高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库
- 格式:docx
- 大小:34.79 KB
- 文档页数:23
1 60乔纳森的建构主义学习环境模式以()为核心,注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。
A:有意义学习B:问题解决C:发现问题D:创造性学习所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体,其中包含了教育目标、教学内容、()乃至评价方法在内的广泛的概念。
A:教学活动B:教学策略C:情景支持D:教学风格利用网络,特别是(),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。
A:network B:InternetC:baidu D:google教学组织形式的设计包括集体授课、()、小组教学。
A:个别化教学B:协作学习C:问题解决的授课D:多媒体教学动作技能领域学习目标分类中,学生的身体器官所具有的活力特征,包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性,属于()。
A:感知能力B:体能C:技巧动作D:有意沟通从技术属性看,教育信息化的基本特征是数字化、网络化、()、多媒化。
A:信息化B:高效化C:智能化 D:科技化声音响度增加会使人耳对声调的听感( )。
A:降低 B:提高C:不变 D:没关系微博是一个基于( )的信息分享、传播以及获取平台。
A:网络关系 B:用户关系C:商业关系 D:交流关系专题学习网站包括结构化专题知识、( )、网上协商学习空间和网上自我评价系统。
A:课程资源库 B:媒体资源库C:扩展性学习资源库 D:专题资源库专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、( )、课堂互动型专题学习网站。
A:小组学习型专题网站 B:协作学习型专题网站C:自主学习型专题网站 D:技能知识学习专题网站国家数字化资源中心资源库包含课程资源库、媒体资源库和( )。
A:电子资源库 B:音像资源库C:习题资源库 D:专题资源库声音响度的度量单位是( )。
A:dBB:MBC:bit D:Hz下面的()属于认知领域学习目标。
A:接受B:体能C:性格化D:评价在百度中,搜索PDF文档的一个有效方法是在查询词后面加上():pdf。
单选题共211题1 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。
A. 教学过程B. 教学优化C. 教学资源D. 教学结果2()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A. 集体教学B. 小组教学C. 远程教学D. 个别化教学3()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A. 学习资源B. 教学资源C. 教育资源D. 技术资源4()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
A. 个别化教学B. 过程技术C. 集体教学D. 自主学习5AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
A. 教学技术B. 学习技术C. 数字技术D. 媒体技术6个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A. 视听技术B. 多媒体技术C. 程序教学D. 网络技术7教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。
A. 设计B. 构思C. 计划D. 创建8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。
A. 有形技术、无形技术B. 人文、技术C. 硬件应用、软件应用D. 媒体环境、知识态度9下面有关远程教育的描述,不正确的是()。
A. 远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B. 教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C. 需要通过通信技术来保证信息的传送D. 学生与教师之间完全丧失了联系10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。
现代教育技术导论试题1.19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是(赫尔巴特)。
2.个别化教学是在(程序教学)发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
3.现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、(小组学习教学模式)、远程教学模式。
4.从教育属性看,教育信息化的基本特征之一是(交互性)。
5.功能开放是指提供全面的(教育)服务,能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。
6.从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及(独立学习)、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
7.教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和(媒体)四个基本要素。
8.可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为(工具/应用)、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
9.可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:(媒体技术能力)、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
10.教师的现代教育技术能力具有以下四个特点:多维性、(动态性)、阶段性、差异性。
11.影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、(自主发展)意识、在职发展机会、组织环境等。
12.网络教学环境具有(资源共享)、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
13.网络教学环境是基于网络系统的,以(学习者)为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
