2015教师招聘考试：《中国美术史》大纲(五)

美术教师招聘考试试题5套附答案美术教师招聘考试试题（一)一、填空题：2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于二、单选题:1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯B.银错铜牛灯C。

铜雀灯 D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。

A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是( ）。

A、红、黄、蓝 B 、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（) 之神.A、北方 B 、东方C、西方D、南方5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是( ）。

A、隶书 B 、行书C、篆书D、楷书6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）.A、青蛙 B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材,主要通过（) 的形式表现出来。

A、水彩画 B 、工笔画C、版画D、油画8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是( ）。

A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是（)。

A、文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

教师资格证国考中学教育知识与能力练习题四文章来源：天津教师考试网天津教师招聘考试1.在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的( )。

A.《论语》B.《存学篇》C.《师说》D.《学记》【答案】D。

中公专家解析：在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。

它大约出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作、古代罗马帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，还早三百来年。

《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书虽只有1229个字，却对教育的作用，古代的学校教育制度和视导制度，教育和教学的原则和方法，以及师生关系等问题，作了精辟的论述。

成为千古传诵的教育名篇，至今仍有指导意义。

2.1993年2月，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，( )培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。

A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合【答案】D。

中公专家解析：l993年2月，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。

这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。

3.期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。

会上，主任对在这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出表扬。

这对其他班级的学生而言是一种( )。

A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化【答案】D。

中公专家解析：美国社会心理学家班杜拉将强化分为三种：一是直接强化，即通过外部因素对学生行为予以强化；二是替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；三是自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为。

中国美术史(复习资料)第一章原始社会的美术1.劳动创造了人，艺术其源于（人类劳动）。

2.人类最初的劳动是从制作（石器工具）开始的。

3.原始时代的时期，它不仅是人类劳动技能的（测量器），也是人类造型能力的（指示物）。

4.北京猿人大约生存于（四、五十万年）以前。

5.丁村人大约生存于（二十多万年）以前。

6.丁村人制作的尖状器上有（对称和均衡）的感觉。

7.距今2、3万年以前的美术遗物是（山顶洞人的装饰品）。

8.半坡彩陶遗址在（西安半坡村）。

9.山顶洞人的装饰品说明了人类劳动时间中形成了（美的观念）。

10.半山类型彩陶一直在（甘肃）省和政县。

11.原始时期的（绘画）和（雕塑）是附属于制陶工艺的。

12.彩陶艺术是（新石器时代）的创造13.庙底沟彩陶距今（五千年）左右。

14.庙底沟类型彩陶遗址是（河南陕县庙底沟）。

15.半坡彩陶距今（六千年）左右。

16.马家窑彩陶出土于（甘肃临洮马家窑）。

17.马家窑彩陶距今（四千五百年）18.出土于甘肃的彩陶有（马家窑类型、半山类型）彩陶。

19.北京猿人的石器类型（尖状器、砍砸器、刮削器）。

20.半坡类型彩陶装饰纹样有（人面纹、鱼纹、蛙纹、鹿纹）。

21.人面鱼纹盆的装饰纹样（人面、鱼纹）。

22.山顶洞人装饰品的目的（增加自身美感，引起人们的好感，有助于民族之间的感情联系，加强征服自然的威力）。

23.（河姆渡）出土的陶猪，（山东胶县三里河）出土的猪形陶鬲，显然都是久已驯化了的家猪模样。

24.（山东宁阳）He （山东胶县三里河）出土的狗形陶规狗的形象生动有趣。

25.（陕西扶风姜西村）出土的在陶盆口沿下堆塑的人面像，是男性形象。

26.（甘肃泰安县）出土的人头形器陶瓶，是一青年女性形象。

27.（甘肃天水蔡家坪）出土的人面陶塑，可能是陶器上的立体装饰。

28.（甘肃临洮）出土的人头形盖状物，是目前雕塑史上雕绘相结合最早的作品。

归纳1.半坡类型彩陶：西安半坡村，距今6000年左右，鱼纹、鹿纹、蛙纹，以鱼纹为主，圆底或平底盆，朴实厚重。

《中国美术史》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程性质及目标美术史是中国文化艺术的主要学科之一。

美术是人类的一种创造性的活动。

美术作品是作者对生活认识的物化形态。

美术史是通过具体作品对美术的发生、发展、演变的历史事实的概括及学术性研究。

需要以科学的观点把握各个历史时期的文化特征和美术的发展规律，它是人类文明史的重要组成部分。

史论课教学的主要目的，就是通过对该课程的讲述及对形象资料的展示，使学生认识到中国五千年的文明史除了典籍的文字记载，更是美术作品对历史发展中各期政治、经济、文化的直观反映。

