【精心编辑】2018年度高中班主任工作总结

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用==高中班主任工作总结2018班主任是非常辛苦的，因为班主任既要完成自己的教学工作，还要管理好班级的学生们，让一切井井有条的运转。

以下是由羽利小编为您整理的“高中班主任工作总结2018”，仅供参考，希望能够给您带来帮助！高中班主任工作总结2018（一）本学期，我担任高一（5）班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。

一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。

用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。

半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一（5）班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想！算是送给我们一年（5）班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

【高中班主任工作总结_2018高中班主任工作总结范文_班主任工作总结】2018班主任工作总结篇一本学期，学生们处于升级阶段，学习任务非常艰巨。

不光要学习新的知识，对上一学期的知识也要回顾温习，时间显得颇为紧张。

加之新接手这个班级，学生整体素质不一，问题多多。

学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。

本学期的班级工作总体是有序开展的，但是很艰难，非常艰难，从未有过的艰难。

本着从重的角度，这里着重谈艰难，略谈成就。

一、艰难（一）心态辅导必须是重中之重。

在接手这个新班级之前，加上以往的班主任经验，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题。

本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，但是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。

（二）学科差距极大。

我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我常常到XX市其他同类学校去听课，对比学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，但是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。

（三）班级的凝聚力有待加强。

本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。

（四）学生的学习目标仍然要继续强化。

经过一个学期的研究，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多碰到的是目标低浅，但是本班学生一开始表现出来的却是没有目标，于是问题从高低变成了有无，难度加大一倍。

在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录取信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自己的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到很好地效果的。

优秀编辑个人工作总结范文6篇第1篇示例：优秀编辑个人工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我作为编辑，一直坚持不懈地努力工作，不断学习并改进自己的工作方法。

我在这一年的工作中，参与了多个重要项目的编辑工作，包括市场调研报告、产品说明书、新闻稿等。

我不仅按时完成了所有的工作任务，而且还充分发挥了我的专业知识和编辑能力，使得提交的文档得到了领导和同事的一致好评。

二、工作成果在过去一年中，我完成了公司下发的各类编辑任务共计两百余个，其中包括技术文档、企业新闻稿、产品说明书、市场调研报告等。

所有的文档内容都经过我的精心编辑和校对，确保了文档的质量和准确性。

我所参与编辑的市场调研报告还被评为“最佳调研报告”，得到了市场部门的一致认可。

除了以上的工作成果外，我还针对公司内部的文档流程进行了调研和分析，提出了一些改进建议，得到了领导的认可并得以实施。

这些改进建议的实施，为公司的文档编辑工作提高了工作效率和质量，也帮助同事们更好地完成了文档编辑工作。

三、工作经验在平时的工作中，我也善于总结和归纳工作经验，制定合理有效的工作计划。

我坚持不懈地追求卓越，自觉在工作中遵守职业道德，保持积极向上的工作态度。

我也注重与同事之间的交流与分享，相互鼓励和学习，形成了良好的团队氛围。

四、未来计划在未来的工作中，我会继续努力学习，充实自己的专业知识，不断提高自己的编辑能力和审美水平。

我也会积极参与团队的合作，与同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。

我也期待在未来的工作中，有更多的挑战和机会，不断超越自己，实现自身的职业目标。

以上就是我的工作总结报告，感谢领导和同事们对我的支持和信任。

在未来的工作中，我会继续努力，不辜负公司对我的期望，努力工作，不断进步。

第2篇示例：优秀编辑个人工作总结一、工作概况本人在编辑行业已经工作了十年，期间参与了大量出版物的编辑工作，包括书籍、杂志、报纸、网站等，积累了丰富的编辑经验。

在这十年的时间里，我不断提升自己的编辑水平和专业知识，努力成为一名优秀的编辑。

兰陵四中2018--2019学年度上学期高一年级16班工作总结本学期初，我担任2018级1班班主任，11月25日后又改任2018级16班班主任。

一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。

现将一学期来的工作总结如下：一、了解学生，稳定思想，加强班级管理。

本学期刚开学时，我担任一班班主任，积极接收新生入学，在很短时间内就使学生稳定下来，针对班级内同学的特点，我利用各种空余时间，全面深入的了解学生。

通过个别谈心，小组会议等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过这些交流方式，使1班增强了班级凝聚力，为以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，担任一班班主任两个月时间，由于能够及时与学生交流，一班形成很好的班级风气，在学校各项活动中，原一班都取得非常优异的成绩。

