最新创新型班组_图文.ppt

确认效果 标准化
A阶段 （Action） 处理阶段
总结和下一步打算
可编辑版课件
5
二、“创新型”课题QC小组存在 的主要问题与正确应用
第一、选题不对
把“降低某某产品不合格率”、“提 高某某产品合格率”等明显是“问题解 决型”的课题，误作为“创新型”课题。
实际上，课题必须立意在开发研制新 产品、新服务项目、新业务、新方法等 方面。课题名称必须清晰明确。
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39
第三方案的 试验分析
1、强化水泥与铁粉5次 混合比填充试验；
2、组装时间3.5分钟/个，
加工费0.9元/个；
3、5次摆动导线，防振锤
强化水泥 与铁粉
吸收振动时间为27〃；
光滑面
强化水泥和铁粉填充剖面图
4、500kg时，二次锤体内 壁与填充物均有松动。
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40
经以上方案选择分析试验明：
可编辑版课件
10
未进行目标可行性分析
近两年中质协强调创新型课题要进
行目标可行性分析。但未引起小组的重
视，因此出现错误较多 。
目标可行性分析依据不充分
目标可行性分析应从人、机、料、
法、环等方面分析小组所拥有的资源和
能力，用数据和事实说明创新型成果的
可行性。而不能采用口号或定性说明等
错误做法。
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C阶段 (Cheek） 检查效果
检查阶段
制定巩固措施
A阶段 （Action） 处理阶段
总结和下一步打算
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设定目标 制订对策
4
“创新型”课题活动程序
程活
P阶段 （Plan） 选择课题 设定目标 计划阶段
提出各种方案并确定最佳方案 制订对策

• 最后从职工个人
• 个人健康、家庭幸 福
2、如何创建安全型班组
• （1）加大宣传教育，牢固树立“安全第一， 预防为主”的思想，
• 扁鹊 • 老太太 和墙
• (2）加强安全培训，实行持证上岗 • (3) 明确班组长及各岗位的安全职责 （4）狠抓薄弱环节的管理 （5）加强定员管理，依法规范劳动秩序 （6）加强 督查，加大对三违处罚力度
• 方针政策：国家七部 委文件
• 法律法规： 煤炭法
•
安全生产法
•
矿山安全法
• 煤矿安全监察条例
•
煤矿安全规程
• 法律法规区别
三、加强新型班组建设是现代企业 管理的要求
• 企业管理的发展史： •
• 第一阶段：传统管理 阶段（ 18世纪末—— 20世纪初）
• 机器工业代替手工作 坊，分工与协作、管 理靠经验、个人摸索
• 完全依赖以往经验积累和实践摸索积累领 导力的时代已一去不复返
• 2、是推进事业发展的迫切需要
• 就是通过人的素质全面提升，人的智力的 最佳组合，人的潜能的充分发挥，使有限 资源发挥更大作用。例如我们的近邻日本。
2、学习的内容
• 需要学习的东西很多： • 经验（管理、操作技术、
社会经验） • 基础文化知识 • 专业技术知识 • 政治理论、思想品德、
电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义新型班组建设培训电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义主要培训内容的有关文件精神电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义下面进入培训内容电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义模块一新型加强班组建设的重要意义一加强新型班组建设是社会发展趋势的要求技术经济生活水平电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义技术发展要求企业管理要适应现代化工业要求电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义我国30年gdp增长速度97近五拈10以上人们收入提高需求多样化要求管理要科学电气照明是建筑电气技术的基本内容是保证建筑物发挥基本功能的必要条件合理的照明对提高工作效率保证安全生产和保护视力都具有重要的意义二加强新型班组建设是落实党和国家方针政策法律法规的要求方针政策