美术的发展、演变和技法的不断成熟和完善、创新，以及作品中所体现的文化特征，是完全和历史的发展同步的。

它是中国文明史的重要组成部分。

通过该课程的教学、了解美术的发展规律。

从而转变学生对美术专业学习的单纯技巧观念，更加自觉地重视对祖国文明的了解和自身文化素养的形成。

三、教学内容和要求（一）课堂教学第一章史前美术本章主要教学内容：1.2绘画艺术1.3雕塑艺术本章教学目的及要求：（1）了解不同文化遗址陶器纹饰的特点，以及陶器的产生在美术史上的重要地位；领会原始民经济生活与艺术形式之间的依存关系。

（2）了解史前绘画的产生、形式及特点。

（3）掌握新石器时代雕塑的造型特点。

第二章夏商周美术本章主要教学内容：2.1青铜艺术2.2雕塑艺术2.3绘画艺术本章教学目的与要求：（1）掌握青铜器的纹样与造型特点，了解青铜器精湛的铸造工艺和种类用途，领会青铜礼器还凝聚了当时社会的思想观念和精神信仰。

（2）掌握这一时期雕塑材料的种类及每种材料的造型特点及意义。

（3）了解这一时期绘画的形式及特点。

第三章秦汉美术本章主要教学内容：3.1绘画艺术3.2书法艺术3.3雕塑艺术3.4工艺美术本章教学目的与要求：（1）掌握秦汉绘画的种类、形式及美术特征，从对秦汉绘画主题的研究中体会艺术的功能。

（2）了解秦汉时期书法的种类及每种书体的造型特点及意义。

（3）了解秦汉雕塑兴盛的社会背景及汉代厚葬的习俗与陵墓雕刻之间的依存关系。

中小学美术教师招聘考试复习资料（一）中国美术史试题1一、填空题（40分）1、中国美术的起源和萌芽时期是时代的美术。

2、青海大通孙家寨出土的《》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作.3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器，分、、、等四类。

5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的为代表。

6、中国现存最早的砖塔是河南等封的。

7、刘宋时画家陆探微创造了“"的清秀绘画形象,而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“”。

8、唐代画家王维以诗入画创“"山水，书写文人情怀.王洽画松石山水则疯癫狂放，创“”之法。

9、我国著名的四大石窟指的是、、和石窟。

10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推，殉葬的和驼、动物是其中的精品.11、论者评宋初两大山水画家谓：“之画,近视如千里之远，之笔,远望不离坐外。

"12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“”，开启了元明清写意人物的先河。

13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了的表现形式。

14、明代“派”的代表画家时和。

15、明末画家陈洪绶19岁时创作的，其中以为最佳。

16、清初“四僧"指的是、、、。

17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如、等人。

18、清代三大木板年画产地是、、。

19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合,创造了的新画风.20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人的评价。

二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分)1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( ）。

A、天地神话B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于( ）.A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是( ）A、虢国夫人游春图B、捣练图C、挥扇仕女图D、簪花仕女图4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（）。

中小学美术教师招聘考试试题（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。

2、《给教师的建议》一书的作者是（）A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪种品质？（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（）A、强度B、对比C、变化 D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）A、后象 B表象 C、想像 D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（）A、再现思维B、求同思维C、辐合思维 D发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（）A、激情B、应激C、心境 D热情12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（）A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他屁股，这孩子打人行为会减少，这属于（）A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚15、根据作品题目选出下列正确答案。

2015年贵州教师招聘考试：《中国美术史》大纲
（一）
2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/
第一章原始美术
一、考核知识点
(一)原始陶器艺术
(二)原始绘画
(三)原始雕塑
二、考核要点
(一)原始陶器艺术
1、陶器及陶器的装饰手段
2、我国新石器时代出土陶器的著名文化遗址
3、新石器时代陶器的主要类型及风格特征
(二)原始绘画
1、原始陶绘艺术
2、早期地画、壁画、岩画
(三)原始雕塑
史前陶塑艺术品的造型种类
第二章先秦美术
一、考核知识点
(一)先秦青铜艺术
(二)先秦雕塑艺术
(三)先秦绘画
二、考核要点
(一)先秦青铜艺术
1、夏商周三代青铜器的发展过程及各阶段的风格特征
2、青铜器的分类
3、青铜器纹饰的主要分类及其特征
(二)先秦雕塑艺术
1、青铜雕塑的两种类型
2、简述先秦时期的雕塑艺术
(三)先秦绘画
1、三幅先秦帛画的名称、内容、性质
2、战国帛画对后世人物画的影响。

