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六年级下册快乐读书吧整理汇编小编给大家整理了部编版六年级语文下册《快乐读书吧》教材要求及知识考点，可以检测读书情况，有需要的老师、家长，可以打印给孩子参考学习！本册主题为“漫步世界名著花园”，引导学生阅读有关历险、奇遇的外国文学名著。
但名著不像流行读物，那样通俗易懂，如何引导学生读世界文学名著，去了解作品内容和深刻感知人物形象是老师们这个学期最为关注的难点问题。
《鲁滨逊漂流记》名著导读《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
作品通过塑造一个永不满足、不断追求、不断进取的冒险家形象，歌颂了资本主义上升阶段的资产阶级冒险进取精神，表现了他们为创造个人财富而显露的聪明才智、劳动热情和战胜困难的毅力。
作者简介丹尼尔·笛福（1660—1731）被誉为“英国与欧洲小说之父”。
笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。
在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。
笛福直到晚年才开始创作小说。
写《鲁滨逊漂流记》时，他已59岁了。
此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的影响以及作用。
主要内容《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
创作背景笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代。
1702年，他发表《消灭不同教派的捷径》，讽刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判处枷示三次。
出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。
1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
部编版语文下册1-6年级“快乐读书吧”知识整理一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
统编语文1-6年级（下册）“快乐读书吧”知识最全整理！一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
一年级语文下册快乐读书吧知识点整理一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
六年级下册语文快乐读书吧知识点(一)六年级下册语文快乐读书吧相关知识点详解目录1.课文背景介绍2.文本理解与分析3.作者的写作手法4.人物性格与形象描写5.主题思想探究6.语言运用技巧1. 课文背景介绍•《六年级下册语文快乐读书吧》是一本六年级下册的语文教材，旨在培养学生对书籍的阅读兴趣和认识。
教材内容涵盖了丰富多样的文学作品，包括寓言、传记、小说、诗歌等。
•本教材以培养学生的阅读能力、思辨能力和情感体验为核心，通过多种文学作品的选读，激发学生的阅读兴趣，提高他们的语文素养和综合能力。
2. 文本理解与分析•学生需要通过阅读和理解课文，把握文本的大意和重要细节。
•学生可以借助课文中提供的背景信息、人物对话和情节推断等方式，进行文本分析和解读。
•通过分析文本的线索和结构，学生可以掌握文本的逻辑关系和主题思想。
3. 作者的写作手法•课文中的作者使用了一系列的写作手法，如比喻、拟人、夸张等，用以增强作品的艺术感染力和表现力。
•通过运用生动的描述词语、精准的修辞和丰富的形象描写，作者成功创造了一个引人入胜的阅读世界，使读者更加投入其中。
4. 人物性格与形象描写•课文中的人物形象栩栩如生，他们具有各种不同的性格特点和行为习惯。
•通过对人物的言谈举止、外貌描写和心理活动的描述，学生可以深入了解人物的内心世界和性格特点。
5. 主题思想探究•本教材的文本选择和编排体现了一定的主题思想，如人与自然的关系、成长与选择、友情与亲情等。
•学生需要通过对文本的细致分析和深入思考，理解并归纳出作者所要表达的主题思想，从而从中获得思想启迪和情感体验。
6. 语言运用技巧•课文中包含了丰富的语言运用技巧，如修辞手法、感情色彩、对白等。
•学生可以通过分析课文中的语言运用方式，提高自己的语文表达能力和写作技巧。
•同时，学生可以尝试借鉴课文中的语言技巧，运用到自己的写作中，提升自己的文学修养和创作能力。
以上就是针对《六年级下册语文快乐读书吧》的相关知识点的详解。
六年级下册《语文快乐读书吧》知识点总结经典事例一、六年级下册语文教材介绍在六年级下册的语文教材中，《语文快乐读书吧》是一本备受关注的教材。
它以丰富多彩的文学作品为主线，通过生动形象的语言和形象思维，引导学生走近文学，领略文学的魅力，激发学生对语文的兴趣和热爱。