14.CD的采样频率通常采用(44.1kHz)。
15.交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统,分别是:计算机、(投影仪)、交互白板。
NSTAR受控端软件应安装在(学生机)机上。
17.下面的(开放性)不是虚拟现实所具有的特点。
18.虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和(数据手套)。
《现代教育技术》试卷及答案一、选择题(将正确答案的代号填在横线上,每题1分,共20分)1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于()A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——至今2、下列哪一内容不属于学习资源()A 信息和人员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是()A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学方法与手段4、教育技术学的的基本理论是()A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征()A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为()A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩色图像都可分解为哪三基色()A 红、黄、白B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、黑8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素:()A 响度B 音调C 音色D 信噪比9、计算机系统由()A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显示器构成D 主机和硬盘及显示器构成10、计算机中MPC的全称是()A 多功能计算机B 多媒体个人计算机C 个人计算机D 多能中央处理器11、在“金山画王”中,“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和()A 单张仙女袋B 多张仙女袋C 连续仙女袋D 间断仙女袋12、在下列“金山画王”的创作工具中,哪项不能通过拖拉绘制出图形()A 倒色B 魔力棒C 仙女袋D 麦克笔13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后,应使用哪种输入法将其输入到word中()A 智能ABC输入法B 全拼输入法C 五笔输入法D 区位输入法14、在“画图”软件中,使用“方形”工具绘制正方形时,需按下键盘上的哪个按键?()A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡片的宽高比约为()A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是()A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔()A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录音和放音,不可少的部件是()A CD—ROMB 耳机C 声卡D 显卡19.下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( )A windows系统自带的“录音机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中,输入、输出音频应通过“”菜单完成,()A 文件B 制作C 编辑D 档案二、判断题(判断以下说法是否正确,对的打‘V',错的打'X';每小题1分,共10分)1、视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。
现代教育技术导论测试题含答案一、单选题(共52题,每题1分,共52分)1.“迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以()认识论作为教学设计的基础。
A、主观主义B、建构主义C、认知主义D、客观主义正确答案:D2.人耳对声音调子高低的主观感觉称为()。
A、音调B、音色C、响度D、音质正确答案:A3.教学设计的四大基本要素不包括()。
A、需要B、策略C、评价D、学习者正确答案:A4.声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量()。
A、没变化B、越小C、越大D、不一定正确答案:C5.搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为三种,以下选项不属于的是()。
A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、关键词搜索引擎D、全文搜索引擎正确答案:C6.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。
A、感觉媒体B、逻辑媒体C、实物媒体D、数字媒体正确答案:A7.百度搜索引擎中,布尔逻辑操作符中AND的作用是()。
A、表示查询结果只要满足关键词中的一个即可B、表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词C、表示查询含有AND之前的关键词D、表示查询排除AND之后的关键词正确答案:B8.百度搜索引擎属于()类型的搜索引擎。
A、目录索引类搜索引擎B、元搜索引擎C、全文搜索引擎D、分类搜索引擎正确答案:C9.()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A、教育资源B、学习资源C、教学资源D、技术资源正确答案:B10.功能开放是指提供全面的()服务,能够支持按需学习、适时学习与弹性学习。
A、学习B、学校C、教学D、教育正确答案:D11.以下不属于形成性评价阶段的是()。
A、小群体评价B、自我评价C、实地试验评价D、一对一评价正确答案:B12.()是用数字化技术传递、加工和处理数字信号的信息技术。
A、网络技术B、媒体技术C、数码技术D、计算机技术正确答案:C13.网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。
