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高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节精品复习学案 必修3【单元知识网络】 一、通过神经系统的调节神经调节 的结构基 础和反射兴奋的 传导神经系统的分级调节人脑的高级功能二、通过激素的调节激素调节的发现激素调节的实例激素调节的特点 反射结构基础——反射弧，包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
神经调节的基本方式 概念：在神经系统地参与下，动物体对内外刺激变化做出的规律性变化。
兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间传导形式——电信号，也称神经冲动传导方向——双向传导静息状态——细胞膜两侧电位差为内负外正↓过程 受刺激时——刺激部位细胞膜两侧电位差为内正外负 ↓恢复静息状态——细胞膜两侧电位差为内负外正传导形式——电信号转化为化学信号再转化为电信号 传导方向——单向的传导结构——突触，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜传导过程——突触小体中的突触小泡释放神经递质经突触前膜进入突触间隙与突触后膜的受体结合，将兴 奋从一个神经元传递到另一个神经元。
中枢神经系统——脑和脊髓 负责调控某一特定的生理功能 神经中枢的分布部位和功能不同，但彼此之间又相互联系相互调控 高级神经中枢——大脑皮层言语区 学习和记忆是脑的高级功能之一 通过神经调节促胰液素的发现 激素调节的概念血糖平衡的调节 甲状腺激素的调节 体温调节 水盐调节 微量和高效 通过体液运输作用于靶器官、靶细胞 作用途径 反应速度通过激素调神经调节和体液调节的关系三、免疫调节免疫系统的组成免疫系统的功能免疫学的应用【单元强化训练】1.用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如如下表：体液调节和神经调节的比较神经调节和体液调节的协调不少内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的调节内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能吞噬细胞淋巴细胞T细胞——造血干细胞分化发育迁移到胸腺中成熟B细胞——造血干细胞分化发育在骨髓中成熟防卫功能监控功能清除功能人体内的三道防线细胞免疫和体液免疫—第一道防线——皮肤、黏膜第二道防线——体液中杀菌物质和吞噬细胞第三道防线——主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成细胞免疫和体液免疫的内容见疑难问题解析自身免疫病过敏反应疫苗对组织内抗原检测——根据抗原能和抗体发生特异性结合的特性器官移植免疫器官——免疫细胞生成、成熟、集中分布的场所例如：胸腺、骨髓等免疫细胞免疫活性物质——由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质抗体、淋巴因子、溶菌酶等上述结果表明，反射弧被破坏部分可能是（ C ）A．感受器 B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器 D．效应器2.Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。
新人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节【解析版,含答案】一、选择题1．对体温调节的有关叙述中，正确的是( )A．胰岛素分泌不足产热也将不足B．醛固酮通过影响盐的排泄调节体温C．胰高血糖素分泌不足时，血糖不能保证正常产热所需D．肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的2．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3．下图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是 ( )4．右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。
据图判断，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质5．下列有关叙述正确的是①抗体不一定是蛋白质，但吞噬细胞一定是免疫细胞②抗原不一定必须经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞，但一定需要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不一定会患遗传病，但遗传病患者一定含有致病基因④同源染色体的形态大小不一定相同，但形状大小相同的一定是同源染色体（不考虑变异）⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因，但一个染色体组内一定不含等位基因（不考虑变异）⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率一定相等；但在一对亲本的杂交实验中，某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等，此病不一定是常染色体遗传病。
（群体够大，无致死）A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②⑤⑥6．关于人体免疫，下列叙述正确的是A．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对器官移植产生免疫排斥反应B．一个白细胞可吞噬几个细菌，属于人体免疫的第三道防线C．人体免疫的三道防线都需要巨噬细胞D．人体免疫的三道防线中，第二、第三道防线都属于特异性免疫7．结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（）A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显升高C.消化不良D.尿量减少，体温偏高8．下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组是A．胰岛、肝、消化腺 B．胰岛、唾液腺、垂体、肝C．胰岛、门静脉、肝 D．胰岛、肝、肾小管9．与人体高级神经中枢无．直接联系的活动是( )A．边看电视边吃零食B．运动员长跑比赛中，听到“加油”声，加速冲刺C．叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的名字10．由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是( )A．消化酶 B．抗体C．抗利尿激素 D．神经递质11．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。
重点列表：重点详解：重点1：通过神经系统的调节【要点解读】1．神经元的结构及分类（1）结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突，如下图所示。