二、知识点梳理1. 文学作品在六年级下册的《语文快乐读书吧》中，包含了众多脍炙人口的文学作品，如《鲁滨逊漂流记》、《白鹿原》、《小草》等。
这些文学作品在教材中被用来启发学生对文学的理解、表达和鉴赏能力，同时也丰富了学生的文学修养和情感世界。
2. 诗词鉴赏教材中还涵盖了大量的诗词鉴赏内容，包括唐诗宋词等经典作品。
通过学习诗词鉴赏，学生们可以领略到我国古代文学的魅力，感受到中华文化的博大精深，培养对诗词的爱好和理解能力。
3. 修辞手法在学习语文的过程中，修辞手法是一个非常重要的知识点。
在《语文快乐读书吧》中，对于修辞手法的讲解和运用时常可以见到。
通过学习修辞手法，学生可以更好地理解文章的含义，提高自己的语言表达能力。
4. 散文阅读除了诗词鉴赏和文学作品，六年级下册的语文教材中也包含了丰富多彩的散文阅读内容。
从传记、散文小品到散文随笔，不同体裁的散文作品倾注了作者们对生活、人生、自然等方方面面的感悟与思考，通过学习这些文章，学生可以拓展自己的视野，丰富自己的人生阅历。
三、个人观点作为语文教材，《语文快乐读书吧》在六年级下册中的出现，无疑是为了拓展学生的文学视野，激发学生对文学的热爱和理解。
通过学习这本教材，我们可以不仅仅学习语文知识，更可以领略到文学的魅力，感受到语文的乐趣。
四、总结与回顾通过对六年级下册语文教材《语文快乐读书吧》的全面了解，我们可以发现，这本教材涵盖了丰富的文学作品、诗词鉴赏、修辞手法、散文阅读等多个知识点，使学生在语文学习中得到了全面的提升。
教材还在启迪学生思维、培养学生情感、熏陶学生品格等方面起到了积极的作用。
在学习语文的过程中，我们不仅仅要汲取知识，更要学会用心感受文学的魅力，理解语文的内涵。
一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏 》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
8.《我是草莓》：草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。
一年级语文下册快乐读书吧知识点汇总一、《读读童谣和儿歌》（一）1、《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2、《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3、《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4、《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5、《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6、《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7、《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8、《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9、《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10、《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1、《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2、《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3、《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4、《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5、《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6、《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7、蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8、《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9、《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10、《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11、《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1、《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2、《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3、《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4、《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5、《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6、《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7、《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
