重庆科创职业学院爱的回应

第一章总则
第一条为规范学生校内申诉行为，依法保障学生的合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》和《民办高等学校办学管理若干规定》等相关法律法规，制定本办法。

第二条本办法所称的申诉，是指学生对学校作出的涉及本人合法权益的处理决定不服，向学校提出不同的意见和要求。

第三条本规定适用于我校高职注册在籍的学生。

第四条学生应当坚持严肃、认真、诚实的原则提出申诉；学校应当坚持公开、公正、实事求是和有错必纠的原则处理学生的申诉。

第二章申诉机构
第五条学校成立学生申诉处理委员会（以下简称申委会），下设学生申诉处理办公室，办公室是受理学生申诉的常设办事机构。

第六条申委会依据国家有关法律法规及学校有关规章制度，受理学生申诉，维护学生合法权益。

申委会通过书面审查、听证等方式处理学生申诉事项。

第七条申委会成员由分管校领导、学生处、教务处、督查处、团委等职能部门和院系的相关负责人、法律顾问及教师代表、学生代表组成。

其中教师代表一般应由法学专业教师担任。

申委会成员人数为单数。

重庆科创职业学院隆重举办“激情科创”元旦文艺晚会12月30日晚，重庆科创职业学院影剧院灯光璀璨，歌舞飞扬，2011年“激情科创”元旦文艺晚会隆重举行。

董事长何济先生出席晚会并发表了热情洋溢的新年贺词。

由学校董事长何济先生指挥，教职工合唱团带来的歌曲《科创学院之歌》、《红梅赞》拉开了晚会序幕。

舞蹈、小品、快板、歌伴舞等点燃了晚会的激情。

舞蹈《荷塘月色》优雅、唯美，让人感受到了荷塘的袅袅神韵与幽幽芬芳；由工商学院选送的舞蹈《俏花旦》把川剧花旦“柔中带魅，魅中带俏，十分灵巧，三分笑”的特点表现得淋漓尽致；歌曲《8090》让广大同学们跟着歌曲重温了关于8090后的点点滴滴。

由机电学院选送的舞蹈《千手观音》赢得观众的阵阵掌声；晚会现场，电声乐队还为大家带来原创歌曲《八宝糖》。

整场晚会历时3个小时，与往年相比，除了电视、网络直播外，今年还在该校LED大屏幕上实现了现场直播。

重庆科创：“3+1”打造特色教育《中国教育报》记者李挥重庆科创职业学院（原重庆信息工程专修学院）可以说是一所名不见经传的普通院校，然而在全国百余家知名企业的心中，它却占据着重要的位置。

每年TCL集团、长虹集团、北京宏大集团等都早早来到学院“抢购”毕业生。

连续几年，该院毕业生就业率达98%以上。

毕业生为何如此受青睐，为探缘由，记者日前来到学院。

为把学生培养成知识型、科技型、实用型人才，给学生就业和发展提供更广阔的空间，老院长何济提出在全院实施“3+1”人才培养模式。

其内容是：“3”指凡该院毕业生，在校期间应接受素质教育、技能教育和专业教育，毕业前应获得素质教育合格证、技能合格证和专业合格证；“1”是指在获得上述3个合格证的前提下，符合毕业条件的，颁发毕业证书。

素质教育以一年级新生为主，内容涵盖理想信念、法律常识、社会公德、公共关系、成才创业等，期末进行结业考试。

同时，把学生的思想品德和日常行为纳入操行量化考核。

通过素质教育，达到培养学生三方面的能力：一是方法能力，二是社会适应能力，三是学习能力。

技能教育以毕业班和高年级学生为主，学院开设了舞台灯光控制、机电数控、软件开发、信息检索与发布、职业经理、商务谈判与市场营销等20几个实用性较强的培训项目，分别制订了教学大纲和教学计划。

