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因为爱着，所以幸福马丽辽宁省大石桥市石桥小学教师清晨，当第一缕阳光洒向校园，孩子们用稚嫩的声音叫着“老师好”，当我在三尺讲台挥洒着激情，学生们齐声欢呼的时候，我在沉醉，我的学生们也在沉醉，沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，我明白，这就是爱，这就是幸福。
作为师者，范者，又何尝不是爱的传递者，如果把每一位学生比喻成一粒希望的种子，那么我们学校就是一片孕育希望的土壤，我们则是播种阳光，播种希望的使者。
卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子任何东西。
”几个学期前，我接替了六年一班班主任工作，并担任这个班的语文老师。
从那天起，我坚持全校教师中最早到校，下班最后离开。
原因是这个班学生不但纪律不好，而且学习风气不浓，尤其数学成绩特差，不及格人数接近三分之一，是人们眼中的差班。
不仅如此，每天早上的值日也是令你哭笑不得，几个打扫分担区的男孩不是一边嚷嚷就是用扫帚当武器在操场上追逐打闹。
这样的班级怎么样管理？我还是第一次遇到这么一群顽童啊！感慨之余，我想到了以身作则，用以身教来教育孩子们。
接班第二天，我布置好看管教室自习的班干部，就拿着扫帚来到操场跟孩子们一起值日，边干边告诉他们怎么做，怎么合作干。
平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果教室地上有纸，就弯腰捡起来，时间长了，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。
每当我弯腰想拾起地上的杂纸时，同学们总会说：“老师，我来！！！！”作为教师，你是否有这样的感觉：师者，表率也，教师的优秀品格如阳光般沐浴着学生的心灵。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被宠爱着，关心着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽视着，冷落着，爱与他们无缘。
.殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至有自卑心。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
..当然，爱这样的学生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
五下第三单元作文关于马氏的作文我要说的这位“马氏”，可不是什么历史名人，而是我们小区门口卖煎饼果子的马大姐。
马大姐的煎饼摊就摆在小区门口的一棵老槐树下，那是一个简单却充满生活气息的小推车。
每天早上，当第一缕阳光洒在小区门口时，马大姐就已经在那里忙碌起来了。
我第一次注意到马大姐的煎饼摊，是因为那扑鼻的香气。
那天早上，我睡眼惺忪地走出小区，一股浓郁的香味瞬间把我的瞌睡虫都赶跑了。
我顺着香味望去，就看到了马大姐的煎饼摊前已经排起了小队。
我好奇地走过去，站在队伍后面。
只见马大姐熟练地舀起一勺面糊，均匀地倒在平底锅上，然后用一个小竹耙子迅速地把面糊摊成一个圆圆的薄饼。
那动作，简直就像一位艺术家在创作一幅精美的画作。
接着，马大姐拿起一个鸡蛋，在锅边轻轻一磕，鸡蛋就乖乖地裂开了，她把鸡蛋液均匀地铺在面饼上。
“呲啦”一声，那声音听着就特别过瘾。
马大姐一边做着煎饼，一边还和顾客们聊着天，脸上始终洋溢着热情的笑容。
“哟，张大爷，今儿还是老样子？”“李阿姨，您孙子上学去啦？”她那亲切的话语，让每一个等待的人都感到心里暖暖的。