14人鲁滨逊• 克罗依茨拿 (克罗索 ) )糠⼭ )⼭⼭、⼭带、⼭环和斧头⼭⼭岛⼭存问题；物质问题；精神问题( ⼭ ) 《尼尔斯骑鹅旅行记》洞、乐于助⼭1.《汤姆· 索亚历险记》 的作者是 ，他是 国人。
他出身寒微 ，心系下层民众 ，受到 敬重 ，被称为“” .2.汤姆 · 索亚的全名是托 马斯 · 索亚他住在谁的家里？ 波莉姨妈家里还有谁？ 锡德 、 玛 .3.“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换 得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：粉刷墙4.啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编 成的长辫子在身后晃荡， 白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。
我们刚刚在战场 上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄 。
这段话描写的人是谁？ 蓓姬 · 撒切尔5.汤姆喜欢的第一个女孩是：艾米 · 劳伦斯； 第二个女孩是：蓓姬 · 撒切尔。
6.汤姆背不出《圣经》 ，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》 ，他的办法 是：让那些刷墙的人拿背圣经的票子从他那里换回买刷墙的东西 。
7.“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随 着他的蹦蹦跳跳而飘舞。
他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边 脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大 口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。
”这 段话描写的人是谁？哈克贝利 · 费恩 。
8.汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩蓓姬 · 撒切尔，他想坐到蓓姬身边，故意老实 对老师说，他迟到前与流浪汉哈克贝利 · 费恩在一起。
一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
8.《我是草莓》：草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。
一年级下册一、《读读童谣和儿歌》（一）1.《外婆桥》：糖果甜甜的，但是吃太多对牙齿不好哟！2.《拉大锯》：“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。
3.《新年到》：贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。
4.《虹》：彩虹共有：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
5.《九九歌》：从冬至开始算，第一个九天叫“一九”，第二个九天叫“二九”，一次类推，一直到“九九”。
6.《金钩钩》：我们要遵守约定，做守信的孩子！7.《会飞的小星星》：萤火虫腹部末端有发带绿色光的器官。
8.《小雪花》：雪是空气降落的白色结晶，多为六角形。
9.《急雨蝉声》：雄性的腹部有发音器，雌性没有。
10.《捉迷藏》：风是空气流动的现象，来无影。
去无踪。
二、《读读童谣和儿歌》（二）1.《夏天的觉》：冬天黑得早，亮得晚，夏天则刚好相反。
2.《夏天的雨》：出着太阳下着的雨，这种现象叫太阳雨。
3.《端阳》：吃粽子、赛龙舟等都是端午节的习俗。
4.《小板凳》：孝敬长辈是我们应该做的。
5.《夕阳》：作者用拟人的手法将夕阳和彩霞比拟为母女。
6.《画凤凰》：凤凰是吉祥和谐的象征。
7. 《蜻蜓》：蜻蜓是益虫，可以捕食大量害虫。
8.《另一种话》：舞蹈和音乐是全世界通用的语言。
9.《唱歌的小河》：遇到困难时，你不要害怕，要像小河一样勇敢向前。
10.《手》：只有留下勤劳的汗水，才能换来美满的结果。
11.《书》：书是知识的宝库，我们要多读书。
三、《读读童谣和儿歌》（三）1.《敲门》：一家人在一起才是最重要的。