中国美术史大纲第一章原始时代至夏、商、周中国美术艺术的起源－巫术、宗教、神话、政治与艺术－原始时代和奴隶时代的绘画与雕塑（以彩陶和青铜器为重点）。

思考题：1、从原始彩陶看巫术、宗教对中国美术起源的影响。

2、举例论证商周雕塑艺术的艺术特色。

第二章战国秦汉时代中国美术战国美术：春秋战国时代的社会文化（中原黄河流域文化和长江流域的楚文化）－绘画、雕塑走上独立发展的道路（青铜画像、漆画、帛画－壁画－俑）秦代美术：建筑（秦都咸阳与阿房前殿、秦瓦当）－工艺性绘画（湖北江陵漆器）－壁画（咸阳秦宫遗址壁画）－秦兵马俑雕塑汉代美术：建筑（西汉长安与东汉洛阳）－壁画（西汉宫殿壁画、两汉墓室壁画）－画像石（山东武梁祠画像石、河南南阳画像石）、画像砖（四川画像砖）－帛画（长沙马王堆帛画、山东临沂金雀山帛画）－工艺绘画（漆画、青铜画像）－雕塑（西汉霍去病墓石雕、东汉雕塑）－中国书法艺术的发展。

思考题：1、论述《人物龙凤帛画》和《人物御龙帛画》的时代、主题和艺术特色。

2、简要说明秦兵马俑出土地点、规模、创作主题思想、艺术成就及历史价值。

3、简介湖南长沙马王堆出土西汉帛画和山东临沂金雀山帛画的内容和艺术表现，比较共同和不同的特点。

4、何谓画像石、画像砖？它们主要分布在哪些地区？举例分析其内容和艺术成就。

5、说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

第三章魏晋南北朝时代中国美术魏晋南北朝时代的社会文化－绘画（顾恺之、陆探微、张僧繇、曹仲达、杨子华）－山水画的兴起（《画山水序》和《叙画》）－绘画理论（谢赫《画品》与“六法”）－佛教与石窟艺术（敦煌壁画与彩塑、云冈雕刻、龙门雕刻）－南朝陵墓石雕－佛教建筑和园林建筑的兴起－“书圣”王羲之和魏晋南北朝时代的书法艺术。

思考题：1、试述顾恺之的时代、生平、重要的传世绘画作品以及在理论方面的贡献。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义。

教师招聘考试：《中国美术史》大纲（三）
第五章隋唐五代美术
一、考核知识点
(一)隋唐五代人物画
(二)隋唐五代山水画
(三)隋唐五代山水花鸟鞍马画
(四)宗教墓室壁画及石刻线画
(五)隋唐五代雕塑
(六)隋唐五代工艺美术
二、考核要点
(一)隋唐五代人物画
1、阎立本及其代表作品
2、吴道子的作品、风格特征、艺术成就
3、尉迟乙僧的绘画特点
4、张萱、周昉的仕女画作品及画风
5、孙位及其作品
6、南唐著名的代表性画家及其作品
7、中国人物画的“四家样”及各自的风格
(二)隋唐五代的山水画
1、隋展子虔的代表作品及其在山水画史上的意义
2、唐青绿山水画派画家李思训、李昭道及其作品
3、唐代水墨山水画的代表人物
4、王维的山水画及技法特点
5、五代北方山水画派代表人物荆浩、关仝及其作品、风格
6、五代南方山水画派代表人物董源、巨然及其作品、风格。

《中国美术史》课程考试大纲课程编号：07121311课程名称：中国美术史Ⅰ/ History of Chinese ArtsⅠ课程总学时/学分：48/3学分（其中理论48学时，实验0学时）适用专业：艺术设计学一、考试对象修完该课程所规定内容的艺术设计学专业的本科学生。

二、考试目的《中国美术史》课程考试旨在考察艺术设计学专业对中国美术史的掌握程度，要求掌握中国美术的基本涵义与特点、中国美术发展中的代表画家、作品和主要理论观点，要求掌握不同画种、不同朝代的美术发展史等内容。

三、命题的指导思想和原则命题的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是：题型尽可能多样化，题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。

其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。

客观性的题目应占比较重的份量。

四、考核知识点和考核要求第一章先秦美术1、了解夏、商、周三代美术、原始社会美术。

2、掌握原始社会彩陶、石器、原始岩画与雕塑；三代青铜器、绘画、雕塑。

3、熟练掌握原始彩陶、青铜器、战国帛画。

第二章秦汉美术1、了解画像石与画像砖、秦汉时期的雕塑、秦汉时期的绘画。

2、掌握画像石、画像砖、墓室壁画、帛画；秦始皇陵兵马俑、汉代石雕、汉代陶俑。

3、熟练掌握秦汉雕塑所体现的时代气息；几个代表地区的画像砖石的艺术特色。

第三章魏晋南北朝美术1、了解人物画的新发展、山水画的兴起、石窟艺术、魏晋南北朝画论。

2、掌握曹不兴、顾恺之、陆探微、张僧繇的人物画；克孜尔石窟、敦煌莫高窟、龙门石窟、嘉峪关1墓室壁画等；魏晋南北朝山水画兴起的原因，宗炳、王微的艺术实践与理论成果；谢赫“六法”，宗炳《画山水序》、王微《叙画》。

3、熟练掌握敦煌莫高窟壁画；掌握顾恺之的绘画成就与艺术主张；掌握谢赫“六法”的含义及对后世绘画品评的影响。