终于轮到我了，我满怀期待地说：“马大姐，给我来一份煎饼。
”“好嘞！”马大姐爽快地应道，“要加什么？”“加根火腿肠，多放点香菜。
”我说道。
马大姐手脚麻利地刷上酱料，放上薄脆、火腿肠和香菜，然后把煎饼一折，再一折，装进袋子里递给我。
“小心烫啊，孩子！”我接过煎饼，迫不及待地咬了一口。
哇，那口感，外酥里嫩，酱料的味道浓郁，香菜的清香和火腿肠的肉香完美地融合在一起，简直是人间美味！从那以后，我就成了马大姐煎饼摊的常客。
每次去买煎饼，我都会观察马大姐做煎饼的过程，那真的是一种享受。
有一天，下着大雨，我以为马大姐不会出摊了。
可当我路过小区门口时，却惊喜地发现她依然在那棵老槐树下。
雨水打湿了她的头发和衣服，但她的眼神依然专注，手中的动作依然熟练。
“马大姐，这么大的雨，您还出摊啊？”我忍不住问道。
马大姐笑着说：“有几个老顾客说想吃，我就来了。
马克思班立顽皮的孩子小莉是班里的作文马克思班立顽皮的孩子小莉是班里的作文【篇1】马克思班立顽皮的孩子小莉是班里的作文在马克思班里，调皮捣蛋的马克总是让人哭笑不得。
他总是想方设法地制造麻烦，今天也不例外。
班长小莉正专心整理作业，马克趁机把她的辫子系在椅背上。
小莉一站起，椅子翻倒，桌子撞翻，水桶倾覆，水洒了一地。
小莉滑倒在地，刚穿上的新衣也被弄脏了。
老师进教室时，正好踩在水洼上，气得眼睛冒火。
小莉哭得抽抽噎噎，马克意识到玩笑开大了，只好乖乖认错。
老师布置了一项特别的作业：让同学们写下马克的捣蛋事迹，并当场宣读。
马克心里忐忑不安，尤其是小莉，她可是班里的作文尖子。
然而，当小莉站起来读她的作文时，出乎意料的是，她并没有尖锐地批评马克，而是列举了他的优点：他爱劳动，体育好，助人为乐。
全班同学和老师都愣住了，教室里静得只剩下小莉清脆的声音。
马克感动得放声大哭，其他同学也流下了泪水。
老师赞扬了小莉的宽容和善良，并布置了新的作业：写下每位同学的闪光点。
全班同学热烈鼓掌，班级的团结之火在这一刻熊熊燃烧。
这件事情在班级里引起了不小的轰动。
马克的调皮捣蛋虽然让人头疼，但他也有着不为人知的优点。
小莉的作文不仅让马克感动，也让其他同学重新认识了他。
马克在体育课上总是第一个冲到操场，帮助老师搬运器材；在大扫除时，他总是默默无闻地干活，从不计较个人得失。
小莉的宽容和善良让大家看到了马克的另一面，也让马克意识到自己的行为给别人带来的困扰。
从那天起，马克开始努力改正自己的缺点。
他不再恶作剧，而是积极参与班级活动，帮助同学解决困难。
班级的氛围也因此变得更加和谐。
同学们在小莉的带动下，纷纷写下彼此的优点，互相鼓励，互相帮助。
老师看到这样的变化，欣慰地笑了。
这次事件不仅让马克成长，也让整个班级更加团结。
小莉的宽容和善良成为了班级的榜样，大家在她的影响下，学会了包容和理解。
马克也在同学们的帮助下，逐渐成为了一个受欢迎的人。
他不再是那个让人头疼的捣蛋鬼，而是一个积极向上的好学生。
马晓丽作品精选精练陈志国的今生马晓丽刚知道他的大名叫陈志国时，我和女儿忍不住大笑，这么个小小的家伙，竟然叫了这么个有抱负的名字。
巨大的反差使这个名字极具喜感，俗得格外脱俗。
说实话，把陈志国领进家门后没多久，我就后悔了。
因为我发现陈志国除了长得漂亮，没有第二条优点。
陈志国真是漂亮，一条大尾巴，长毛瀑布一样披下来，跑动时高昂起来，长毛像旗帜一样飘扬。
我无论带去哪儿，他都会吸引众多的目光。
只是陈志国很老土，对他人的热情从不买账。
陈志国进家的第一天就跟我杠上了。
我满怀爱心买了一张小床，还大度地把它放在我们大床边。
没想到陈志国根本不领情。
我抱他上小床，他浑身乱扭两腿直蹬。
刚放到小床上，他就一骨碌跳下来迅速爬到大床上了。
我和陈志国一时僵在那里，对视了好一会儿。
