提升国民素质的“奥运效应”

奥运会如何促进软实力提升奥运会，作为全球规模最大、影响力最广的综合性体育盛会，不仅是运动员们展现卓越技艺和拼搏精神的舞台，更是促进举办国和参与国软实力提升的重要契机。

奥运会能够促进文化交流与传播。

世界各地的运动员、观众和媒体汇聚一堂，带来了各自独特的文化元素。

通过开幕式、闭幕式等盛大活动，举办国能够展示本国的传统文化、艺术表演和现代创意，让世界更深入地了解其独特的文化魅力。

比如 2008 年北京奥运会，开幕式上的活字印刷术、击缶而歌等表演，向全球观众展现了中国悠久的历史和灿烂的文明。

同时，各国运动员和观众在比赛期间的交流互动，也促进了不同文化之间的相互理解和尊重，增进了国际间的文化交流与融合。

奥运会有助于提升国家形象和国际影响力。

举办奥运会需要具备强大的组织能力、完善的基础设施和良好的社会环境。

当一个国家成功举办奥运会时，它向世界展示了自己的综合实力和高效的管理水平。

在赛事的筹备和举办过程中，举办国能够展现出其社会的稳定、人民的友好以及对国际事务的积极参与态度。

例如，日本通过举办东京奥运会，在一定程度上提升了其在国际社会中的形象和影响力。

奥运会能够激发民族自豪感和凝聚力。

当本国运动员在赛场上取得优异成绩时，会极大地激发民众的爱国热情和民族自豪感。

人们为运动员的拼搏精神所感动，为国家的荣誉而欢呼。

这种共同的情感体验能够凝聚社会各界的力量，增强民众对国家的认同感和归属感。

比如，中国运动员在奥运会上屡次取得佳绩，让全国人民为之骄傲，激发了民族自信心和团结奋斗的精神。

奥运会推动了教育和体育事业的发展。

为了培养优秀的运动员，举办国往往会加大对体育教育的投入，完善体育设施，提高体育教育水平。

同时，奥运会的成功举办也会激发民众对体育运动的热爱，促进全民健身的普及。

在奥运会的影响下，更多的年轻人会积极参与体育运动，追求健康的生活方式。

这对于提高国民身体素质、培养体育人才具有重要意义。

奥运会还促进了科技的创新与应用。

教育中如何融入奥运元素促进学生全面发展随着全球范围内奥运会的举办，奥运元素已经成为了教育中不可忽视的一部分，被广泛应用于学校的教育教学和学生的体育锻炼中。

奥运会本身体现出了人类团结、和平、协作、自我超越的精神，这些精神与教育的目标有着千丝万缕的联系。

本文旨在探讨教育中如何融入奥运元素促进学生全面发展。

首先，奥运会的精神可以用于教育中的道德品质和人文素质教育。

奥运精神是一种积极向上、进取、勇毅、不屈不挠的人生态度和精神状态，这种精神在教育中被运用，既可以引导学生树立正确的人生观，又可以帮助学生形成自尊、自信、自立、自强的个性品质。

奥运会有“更高、更快、更强”的口号，这是一种追求卓越、勇往直前的态度，在教育中，我们可以通过奥运元素来传达这种精神，帮助学生建立正确的人生成长观念和价值观，发扬世界各地素有的勇敢、创造和坚持不懈的勇气和信念，提高他们克服困难、迎接挑战的能力。

其次，奥运元素可以用于体育锻炼和健康教育。

奥运会是世界上最高水平的体育盛会，对于学生体育锻炼的促进作用不言而喻。

教育实践证明，在奥运元素的引导下，学生可以充分发挥自己的体育潜能，锻炼身体，塑造健康的体魄，具备强健的身体和优秀的体育竞技能力。

同时，奥运会的标志性象征和口号也是与锻炼和健康息息相关的，例如“和平的鸽子”、“友谊第一”和“同心协力”，都带给学生积极、健康、向上的精神动力，通过这样的精神引导，使学生体育锻炼的意愿更加强烈、动力更加充沛。

