教师古今谈尊师家家话
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关于尊师重道名人名言尊师重道在我的理解是,尊重老师比明白道理更为重要,以下是小编给大家整理的关于尊师重道名人名言,希望可以帮到大家尊师重道名人名言1、君子隆师而亲友。
——《荀子·修身》2、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋》3、片言之赐,皆事师也。
——梁启超4、国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子·大略》5、为学莫重于尊师。
——谭嗣同6、师道既尊,学风自善。
——康有为7、举世不师,故道益离。
——柳宗元8、师者,人之模范也。
——杨雄9、随风潜入夜,润物细无声。
——杜甫10、学贵得师,亦贵得友。
——唐甄11、一日之师,终身为父。
——关汉卿12、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林13、学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐14、经师易求,人师难得。
——《北周书》15、古之圣王,未有不尊师者也。
——吕不韦16、务学不如务求师。
——杨雄17、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》18、善之本在教,教之本在师。
——李觏19、经师易遇,人师难遇。
——司马光20、国将兴,心贵师而重傅。
——荀子21、吾爱吾师,吾更爱真理。
——亚里士多德22、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——荀子23、师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐·韩愈24、古之学者必严其师,师严然后道尊。
——欧阳修25、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子26、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐27、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》28、师者,所以传道,授业,解惑也。
——韩愈29、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——佚名30、落红不是无情物,化作春泥更护花。
——龚自珍31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
——夸美纽斯32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋·葛洪33、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子·劝学》34、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
——韩愈35、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
古代尊师重道的话语导语:尊师重教是*的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出弟子事师,敬同于父!下面是小编整理的古代尊师重道的话语,欢迎大家阅读。
1、师友贵隆亲,古学当自反。
2、古之学者必严其师,师严然后道尊。
——欧阳修3、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
——韩愈4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子5、一日为师,终身为父。
——关汉卿6、学贵得师,亦贵得友。
——唐甄7、为学莫重于尊师。
——谭嗣同8、疾学在于尊师。
9、古之学者必有师。
10、古之圣王,未有不尊师者也。
——吕不韦11、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林12、举世不师,故道益离。
——柳宗元13、学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐14、师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也。
15、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
16、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
17、人不可以不就师矣。
18、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
19、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
20、若要好,问三老。
21、师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐·韩愈《师说》22、一日之师,终身为父。
——元·关汉卿23、为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》24、君子隆师而亲友。
——《荀子修身》25、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》26、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》27、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子·劝学》29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋·葛洪《勤求》30、国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子·大略》31、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》32、片言之赐,皆事师也。
——梁启超《*历史研究法·自序》33、师道既尊,学风自善。
尊师名言:关于尊师的名人名言、警句尊师重教是中华民族传统美德之一,乃中华文化的重要组成部分。
古今中外,有很多知名的名人名言和警句,让人们更深刻地了解到尊师的文化内涵和重要性。
在这篇文章中,我们将会介绍一些经典的尊师名言,以及这些名言背后的含义和启示。
名人名言孔子:三人行必有我师三人行必有我师,是中国古代伟大思想家孔子的名言。
这句话的意思是,无论我们在什么时候、什么地方,经过我们身边的人肯定都可以成为我们的老师,只要我们愿意虚心地向他们学习。
这一句话意味深长,它告诉我们应该重视周围人的教诲,在我们的人生道路上求得更多的帮助和指导。
梅尧臣:斩马刀梅尧臣是中国历史上的一位将领,他曾经说过:“为师者,将也;一身中,刀一条。
为学者,弟也;一身中,书一本。
功名利禄,是皆眼中莫;问心无愧,便是口中夸。
”斩马刀这个词语像是梅尧臣人生的一面旗帜。
当时的战场上,梅尧臣敢于站出来用马刀斩断了敌人舍身保国的精神,令人敬佩。
他的名言告诉我们,教育工作者和学生都应该要认真学习,刻苦攻读。
他们应该不断地提高自己,为了真正的成功和有价值的成就付出努力。
当然,真正优秀的老师和学生都应该关注内心,拥有真正的个性和品质,才能取得长期的毅力,最终取得成功。
志愿者组织:每一位老师都很值得尊重志愿者组织中某篇文章名为《尊敬老师》,其中写道:“尊敬老师,不仅是我们应该的表现,也是我们应该传承的一种文化遗产。
我们应该尊敬每一位老师,认真听取他们的话,遵循他们的指导,而如果我们不小心得罪了某位老师,我们应该真诚地向他们道歉。
”这一名言提醒我们,每个老师都应该受到我们的尊重和敬意。
无论是在生活中、工作中,或者教育中,我们都要尽力保持敬意和礼貌。