2.《关不住的爱》：妈妈的爱看似不多，一点一滴，却汇成爱的海洋。
3.《给奶奶送阳光》：我们也要如阳光般带给家人温暖。
4.《蝴蝶花》：陪伴，能带个别人勇气和力量。
5.《野菊花》：野菊花对夏季蚊虫咬后的红肿具有杀菌去肿的作用。
6.《水仙花》：水仙花别称凌波仙子、金盏银台、玉玲珑、金银台等。
7.《鸡冠花》：其花序通常为红色、扁平状，形似鸡冠而得名。
8.《我是草莓》：草莓营养价值丰富，被誉为“水果皇后”。
9.《红睡莲》：在古希腊、古罗马，睡莲与中国的荷花一样，被视为圣洁、美丽的化身。
10.《小老鼠，打电话》：老鼠是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
11.《鱼儿》：鱼没有眼睑，睡觉时不能闭上眼睛。
四、《读读童谣和儿歌》（四）1.《善良》：分散善良，传递爱与温情。
2.《下巴上的洞洞》：浪费不是好习惯，我们吃饭时，可不能随便掉饭。
3.《学好样》：我们要学会分辨他人身上的好与坏，学习好的，摒弃坏的。
4.《什么美》：我们要善于发现和学习他人身上的美好品质。
5.《自己来》：做一个独立的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。
6.《为啥要夸小黑熊》：我们不仅要学会照顾自己，也要学会为他人着想。
7.《树》：树木是大自然中不可缺少的一部分，我们不能砍伐。
8.《地球、母亲、环境》：我们要像爱自己的母亲一样，爱这个哺育我们的地球。
二年级下册1.《神笔马良》是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。
主人公马良从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生，但他却是一个为勤劳、刻苦、善良、有志气，不被困难吓倒的孩子。
2.《牧童三娃》，善良勇敢的牧童三娃，在花神的帮助下打败了凶恶的蛇精，为草原上的人们救回了丢失的羊群。
花神给三娃三粒种子：第一粒变成了大凿子，用来凿石壁，破蛇精洞；第二粒种子变成宝剑，用来杀死蛇精；第三粒种子变成仙水，使羊群们起死回生。
3.《大奖章》：森林里举行一场运动会，小熊、小猪和上一届冠军的驴都来参加跑步比赛。
驴觉得小熊、小猪都不是它的对手，觉得没有意思。
于是，整天让狐狸到处举起他以前的冠军奖章画像到处招摇，小熊和小猪却拼命勤加练习。
最后，小熊背着比赛受伤的小猪超过了驴，获得了冠军。
4.《大头儿子和小头爸爸》：大头儿子聪明又淘气，心地善良，鬼点子很多。
小头爸爸，上班族，非常爱家庭、爱老婆、爱儿子。
围裙妈妈：家庭主妇，任劳任怨，擅长烹饪和唠叨。
在他们普普通通的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。
最温暖的家又成了他们每个人的爱的源泉。
5.《七色花》：是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫。
故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。
这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。
6.《十二个月》：不肯学习，喜欢发脾气的小女王异想天开地想在冬天里得到在四月才开花的美丽的雪花莲，并重金悬赏。
狠毒、愚蠢的后母和懒惰自私的二妞逼迫可怜的大妞在狂风暴雪的深夜进大森林里采雪花莲。
神奇的十二个月被大妞的遭遇和勤劳善良所感动，用四季的变幻和大自然的魔力惩罚了狠毒的后母和贪婪的二妞，教育了任性的小女王。
7.《愿望的实现》讲的是一对父子之间的故事，父亲老苏巴是一位非常严厉的父亲，而儿子小苏希却是一个调皮贪玩的孩子，他们彼此无法理解。
仙子帮助他们实现了各自的愿望：交换了年龄后的父子都生活得不开心，最后在仙子的帮助下又变回了原来的自己，但是经历过这一切的他们懂得了相互体谅，也不像以前那样针锋相对了。
8.《纸牌国》是一个带着浓郁童话幻想色彩的故事，三个年轻人来到了毫无生气和活力的纸牌王国，给那里的人民带来了音乐、爱情和快乐的故事。
这个故事告诉我们，要热爱生活、享受生活，勇敢、坚定地追求组自由，才幸福快乐。
三年级下册一、《中国古代寓言》1.兴起时间：春秋战国时期2.作品主题：关于学习的：《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老，学到老》：告诉我们学习要持之以恒，绝对不能三心二意，学习没有年龄限制，但最后的学习时间是当下：关于做事的：《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》，告诉我们做事不能墨守成规，要学会利用客观规律；还有一些动物的：《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我们不要只顾眼前的利益，目光要长远。
3.作品塑造的人物形象：方仲永：一个不幸的儿童。
五岁的方仲永能够现场作诗，内容深刻，文采斐然。