最后，奥运元素可以用于发展学生国际视野和文化素养。

奥运会是世界性的竞技盛会，每四年一届的奥运会吸引了来自全球各地的运动员和游客，成为世界各国交流了解文化的重要平台。

在教育中，我们可以通过学生了解不同国家的文化、风俗和传统，增强他们的国际视野和跨文化交流的能力。

同时，奥运会期间，各国选手为自己祖国赢得荣誉而拼搏，代表的是对国家民族的忠诚和热爱。

教育中可以引导学生关注代表祖国参赛的运动员，通过知道运动员的经历和背景来了解自己的国家，对祖国有更深刻的认识和情感认同。

北京奥运会精神文化遗产对我国国民文明素质的影响作者：李敏刘克东翟丰来源：《体育时空》2011年第02期（中国矿业大学体育学院江苏•徐州221116）中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)02-000-02摘要本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，从多个方面进行了深入的研究调查研究，研究认为：北京奥运会的胜利召开，使我国国民素质得到提高。

关键词奥运遗产素质体育影响一、研究目的2008年北京成功举办了第29届奥运会，它对世界和中国的影响和轰动决不亚于以往各届。

本研究对北京奥运会的精神文化遗产进行了详细的阐述，对我国国民文明素质在各个方面的改变进行了系统的统计，并对北京奥运会前后的表现做了系统的分析和对比，客观的反映了北京奥运会对我国国民文明素质的影响，为进一步推动我国国民文明素质的提高提供理论和实践的依据。

二、研究对象与方法（一）研究对象以北京奥运会精神文化遗产对我国国民文明素质的影响为研究对象。

（二）研究方法1．文献资料法通过在中国矿业大学体育学院图书资料室、徐州师范大学体育学院图书资料室、中国矿业大学图书馆等单位查阅，收集整理了100余篇相关文献资料，为本文的研究提供了强有力的理论依据。

2．访谈法广泛听取专家的建议和意见，获得了有关北京奥运会精神文化遗产对我国国民文明素质影响的珍贵资料及北京奥运会成功举办后精神文化遗产继承的具体情况及针对我国国民素质国家所做的研究和制定了相关政策等问题。

3．逻辑分析法通过对资料的科学整理和系统的综合分析，对如何继承和发扬北京奥运会留给我们的精神文化遗产总结出一系列结论及相关情况。

三、研究结果与分析（一）北京奥运会精神遗产对国民心态的影响北京奥运会对我国国民心态的影响主要体现在以下几个方面：第一，北京奥运会后我国国民更加自信，主要表现在：奥运会的成功举办让我国的国民更加有进取心；第二，使我国国民心态更加宽容；第三，增强了我国国民的责任心；第四，让我国国民更加了解世界，促进了中国人民团结力。