11月25日，学校响应上级小班额要求，将所有班级重新打乱划分班级，我又担任了16班班主任，针对新班级，新老师，新同学，好多学生都不适应，我又很快进入班级管理状态，对学生进行思想教育，让学生很快适应了新班级新老师的特点，思想很快稳定下来，并进入了积极的学习状态。

在班级管理方面，我在班内提出了“精、细、实、严”的四字方针。

对于班内偶尔出现的不良现象，及时进行了解，以便尽早发现问题，及时解决，防患于未然。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿纪律等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。

平时工作中，细心观察，多了解学生的一些变化，对确有违纪的同学，及时做思想工作，改正他们的缺点，让他们以积极向上的态度来对待学习和生活。

而对于学习思想各方面都优秀的同学则及时进行表扬，树立典型，让他们成为班级同学学习的榜样。

一学期以来，前后两个班级管理都做到了稳步提升。

二、加强班会教育职能，让班会成为学生德智教育的主阵地班会是班主任进行班级管理的主要阵地，搞好班会主题，对学生进行教育是一门很大的学问。

高中教师教学业绩总结（20篇）本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。

现将有关方面总结如下：首先，师德方面。

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。

教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。

因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。

努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。

我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。

通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。

我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

其次，教学方面。

我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。

如：在作业环节做到了四必须，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。

在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。

特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。

教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。

效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。

课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。

再次，班主任工作方面。

一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。

在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。

永春三中2017-2018政教处工作总结本年度，政教处在上级各有关部门的领导下，带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的强弱。

政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，初步组建成立“名班主任”工作平台，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。

具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。

一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如章永霞老师的“声动一班”，管理模式，分享你的声音、分享你的心路、分享你的态度得到较好的印证，林金本老师的我身边的故事演讲，传递教育的正能量，引领教育的主流，林亚莹老师的争做班级优胜者的管理模式等等，让班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

锻炼、促使年轻教师在工作中，便能全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任的工作日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，培养他们快速成长，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2.坚持班主任例会制度，通过每两周的教师例会后，分年级举行班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，每学期举行举行两次德育安全工作会，例许燕萍老师介绍班主任要有“五心”：学生要同心，科任要齐心，家长有信心，段长很舒心，学校很放心；陈锦阳老师谈谈马斯洛心理需求理论在班主任工作中的应用；林玉传老师阐述如何制定的学生“自主管理”实施办法，他们就班主任工作进行经验的个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

2018年个人总结范文34篇.lianjielanse{color:#333;}.lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visited{color:#03f;} .lianjielanse a:hover,.lianjielanse a:active{color:#c20;text-decoration:underline;}2018年个人总结范文34篇年终工作总结年度工作总结工作总结工作总结范文试用期工作总结财务工作总结个人工作总结实习总结销售工作总结班主任工作总结护士工作总结教师工作总结2018年教师个人总结2018年终个人总结2018年终个人总结范文2018年度个人总结2018年幼儿园教师个人总结班主任2018年个人总结范文班主任2018年个人总结2018年经营部个人总结范文2018年业务员个人总结2018年图书销售个人总结范文2018年班级组织委员个人总结范文2018地税局公务员个人总结范文2018行政部个人总结范文2018年县政协委员年终个人总结范文家装公司市场部员工年终个人总结范文2018年乡镇党政办主任个人总结范文2018大学社联干事个人总结范文2018年银行客户经理个人总结范文2018年建筑工程个人总结范文2018年宣传科长个人总结范文2018年民政办主任个人总结范文2018年交通综合执法局个人总结范文销售员2018年个人总结2018年班主任年终个人总结范文2018年班主任年度个人总结范文2018年财务部个人总结范文2018年财务个人总结范文2018年高中班主任个人总结范文2018年计划生育个人总结范文2018年公务员个人总结基层工作人员2018年终个人总结范文公司职员2018年度个人总结范文2018年实习护士个人总结范文2018年护理员年终个人总结范文2018年高中班主任年度个人总结范文2018年语文教学个人总结范文文书2018年终个人总结范文初三班主任2018年终个人总结范文小学班主任2018年度个人总结范文物流2018年度个人工作总结范文》》》点击查看更多工作总结。