当我们犯错或有过失时,应该及时道歉,以示诚意和尊重。
毕竟,每一位老师都是不可替代的一份社会资源,他们为了教育事业做出了巨大的贡献,值得我们的尊敬。
爱因斯坦:学生的成就决定教师的价值爱因斯坦是世界著名的科学家,他曾经说过:“学生的成就决定了老师的价值,而且在教育中,想要成为一个好老师需要拥有正确的态度和专业的素质。
尊师重道的名人名言精选1. 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋》2. 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
——佚名3. 事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》4. 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
——佚名5. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子》6. 三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
——孔子7. 学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐8. 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
——王卓《今世说》9. 尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋·劝学》10. 教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林11. 国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子·大略》12. 一日之师,终身为父。
——元·关汉卿13. 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。
——韩愈14. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子15. 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
——佚名1. 圣人无常师。
——韩愈2. 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
——佚名3. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——葛洪《勤求》4. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子·劝学》5. 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》6. 人不可以不就师矣。
——佚名7. 善之本在教,教之本在师。
——李觏8. 师者,所以传道,授业,解惑也。
——唐·韩愈《师说》9. 片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法·自序》10. 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基11. 为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。
——捷尔任斯基12. 为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》13. 师者,人之模范也。
——杨雄14. 师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集·在浙之演说》15. 古之圣王,未有不尊师者也。
教师节尊师名人名言1. 一日之师,终身为父。
——元关汉卿2. 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子劝学》3. 君子隆师而亲友。
——《荀子修身》4. 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》5. 事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》6. 尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋劝学》7. 经师易求,人师难得。
——《北周书》8. 古之学者必有师。
师者,所以传道、授业、解惑也。
——韩愈9. 师者,人之模范也。
——杨雄10. 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋葛洪《勤求》11. 师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集在浙之演说》12. 善之本在教,教之本在师。
——〔宋〕李觏《广潜书》13. 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》14. 国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子大略》15. 片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法自序》16. 古之学者必严其师,师严然后道尊。
——欧阳修17. 古之圣王,未有不尊师者也。
——吕不韦18. 学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐19. 学贵得师,亦贵得友。
——唐甄20. 务学不如务求师。
——杨雄21. 举世不师,故道益离。
——柳宗元22. 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子23. 师以质疑,友以折疑。
师友者,学问之资也。
——李惺《西沤外集冰言补》24. 圣人无常师。
——韩愈25. 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
——(清)王卓《今世说》26. 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。
——《吕氏春秋》卷四《尊师》27. 为学莫重于尊师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》28. 片言之赐,皆事师也。
梁启超《中国历史研究法、自序》29. 师者,所以传道,授业,解惑也。
唐、韩愈《师说》30. 一日之师,终身为父。
元、关汉卿31. 为学莫重于尊师。
谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》32. 君子隆师而亲友。
《荀子修身》33. 疾学在于尊师。
有关尊师的古代名言
爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人.
意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人.出自《孝经.天子章》
不师者,废学之渐也.
意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求.出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》.
国将兴,必贵师而重傅.
意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅.出自《苟子》.
古之学者必有师.
意思是:古来学习的人必须有老师教导.出自韩愈《韩昌黎集师说》.
疾学在于尊师.
意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师.出自《各氏春秋劝学》.