北京奥运文化传播与国民素质提升[摘要] 北京奥运会作为全球性的媒介事件聚焦了全球的关注, 中国国民同样得到世界的瞩目，这一外界的动力成为国民素质提升的契机。

北京奥运文化传播作为一种文化传播、媒介变迁与文明演进的共时性过程, 它实质上是一种透过传播认知体育文化、人自身的过程, 具有跨文化传播和数字媒介传播等性质。

北京奥运文化传播对提升中国文化影响力, 提升国民素质是一个难得的好时机。

[关键词] 奥运文化; 传播; 国民素质和企业品牌、国家形象一样因奥运会得到提升的还有国民素质。

奥运会上，来自世界各国的庞大人流交汇，国民素质也因此经受考验。

对中国来说，这也是一次难得的国民素质教育机会。

1964年，日本以奥运会为契机，致力提高国民素质，它所采取的六项举措值得我们借鉴：一是热情接待。

东京市政府要求全体市民对所有前来的外国友人，不分国家、不论身份，都要热情接待；二是注重仪表。

市民要有良好的精神面貌，着装要整洁，到机场接人要穿正规服装，不合要求的不能进入机场；三是要热烈鼓掌。

市民在观看所有比赛项目时，无论哪个国家的运动员夺得金牌，都要热情鼓掌；四是整顿市容。

不许随地吐痰、便溺；五是行人优先。

对司机进行交通法规教育，遇到行人要礼让，保证交通安全及道路通畅；六是文明素质教育从幼儿园抓起。

要求国民从小就开始培养良好的个人素质和行为礼仪规范。

这些做法在奥运会后，逐渐成为东京市民的行为准则。

高素质的国民也成为当今日本发展的强大后劲。

在奥运会期间成为遵守规矩的国民并不难，难的是如何坚持下去。

而这种被视“软黄金”的国民素质，恐怕也是北京即将收获的无价之宝。

奥运会是炎黄儿女的一大体育盛事!在全球传播时代这一大体育盛事也是我国对外宣传进行文化信息产品对外流动传输的一个契机" 奥运体育作为一种国际性语言!更具有全球传播特点!它提供了信息对流的机遇!奥运会作为全球性的媒介事件, 既是全球体育盛会, 也是多元文化的载体。

2008年，是北京奥运会的举办之年，也是我国经济增长开始周期性调整之年，二者在今年同时出现，完全是一种巧合，不存在必然联系。

奥运会的筹办和举办，对我国经济增长的直接贡献不大，奥运会的结束，也不会影响我国经济增长潜力和经济发展的基本面。

一、奥运会对经济影响的三大途径奥运会是世界上最大规模和最高层次的体育赛事，1984年洛杉矶奥运会“奥运经济”的全面成功，开创了奥林匹克事业的里程碑，自此以后历届主办国都取得了巨大的经济利益，拉动了经济的增长，使“奥运经济”成为经济发展的新增长点。

奥运会的经济效应分为三个层次：第一层次为直接性经济效应，第二层次为间接性经济效应，第三层次为衍生经济效应。

直接性经济效应是指奥林匹克运动会承办国组委会在对奥运设施、奥运安全、奥运环境、奥运服务投入的基础上而获得的收益，这些收益包括企业赞助、电视转播权出售带来的收入、门票收入、各类奥运纪念品的销售收入。

间接性经济效应是指在奥运会申办、筹办、承办、举办过程中，奥运的实体投资带动相关产业的增长。

奥运经济在第二产业中形成的间接性经济效应主要表现在建筑业、制造业和电力、煤气、供水产业中。

在第三产业，奥运会期间旺盛的需求将极大地推动旅游业、餐饮业快速增长，同时，教育业、金融业、保险业、房地产业、传媒产业、物流业、交通运输业都会因奥运会的召开出现不同程度的繁荣。

所谓衍生经济效应是指通过举办奥运会给经济社会带来的深刻影响的集合。

衍生经济效应的显现是通过举办国和举办城市基础设施的改善，城市功能和城市形象的提升，对外开放的扩大，国民素质的提高，以及体育、文化、旅游产业的持续发展来实现的。

如果说直接性经济效应与间接性经济效应都带有周期性的话，那么，衍生经济效应则具有长期性和战略性。

奥运会对举办国的经济影响，还需要具体国家具体分析，并不具有同质性。

从前几届奥运会的情况来看，大体可以得出以下结论：一是对大国经济的影响要小于小国。

如1988年举办奥运会的韩国，举办前后包括1988年经济增长都保持在10%以上的速度；而1996年举办奥运会的美国，举办前一年经济增长2.5%，当年增长3.7%，后一年增长4.5%。

