银川市学科名师秦永贵工作室

银川市教育局关于开展第四批自治区“塞上名师”推荐工作的通知文章属性•【制定机关】银川市教育局•【公布日期】2023.04.10•【字号】银教发〔2023〕56号•【施行日期】2023.04.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文银川市教育局关于开展第四批自治区“塞上名师”推荐工作的通知各县（市）区教（体）育局、党委人才办、人力资源和社会保障局，宁东管委会社会事务局，各直属学校（单位）：为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于新时代人才工作的新理论新战略新举措，认真落实自治区第十三次党代会部署要求，扎实推进“才聚宁夏1134行动”、银川市“人才兴市30条”，根据自治区党委、人民政府《关于深入实施新时代人才强区战略的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和自治区人才奖励工作有关规定，按照自治区教育厅、自治区党委人才工作领导小组办公室、自治区人社厅《关于开展第四批自治区“塞上名师”推荐工作的通知》要求，自治区决定开展第四批“塞上名师”推荐工作，现将银川市推荐工作具体要求安排如下：一、推荐原则坚持公开公平公正、坚持标准择优选拔、坚持业绩和贡献相结合原则，选树一批“师德优秀有风范、业绩突出有建树、师生认可有基础、群众赞许有口碑”的名师，充分发挥名师示范引领作用，引导广大教师争做“四有好老师”，努力建设高素质专业化创新型教师队伍，助推全区教育高质量发展。

二、成立组织成立自治区“塞上名师”（银川市）推荐工作领导小组，组成人员如下：领导小组办公室设在银川市教育局人事科，吴晓玲同志任办公室主任。

三、推荐范围及数量面向全市各级各类学校（含民办学校）在职在岗教师、教科研机构的教育教学研究人员，经逐级推荐确定3名银川市候选人。

具体名额：各县（市）区推荐1名，宁东管委会社会事务局推荐1名，各直属学校（含集团）、单位推荐不超过1名。

四、推荐条件坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚热爱教育事业，模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人，充分展现新时代“四有”好老师的光荣形象，教龄15年以上且为高级技术职务。

2016年特岗教师培训心得体会—怎样做好一名特岗教师炎热的夏季走到尽头，新学期又要开学了，为了让我们这批特岗教师能尽快的了解和掌握教学中要注意的相关事情，贺兰县教育局于8月24日，在贺兰县贺兰一校组织我们这些新老师进行了为期三天的培训。

培训开始前，贺兰县教育局王局长给我们介绍了贺兰县的地理环境，以及贺兰县的教育情况，让我们这些“外来者”对贺兰县有了进一步的了解，也让我们对我们即将工作的地方有了初步的了解。

这次特岗教师培训的内容很多，对于我们这次刚踏入教师行业新人来说，是十分重要的。

通过此次培训，我得到了很大收获。

作为一名普通的小学语文教师，我深知此次培训机会来之不易，这次培训，使我增加了很多知识。

我们听取了几位老师的讲座，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，特别是班主任工作管理那一堂课，是我有生以来上的最认真的一课，上着这堂课，让我想起了小佛朗士，实在有诸多的不舍。

我通过这次培训，总感到还有许多需要学习的地方。

确实，作为一名新教师，在教书生涯中，我们就像刚学步的孩子，行进困难，但我们还是要前行，这才是我们万里长征的第一里程，而在我们的历程中，有许多的前辈们为我们踏平了很长的一段，因此我很珍惜这次机会。

在24号下午的培训中，贺兰县教育体育局数学教研员秦永贵老师以《一路耕耘一路歌》讲述了自己在工作岗位上的精彩业绩，用生动形象的话语为大家上了一堂如何在岗位上取得收获的课，让我们心中一震：只有吃得苦中苦，才能方为人上人。

也让我默默的在心里为之而努力，想要出成绩就要坚持、拼搏。

25号早晨王桂玲老师培训让我体会到老师要学会换位思考的重要性，尤其是班主任工作更要有耐心细心，处理教学任务、班级问题时不妨多一些“假如我是孩子，假如是我孩子”类似这样的换位思考。