君子隆师而亲友.
意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友.出自“《荀子修身篇》.
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明.
意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大.出自《吕氏春秋》卷四《尊师》.
敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务.
意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务.出自《朱舜水集劝兴》.
人不可以不就师矣.
意思是:人不能没有老师指导学习.出自(汉)王符《潜夫论赞学》.就:靠近.
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.
意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韩愈《师说》.。
尊师名言:关于尊师的名人名言、警句尊师是中华民族传统美德之一,自古以来,尊师敬师一直被视为孝道的重要体现,也是教育的核心价值观之一。
对于尊师,我们可以从名人名言和警句中深化我们对尊师之道的理解。
以下是一些关于尊师的名人名言和警句,希望能够给大家带来启发和思考。
名人名言1. 孔子唯上之以尊师重道,兼人之优劣以近我。
孔子是中国儒家学派的创始人,他特别强调尊师重道的重要性。
他认为只有通过尊敬师长、重视道德,才能与优秀的人接近,享受到他们所带来的影响。
2. 康德我的师傅供我生活养育,而谁结果也解释不清它使我为人师、为人父的愿望。
康德是西方启蒙思想家之一,他强调师德对培养下一代的影响。
他认为能够成为教师是一种回报,是对曾经教导自己的恩师的尊敬和感激之情。
3. 孟子惟天下至圣,为能聪明睿知,凡事有备。
不人能悟未有艰难处其心志也。
盖性直而易诱也,如临深渊、如履薄冰,而人穷于用也夫。
孟子是中国儒家学派的重要代表,他认为只有经历过困难和艰难,才能真正认识到自己的不足,才能够进步。
这种认识和理解首先来自于老师的教导和引导。
4. 苏轼初为人师,己所不爱,勿施于人。
苏轼是中国古代文学家和文化评论家,他在这句名言中表达了他对于教师职责的理解。
他认为在成为一名教师之后,应该以自己不愿意接受的行为或态度,不要施加于学生身上,要尊重学生的权益和尊严。
5. 爱迪生老师永远是学生的燃气灶,引导学生生发出光和热。
爱迪生是美国发明家和商人,他高度评价了老师在学生成长中的重要作用。
老师是引导学生的导师,教导学生的知识和道德,通过他们的引导和辅导,学生才能够发出自己的光和热。
警句1. 《论语·学而》学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?这句话出自《论语》中,表达了孔子对于学习的态度和对待师长的心情。
他认为不断地学习和实践是一种快乐的体验,同时也乐于结识朋友,与他们互相学习和交流。
2. 《尚书·君临》天子惟大诲,万邦惟一德。
尊师重教的古语尊师重教是中华民族的传统美德,也是中国古代智慧的结晶。
古语中有许多关于尊师重教的格言和谚语,这些古语以简练的语言表达了人们对师道尊严和教育的重视。
下面,我们就来一起探讨一些与尊师重教相关的古语。
《论语》中有一句名言:“学而时习之,不亦说乎。
”这句话强调了学习的重要性,强调了要持之以恒地学习,并且将所学知识付诸实践。
只有不断地学习和实践,才能更好地理解和掌握所学的知识,才能取得更大的成就。
《孟子》中有一句名言:“七十而从心所欲,不违其志。
”这句话强调了教育的目的是培养学生的自主性和独立思考能力。
教育的目标不仅是传授知识,更重要的是培养学生的人格和能力,让他们能够自主地思考和选择,追求自己的理想。
《尚书》中也有一句名言:“教无常师。
”这句话强调了教育的广泛性和持续性。
在古代,教育不仅是在学校里进行的,还包括家庭教育和社会教育。
人们通过各种途径获取知识,不断地学习和进步。