奥运会如何提高公众文化素养奥运会，作为全球最大的体育盛会，不仅是运动员们展现卓越竞技水平的舞台，更是提升公众文化素养的重要契机。

在这个多元而充满活力的舞台上，来自世界各地的人们汇聚一堂，共同追求“更高、更快、更强——更团结”的奥林匹克精神。

而对于广大公众来说，奥运会所带来的影响远不止于体育领域，它在多个方面潜移默化地提高着人们的文化素养。

首先，奥运会促进了多元文化的交流与融合，从而拓宽了公众的文化视野。

当各国运动员齐聚奥运赛场，他们带来的不仅仅是体育技能，还有各自国家和民族独特的文化元素。

从独具特色的队服设计，到充满地域风情的庆祝方式，再到运动员背后所承载的国家历史和价值观，这一切都在奥运会这个大舞台上得以展示。

公众通过观看比赛、关注运动员的表现以及了解他们的故事，能够接触到不同国家和民族的文化特色。

这种多元文化的碰撞与交融，让人们有机会打破地域和种族的限制，更加全面地认识世界，理解不同文化之间的差异与共性。

例如，在奥运会开幕式上，各国代表团的入场仪式往往是一场精彩的文化盛宴，观众可以欣赏到不同国家的传统服饰、音乐和舞蹈，感受到世界文化的丰富多彩。

其次，奥运会激发了公众对于体育文化的深入了解和热爱。

体育作为人类文明的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵。

奥运会通过展示各种体育项目的精彩比赛，让公众更加深入地了解体育的规则、技巧、历史和精神。

人们在欣赏运动员们高超技艺的同时，也会对其所从事的体育项目产生浓厚的兴趣。

这不仅有助于推广和普及各类体育活动，更能够培养公众积极参与体育锻炼的意识和习惯。

比如，在奥运会期间，很多平时对击剑运动不太了解的观众，通过观看击剑比赛，了解到击剑的起源、发展以及比赛规则，进而对这项运动产生了兴趣，甚至愿意去尝试学习击剑。

这种对于体育文化的传播和普及，能够提升公众的健康意识和生活品质，促进全社会形成积极向上的体育文化氛围。

再者，奥运会所倡导的奥林匹克精神，对于塑造公众的价值观和道德观具有重要意义。

LEA D ER SH IP网址： （责编：汪孝宗z jjz @）国家发改委宏观经济研究院副院长王一鸣“后奥运效应”不会影响中国经济基本面5中国经济周刊年第3期2008年，是北京奥运会的举办之年，也是中国经济发展进入新一轮周期性调整之年。

进入后奥运时期，前奥运时期体育场馆和关联基础设施建设形成的大规模投资需求，以及奥运举办期国内外游客带来的巨大消费需求会减弱甚至在短期内消失，但过去30年支撑中国经济持续较快发展的基本动力不会发生变化，不会影响中国经济增长潜力和经济发展的基本面。

第一，支撑中国经济发展的基本因素不会发生明显变化。

储蓄率较高、城市化和基础设施建设投资规模巨大、居民消费结构升级、市场潜力巨大、劳动生产率和全要素生产率的提高、积极主动地参与经济全球化等，这些推动中国经济发展的基本动力不会因为奥运会结束而发生变化。

第二，中国作为一个大国受奥运经济的影响较小。

北京市经济仅占全国经济总量的3.6%，而奥运会场馆建设和基础设施投资约3000亿元，按奥运投入期4年分摊，平均每年750亿元，仅占中国过去4年当年全社会固定资产投资的0.55%～1.06%，因而影响有限。

第三，中国经济发展空间和潜力仍然很大。

中国正处在工业化中期，城市化率低于世界平均水平，2007年人均国内生产总值2500美元左右，无论是城市还是农村，从基础设施到制造业、服务业，都有巨大的发展空间和市场潜力。

第四，中国正在实施“十一五”发展规划，已经和正在采取的宏观经济政策措施为保持经济持续较快发展创造了条件。

随着全球经济环境的深刻变化，中国经济持续较快发展既面临周期性调整和经济转型压力，也会在一定程度上受到“后奥运效应”的叠加影响。

为此，应该积极放大奥运会对经济发展的正面影响，有效应对各种可能出现的负面效应。

一是要有效发挥奥运场馆和关联基础设施的作用，最大程度地为提升国民生活品质服务。

二是要积极推广“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念，加大环保和生态建设投入，推动科技进步和创新，加强文化建设，促进经济转型和经济发展方式转变。

北京奥运会对提高我国全民身体素质的影响讨论“2008年北京奥运会与我国群众体育发展”问题，可能有若干假设。

是否可以提出这样一个假设：即“借北京奥运会舞台，唱群众体育大戏”。

如果这个假设成立，则会对我国群众体育发展产生重要影响。

如果这个假设不成立，则另当别论。

这个假设能否成立，或者说我国群众体育事业能否借承办北京奥运会这个机遇得到快速的发展，首先取决于对承办北京奥运会目的的定位：是单纯为了举办一次成功的奥运会，还是既要举办一次成功的奥运会，又要借承办北京奥运会的机遇，在广阔的神州大地上推广奥林匹克运动，使我国不仅成为奥运会金牌大国，而且成为奥林匹克运动大国。