我发现他的目光里有一种缺乏教养的蛮横和无理性的固执。
我心一软，决定先让他在大床上睡一晚。
坏就坏在这个心一软上了，陈志国气势长了一大截。
那天女儿练毛笔字，我站在一旁跟她闲聊。
陈志国不知怎么就来了脾气，突然扑到我女儿身上大喊大叫连踢带打，还没等我反应过来，女儿的手臂上已经挂彩了。
我们百思不解，陈志国为什么会无缘无故地大发脾气?陈志国是不是嫉妒我和女儿之间的关系呢?就凭陈志国那个小样儿，他能知道争宠?我和女儿面面相觑不得其解时，丈夫悠悠地适时插了一句，你们不要低估了陈志国的智商。
好吧，我和女儿说，那咱们就试探他一下。
翌日，我和女儿故意并排坐在沙发上看电视。
陈志国果然又急切地跑过来，硬要挤在我们中间。
我们故意紧挨在一起不给他让地方，想让他知难而退。
他偏不，干脆就坐在我俩挨在一起的腿上。
坐在两个人的腿上本来就不得劲儿，我俩还故意晃动让他坐不安稳。
但不管多不舒服，陈志国都“如如不动”，竭力保持这种离间我俩的姿态，以显示他绝不退却的决心。
我和女儿会意地相视一笑，开始夸张地表示亲热。
我刚搂住女儿的肩膀，就发现陈志国的大黑眼珠子瞪了起来，警觉地看着我的举动。
随着我对女儿态度的升温，陈志国的情绪越来越激动，终于忍无可忍地大叫起来。
高一12班马驰老师，我正看着您呢，您也正看着我。
您虽不是一幅色彩绚丽，线条优美的画卷，却让我感受到生活的美妙，世界的神奇。
您虽不是一曲余音绕梁，三日不绝的仙乐，却让我领悟了高山的淳朴，流水的真挚。
您是一行行前人的足迹，引领我登上书山的封顶；您是一句句殷切的叮咛，提醒我拾起遗漏的点滴。
啊！老师！其实，您是一天天在久久等待，期待着我们美好的明天。
您给予我的，是经您辛勤劳作的土地。
我爱您，我对所有的教师充满敬意;您最辛苦，因此您也最美丽。
我爱您，您的汗水、皱纹、白发，将成为我永久的记忆。
您对我说，拥抱明天，需要我学会做人，学会学习，学会生存，也需要我们付出百倍努力，学会考试！您对我说，考试就意味着竞争，考试就意味着较量，考试就意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰。
考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。
您对我说，您可能有些平凡，只是一个毫无特征的普普通通的凡人。
但您的言行举止中，流淌着您的良苦，蕴蓄着您的睿智。
啊！老师！您虽不是什么“灵丹妙药”，但如果我掌握了您讲的技巧，我确能“妙手回春”。
您虽不是什么“金钥匙”，却能开启我通向理想王国的大门。
您虽不是什么“救生符”，却是我在短时间内走向成功的阶梯。
漫漫求学路上，是您陪我走过四季，留下一串串深厚而真诚的脚印。
是您，记载着我们的足迹；美怀着我们的情感；热爱着我们的生活。
啊！我敬爱的老师！我该如何，如何向您表达。
只有在硕果的秋日里，深深的祝福您节日快乐！评论：似耳语，似交谈，似清风轻拂老师的面颊，似溪流漫过老师的心田。
1。
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！爱让我更加美丽每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。
如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。
几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了。
这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：饿坏了吧!看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。