教育不是一时的事情,而是一个终身的过程。
古语中还有一句名言:“师者,所以传道受业解惑也。
”这句话强调了教师的重要性和使命感。
教师不仅仅是知识的传递者,更是学生的引路人和启蒙者。
教师应该尽职尽责地传授知识,引导学生解决问题,激发学生的学习兴趣和潜能。
古语中还有一句名言:“教书必须有方。
”这句话强调了教学的重要性和方法的正确性。
教师在教学过程中应该注重方法,因材施教,灵活运用各种教学手段和方法,使学生能够更好地理解和掌握所学的知识。
古语中还有一句名言:“教学相长。
”这句话强调了教师和学生相互学习的重要性。
教师在教学过程中也会不断地学习,通过与学生的互动和交流,不断地提高自己的教学水平和能力。
古语中还有一句名言:“师者,传道授业解惑也。
”这句话再次强调了教师的使命和责任。
教师不仅仅是知识的传授者,更是学生的引路人和启蒙者。
教师应该尽职尽责地传授知识,引导学生解决问题,激发学生的学习兴趣和潜能。
通过以上几句古语,我们可以看到尊师重教在古代已经被人们所重视。
关于尊师重道的名言名句古之圣王,未有不尊师者也。
——吕不韦教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林举世不师,故道益离。
——柳宗元学者必求师,从师不可不谨也。
——程颐一日为师,终身为父。
——关汉卿学贵得师,亦贵得友。
—–唐甄为学莫重于尊师。
——谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊。
——欧阳修教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——苏霍姆林斯基要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基十年树木,百年树人。
老师,是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。
不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。
确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
仰之弥高,钻之弥坚。
――《论语·子罕》教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
教师的春风,日日沐我心。
陕西省地方税务局关于更换省市核心路由器的通知
正文:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 陕西省地方税务局关于更换省市核心路由器的通知
各设区市、杨凌地方税务局,省局机关各处室、直属机构:
按照广域网带宽升级工作的安排,省局计划5月18日(星期五)18:00至5月20日(星期日)24:00对省市骨干线路进行带宽升级。
现就有关工作通知如下:
一、详细时间安排:
5月18日18:00-5月19日8:00完成省局核心主备路由器的更换工作,5月19日8:00-5月20日24:00各市局进行本市核心路由器的更换工作。
二、各单位信息(处)科应积极与本地电信公司联系,在更换期间安排双方人员做好值守工作,并将值班人员上报省局,做到省局需要远程配合时随时有人在岗。
三、设备更换期间,省市广域网主线路及备份线路将会交替中断。
各单位应提前安排好各项工作,如主备线路切换出现故障,请及时与省局联系,并对纳税人做好宣传解释工作。
四、更换期间省局至杨凌地税局广域网线路将完全中断,请杨凌地税局提前做好相关安排。
省局信息处联系人:谭康
联系电话:************
二〇一二年五月十六日
——结束——。
教师古今谈尊师佳佳话
遥望南天,故园山水,撩我心绪。
人生一世,总要有自己的追求,追求物质富有固然不错,追求精神富有尤甚钦佩。
但的读书学习是福,至于书中课文字句,不能说不可移易。
立论,不能说无可商榷。
我想,这些都是次要的,重要的是一种启示,孜孜追求知识的快感,实现灵魂的净化,文化知识,酷爱学习全部课程,为人谦和,内容丰富,形式精悍,语言生动,立论准确,使得我能获得多方面的知识借鉴,还可以回想起陶冶情操,从而更加使得我热爱母校老师。