要求每个学生在主专业学习外，按照自己的爱好特长选择一两个培训项目，对每个培训项目，学院都精选“双师型”教师任教。

培训结束后，学生接受严格的技能考核，不合格者需补修或重修。

专业教育方面要求专科的每个学生最少学习16门课程，本科每个学生最少要学40门课程。

学院明确要求，在保证每门课程通过的情况下，每个学生必须要有自己的特长课程，至少一门以上。

在何济看来，“3+1”培养模式就是要充分发挥每个学生的长处，让每个学生正确认识自己的优劣，树立信心，从而找到自己的发展方向和人生坐标。

实践证明，“3+1”培养模式已成为该院创新、创特的“王牌”，成为打造高技能人才的重要砝码，它最终让学院体会到了可喜的变化。

情系灾区奉献爱心
——重庆科创职业学院为雅安募集救灾善款11万5千余元
雅安地震灾情牵动全国人民，也牵动着重庆科创职业学院师生员工的心。

地震发生以后，重庆科创职业学院高度重视，从4月22日上午10点开始全面了解来自灾区学生的基本情况。

据统计，重庆科创职业学院有15名同学的家庭因地震受到不同程度的影响。

4月23日开始，学校各级党团组织、工会组织积极行动起来，号召全校师生奉献爱心，帮助我校受灾同学解决实际困难。

4月25日上午，重庆科创职业学院“情系灾区奉献爱心”捐款仪式在科技楼大厅隆重举行。

校领导戴伟、王和平、田一平、张维、文长炳及行政各部门，各二级院系师生代表一百余人参加了捐款仪式。

捐款仪式由党委副书记兼工会主席文长炳主持，全体在场教职工和学生代表肃立默哀，表达我校师生对雅安地震受难同胞的深切哀悼。

随后在《爱的奉献》的背景音乐中，在校长戴伟教授的带领下，学校教职工和学生代表依次走向台前，将代表着全校师生深情厚谊和浓浓爱心的款项放入募捐箱。

学校董事长何济先生虽在外出差，但依然心系灾区，他多次打电话要求学校党委、行政一定要组织好捐款活动，并委托校长戴伟教授以董事会名义捐款一万元，委托王和平副校长以学校名义捐款一万元。

截止4月26日下午5点30分，我校共募集救灾善款115146.6元，将全部用于我校受灾同学的帮扶工作。

重庆科创职业学院校长戴伟教授带头向灾区捐款。

教师代表部门向雅安捐款。

学生代表也踊跃加入捐款行列。

捐款活动现场。

近日，北京北方新宇信息技术有限公司成都开发部部长马英川一行来到我校，就深入开展校企合作、人才培养、实习基地共建、技术研发等工作进行了座谈交流。

座谈会上，冯刚副校长简要介绍了学校基本情况，针对新宇信息技术有限公司成都开发部（艾其奥信息科技信息有限公司）需要，介绍了相关的学科和专业情况，他谈到：“新宇公司在中国中西部对日软件外包方面非常知名。

希望双方在学生实习机会、奖助学金和就业岗位提供等方面推动持续广泛的实质性合作。

”
马英川部长详细介绍了北京北方新宇信息技术有限公司成都开发部对日软件外包业务，他还结合我校“修身强体博学感恩”的校训，阐述了双方在专业结构与战略发展上的契合点，并希望通过双方专家互访、技术交流探寻合作基础，尽快推动合作实现共赢的结果。

新宇公司成都开发部经理李奇文还就对日项目的开发方式，员工工作环境，晋升空间等做了详细介绍，他说：“优秀的员工可以赴日工作，即可3个月短期工作也可长期在日工作，方式灵活、收入可观，对于个人的发展非常有利。