爸爸，爸爸我在心里一遍遍地念叨，你真是我的好爸爸!冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么?我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。
爱是一种情怀，更是一种情操。
父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。
马小利事迹心得体会“人的生命只有一次，失去了就再也回不来了。
因此我们要尽可能多地为社会、他人做点事情……”这句话深深打动着我的心灵。
马小利虽然走了，但她那乐于助人的精神和一颗热爱祖国的心永远活在我的心里!看完电影《天堂回信》后，心情久久不能平静，泪水在眼眶里打转。
思绪仿佛又回到了几年前。
从警校毕业后分配到北京市公安局朝阳分局工作，第二年母亲病逝，使原本幸福的家庭变得支离破碎，与父亲两地相隔的他无法照料家庭，在妈妈临终前最大愿望是想让儿子见上母亲一面时;一向坚强、刚毅的他却在一瞬间崩溃，并痛哭流涕，这个镜头至今仍记忆犹新。
对家庭的内疚、对工作的责任感以及对未来充满希望的憧憬促使他下定决心克服困难勇往直前。
经过艰苦努力，成绩显著，连续三年被评为优秀干部，后又当选北京市政协委员。
为帮助姐妹四处奔波，甚至不惜牺牲自己休息的时间把全部积蓄都拿出来给姐妹们凑学费，将自己的奖金用于帮助更需要的同志。
用这种伟大而朴实的行动诠释着什么叫舍小家顾大家，正如吴贻弓导演所说：“像马小利那样生活简单、纯粹的英雄越来越少了。
”“孝”是中华民族的传统美德，更是每个炎黄子孙应该具备的品质。
吴贻弓导演指出：“敬老，其实主要是尊重老人。
古语云‘尊老爱幼’。
‘敬老’，是一种高尚的道德观念。
现代社会，物欲横流，人与人之间缺乏理解和宽容，整日为名利追逐争斗。
而在社会底层，生活困顿的孤寡老人仍承受着巨大的身体和精神压力，仍过着窘迫清贫的生活，依靠政府救济和社会捐赠维持生计。
对这些饱尝世态炎凉，缺少温暖关怀的老人来讲，最渴求的是晚辈的尊重，期盼的是儿女的关怀。
我们既要尊重他们的劳动价值，还要尊重他们精神文化生活方式的权益。
”所以，吴贻弓导演特别提醒青少年朋友，“中华民族历史悠久，灿烂文明源远流长，我们要珍惜祖先留下的宝贵遗产，在学习科学知识的基础上，继承光荣传统，加强思想道德建设，发扬中华民族的优良传统，弘扬爱国主义精神。
”马小利不顾自己安危，顶风冒雨，几十次跑进火海抢救出八名遇险群众。
2018年3月上了不起的“小美女”这些年，“小美女”总是跟着马克到处跑，去花园看蛇、听雷声。
●【美】里克·布拉格郭真编译情天凡心在一个寒风呼啸的冬夜，多日没有找到食物的她已经奄奄一息，身上严重的疥癣吞噬了她所有的毛发。
她拖着瘦骨嶙峋的身子来到母亲院子外边的犬舍，慢慢爬了进去。
在这里至少不用再经受风吹雨打。
母亲和弟弟马克第二天在犬舍中发现她时，甚至没能在第一时间认出这是一只狗。
“她让我心都碎了。
”后来母亲对我说道。
他们没有立即打电话给兽医，因为她知道兽医会说些什么。
他肯定会说这只狗的病情已回天乏术，就连傻瓜都能看出来。
母亲生活在乡下，几乎每周都得赶走几条流浪狗，可是这次，她却说：“我做不到……她连站都站不起来。
”一只连站的力气都没有的狗，谁能忍心将她赶走？这只落魄的狗恰巧碰到两个不愿轻易放弃的人。
哪怕是数月前的旧报纸，哪怕是用完的电池，他们都不会轻易扔掉。
就好像那支１９７４年就已经写不出字的钢笔，母亲也依然留着。
我的意思是，任何东西总会有点儿用处，有点儿生命留在里面，而任何有生命的事物他们都不愿意放弃！马克看着她，看着她那张凄惨的脸，随即给她取了个名字。
“你好，小美女。
”他说着。
仿佛，马克能看到她糟糕外表之外的某些东西，又或是她内在的某些东西。