一、填空题(每空1分,共26分)1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类.4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等.6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础.7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论.8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度.9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____.10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm.11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成.12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种.13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作.15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰.16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象.17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成.18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派.19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分)1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是( )A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播环境2.现代教育技术的方法论基础是( )A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学3.国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的.A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术4.校风和班风是属于教育传播活动中的( )A.教育传播媒体B.教育传播环境C.教育传播通道D.教育传播系统5.按斯金纳的观点,为了尽量有效地强化学习者的反应,有必要( )A.在反应后即时强化B.先给予刺激,再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化6."经验之塔"可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是( )A.做的经验、观察的经验、抽象的经验B.抽象的经验、观察的经验、做的经验C.观察的经验、做的经验、抽象的经验D.观察的经验、抽象的经验、做的经验7.可用来制作投影片的材料必须是( )A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的8.扩音机与信号源联接时要注意( )匹配.A.功率B.阻抗C.电压D.电流9.录像机上音频磁头相对磁带的运动速度要比视频磁头( )A.快100倍左右B.慢100倍左右C.快200倍左右D.慢200倍左右10.CAI系统中的教学媒体是( )A.黑板和粉笔B.教材和练习册C.计算机和课件D.系统软件11.CAI系统主要辅助的对象是( )A.学生B.教师C.校长D.教导主任12.认知学派最有影响的代表人物是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳13.教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的( )A.教学理论B.教学手段C.教学系统D.教学方法14.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理15.奥苏伯尔提倡的"讲解式教学法"和布鲁纳倡导的"发现教学法"相比较( )A.形式相似,指导思想不同B.是两种显然不同的学习与教学方法C.形式不同,指导思想一致D.是两种完全一致的学习与教学方法现代教育技术试题及答案一、选择题1.现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2.下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()A.习题集B.录像带C.教室环境 D.教科书3.在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和()A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档”4.下列叙述中,正确的是A CPU能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下,可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示()A)普通视图B)大纲视图C)web视图D)幻灯片浏览视图6.下列哪个不是INTERNET上的安全标准A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL7.计算机病毒最其本的特征是:A.自我复制B.破坏磁盘中的文件C.引起用户注意D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是:A、一种炸弹B、一种病素C、一种软件名D、一个邮件9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息,在计算机中的存储方式是:()A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板,教科书,图片等B.教室,校园,周围社区等C.班风,校规,校纪等D.投影,录像,录音,电子计算机等11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真,这是由于()造成的。