江泽民曾说过:“加强教育,特别提出国情教育问题,这就是近百年来中国立石的教育,经济资源和人口问题的教育,中华民族优秀传统的教育等等”。
尊师重教是我们中华民族的传统美德,设立教师节,发行纪念邮票,则是一项重要的措施,中国教师节由来已久,她产生演变的历史至今已有80多年,我国历史上最早出现教师节,是在1931年5月,当时的南京中央大学教授、著名的教育家邵爽秋和程其宝等教育叫人士首先倡议以每年的6月6日为教师节,1948年8月27日,中华民国邮政发行了我国第一套教师节纪念邮票,全套共4枚,第一枚为孔子像,第二枚为孔子教学的杏坛,第三枚为大成至尊圣墓,第四枚为大成殿,这是我国最早的教师节纪念邮票。
后来,邮电部门向全国征集教师节纪念邮票设计图案稿,结果众多的来稿中选中了出身教师家庭的青年张磊的作品,并于1986年9月10日发行了教师节纪念邮票,全套共一枚,
图案为黑板和讲台,将教师辛勤耕耘的特定环境巧妙地概括出来,讲台上还放了一束鲜花,使得表面单调的环境染上了美德色彩,闪烁着希望的光辉,令人产生深沉的联想,使得简单的画面有了丰富的内涵,1985年1月21日,全国人大常委会第六届会议通过了关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为我国教师节,以期振兴教育,在全国范围内形成了尊师重教,尊重知识,尊重人才的良好社会风尚,推动我国教育事业的发展,提高教师教书育人的积极性,增加教师的光荣感、责任感、成为了社会有影响的节日。
“师”是历代对教师的通称,自先秦至清末,没有例外,古人把“天地君亲师”写在大红纸上磕头跪拜。
我国古代,教师的称谓很多,其中尊称的有“学官”“西席”“山长”“博士”“师长”“祭酒”“教习”“先生”“老师”等等。
这些就是对老师发展的基本方面,其奋斗目标是人类的幸福,并向人类提供一个与其环境相适应的共同的,高水平社会,兴衰的变化,大勇若怯,大智若愚。
人类最宝贵的是“求知”“知识”。
众所周知,有了知识,才能减轻我们的苦恼,知识为我们享受当前的乐趣中描绘出来的远景,我们的成熟是从老师的课本上戳破童稚的梦开始,字典里最重要的三个词就是意志、文化和等待。
我们要在这三个词的基础上建立我们学习求知成功的金字塔,知识没有国界,知识有祖国和母校的培养,李白有句名言:“天生我材必有用”,自信是成功的第一秘诀,自重、自觉、直制。
因此四年的学习可以引致我
崇高的境域,这是一种自信的精神,是一座最美好的时钟,这就是阅读课文的激情所需要的丰富的“营养”,百花园里,采颉最丰硕的花果,吸吮最甜美的甘露来滋养自己、丰富自己、提高自己。
“学官”,汉代文学教师的称呼,此外,学官还指掌管学校教育的教官。
“西席”,又称西宴,讲宾。
古人席地而坐,宾主相见,以西面微尊,主东而客西。
“山长”,古代对山中书院教师的称呼,唐代,五代是,上中学舍称为书院,其主讲教师被称之山长。
“师长”,古代对教师的尊称,据从《周礼〃地官师氏》载“三日须行,以事师长”
“博士”,自先秦以来对国学教师的称呼,相当于现代国立大学的教授,经学教师称为博士
“教谕”,宋代在京城所设立的小学和武学的教师,元明清三代县学设立的西学官
“祭酒”汉代由博士祭酒,为博士交自,相当于现代国立大学的教授。
“教习”明代掌课的教师称之为“教习”,清末举办的学堂,其教师业称为教习。
“先生”,古代对教师和年长有学问的人的尊称,据《孟子〃告子》载“先生将何之”
“老师”,古代即指教授学生的讲师,金代文人元好问《移山集〃示好孙佰安》诗云“佰安入小学,颖悟非凡儿,属句有固性,说字惊老师”。
老师作为学生对教师的尊称,一直沿用至今,现多用此称呼。
到了现在,教师的称为处保留有先生,老师等称谓外,人们还把教师誉之为给人类带来文明、传播文化科学知识的“普罗米修斯”,孩子的“第二母亲”。
此外,人们还把教师的比喻为照亮了别人,燃烧了自己的“蜡烛”,年年岁岁吐丝不尽的“春蚕”,默默无闻让千万人踩踏的“台阶”,送攀登着光明顶的“人梯”,人类文明进步的“天使”,人类灵魂的“工程师”,这些都是人们对教师奉献精神的赞许,对教师崇高工作和培养一代又一代新人的讴歌。