生命在于运动，心动，行动，脑要动。

我们今天的社会是一个疯狂的社会，孩子的心所想的，孩子的手所触摸的，随时都可能超越老师，因此，老师要能取得教学生的真正资格，就只有学习学习在学习。

宁夏回族自治区教育厅办公室关于公布2019年自治区级名师网络工作室名单的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------宁夏回族自治区教育厅办公室关于公布2019年自治区级名师网络工作室名单的通知各市、县（区）教育局，宁东管委会社会事务局，教育厅直属中小学校:根据《自治区教育厅办公室关于开展2019年度自治区级名师网络工作室评选工作的通知》（宁教办函〔2019〕98号），自治区级名师网络工作室评选工作已顺利结束，在各地教育局推荐申报的基础上，经自治区专家评审，确定了30个自治区级名师网络工作室，现将名单予以公布（见附件），并就有关工作要求通知如下。

一、工作内容（一）工作室网络空间建设。

制定工作室建设和应用实施方案，结合学科特点规划与建设工作室空间栏目，在日常教学和各类活动中常态化更新内容。

（二）学科带头人培养。

网络工作室要以传承名师教学特色和育人风格为主要目的，通过师带徒和参加集中培训等形式，提高学科带头人的教研能力和教学能力，助推教师专业成长，每个工作室要求培养5名学科带头人，每位学科带头人均通过网络平台建成能辐射当地的教师空间。

（三）青年教师培养。

网络工作室要通过网络辅导、在线答疑等网络研修活动，提高名师网络工作室的访问量和资源的应用范围，使工作室学员在学科成长方面得到最大程度的提高，每个名师网络工作室的学员不少于30人。

（四）教学教研活动。

网络工作室要指导成员教师积极参加各类教学、教研活动。

工作室学科带头人每学年在学校或区域的示范课不少于1次，青年教师汇报课不少于2次；每学年开展集体网络研修活动不少于10次。

（五）资源建设与共享。

网络工作室应汇聚视频观摩、论坛交流、疑难解答、网上评课、课题研究、课堂教学等优质教育教学资源；每季度发布教育教学资源数量不少于200条，其中名师教育教学资源不少于60条；完成不少于20个微课资源的研发；工作室每年度访问量不少于1万人次。

简讯
2017年10月27日编辑：马彩梅
名师到校指导，助推课堂变革
为进一步推进课堂教学变革，切实提升课堂教学效率，促进教师专业发展，
提升教育教学质量, 2017年10月26日下午特级教师凤城名师秦永贵老师和教研
员海军老师到铁东小学进行课堂教学指导，铁东小学王校长和全体数学教师参加
了此次活动。

先通过学校的讲课评比，最后推选出马彩梅老师承担本次学校“推进课堂变
革”汇报课，马老师执教的是六年级数学《圆的认识》，课后秦老师带领老师们
对银川市和贺兰县“推进课堂变革，提升教学效率”课堂教学评比活动的相关要
求及五项核心指标进行了深入的学习和解读，又结合马老师的课对目前教师课堂
教学中存在的问题和不足提出了指导性意见和建议。

名师，教研员下校指导教学，不仅为铁东小学全体数学教师“推进课堂教学
变革，提升课堂教学效率”课堂教学指明了方向，更是雪中送炭，为全体教师送
最后王校长做了简单总结，对全体数学老师提出了希望，希望老师们认真学习“推动课堂教学变革，提升教学效率”文件，把真正的教学变革落实到课堂中去。

特级教师秦永贵工作室简讯总第08期撰稿人：党静2016年5月28日听学研赏鉴比学赶帮超--记特级教师、凤城名师秦永贵工作室贺兰一小观摩研讨活动2016年5月26日上午，按特级教师工作室工作计划，秦永贵老师带领特级教师工作室和凤城名师工作室的15位成员赴贺兰县第一小学参与开展教学观摩研讨活动。