（2）分类：①感觉神经元：是传入神经，可将兴奋由感受器传入神经中枢；②运动神经元：是传出神经，可将兴奋由神经中枢传至效应器；③中间神经元：位于神经中枢内，接受其他神经元传来的兴奋，并传递给下一个神经元，起联络作用。
2．兴奋在神经纤维上的传导3．兴奋在神经元之间的传递（1）突触的常见类型：（2）传递过程：（3）传递特点：①单向传递：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。
其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。
4．脑部的高级神经中枢的功能【例题】如图为反射弧模式图，下列叙述中不正确的是（）A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传出神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成【答案】D【考向2】兴奋在神经纤维上的传导【例题】下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①【答案】D【解析】神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。
当某一点受到刺激时，刺激点膜外变为负电位，膜内变为正电位，即由图④变为图①。
【考向3】兴奋在神经元之间的传递【例题】下列有关突触的叙述，正确的是（）A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜【答案】A【考向4】人脑的高级功能【例题】下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（）A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能对应的结构是小脑D．成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控【答案】A【解析】中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能，如刺激下丘脑某一区域可引起交感神经兴奋，刺激下丘脑另一区域可引起副交感神经兴奋，A正确；下丘脑与生物节律的控制有关，B错误；饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑，C错误；成年人有意识地“憋尿”，说明低级中枢受脑中高级中枢调节控，D错误。
一、选择题1．对体温调整的有关叙述中，正确的是( )A．胰岛素分泌缺乏产热也将缺乏B．醛固酮通过影响盐的排泄调整体温C．胰高血糖素分泌缺乏时，血糖不能保证正常产热所需D．肾上腺素和胰高血糖素在产热上是拮抗的2．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体3．下图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量改变的是 ( )4．右图是人体某项生命活动调整过程的示意图。
据图推断，下列说法中正确的是（）A．该图可以表示体液调整或神经调整的过程B．假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．假如细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质5．下列有关叙述正确的是①抗体不肯定是蛋白质，但吞噬细胞肯定是免疫细胞②抗原不肯定必需经过吞噬细胞的处理才传递给B细胞，但肯定须要经过吞噬细胞的处理才传递给T细胞③含有致病基因不肯定会患遗传病，但遗传病患者肯定含有致病基因④同源染色体的形态大小不肯定一样，但形态大小一样的肯定是同源染色体（不考虑变异）⑤单倍体生物的体细胞中有可能含等位基因，但一个染色体组内肯定不含等位基因（不考虑变异）⑥常染色体上的某种遗传病在雌雄群体中的发病率肯定相等；但在一对亲本的杂交试验中，某种遗传病在雌雄群体中的发病率相等，此病不肯定是常染色体遗传病。
（群体够大，无致死）A.②④⑤B.①③⑤C.①④⑤D.②⑤⑥6．关于人体免疫，下列叙述正确的是A．人体内B细胞缺陷，虽无法合成抗体，但仍能对器官移植产生免疫排挤反响B．一个白细胞可吞噬几个细菌，属于人体免疫的第三道防线C．人体免疫的三道防线都须要巨噬细胞D．人体免疫的三道防线中，第二、第三道防线都属于特异性免疫7．结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的病症是（）A.生长发育马上停顿B.血糖浓度明显上升C.消化不良D.尿量削减，体温偏高8．下列四组中，对血糖的稳定起作用的一组是A．胰岛、肝、消化腺 B．胰岛、唾液腺、垂体、肝C．胰岛、门静脉、肝 D．胰岛、肝、肾小管9．与人体高级神经中枢无．干脆联络的活动是( )A．边看电视边吃零食B．运发动长跑竞赛中，听到“加油”声，加速冲刺C．叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老挚友一时想不起对方的名字10．由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是( )A．消化酶 B．抗体C．抗利尿激素 D．神经递质11．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x 处赐予相宜刺激，测得电位改变如图乙所示。
高考生物一轮复习单元检测卷必修三第二章动物和人体生命活动的调节（通过神经系统的调节）（解析版）一、单选题（本大题共34小题）1.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A. 只要反射弧完整，必然出现反射活动B. 反射与反射弧在性质上是完全相同的C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现D. 反射弧通常由感受器、神经中枢、效应器组成【答案】C【解析】解：A、反射发生的条件，完整的反射弧和足够强的刺激，A错误；B、反射是神经调节的基本方式，其结构基础称为反射弧，B错误；C、反射活动需要经过完整的反射弧来实现，C正确；D、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，D错误。
故选：C。
1、反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
2、反射过程：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。
如果中枢发生抑制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止。
本题考查反射弧相关知识，考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
2.如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到细胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。
当手被尖锐的物体刺到时，先缩手后产生痛觉。