现代教育技术试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 现代教育技术的核心是()。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案:B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征?()A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案:C3. 教育技术学的研究对象是()。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案:A4. 教育技术学的研究范畴不包括()。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案:D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容?()A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案:D6. 教育技术学的研究方法不包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域?()A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案:D8. 教育技术学的发展阶段不包括()。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案:D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能?()A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案:C10. 教育技术学的研究目的不包括()。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 现代教育技术的主要特点包括()。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案:ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括()。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案:ABC3. 现代教育技术的应用领域包括()。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案:ABC4. 教育技术学的研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:ABC5. 现代教育技术的功能包括()。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案:ABD三、判断题(每题2分,共20分)1. 现代教育技术的核心是教学设计。
高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库现代教育技术导论题库概述现代教育技术导论题库是高校教师资格证考试中必考科目之一,考试难度较大,需要考生具备坚实的专业知识背景和灵活的应用能力。
该题库主要涵盖了教育技术的定义、发展历程、教育技术基础知识和应用技术等方面,是考生备考时必须重点关注的部分。
现代教育技术导论题库内容教育技术基础概念1.什么是教育技术?2.教育技术的作用和意义是什么?3.教育技术的分类和特点是什么?4.教育技术与信息技术的区别和联系是什么?教育技术的发展历程1.国内外教育技术的发展历程及其特点;2.发展教育技术的主要动力和推动因素;3.中国教育技术发展的主要趋势和特点。
教育技术基础知识和应用技术1.教育技术基础知识是什么?2.教育技术的主要应用技术是什么?3.课件制作的常用软件及其功能;4.教育PPT制作的要求和技巧;5.MOOC、视频课件、教学视频的特点和制作要求。
现代教育技术的应用1.现代教育技术在教育教学中的作用、意义和优势;2.现代教育技术在不同学科教学中的应用;3.现代教育技术在学习型教学中的应用;4.现代教育技术在个性化学习中的应用;5.现代教育技术在远程教育中的应用。
现代教育技术导论题库答题技巧1.对于定义、分类等概念性问题,要深入理解,避免概念混淆;2.对于历史沿革、特点和趋势等问题,要了解国内外最新发展状况;3.对于基础知识和应用技术问题,要熟悉常用软件和教具,多练习实践;4.对于现代教育技术的应用问题,要根据实际教学需求灵活选择;5.重点关注选择题和解释题,注意排除干扰项,正确理解题目意思。
通过对现代教育技术导论试题库的了解,可以帮助考生更好地备考和应对高校教师资格证考试,积极提高专业知识和应用能力,为今后的教学工作打下坚实基础。
2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案:B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案:C3.作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思,当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时,您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案:B4.宇航员培训时,可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境,让宇航员感受置身于太空的感觉,从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案:A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案:B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况,并帮助他们选择教学媒体,这是下面哪一项的例子?()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案:D7.下列常见文件格式中,哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案:A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。
A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案:D9.相较于幻灯片、投影仪,电子白板的特殊功能有:交互功能、书写功能、图形绘制、()、擦除功能。
A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案:C10.课堂教学中,为了凝聚学生注意力,让学生在有意注意中加深对知识的理解,可应用电子白板的()功能高亮显示电子白板中的某个区域。
精心整理现代教育技术导论试题库单选题(1)(C )主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT 。
A:协作探究型网络课程B:自主学习型网络课程C:课堂授课型网络课程D:自测辅导型网络课程(2)CSDN 全球最大中文IT 社区属于(C )。
A:B:C:D:(3)A:声波B:音调C:音色D:响度(4)A:B:C:D:(5)设计、过程。