创新思维的特点
开放性
创新思维需要保持开放包容的心态,敢于尝试新事物,不被固有观念限制。
创造性
创新思维注重创造新的概念、想法和解决方案,突破常规思维模式。
发散性
创新思维倡导运用发散思维,从多角度探索问题,寻找创新的可能性。
问题解决
创新思维重视运用创造性方法解决问题,寻找与众不同的解决方案。
培养创新思维的必要性
创新思维持续培养
保持学习兴趣
保持对新事物的好奇心和学习热情是持续培养创新思维的关键。
拓展知识面
广泛涉猎各领域的知识可以帮助培养全面和开放的思维。
锻炼大脑
通过解决难题、参与头脑风暴等方式持续锻炼大脑,提高思维灵活性。
保持乐观心态
积极乐观的心态可以帮助克服创新过程中的困难和挫折。
实践创新
将创新思维付诸实践,不断尝试和改进,是持续培养的关键。
提出刺激性问题
主动提出一些开放性、有挑战性的问题,激发创造性思维。
尝试新事物
接触不同的知识领域和新鲜事物,拓宽视野,激发创意灵感。
联想思维碰撞
通过与他人的思维交流和碰撞,激发灵感,产生新的创意。
头脑风暴的应用
1
发现问题
首先确定需要解决的问题,明确目标和方向,为头脑风暴做好准备。
2
集思广益
鼓励团队成员积极参与,放开思维,畅所欲言,提出各种创意想法。
社交互动
与他人交流分享,吸收各种新想法和见解。
头脑风暴
集思广益,激发灵感,发掘更多创新可能。
调研探索
深入调研分析,了解市场需求和发展趋势。
创新思维实践
观察生活
敏锐地观察日常生活中的细节,发现日常事物中蕴含的创新机会。
提出问题

特点
历史
创新型团队的概念起源于20世纪初的美国，当时为了应对技术和市场的快速变化，一些企业开始组建跨职能、跨领域的团队来推动创新。随着科技和经济的不断发展，创新型团队逐渐成为企业、政府和社会组织中的重要力量。
发展
随着全球化和信息化的发展，创新型团队面临着越来越多的机遇和挑战。未来，创新型团队将更加注重跨文化交流与合作，利用信息技术和人工智能等新兴技术推动创新，同时也需要应对人才流动、知识产权保护等挑战。
创新型团队
目录
创新型团队概述创新型团队的构成要素创新型团队的建设与管理创新型团队的创新实践创新型团队的挑战与应对策略创新型团队的成功案例分析
01
CHAPTER
创新型团队概述
创新型团队是指具备创新精神、能力和行动的团队，旨在通过创新来解决问题、应对挑战并创造价值。
定义
创新型团队通常具备自主性、开放性、合作性、学习性和适应性等特点，能够不断探索、尝试和改进，以实现创新目标。
02
加强内部协作
团队成员之间应加强协作，充分发挥各自的优势，共同解决问题和应对挑战。
04
CHAPTER
创新型团队的创新实践
不断推陈出新，开发出更具竞争力的产品，满足客户需求，提升市场地位。
产品创新
优化服务流程，提高服务质量，为客户创造更多价值，提升客户满意度。
服务创新
流程创新
打破传统流程束缚，优化工作流程，提高工作效率，降低成本。
总结词
阿里巴巴的商业模式创新在于打造了一个完整的生态系统，涵盖电商、金融、物流等多个领域，为用户和企业提供了全方位的服务。
详细描述
阿里巴巴从电商起家，逐步扩展到金融、物流等领域，形成了一个完整的生态系统。该系统为用户提供了便捷的购物体验、金融服务以及高效的物流配送服务，吸引了大量用户和企业。同时，阿里巴巴通过不断创新和完善生态系统，提高了自身的竞争力和市场地位。