不同的承办目的将对我国群众体育发展产生不同的影响。

《奥林匹克宪章》提出，“奥林匹克运动的活动是全球性的、持续的。

其最高层次的活动是使世界上的运动员在奥林匹克运动会这一盛大的体育节日上相聚一堂”。

而“奥林匹克运动的宗旨是，通过开展没有任何形式的歧视并按照奥林匹克精神——以互相理解、友谊、团结和公平比赛精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平而美好的世界做出贡献”。

可见，奥运会不等同于奥林匹克运动。

奥运会是奥林匹克运动的最高层次的活动。

而奥林匹克运动的普遍活动，则是通过广泛开展的体育活动教育青年，为国家为人类作出贡献。

因此，从这个意义上讲，在一个国家推广奥林匹克运动，绝不仅仅是搞好奥运会这个最高层次的活动，而且要推动大众特别是青年广泛参与的体育活动。

我们理解，奥运会与广泛的大众体育活动就是奥林匹克的普及与提高。

《奥林匹克宪章》提出，“奥林匹克的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的和平社会”。

“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学。

奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育相融合，创造一种以奋斗为乐，发挥良好榜样的教育作用并尊重基本公德原则为基础的生活方式”。

可见奥林匹克在强调更快、更高、更强；在注重金牌、金钱的同时，也强调以人为本、人的全面发展、人的和谐发展；也强调人的身体健康、文明的生活方式、积极的生活哲学。

奥运会的公众科学素养如何提高奥运会，作为全球规模最大、影响力最广的综合性体育赛事，不仅是运动员们展示卓越技艺和顽强拼搏精神的舞台，也是提升公众科学素养的重要契机。

在这个充满激情与竞争的盛会中，我们可以从多个方面入手，有效提高公众的科学素养。

首先，加强奥运会相关科学知识的普及至关重要。

奥运会涵盖了众多体育项目，每个项目都蕴含着丰富的科学原理。

例如，田径中的短跑，涉及到人体肌肉的爆发力、力学原理以及能量代谢等科学知识；游泳项目则与流体力学、人体在水中的浮力和阻力等密切相关。

通过科普文章、视频讲解等形式，深入浅出地向公众介绍这些科学原理，能够激发公众对科学的兴趣。

媒体在传播奥运会相关科学知识方面发挥着关键作用。

电视台可以在赛事直播中，邀请专业的体育科学家进行实时解说，解释运动员的技术动作背后的科学依据。

网络媒体可以开设专门的科普栏目，以图文并茂、动画演示等形式，详细解读奥运会中的科学奥秘。

同时，社交媒体平台也能成为传播科学知识的重要渠道，通过有趣的话题、短视频等吸引公众关注和参与讨论。

此外，学校教育也是提高公众科学素养的重要途径。

在奥运会期间，学校可以组织相关的主题活动，如科学讲座、实验探究等。

让学生通过亲身体验和实践，深入了解奥运会中的科学知识。

比如，组织学生进行模拟的田径比赛，通过测量速度、距离等数据，让他们实际感受物理学在体育中的应用。

同时，鼓励学生以奥运会为主题开展科学研究项目，培养他们的科学探究能力和创新思维。

奥运会中的科技应用也是提升公众科学素养的良好素材。

从先进的运动装备，如高性能的跑鞋、泳衣，到场馆建设中的绿色环保技术，再到赛事转播中的高清摄像、虚拟现实等技术，都充分展示了科技的力量。

通过介绍这些科技应用的原理和创新之处，能够让公众直观地感受到科学技术对体育发展的推动作用，从而增强对科学的重视和理解。

举办科普展览也是一个有效的方式。

在公共场所，如图书馆、科技馆等地，举办以奥运会为主题的科普展览。