我猜不透。
她臀部的创口看起来很严重，还散发着难闻的气味，也许就是因此，她才会被丢弃。
她的牙齿也已经被磨平，一双眼睛毫无神采。
即便如此，母亲和马克还是喂她吃东西，喂她喝水，让她浸在滚烫的车用机油里———这个方法世代相传，据说可以治疗疥癣。
经过一番悉心照料，她看上去好了很多，这时母亲才给兽医打电话。
兽医发现她患有严重的恶丝虫病，再考虑到她的年纪，几乎已经是一具行尸走肉。
我就是这时看到的她，瘦得只剩骨头。
我告诉母亲，这样的情况下，让它安静地离开人世也是一桩善举。
母亲没有表态。
几个月后，我回母亲那里，看到一条漂亮的德国牧羊犬站在房前看门———她就是“小美女”。
理智为人生开辟道路是理智的，担当的生而为成人，总要作答一道大题：选择人生的道路。
尽管每个人的选择标准不尽相同，也常因此引起争议，正如流浪歌手马晓玲的人生选择引发争论那样；但我仍然觉得，做人生选择时，应该坚持两个原则：理智的，担当的。
所谓人生选择，是指对人生走向具有关键影响性的重大选择，如对教育、事业、婚姻的选择。
固然，马晓玲的人生选择“遵从自己的爱好”，过的是“自己喜欢的生活”，我们外人无从干涉。
但就事论事，她的人生选择仅是基于任性、偏狭的“只为自我”，故而是非理智、非担当的。
理智的选择，是经综合考虑各种因素而作出的合乎实情的选择。
非理智的选择，是不经充分考虑各种因素而作出的不合实情的选择。
马晓玲父母自然知道女儿爱好音乐，但从女儿一般的外形、一般的唱功、一般的家庭条件、娱乐圈残酷的竞争，以及作为女人的长远幸福来综合考虑，要求女儿努力学习，考取名校，在国企上“铁饭碗”的班，这种人生选择无疑是理智的。
而马晓玲的选择，所考虑的因素似乎仅有一个：我“爱好”音乐！于是，“只为人生不留遗憾”，她便不管不顾地走上“歌手之路”，“过自己喜欢的生活”。
这样的人生选择，固然令人感动和神往。
尤其是青少年，更易于被其“我的青春我做主”、“有梦就去追求”、“再不疯狂就老了”的率性而为、放飞自我所吸引。
可是，身为成人，人生选择岂能“只为自我”？西谚道：“疯狂与理智之间，只隔着一道红红的细线。
”跨一步而为疯狂，退一步而为理智。
爱好音乐，不等于就要只为音乐而活；擅长唱歌，不等于就要成为专业歌手。
“弃职从歌”已17年了，马晓玲由青年走向中年的尾声，却依然是个“流浪歌手”，事业未遂，婚姻未建，父母老去。
如果说，时间是个伟大的验证者；那么，17年的漫长时光，早已验证了马晓玲“只为自我”的人生选择的疯狂，也反证了父母当初为她选择的人生道路何等理智。
况且，人生选择除了考虑“自我”，更要担当责任!人不能只以“自我”为中心活着。
活着的意义，很大程度上在于担当起生而为人的责任。
小学六年级写女校长的作文《我们的女校长》
哎呀呀，说起我们学校的女校长，那可真是个特别的存在呀！
记得有一次，学校举行运动会，那场面可热闹了。
我们都在操场上兴奋地跑来跑去，为自己班级的同学加油助威。
就在这时，女校长出现啦！她穿着一身运动装，看起来特别精神。
只见她面带笑容，在操场上走来走去，一会儿给这个同学拍拍肩膀鼓励一下，一会儿又给那个同学竖起大拇指点赞。
突然，有个同学在跑步的时候不小心摔倒了，大家都吓了一跳。
这时候女校长像一阵风似的冲了过去，快速地扶起那个同学，关切地问：“哎呀，摔疼了没有呀？”那同学有点不好意思地说：“校长，我没事。
”女校长笑着说：“没事就好，勇敢的孩子，赶紧起来接着跑！”然后她还亲自陪着那个同学跑完了剩下的路程，我们在旁边看着，都觉得女校长真是太亲切啦！
在我们学校，女校长就是这样一个让人又尊敬又喜爱的人。
她总是用她的关心和爱护，让我们感受到学校就像一个温暖的大家庭。
我们都特别喜欢我们的女校长，希望她能一直陪伴着我们成长呢！嘿嘿，这就是我们可爱的女校长呀！。