成品检验作业区“创新型”班组
坯材班组
1
成品作业区坯材检验班组概况：
坯材检验组，现有人员66人，主要承担着 炼钢及钢后钢材现场表面检验及检验结 果的的判定、信息录入工作。
2
班组在企业管理中的地位与作用
1、班组是完成任务的基本单位。班组作为 构成运营工作的基本单位，管理水平高低、 班组人员素质如何，直接影响着生产任务和 产品质量，影响各项指标的完成。
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完成 □ 未完成□
我们创新型班组文化结构：
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பைடு நூலகம் 24
25
6
班组建设管理一
一个中心：以人为本、以职工自主管理，为班 组建设的核心。
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班组建设管理二
两个基本：以标准作业和员工自主改善 为基本
8
班组建设管理三
三个方法： 标准完善 技能提升 现场管理
一、提高认识，转变观念，高度重视严格按标准检验。借鉴 以往质量异议情况，对容易出现的产品结合每个规格可能 出现的质量问题进行梳理，避免同样缺陷问题重复发生。
二、创造条件，加快炼钢与轧材岗位互换配置，逐渐使每个 人技能有一定的提升。
三、内外兼修，使炼钢轧材融为一体，不断提高检验人员技 术水平 、整合各个班组资源，优化配置，实行现场检验、 视频抽查与监督管理加绩效卡考核的有机结合。
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班组建设管理四
四会人才： 会运用标准、会技术、会操作、会解决
问题。 能够熟练掌握各自区域标准，了解形成
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班组建设管理七
卓越的班组职工成功的七个习惯 1 标准化作业执行，控制好检验质量特性点。 2 前道工序为下道工序负责，后道工序为企业用户负责。 3 始终一致正确严格按照标准进行检验。 4 加强质量管理的监督过程，杜绝不合格产品流入市场。 5 明确工作思路提高工作效率。 6 时刻从全局出发，增强团队力量。 7 全员全过程全方位参与，全面提高质量检验水平。

➢ 个人环境影响行为统计表
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创建安康型班组
主动反应
抵触反应 基本反应 本能反应
意识层
安全行为意识
心理层 行为层 生理层 生物层
躲避、观察、采取措施等主动 保护
对危险与伤害的认知而产生 的抗拒性保护
因恐惧、不适等感触 激发的自我保护
条件反射性的自 我保护
在人类的日常行为中，行为意识形态决定了行为。如果不能从 根本上解决问题，是不能保证绝对安全的。本班组通过一系列 的行动，力求培养起每位员工的安全行为意识形态。
班组员工学分计划
5
创建创新型班组
6
7
班组创新机制
创新思维意识
收集 积累 分析
意识养成
创新行为实践
判断 制定 实施
行为过程
创新效果检验
过程检验 效益检验
总结 提高
8
创建效益型班组
前提：制定科学、合理的考核方式
考核模式
•线型考核管理模 式不同与传统的考 核模式。即对每个 作业区或者员工进 行全年每月累计考 核，每月的考核成 绩直接影响年中的 考核结果。
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16% 16%
个人生活行为
养成良好的环保、节约 意识与生活习惯
24%
10%
24%
设备维护行为
细心检查维护相关设备， 减少因设备缺陷造成的
环境影响
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班组员工环境影响行为统计
日期 日期1 日期2 日期3 日期……
生组全员进 行评选，对最优的 两名员工进行奖励， 对末尾的员工进行 环保培训教育。
半月内复检合格，返还35%
$10
一周内复检合格，返还10%
返还金额
感言
• 自公司按照《青海省总工会关于在全省企业中广泛开 展创建“六型班组”活动的实施意见》的指导工作意 见展开创建六型班组起，便受到了广大员工的充分认 可与一致好评。在我们创建六型班组的工作中，受到 了公司领导的高度重视与员工们的积极配合。