”
最后双方一致认为，重庆科创职业学院与北京北方新宇信息技术有限公司具有广泛的合作基础，开展战略合作，一定能实现平等互利、发展共赢。

参加会议的还有就业指导中心主任吴小琳、信息学院副院长郑伦川、信息学院院长助理钟培尹、软件服务外包专业负责人李学国、软件外包专业骨干教师李兵川。

打造职教品牌实现二次打造职教品牌实现二次嬗变嬗变重庆科创职业学院董事长何济做客新闻社作为西南地区规模最大、在校生人数最多的民办高职院校，“十一五”期间，重庆科创职业学院完成了由专修院校向国家统招高职院校的嬗变。

5月14日，该学院董事长何济做客新闻社，畅谈学院“十二五”发展规划，谋划未来五年科创发展前景——到2015年，重庆科创职业学院将完成7个校内生产性实习实训基地的建设、新建30个校企合作基地，校外基地年均接受学生轮岗实习实训达到15000人次，满足90%的应届毕业生开展半年以上顶岗实习，实现为企业定向培养学生超过80%的目标。

谈及“十二五”期间科创学院的发展，何济说，学院将立足永川，着力打造职教品牌，构建系统化校企合作机制，推进互利共赢的多元化校企深度融合，实现学院由高职专科院校向应用型本科院校的第二次嬗变，为做大、做强、做靓重庆职教名城这张职教“名片”作出积极的贡献。

抓机遇，完成向本科院校的“转身”“‘十二五’时期，我们学院面临的是机遇与挑战并存，机遇大于挑战的发展环境。

”何济说。

未来五年将是我国高等教育、职业教育发展新的机遇期。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）提出：必须把发展职业教育，摆在更加突出的位置；通过职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接，逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策，完善职业学校毕业生直接升学制度等一系列政策，进一步增强职业教育的吸引力。

全国高职在校生规模计划将由2009年的960万人发展到2015年的1390万人，中职在校生规模将由2009年的2179万人发展到2015年的2250万人。

面对职业教育巨大的人才需求，面对群雄逐鹿的生源竞争，何济说：我们将努力实现办学质量进一步提高，综合实力进一步提升，办学活力进一步增强，各类在校生规模稳定在18000人左右，将学院建设成为应用型本科院校。

与此同时，科创必须具有国际化的办学视野和世界眼光，力争在国际合作方面实现突破。

重庆科创职业学院圆满举办重庆市永川区城校互动职教学会师资队伍资源库筹备会为协调师资队伍供求关系，商讨建立区域人才需求信息库和师资队伍资源库的相关事宜，上周末，永川区城校互动职教学会师资队伍资源库筹备会在我校召开，区委教育工委书记、学会秘书长赵德君、我校校长兼代理党委书记戴伟教授、重庆文理学院副院长谭宏、我校副校长王和平、重庆电信职业学院院长王大成、重庆城市职业学院副院长文斌、永川智谷信息产业发展有限公司副总经理田晓彤等出席此次筹备会，与会成员单位代表以及各成员单位负责人事工作的相关部门参加了此次会议。

大会上，校长戴伟教授致辞，他感谢区委教育工委和学会对学校的信任与关怀，感谢各成员单位领导和代表对学校的支持和帮助，他表示作为学会副会长单位应学会要求，召开本次筹备会的目的是进一步加强我校乃至整个永川区的师资队伍建设，人才需求信息库和师资队伍资源库的建立，旨在提供一个供大家分享、交流和相互促进的平台。

随后，戴伟校长宣读了《重庆市永川区城校互动职教学会关于同意增设师资队伍建设工作委员会的通知》。

王和平副校长在会上就建立资源库提出建议。

随后，各成员单位代表就建立人才需求信息库和师资队伍资源库等工作进行交流。

重庆文理学院副校长谭宏在讲话中谈到，资源库的建立对于校企的发展有着积极的促进作用，建议各校在引进专业双师型教师时可以集中至两到三周集中授课。

重庆电信职业学院院长王大成讲到，人才需求信息库和师资队伍资源库的建立需要管理、调度好师资，旨在培养出适应企业发展的专项技术、技能型人才。

重庆城市职业学院副院长文斌谈到，资源库的建立有利于企业师资来校当老师，学校老师去企业当学徒，使教师授课更能从实际出发，最终培养出适应企业发展，能被企业使用的人才。