此次观摩研讨活动分三部分进行，首先是参观学习。

秦老师带领工作室全体成员参观了贺兰一小的电子书包教室和微课录播室，贺兰一小马吉业校长向所有参观教师详细介绍了“两室”的功能和作用，成员们真正领略到信息技术在课堂教学中的飞速发展。

活动第二部分：观课。

承担本次观摩课的授课教师是银川市小学数学优质课一等奖获得者、贺兰一小梁惠老师和全国小学数学优质课评比一等奖获得者、银川市实验小学刘春老师。

梁惠老师教学的是人教版小学数学五年级下次《找次品》。

梁老师在教学过程中非常重视小组的合作与交流，培养学生解决问题的能力。

在教学中，梁老师熟练运用东师理想云教育资源，将平板电脑和手机交互使用，构建新型课堂，多次让学生以小组为单位进行合作学习。

学生在活动中，能互相交流彼此的想法，并通过相互启发、相互影响，将方法进一步地完善。

刘春老师教学的是人教版五年级上册《掷一掷》。

“掷一掷”是一节综合实践活动课，是在学生学完了“可能性”及“数学广角”内容之后安排的, 它是一节活动性很强的课，同时活动的目的是为了引起更深层次的思索，具有较强的逻辑性,属于小学数学“实践与综合应用”部分的内容。

刘老师在教学过程中首先以介绍学生熟悉的骰子导入，让学生有种亲切的感觉也为探究两个骰子打好铺垫。

在整个教学过程中，以猜想——操作试验——数据分析——发现规律——论证总结为主线，让学生以小组进行探究，灵活运用统计表和统计图，让学生经历从抽象到直观的认识，加深对探究结论的理解。

活动第三部分：研讨。

秦老师组织所有参会教师进行了交流研讨。

首先是两位做课教师的说课反思，接着是听课教师们结合自己所学所思进行交流点评，最后秦老师对两节课进行了综合点评，并对以后教师教学过程中的方法和技巧进行了指导。

努力呈现小学数学高效课堂2015年11月19日，贺兰一小骨干教师杨慧荣给我们带来了一堂高效的六年级数学课——数与形。

特级教师、凤城名师秦永贵工作室主持人秦永贵老师也深入一线听评课，结合我校学生生源和教师队伍现状为我校数学教学献策，我校全体数学教师全程参与听课评课。

杨老师课前的教学准备非常充分，她不仅认真钻研教材知识特点、制作多媒体课件，而且还亲自制作了教师教具和学生学具辅助这节课的教学。

课前杨老师和学生相互介绍，使学生消除了紧张心理；在创设情境、引入教学的环节，老师有针对性的和学生做了一个拍手计数游戏，巧妙的将学生的注意力引入这节课的教学，激发了学生的学习兴趣；杨老师的教学设计很独特，她提出问题“用小正方形摆大正方形，当小正方形的个数为1、1+3、1+3+5、1+3+5+7、1+3+5+7+9等等时，引导学生动手操作，自主探究，合作交流，发现数与形之间的紧密联系”充分体现了新课改下“先学后教”的思想；杨老师在激发学生兴趣、引导学生主动学习上下功夫，把数学课程标准倡导的新理念落实在教学中，较好地突出了数学学科的趣味性和实用性统一的特点，重视引导学生通过动手实践感受数与形的密切联系，注重学生对学习方法的归纳和运用，使学生能做到学有所得，学会学习。

杨老师本节课教学过程流畅，教学知识内容由浅入深，重难点突出，本节课对新知识的应用设计的也较好，例如：1+3+5+7+5+3+1=42+32；1+3+5+7+......999=5012;1+2+3+4+5+6+7+8+9=55等等。

俗话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”，学习也一样，只有学生亲自动手实践，动脑思考得来的知识才是被认可的，学生的学习才是快乐的，老师的教学才是成功的。