可是父亲只顾眼前利益，整天带他拜访名流、富人，浪费了继续学习的时间，最后，方仲永慢慢变成了一个平庸的人。
师旷：春秋时期晋国的贤臣。
他虽然双目失明，但博学多才，智慧过人。
当晋平公问他已经年老的自己能否继续学习时，他巧妙地用蜡烛的光虽微弱但能照亮黑暗的道理，来告诉晋平公无论什么时候学习都不算晚。
只要有决心，就能够学有所成。
薛谭：一个聪明好学的人。
他在老师秦青的指点下学习不久，就骄傲地认为自己已经学成了，因而要求提前毕业。
当听到老师为他送行时的歌声之后，他惭愧得无地自容，终于明白自己还有许多需要学习的地方，后来，他刻苦钻研，虚心好学，终于也成了有名的歌唱家。
鲁班：著名的能工巧匠。
他生在工匠世家，自己也十分努力，雕刻的东西都栩栩如生。
当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时，他没有为自己辩解，也没有伤心失望，而是用最后完美的成果来证明自己。
曾子：一个诚实守信的人。
在孩子哭闹要跟着妻子出门时，妻子为了安慰孩子，许诺回来后杀猪炖肉汤给孩喝。
等妻子回来时，曾子已经在捉猪了。
本来是句妻子的玩笑话，曾子却当了真。
他认为父母要给孩子树立诚实守信的榜样，这样才能起到教育的作用。
二、《克雷洛夫寓言》1.兴起时间：19世纪初2.作者简介：克雷洛夫（1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛夫，世界著名寓言家。
克雷格天善于用特点鲜明的动物形象来表现各个阶层的人物的复杂性格，其寓言具有深刻的内涵，传达了在当时相对先进的思想，他的作品曾经成为19世纪上半叶最受欢迎的著作之一。
《克雷洛夫寓言》与《拉封丹寓言》以及古希腊的《伊索寓言》并称为世界三大寓言。
3.作品的主要内容《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。
这些寓言中既有描写强权者的专横无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩的故事，如《狼与鹤》；也有表达对人民的同情，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫人们取得成就之后，也不要得意忘形，更要懂得感恩的故事，如《树叶和树根》。
总之，克雷洛夫的寓言以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容，具有鲜明的人民性和深刻的现实性。
4.作品的主题《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及其统治阶级的罪恶，善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根性的手段。
阅读他的寓言故事，我们不但能从中品味出人生折理还能控掘出深刻的道德训诫意义。
5.作品中塑造的人物形象狐狸：在《狐狸和葡萄》一文中，狐狸面对晶莹的葡萄明明垂涎不已，连眼睛都红了起来，却因为吃不到葡萄就丧气地说葡萄是酸的，吃了一定会酸倒自己的大牙。
作者对于葡萄的刻画虽然只有寥寥几笔，却将狐狸那嫉妒、自我安慰的一面刻画得活灵活现，从而让我们看到了狐狸性格上的不足，并能由此及彼地联系自身实际，从中得到教育，受到启发。
熊：在《隐士和熊》中，熊和隐士是好朋友，隐士躺在草地上睡觉时，熊出于好心在旁边帮朋友赶苍蝇，它一心一意想把苍蝇打死，就抱起了一块大石头守着。
等苍蝇落在隐士额头上时，它用石头向苍蝇砸了过去，却连朋友也一块儿砸死了。
这则寓言告诉我们助人为乐也需要掌握正确的方式方法。
杰米扬：在《杰米扬的鱼汤》中，杰米扬热心好客，邻居福卡来家做客，他非常热情地拿出鱼汤来招待客人，不停地劝说邻居喝鱼汤，使得邻居福卡觉得那天的鱼汤对他来说是一场灾难，再也不愿意到杰米扬家做客。
这则寓言告诉我们做任何事情都要适可而止，过犹不及。
三、《伊索寓言》1.兴起时间：古希腊时期2.作者简介伊索，相传生活在公元前6世纪，古希腊著名的寓言豕，与克雷洛夫、莱辛和拉封丹并称为世界四大寓言家。
据传说，伊索为奴隶出身，但是因其渊博的知识，聪明的头脑最终得到别人的尊重，后来获得自由。
在获得自由之后，伊索一边环游世界，一边将生动有趣而又富有哲理的寓言故事传播到全世界，后来被德尔斐人杀害。
伊索去世后，后人将其创作的寓言以及古希腊流传的很多寓言故事汇编成册，于是形成今天的《伊索寓言》的雏形。
3.作品的主要内容《伊索寓言》精心选择了大量的寓言故事，而且故事主人公大多是活灵活现的动物，其中含义深刻隽永，行文生动，语言平实，在生动的故事当中告诉了我们相当深刻的人生哲理，对我们的成长和学习都深有益处。
《大力神和车夫》告诉我们，从来都没有救世主，只有自己奋起抗争，才能摆脱困境；《风与太阳》告诉我们，无论是要劝说别人改正错误，还是要劝说别人养成好的习惯，像阳光一样温暖的语言，往往要比像寒风一样无情的批评更能深入人心。
4.作品的主题《伊索寓言》是世界范围内最为古老，影响力最大的寓言故事集，因其寓意深刻、形象生动，一直在全世界范围内广为流传。