企业代表田晓彤和肖凯表示，资源库的建立对于企业和学校的发展是双赢的，可以加强企业和学校的交流，达到资源共享。

其他代表也纷纷发言，表示赞同人才需求信息库和师资队伍资源库的建立。

重庆科创学院毕业生何灵：没有过不去的坎，没有走不出的路面对严峻的就业形势，毕业生们该有怎样的选择，去度过难关；作为刚毕业的大学生，我们又该有怎样的意识，为将来的跨越作好充分的准备。

在这里，重庆科创职业学院08届毕业生何灵给出了明确的答案……没有过不去的坎，没有走不出的路2008年7月，带着一股大学生的冲劲，刚刚毕业走出校门的何灵找到了自己的第一份工作，在重庆一家装饰工程有限公司作首席设计师，但是仅仅做了一个月的时间，何灵就选择了辞职，毅然开始了自己的创业之路。

在金融危机背景下，他面对激烈的市场竞争毫不畏惧，他的公司逆流而上，不断完善成长。

“在我眼中其实没有什么困难，我有一个人生信条，那就是‘没有过不去的坎，没有走不出的路’”。

何灵告诉记者，自主创业的打算，应该追溯到初中。

那时家庭条件不是很好，曾想辍学外出打工，一方面能够解决生活问题，另一方面可以积累资金与经验，为以后就业寻找机会。

由于爸爸妈妈当时也是自主创业，何灵从小就对自主创业非常感兴趣，12岁时他曾外出摆过地摊，卖过小饰品，提起当时的经历，何灵说摆地摊至今仍是他一生中最难忘的事情。

何灵从刚入学校就明白：作为大学生已经是一脚踏在社会，一脚踏在校园，所以心里时刻在做着准备与计划。

那个时候，对于一个刚走出校门的学生来说，选择确实是很多。

他认为毕业生很多时候最大的压力不是在于没有饭吃，而是在于走在森林里面不知道究竟哪儿才是适合自己走出去的路。

的确，如果你清楚自己的信念，那么，机会无处不在。

梦想要敢于争取，机会只给有准备的人。

责任是动力的源泉何灵最初学的是广告设计专业，走上管理的道路完全是通过看书以及父母创业时经验的传递。

虽然他已经毕业了，但何灵现在每天在办公室里总会抽出最少一个小时的时间来看书。

儿时摆地摊虽然赚钱，但是毕竟不同于创业，作为毫无经验的大学毕业生来讲，如何让更多的人知道自己的公司？如何跑业务？如何把产品推广出去也不是一件容易的事情。

“压力还是很大的，和以前摆地摊的经历有天壤之别”何灵认真的说道。

爱上科创的N个理由（宣传部徐小梅）对于正在寒窗苦读、心怀梦想的学子们来说，它是一份珍贵的激励；对于生活在其中的人来说，它是一份熟悉的分享；对于已经毕业的校友来说，它是一份唤醒大学时代记忆的珍藏。

这是一座有着3000年巴渝文化底蕴的历史文化名城，这是一个朝气蓬勃，日新月异的新兴直辖市。

重庆，一个蕴含丰厚历史，又充满了时代活力的城市。

重庆永川，一座拥有4A级国家森林公园——茶山竹海，4A级景区乐和乐都旅游休闲度假主题公园的全国优秀旅游城市。

这里环境优美，风光旖旎，三湖环绕。

重庆科创职业学院就坐落在这样一座美丽而浪漫的城市里。

多年前，当我像孩子般的怀着激动、兴奋和略微忐忑之心走入位于茶山竹海之畔的重庆科创职业学院（原重庆信息工程学院）时，我对它是陌生的；十年后，已然是一副熟络的模样，在学校各个角落穿梭，在学校的怀抱中抒发自己的青春和梦想。