最后，特级教师、凤城名师、贺兰县小学数学教研组组长秦永贵老师，贺兰一小骨干教师杨慧荣老师，我校全体数学教师一起对本节课做了评课，杨老师热情的向大家介绍了她设计这节课的过程和讲课过程中的感受，我校各位数学老师也谈了听课感受，秦老师做了总结性的评价：第一，课前准备具有实效性；第二，情景引入具有针对性；第三，教学设计具有独特性；第四，教学方法具有启发性；第五，教学效果具有高效性。

秦永贵学科名师工作室简讯总第41 期撰稿人：王春艳2019年3月14日重视概念教学夯实知识基础——秦永贵学科名师工作室概念课展评活动2019年3月13-14日，基于“互联网+课例展示”背景下，银川市秦永贵学科名师工作室成员齐聚贺兰县第一小学，开展以概念课为主题的示范课堂暨导师专题讲座活动。

每一位工作室成员精心准备，设计思路独特，授课方法各有千秋，扎实的基本功使课堂精彩纷呈。

看！《分数的意义》结合微课让学生们知道了分数的来源，从而对探究分数的意义产生了浓厚的兴趣。

冯伟老师教学思路清晰，层层递进，由一个猎物、一个物体、一个计量单位感知整体“1”，加深对平均分的理解，结合学生人数突破了分数单位的难点理解。

《圆锥的认识》一课，张丽君老师课堂注重学生的感知、动手操作、质疑问难，让学生在实践中获取知识，从而理解圆锥的高。

《三角形的特性》教学，吕宁娟和杨怀昭两位老师同课异构，授课方法截然不同，呈现的课堂魅力、课堂效果却让我们收获多多。

《最大公因数》的翻转课堂，王红艳老师的教学魅力感染着每一个孩子，课堂中的质疑问难，巧妙的突破了知识的重难点。

许世杰老师授课的《年月日》与生活息息相关，自主轻松的课堂氛围，让孩子们收获了知识。

《用字母表示数》侯志强老师引课非常巧妙，利用魔术牵动着孩子们的心，猜想、实践、验证进入了课堂的主题，值得借鉴。

海涛老师授课的《轴对称图形》抓住了孩子们的内心世界，让孩子们剪自己喜欢的图形，鼓励中收获了知识，分享了快乐。

《1000以内数的认识》教学，查荣老师注重了孩子们的合作学习，你说我拨，动手实践中认识大数。

最后一节《小数的意义》王春艳老师，通过微课展示导入课题，结合1米尺子教学，逐步引导学生理解小数的意义、小数单位、进率等，从而突破了难点。

教无定法，学无止境，每位老师的课值得学习、值得借鉴。

最后，导师秦老师就小学数学“问、说、辩、评”教学法进行了专题讲座，要求教师要精心设计每一个教学环节，让问题情境贯穿课堂始终，真正把课堂还给学生，让他们放开思维的闸门，通过“问、说、辩、评”的方式释放他们的潜能，才能呈现高效课堂，才能体现小学数学课堂教学中的核心素养。

爱和用心智慧和创新——银川九中学习有感银川市名班主任张海燕工作室培养对象曹平料峭的初冬已经来到， 2018年11月15日，在微微的寒意中，银川市张海燕名班主任工作室全体成员来到银川九中，参加银川市首批“学科名师工作室”启动仪式。

英俊且幽默的主持人宣布了银川市首批“学科名师工作室”名单，仇千计、姜俐彬一个个熟悉的名师的名字赢来全场热烈的掌声。

学科名师依次上场，接受聘任证书和工作室授牌并合影留念。

银川市教科所所长芦所长宣读完名师工作室实施方案后，导师代表银川市唐徕中学西校区杨晓梅校长在发言中提出，要大家做有大格局、宽视野、有情怀的老师。

学员代表金凤区马瑞雪老师在发言中表达了学员们的共同心声：珍惜机会，不断提升。

银川市教育局副局长王少云在讲话中这样说到，与高人为伍，你会登上巅峰。

首先进行交流的是福州的名师温青校长。

他的讲座课题是——爱用心去做。

这次讲座由教师的素养，师德是爱，爱来自用心去做，怎样听评课等几方面展开。

温教授博引的范例：课题---公正该如如何做好？他给大家从八个方面谈起：1、出众的口才；2、吸引人的情节；3、高质量的问题；4民主的气氛；5、得体的赞扬；6、幽默的、7、过人的机制；8、收效自如的现场掌控能力。