在我们司小人的努力下： 女
创新的蓝天会更瑰丽，节能的世界会更精彩， 全
创造的梦想会更甜美，环保的生活会更清新！ 男
让我们在科技创新中，留下我们的成长足迹！ 女
让我们在科技创新中，放飞我们的梦想。 全
让我们发挥聪明才智， 燃起科技创新的希望 全
THANKS FOR WATCHING
班主任致词
THANKS FOR WATCHING
创新—— 创造美好未来
单击添加副标题
一（6）班主题班会
帮你跳出传统思维的框框，建立新的思维方法 帮你跳出传统的拍脑袋做法，建立新的执行体系
1．创新是一门脑力活，运用创新思维找到多种解决方案
帮你跳出传统产品完善功能方法，建立新的产品创新法则 帮你跳出传统会议营销模式，建立新的感召艺术
2．创新是一门艺术活，融合创新艺术创造行业新奇绩
02
小故事
THANKS FOR WATCHING
我们收获了。。。。。
开拓创新要有创造意识和科学思维
强化创造意识： 创造意识要在竞争中培养 要敢于标新立异：第一要有创新精神，第二要有敏锐的发现问题的能力，第三要有敢于提出问题的勇气。 要善于大胆设想 ：第一要敢想，第二要会想。
坚定信心，不断进取
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坚定意志，顽强奋斗
当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”
二、开拓创新要有坚定的信心和意志
我们身边的学习榜样
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点，以便观者准确的理解您传达的思想。
02
作品展示
身边的创新
作品展示
男：你做一个制作，我来设计方案。
猜一猜
④我是中国人，是我国杂交水稻研究创始人，被大家誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。 （袁隆平） ⑤我是英国人，是英国当时炼金术热衷者，同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外，我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。 （牛顿）

提高班组创新能力的有效途径 （一）善于发现 （二）善于质疑 （三）善于思考 （四）善于学习
“能正确的提出问题就是迈出 了创新的第一步” ——李政道
班组创新管理的有效手段
（一）做个好管家 （二）做个好家长 （三）做个好学生 （四）做个好老师
十二、创新型班组建设
1、班组长思想要统一、认识要到位； 2、根据班组自身特点、条件开展创新型班组建设；
●按自主性程度划分，班组创新管理活动有：
（1）跟随式创新。是指当企业进行重大的变革调整，进军新领域，采取新举 措，实施重大战略决策时，对基层提出新要求并发出改革指令的情况下，班组为 贯彻落实上级指令，而创造性开展的有针对性的创新管理活动。 （2）自主式创新。是指班组长在权责范围内主动发动，并带领班组成员开展 的创造性革新活动。
三、什么是创新
创新是对生产要素的重新组合，包括５个 方面：生产一种新产品；采用一种新的生产 方法；开辟一个新市场；控制原材料的新来 源；实现一种新的工业组织。后人在此基础 上，将创新分为技术创新和制度创新。
盛田昭夫原则：去想别人没有想的， 造别人没有造的。
四、班组创新管理基本含义
●创新的基本含义，在于“新”字上。科学理解创新的基本含 义，在理解中注意三大要素：第一，必须是以往没有过的。第 二，必须快。第三，必须科学有效。 ● 班组创新管理的基本内涵，可以概括为：通过对管理方法、 生产技能等相关行为的创新，促进班组建设，提升班组综合能 力，达到提高班组效益的活动过程即班组创新管理。 ●班组创新管理的主要内容包括：（1）员工创新管理。（2） 生产管理方法创新。（3）生产技术技能应用创新。（4）培 训管理创新。（5）信息和时间管理创新
●班组创新是企业创新的基础。 ●班组创新可以提升班组的活力和创造 力。 ●班组创新是职工个人利益得以保障和 提高的有效手段。 ●班组创新可以提升企业竞争力，促进 企业发展。