对此生理过程的分析正确的是（）A. 图中A为感受器，E为效应器，痛觉在图中的乙方框处形成B. 未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位C. 图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺到发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→ED. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋【答案】C【解析】【分析】本题考查反射弧结构、神经传导等相关知识，意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力，及分析图形、解决问题的能力。
人教版必修 3 第 2 章动物和人体生命活动的调理一、单项选择题1.以下有关神经系统的说法，错误的选项是()A ．下丘脑中含有体温调理中枢B．大脑皮层是调理机体活动的最高等中枢C．脑干中有很多保持生命必需的中枢，如水盐均衡中枢D．小脑有保持身体均衡的作用2.人体体温的相对稳固依靠于()A ．神经调理B．激素调理C．神经—体液调理D．任意调理3.人体的血糖水平遇到胰岛素和胰高血糖素的调理，胰岛素能降低血糖水平，胰高血糖素能高升血糖水平。
胰高血糖素的作用之一是促进()A ．肝糖原的合成B．肝糖原的分解C．葡萄糖的储藏D．葡萄糖的氧化4.以下对人体水盐均衡调理的表达，正确的选项是()A ．只依靠神经调理B．只有激素调理C．在神经调理和激素调理共同作用下，主要经过肾脏来达成D．在神经和激素的共同调理下，主要经过循环系统来达成5.如图为特异性免疫过程某个期间的表示图，图中“ X”代表的细胞名称是()A ．B 细胞B．效应 T 细胞C．记忆细胞D．浆细胞6.吞噬细胞不参加以下哪一过程()A ．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B．第三道防线，对病原体的摄入、办理和呈递C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原联合形成的积淀或细胞公司D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡7.促性腺激素开释激素、促甲状腺激素开释激素、促肾上腺激素开释激素所作用的器官分别是( )A ．性腺、甲状腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．垂体、垂体、肾上腺8.以下对于人体主要内分泌腺所分泌的激素与功能的表达，错误的选项是( )A ．下丘脑分泌的促激素开释激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素能够提升神经系统的喜悦性C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D．性激素可促进性器官的生成9.以下对于神经调理与体液调理的有关表达，不正确的选项是( )A ．神经调理快速、正确，作用时间短暂，但作用范围比较限制B．体液调理迟缓，作用范围宽泛，作用时间长久C．在某些状况下，体液调理能够看做神经调理的一个环节D．动物体的生命活动经常同时受神经和体液的调理，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作不过经过神经调理来达成的10.以下对于脊椎动物和人体激素调理的表达，正确的选项是()A ．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转变为血糖B．反应调理是生命系统中特别广泛的调理体制C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素开释激素分泌量将减少D．激素都能作用于浑身全部的细胞，拥有微量、高效的特色11.以下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。
课时作业27通过激素的调节一、选择题1．（2012·山东滨州一模）下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素2．下图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。
这种条件变化和激素分别是（）A．食物缺碘促甲状腺激素释放激素B．饥饿胰岛素C．寒冷刺激生长激素D．气温升高甲状腺激素3．如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后大量分泌或释放的某种物质。
下列依次对甲、丙物质的列举中不合理的是（）A．抗原、抗体B．兴奋性传递物质、乙酰胆碱C．葡萄糖、胰岛素D．胰高血糖素、葡萄糖4．如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是（）A．此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2 g/LB．AB段上升的主要原因是消化吸收C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液5．人体的甲状旁腺和甲状腺C细胞分别分泌甲状旁腺素和降钙素。
下图表示的是人体血钙浓度变化的示意图，有关说法正确的是（）A．甲状旁腺素只通过促进肾对钙离子的重吸收而提高血钙浓度B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．降钙素不能促进肾小管对钙离子的重吸收过程D．降钙素作用的靶器官是肾和骨6．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中错误的是（）A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D．人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上7．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。
你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素8．下列关于动物激素的说法，正确的是（）A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得到B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关9．下图为人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是（）A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质10．下列关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（）A．激素的本质是蛋白质B．激素的合成场所是高尔基体C．激素在成分上都含有元素C、H、OD．激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质11．切除某动物的垂体后血液中（）A．生长激素和甲状腺激素分泌减少B．生长激素和甲状腺激素分泌增加C．生长激素和甲状腺激素含量均不变D．生长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少12．下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节二、非选择题13．下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，请据图回答问题（[]内填相应字母）。