其次他还给大家介绍了教师的素养：职业道德素养；知识素养；能力素养；职业心里素养等。

在讲授师德是爱这一环节时，教授说：善待工作就是善待自己。

职业或许不能选择，但工作态度可以选择。

应该从爱一行干一行到干一行爱一行。

在你没有做好这项工作之前，你没有资格说喜欢还是不喜欢这项工作。

不是你得到的越多就爱的越深，而是恰恰相反，是你付出的越多爱的才越深。

这就需要的是----爱来自用心去做。

怀一颗平常心，快乐与幸福就会频频向你招手。

另外，温教授还就听课、评课做了自己独到的心里感悟：他说：听课者要熟悉教学内容、学情、课型等；要专心的听课，认真记，及关注教师的教，又关注学生的学。

在心态方面要欣赏学习研究，别总想着挑刺。

银川市教育局关于评选新一批梯级名师培养计划工作室主持人及成员的通知文章属性•【制定机关】银川市教育局•【公布日期】2022.07.04•【字号】银教发〔2022〕111号•【施行日期】2022.07.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文银川市教育局关于评选新一批梯级名师培养计划工作室主持人及成员的通知各县（市）区教（体）育局，各直属学校（单位）：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届六中全会精神，深化落实教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》，全面推进《自治区党委人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《自治区党委办公厅人民政府办公厅印发＜关于实施基础教育质量提升行动的意见＞的通知》《自治区教育厅等七部门＜关于加强新时代乡村教师队伍建设的实施意见＞》《自治区党委办公厅人民政府办公厅印发＜关于实施基础教育质量提升行动的意见＞的通知》等文件精神落细落实，推动我市基础教育提档升级，以实施“银川市梯级名师培养计划”为抓手，全面促进教师专业能力提升，不断提高教师队伍特别是青年教师的专业发展水平，培养一批学者型、研究型教师，促进我市教育事业健康可持续发展，银川市教育局决定启动新一批名校长工作室主持人、名班主任工作室主持人、学科名师工作室主持人、特级教师工作室主持人遴选工作。

评选方案如下：一、评选原则坚持公平公正、师德为先、自愿申报、突出实绩的评选原则，结合近五年工作业绩择优选拔一批中小学（幼儿园）名校长（书记）、名班主任、学科名师、特级教师工作室主持人及成员，打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化中小学校长（书记）、教师队伍。

二、实施步骤评选工作分两步实施，第一步根据前期确定的各类工作室数量选拔主持人，第二步根据选拔主持人的学科、学段等特点，进行工作室成员选拔。

三、评选范围及数量主持人选拔范围及数量：在全市范围内遴选名校长（园长、书记）工作室主持人10名、名班主任工作室主持人10名、学科名师工作室主持人20名、特级教师工作室主持人10名。

特级教师秦永贵工作室
简讯
总第14期撰稿人：季春燕2016年9月30日
名师助我成长
2016年9月29日下午，特级教师、凤城名师秦永贵老师在银川市实验小学进行了题为《小学数学教师应该具备哪些素养》的专题讲座。

秦老师分别从职业道德修养、文化科学素养、业务能力素养、教育心理素养四个方面进行了详细阐述，使在场的每一位教师都受益匪浅。

培训结束后工作室主持人秦老师召开了工作室会议，对工作室前期的工作进行了小结与肯定，并安排布置了本学期的工作，同时鼓励大家要善于反思，勤于积累，不断成长。

此次活动，使我们充分感受到秦老师对教育工作的热爱，及孜孜不倦，精益求精的精神。

在名师的引领下，我们将不断提高自己的综合素养，向着名师的方向前行。