如今的科创学院为每一位莘莘学子燃烧着它的光和热，散发着它的宽容和关怀。

爱上科创的理由很简单。

1、对于每一位曾到科创参观或者学习的人来说，科创留给您的第一印象便是雄伟大气的教学区大门。

学校的大门由八根准罗马立柱支撑，代表着威严与神圣，寓意着知识是整个社会发展的支柱和平衡。

学校董事长何济先生高瞻远瞩，提出了知识改变命运，学习成就未来这一办学思想，目的就是为了强调作为支柱，作为保障的知识，才是推动人类社会发展的基础。

2、爱上科创，因为她的年轻与朝气。

如今的科创学院21岁了，沐浴了改革开放的春风，见证了新世纪的发展。

她经历了历史变迁，也同样经历了历史所带来的自身变化。

从最初的培训中心到现在的万人高校，它的发展是令人瞩目的，也是让人欣喜的。

虽然历经坎坷，但他排除万难，风雨兼程，谱写了凤凰涅槃、华美蝶变的新篇章。

3、爱上科创，因为它的广博视野。

它从不拘泥于历史的尘埃中，而是积极进取和创新思变。

二十一年的办学历程中，孕育出“忠诚科创、乐于奉献、负重前行、敢为人先”的科创精神，凝练出“育社会精英、建千秋功业”的办学宗旨，提出了“育人育德，尚知尚能”的办学理念，形成了“修身，强体，博学，感恩”的校训，积淀起“和谐共济，博爱进取”的校风，“言传身教，兼容并包”的教风和“勤学善思，知行合一”的学风，遵照着“学历+能力，做人更重要”的育人理念，营造出良好的办学环境和育人氛围。

#重庆科创职业学院#创新产学合作办学模式助推重庆职业教育发展华龙网讯（记者余鸿胡玉龙）11月23日上午，重庆科创职业学院与纬创资通集团校企合作签约暨纬创学院成立典礼隆重举行，这既是科创学院在产学合作办学模式上的创新和探索，也是助推重庆职业教育发展的重要举措。

重庆市政府台湾事务办主任王泰来、重庆市台湾商会副会长陈开国、永川区副区长许宁、永川区教委主任陈军、纬创资通总经理林庆焜及科创学院董事长何济、科创学院校长姚木远等出席了典礼。

典礼上，科创学院与纬创资通集团签订了校企合作的协议书，科创学院董事长与纬创资通集团总经理林庆焜共同为纬创学院的成立揭牌，并分别在典礼上发言。

何济在讲话中谈到，此次校企合作及纬创学院的创办，是产学模式的新型探索，为纬创集团“订单式”培养一专多能应用性人才，让学生们能学以致用，能为重庆经济发展贡献力量。

林庆焜总经理指出，纬创资通集团将设立奖学金奖励品学兼优的学生，并为学生提供带薪实习、优先录用的机会。

在合作初期，企业将为科创学生提供更多的机会，提高学生实践能力和工作技能。

永川区教委主任陈军也表示，此次科创学院与纬创资通集团达成合作并成立纬创学院，是永川区职业教育发展的重要契机，也是永川区积极尝试全国城校互动发展模式的重要体现。

希望科创学院继续积极努力探索新的发展模式，为永川区职业教育的发展做出更大的贡献。

来自中国台湾的学生代表黄欣怡也在典礼上进行了发言，科创学院校长姚木远宣读了学院干部名单并颁发了聘书。

据悉，纬创资通是全球最大的ODM专业代工厂商之一，总部位于台湾，是台湾科技企业100强第1名，世界科技企业100强第8名。

而科创学院是香港科创集团出资兴办，是西南地区最大的培养建筑、机械、电子、现代管理等应用型人才为主的高职院校。

学院的就业率一直保持在98%以上，深受社会好评。