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是______ _________________________________________________________________________。
在激素调节过程中，起协同作用的两种激素是[]________和[]________。
（2）如果人体内激素d分泌过多，下丘脑分泌的__________和垂体分泌的______就会减少，这是一种______机制。
（3）当正常人处于饥饿状态时，图示中[]______增多，在机体内通过促进______和______过程，以维持机体血糖平衡。
14．糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。
可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。
其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。
Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。
下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。
请据图回答下列问题。
（1）图中的a、b分别由胰腺中的_______、________合成和分泌。
（2）在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于__________ 调节。
a和b在血糖平衡的调节中为__________关系。
（3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速__________________，从而使血糖水平降低。
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是_____________________________________。
参考答案1．D解析：由图可判断甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞，B表示胰岛素，A 表示胰高血糖素。
血糖升高能直接刺激胰岛通过胞吐分泌相应激素。
D项错。
2．A解析：食物中缺碘，甲状腺激素合成减少，由于反馈调节，促甲状腺激素释放激素增多。
3．A解析：抗体不能直接作用于浆细胞（效应B细胞）。
4．D解析：在血液中的质量浓度为0.8～1.2 g/L的物质是葡萄糖。
血糖在AB段由正常范围上升到超过正常范围，主要原因是消化吸收。
BC段下降主要是用于氧化分解。
CD 段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原不断分解，但肌糖原不能分解为血糖。
5．C解析：由示意图可知人体血钙浓度在甲状旁腺素、降钙素两种激素的调节下处于动态平衡，但两种激素的作用相反，表现为拮抗。
甲状旁腺素作用于骨和肾促使血钙升高，降钙素作用于骨降低血钙浓度。
6．D解析：由图可知，曲线a表示的激素是正常人体内胰岛素含量的变化，曲线b 表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化，曲线c表示血液中胰高血糖素的含量变化。
在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌来升高血糖浓度。
人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上。
7．C解析：由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除。
8．B解析：动物胰腺研磨液中还含有胰蛋白酶，能催化胰岛素分解；甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量减少；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外，还与体液调节有关。
9．B解析：细胞1的产物是通过血液运输的，因此该图表示的是体液调节的过程；细胞1的分泌物可能是蛋白质类的激素；如果细胞1是胰岛B细胞，其合成和分泌的胰岛素可作用于肝脏、肌肉等各种组织细胞。
10．C解析：人和高等动物激素是由内分泌腺分泌的高效能物质，其化学本质为多肽、蛋白质、氨基酸衍生物、脂质等有机物，组成元素都含有C、H、O。
11．A解析：动物的垂体被切除后，生长激素失去了产生的场所，所以血液中生长激素的含量会下降；同时各种促激素也失去了产生的场所，即没有促甲状腺激素的分泌，从而导致甲状腺激素分泌减少。
12．A解析：a作用于甲状腺，是促甲状腺激素，由垂体分泌。
13．解析：（1）兴奋在神经细胞间的传递是单向的，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制；题图中a、b、c、d激素分别是：性激素、肾上腺素、胰岛素或胰高血糖素、甲状腺激素，在受到寒冷刺激后的激素调节过程中，肾上腺素和甲状腺激素都能使细胞的代谢增强，机体的产热增多，故两者是协同作用。
（2）当人体内甲状腺激素分泌过多时，可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌，这种调节方式是（负）反馈调节。
（3）当正常人处于饥饿状态（血糖浓度下降）时，胰高血糖素的分泌量会增多，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖含量升高。
答案：（1）递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜d甲状腺激素b肾上腺素（2）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素反馈调节（3）c胰高血糖素肝糖原分解非糖物质转化为葡萄糖14．解析：（1）激素a是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，激素b是胰岛素，由胰岛B 细胞分泌。
（2）胰高血糖素升高血糖后，高血糖又会抑制其分泌，这属于反馈调节。
胰岛素也属于反馈调节。
胰高血糖素升高血糖，胰岛素降低血糖，是拮抗关系。
（3）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存血糖。
（4）Ⅱ型糖尿病患者胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是胰岛素不能与组织细胞上的受体结合，使血糖浓度较高，而较高的血糖浓度又刺激胰岛素的分泌。
答案：（1）胰岛A细胞胰岛B细胞（2）反馈拮抗（3）摄取、利用和储存葡萄糖（4）胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合（其他合理答案也可）。