2024年高一老师个人年度总结一、高一第一学期学生现状分析：在高一年级的第一学期，学生与教师共同经历了相互了解与适应的过程。

本届学生群体展现出一些显著特征，具体体现在以下方面：1. 学生来源于不同学校，学术基础存在较大差异。

理科学习压力显著，尤其是数理化科目，学生基础薄弱，作业量较大，时间紧迫，客观上呈现出重理轻文的趋势。

2. 学生普遍缺乏强烈的学习意识，基本学习习惯有待改善。

他们不重视科学学习方法，缺乏学习技巧，部分学生未能及时复习巩固所学内容，未达到预期学习要求。

3. 部分学生在课堂上不能持续保持专注，特别是在面对相对枯燥的知识点和技能训练时，需要教师多次提醒和引导。

4. 学生在深入研究和主动学习方面存在不足，学习态度被动，不愿动脑动手思考问题。

5. 学生在面对学习困难时容易失去信心，缺乏克服困难的勇气。

他们往往对学习持有浮躁态度，不愿意付出艰苦努力，无法静心学习和练习。

6. 学生在写作方面缺乏扎实的语言文字功底，许多学生尚未能够做到文从字顺，作文思路狭窄，缺乏文采和思想深度。

二、提高学生成绩的具体措施：针对上述学生现状，本学期我们制定了以下措施，旨在全面提升学生成绩，努力达成学校制定的高考目标：1. 情感关怀：通过细致的工作，建立师生间心灵沟通的桥梁，激发学生的自信心和拼搏精神，明确学生具体的奋斗目标。

在课堂上，通过情感交流与理性引导，进行思想品德教育，用积极情绪感染和鼓励学生，帮助他们保持进取心和求知热情。

分析学生月考成绩，针对单项后进生进行个别辅导，制定具体的提高目标。

通过作文、月考总结、作业批语等方式与学生交流，激励他们改进不足，努力进步。

课下及时与学生交流，帮助他们找出问题原因，树立积极心态。

2. 备课策略：根据学生的实际情况，实行有针对性的教学方法，确保课堂上学生能够充分参与。

针对不同层次的学生，精心设计练习题目，简化资料，引导学生正确使用学习资料。

3. 课型设计：以学生为中心，确保每个学生都能在课堂上有所收获，积极参与动手、动口、动脑的学习活动。

2018高中班主任工作总结班主任工作总结与2018高中班主任工作总结报告汇编2018高中班主任工作总结班主任工作总结高中班主任工作总结名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。

低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。

而小学生学习行为又同其他行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。

因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。

我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。

一、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据住读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。

发言的体态及声音的高低。

安图县第一中学2017-2018学年度下学期工作总结一学期的工作已经结束，在县教育局的正确领导下，我校按照学期初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体工作总结如下。

一、党建工作扎实开展基层党建工作是党中央和教育部提出的明确要求，我校党支部以党的“十九大”重要精神为统领，以继续开展“两学一做”教育为契机，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，深入开展“创先争优”活动，涌现出大批优秀的共产党员，类延君、黄海威、陈明远、钟世存、卢艳波等五位教师被评为局优秀党员，娇翠芝、杜文君、陈艺文、王刚等四位教师被评为校优秀党员。

二、办学条件不断改善1、完善食堂管理，定期检查其经营状况，倾听师生的建议，努力提高餐饮质量。

2、利用暑期，将宿舍楼6楼各寝室重新连接管道，安装新型暖气片22组。

将锅炉改建成供热转换站，外网连接工作正在进行。

3、对笃学楼外侧墙围子、大理石及车库地面等多处重新维修。

对笃学楼内班级重新刮大白，粉刷墙围子，并清洗了消防水池。

4、将笃学楼前冻死的草坪铲除，重新耕种了玉瞻和金娃娃。

定期修剪绿篱、草坪，有计划施肥、使得校园环境得到绿化、美化。

三、师德建设常抓不懈学期初，全校教师签订了《师德承诺书》，党员教师签订了《党员承诺书》，未出现一例违背师德事件。

严格履行中央下发的《八项规定》文件精神，无一人出现违规违纪现象。

学校积极响应教育局号召，发扬“五个表率”精神。

“三八”节教育系统“五好人物”评选中，王艳华、孔凡卉等两名教师被评为教育局五好教师；陈长凤、孙金梅、李英、臧辉、公茂伟、马晓燕、吴艳玲、沈素梓等八位教师被评为校五好教师。

在年度评优中，台字利、张学义等两名教师被评为县师德模范，陈艺文、郑兆森、赵立英、于杰等四名教师被评为县教学先进，张鑫、常启新等两名教师被评为服务育人先进，唐秋荣、宗少宁、郭春雨、林刚等四名教师被评为县优秀班主任，李凤香老师荣获县优秀老教师光荣称号；王刚、钟世存、孙伟丽、朱春芳、王丽群、管永超、郭远霞、王梅、陈明远、黄海威、李桂玲、李贵学、魏成立、杜成古、程琳、孙荣彬、王延莉、董宏伟、隋明君、袁常文、闻雪、金英爱等22位教师被评为校优秀教师。