A:学生B:资源C:制度D:管理(6)A:运用B:分析C:综合D:评价(7)(A )的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。
A:专题网站B:博客C:搜索引擎D:精品课程(8)下面的(B )不属于教育技术对教育的变革。
A:学习空间与方式的变革B:教学思想的变革C:教学过程要素关系的转变D:教育教学模式的变革(9)教育技术的AECT’94定义,(A)是教育研究与实践的对象。
A:学习过程B:教学过程C:教育过程D:实践过程(10)下面属于静止图像的文件是(C)。
A:*.mpgB:*.aviC:*.jpegD:*.mp3(11)A)、开A:设计B:构思C:计划D:创建(12)(D以及A:B:博客C:D:微博(13)A:B:C:D:(14)(DA:B:C:D:(15)(BA:实验法B:实习作业法C:示范-模仿法D:直接与间接强化法(16)(D)指计算机管理教学系统,包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。
A:CAIB:CIAC:CIMD:CMI(17)虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和(C)。
A:键盘B:鼠标C:数据手套D:操纵杆(18)以下不属于网络课程的特点的是(C)。
A:以学习者为中心,促进学习者独立自主学习B:提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间C:师生可以自由交流D:提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务(19)专题学习网站是一种(C)方式。
A:自主学习B:C:D:(20)A:B:C:D:(21)(A)。
现代教育技术导论试题库单选题(1) (C)主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。
A: 协作探究型网络课程B:自主学习型网络课程C:课堂授课型网络课程D:自测辅导型网络课程(2) CSDN全球最大中文IT社区属于(C )。
A:业余兴趣学习专题网站B:文化知识赏析专题网站C:技能知识学习专题网站D:自主学习型专题网站(3) 人耳在主观感觉上区别相同响度和音调两类不同声音的主观特性称为(C )。
A:声波B:音调C:音色D:响度(4) 从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、(C)、交互性与协作性。
A:规范性B:自主性C:共享性D:及时性(5) 学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、(B)、设计、过程。
A:学生B:资源C:制度D:管理(6) 认知领域学习目标分类中,根据标准对材料作价值判断的能力,包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断,属于(D)。
A:运用B:分析C:综合D:评价(7) (A )的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。
A:专题网站B:博客D:精品课程(8) 下面的(B )不属于教育技术对教育的变革。
A:学习空间与方式的变革B:教学思想的变革C:教学过程要素关系的转变D:教育教学模式的变革(9) 教育技术的AECT’94定义,(A )是教育研究与实践的对象。
A:学习过程B:教学过程C:教育过程D:实践过程(10) 下面属于静止图像的文件是(C )。
A:*.mpgB:*.aviC:*.jpegD:*.mp3(11) 教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的(A )、开发、利用、管理与评价五个方面。
A:设计B:构思C:计划D:创建(12) (D)是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过Web、WAP 以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。
A:个人博客B:博客C:博客圈D:微博(13) 乔纳森的建构主义学习环境模式以(B )为核心,注重对不同种类型学习过程、心智模型和影响要素的整体设计。
A:有意义学习B:问题解决C:发现问题D:创造性学习(14) (D)是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
A:集体教学C:小组教学D:个别化教学(15) (B )是教师根据教学需要,组织学生在校内外从事一定实际操作,把从课堂上、理论上习得的知识技能运用于实践的方法。
A:实验法B:实习作业法C:示范-模仿法D:直接与间接强化法(16) (D )指计算机管理教学系统,包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。
A:CAIB:CIAC:CIMD:CMI(17) 虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和(C)。
A:键盘B:鼠标C:数据手套D:操纵杆(18) 以下不属于网络课程的特点的是(C )。
A:以学习者为中心,促进学习者独立自主学习B:提供丰富的学习资源,学习者有充分的选择空间C:师生可以自由交流D:提供多维的信息交互,构建良好的学习支持服务(19) 专题学习网站是一种(C )方式。
A:自主学习B:合作学习C:网络教学D:传统教学(20) 教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、(B )、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
A:建构主义理论兴起B:行为主义教学设计兴起C:教学内容整合D:教学情境设计(21) 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶A:教学设计思想的萌芽B:认知主义主导教学设计C:走向整合化的教学设计D:行为主义教学设计兴起(22) 信息技术一方面使教师的知识传递者这一角色趋于过时,另一方面又强化了教师的学习(D)身份。
A:合作者B:领导者C:服务者D:指导者(23) 教学过程设计的理论基础是传播理论、(A )及认知的信息加工理论。
A:行为主义学习理论B:人本主义学习论C:教育心理学D:建构主义理论(24) 人耳对声音调子高低的主观感觉称为音调,也称音高或(B)。
A:音律B:音准C:音色D:音源(25) 教师的现代教育技术能力具有的特点是:多维性、动态性、(B )、差异性。
A:民主性B:阶段性C:发展性D:科学性(26) 结构开放是指利用(C )技术,可以随时更新教学内容的组态。