激发创意、创新，取得良好绩效的需要
使班组成员通过不断的学习，努力提高学习力，共享学习乐趌，认识自我价值， 提高自身综合素质，使每个班组形成合力，在日常工作中充分发挥出每位员 工的主观能动性和创造性，激活企业的每个细胞，有效推动各项工作的开展 。
二
为什么要开展学习创新性型班组建 2 、学习的重要性 设。
经过前面一系列的准备工作，我们认 清了问题，完善了制度，制定了计划， 接下来我们就可以进入具体落实阶段。 在这一阶段我们的主要目标可以简要概 括为“四有”：
班组的远景与个人的远景结合了吗？ 你了解你每一个下属的远景和心里目标吗？ 请你叙述一个班组成员的远景；
第四项修炼 如何团队学习？
团队作为一种新兴的管理方法，现在正风靡一时。 团队中的成员互相学习，取长补短，不仅使团队整 体的绩效大幅提升，而且使团队中的成员成长得更 快。但正如第三章所讲，团队学习存在局限性，以 至于在实践中出现了团队中每个人的智商都在120 以上，而集体的智商却只有62的窘境（参见第三章 第四节“管理团队的迷思”）。团队学习的修炼就 是要处理这种困境。
第五项修炼 如何系统思考？
企业与人类社会都是一种“系统”，是由一系列微妙的、彼此 息息相关的因素所构成的有机整体。这些因素通过各不相同的 模式或渠道相互影响，“牵一发而动全身”。但是，这种影响 并不是立杆见影、一一对应的，而常常是要经年累月才完全展 现出来。身处系统中的一小部分，人们往往不由自主地倾向于 关注系统中的某一片段（或局部），而无法真正把握整体。系 统思考的修炼就在于扩大人们的(续致信网上一页内容)视野， 让人们“见树又见林”。 让班组成员避免片面看问题 整体思考——全面地看问题 动态思考——发展地看问题 本质思考——辨证地看问题
问题：学习的重要性？

四、搭建创新平台
搭建创新平台是为班组的创新起导向作用，是为 班组成员展示自我、成就自我提供舞台，是为生产难题 的解决建立坐标，是为实现目标与计划铺设路径，是为 创建“创新型”班组充实内涵、丰富内容。 班组创新平台：班组管理创新、班组工作方法创 新、合理化建议技术攻关活动、QC活动、五小活动、 节约挖潜、修旧利废等。
六、措施与方法
创建“创新型”班组要以班组的资源状况、技能水平、 岗位分工、职责要求为依据，采取定人、定标、定项、定量 “四定”工作方法。同时要以安全、内容、项目、要求、措 施、时间为具体，采取5W1H工作方法。 措施与方法的落实和创新效果的检查、评价、确认是实 现“创新型”班组的关键，其核心要突出成本与效益，做到 管理有制度、追溯有职责、落实有量化、工作有方法、考核 有保证、评价有标准、确认有尺度，全力调动班组成员创新 的积极性、创造性，使班组由体力延伸型向智力发挥型转变 ，推动“创新型”班组的建立，以责任感和使命感完成所制 定的目标、任务、计划。
三、建立学习型组织
创建“创新型”班组的基础是建立学习型组织，通过 系统的、动态的、持久的组织学习机制提高素质、增强技 能、丰富知识，持续激活促进因素和不断消除抑制因素， 提升班组的创造力和生命力，建立班组共同愿景，形成强 有力的团队凝聚力，调动创建“创新型”班组的积极性， 扩展能量、创造自我、构建和谐，由各自为战、归因于外 转变到上下同欲，建立班组的共同体。
创新型班组、 推行“创新之星”管理实践
能源保障部废水处理总站 ： 设备维修组 编辑：陈伟杰 指导：陶 嫚 制作：曹建宏
此课件仅用于学习交流
创新型班组创 建方法思路
一、认识要统一、到位
2010年是LYC公司坚持人企合一、实现跨越 发展的关键一年。公司全面提升管理水平、激 发内生动力，提高竞争能力和发展潜力，尽快 实现“世界行业一流、国内同行第一”宏伟目 标。 班组是企业中的最基层组织，是企业组织 结构的基石，是企业的细胞„„