的山坡上有一块古碑，上面完整的雕刻了《扁鹊见蔡桓公》一文，老人们说，这里过去是一座庙，叫扁鹊庙，这更激起他们极大的兴趣。
这一活动具有挑战性、活动实践性、学习综合性的特点。
要激发学生开展语文活动的兴趣，一定让学生“动”起来，活动是锻炼。
所以，在活动中引导学生加强语文活动能力的锻炼和人文情感的锻炼的体验，借此提高语文修养。
由于学生这方面的经验不足，所以需加强指导，要帮他们明确目标，确定搜集材料的途径和方法，合理分工。
本活动分“实地调查”和“网上搜集材料”两步，同学们交流自己的设想，寻找几位合作伙伴，结成小组后开始活动。
他们到扁鹊庙遗迹实地查看，又到下店村村民中进行调查，还到网上搜集有关扁鹊及扁鹊庙的材料，材料搜集之后要指导他们进行合理取舍，最后形成报告，向全体同学展示。
活动结束我们评选出最佳考古家、最佳小记者、最佳解说员，给学生以成就感，激励其以后多进行类似的活动。
活动评价：
新课程标准明确提出：语文教学要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，教师应积极创建开放的语文教学，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
本设计既结合学生生活实际，改变完全以课堂、课本、教师为中心的现状，又能实现语文学习“形式上与内容上”的开放，真正激发起学生自主学习的兴趣和欲望。