A:积件化B:构造化C:构件化D:条件化(27) (D)是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。
A:信息意识B:信息能力C:信息形态D:信息伦理(28) 信息意识在信息素养结构中起(C )作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。
A:基础、内容、方向塔B:前提、保障、主动力C:先导、核心、指示器D:主要、目标、指明灯(29) 教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和(C)四个基本要素。
A:课堂B:教学目标C:媒体D:教学方法(30) 教育博客的特点:真实性、人物性、情节性、(B )、感悟性、共享性。
A:科学性B:可读性C:实用性D:基础性(1) 从技术属性看,教育信息化的基本特征之一是(D )。
A:开放性B:共享性C:协作性D:数字化(2) 下面的(B )不属于教育技术对教育的变革。
A:学习空间与方式的变革B:教学思想的变革C:教学过程要素关系的转变D:教育教学模式的变革(3) 在确定教学目标时不需要考虑到(D)因素。
A:社会的需要B:学生的特征C:学科的特点D:媒体的选择(4) 多媒体CAI系统的3个组成部分:硬件平台;软件平台;(A )。
A:课件B:环境C:资源D:设计(5) 教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为(A )(物化形态)和()(智能形态)大类。
A:有形技术、无形技术B:人文、技术C:硬件应用、软件应用D:媒体环境、知识态度(7) (A)在接受用户查询请求时,同时调用多个预先选定的独立搜索引擎进行搜索,然后将所有查询结果集中起来处理,再返回给用户。
A:元搜索引擎B:分类搜索引擎C:全文搜索引擎D:目录搜索引擎(8) 以下选项中不属于情感领域(Affective Domain)目标分类的是(D )。
A:接受B:反应C:价值化D:领会(9) 教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和(D )四个特点。
A:共享性B:协作性C:交互性D:差异性(10) 以下选项中不属于专题学习网站的特点的是(C )。
A:网站的专题性B:对象的特定性C:内容的强化性D:功能的综合性(11) 根据网站的功能和作用,可将专题网站分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和(A )。
A:课堂互动型专题学习网站B:技能知识学习型网站C:文化知识赏析型网站D:业余兴趣学习型网站(12) 教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、(B )、教学实践能力和评价研究能力。
A:获取知识能力B:信息应用能力C:获取信息能力D:科学研究能力(13) 学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、(B)、设计、过程。
A:学生B:资源C:制度D:管理(14) 下面的(D)不是数字化校园所具有的特点。
A:资源数字化B:教学网络化C:管理自动化D:校园安全化(15) 百度搜索引擎中,布尔逻辑操作符中OR的作用是(B )。
A:表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词B:表示查询结果只要满足关键词中的一个即可C:表示查询含有AND之前的关键词D:表示查询排除AND之后的关键词(16) 课件与网络课件均可用于(A )或自学。
A:多媒体演示教学B:远程教育C:小组学习D:协作学习(17) (A )是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,教学活动进程的稳定结构形式。
A:教学模式B:教学目标C:教学内容D:教学方法(18) 以下不属于视频格式的是(C )。
A:FLVB:RMC:JPEGD:WMV(19) (C )需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。
A:外部参照B:社会参照C:内部参照D:校间参照(20) 下面的(A)是目前使用最为广泛的图像处理软件。
A:PhotoshopB:WaveCNC:Movie MakerD:Premiere(21) 日常学习和教学过程中,常用的多媒体素材主要有以下几种:图像、声音、flash、(B )。
A:文字B:视频C:书本D:词典(22) 在教学资源建设的四个层次中,(B)是基础,是教学资源建设的重点和核心。
A:资源建设的评价B:网络课程和素材类教学资源建设C:教育资源管理D:资源共享(23) 下面的(A )不属于教学资源建设的四个层次。
A: 试卷B:网络课程建设C:素材类教学资源建设D:教育资源管理系统的开发(24) 下面(C )不是专题学习网站的建设步骤。
A:专题学习网站的设计选题B:专题学习网站的内容设计及系统设计C:专题学习网站的讨论区设计D:专题学习网站的制作开发(25) 输入“教育*”,结果不会显示(C )等相关内容。
A:“教育技术”B:“教育信息”C:“教学过程”D:“教育内容”(26) 在教学设计的基本模式中,(B )被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。
A:教学设计过程模式B:教学设计系统化方法模式C:建构主义学习环境模式D:教学设计方法模式(27) 目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向(D )。
A:网页B:资源C:站点D:网站(28) 专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、(C )、课堂互动型专题学习网站。
A:小组学习型专题网站B:协作学习型专题网站C:自主学习型专题网站D:技能知识学习专题网站(29) 在远程教学中,需要通过(B)来保证信息的传送,保证对教学和学习的支持。
A:多媒体技术B:通信技术C:卫星技术D:计算机技术(30) 与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、(B )、意志和性格。
A:知识基础B:情感C:认知能力D:认知结构特征(31) 集体教学的结构是以()为中心的集体授课制。
(31) 现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、(B)。
A:学科教学领域B:企业培训领域C:公司培训领域D:学科教育领域(32) 系统开放化包括内容、结构与(D)三个层面的含义。
A:目标B:方法C:交互D:功能(33) 教育技术是一门(C)的学科。
A:理论B:实践C:理论与实践并重D:理论与实践分开(34) (A)一般是以班级的形式进行,它是根据年龄或文化程度把学生编成有固定人数的班级,由教师按照教学计划统一规定的内容和时数进行教学的教学组织形式。