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高中任务驱动型作文写作指导ppt【优秀作文】

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什么是“任务驱动型”材料作文-PPT

什么是“任务驱动型”材料作文-PPT
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一 封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任 务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
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二、 比较2014和2015年高考全国卷作文
2014全国Ⅰ卷【材料】
不少人因为喜欢动物而给它们喂 食，某自然保护区的公路边却有如 下警示：给野生动物喂食，易使它 们丧失觅食能力。不听警告执意喂 食者，将依法惩处。
任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。
4
二、 比较2014和2015年高考全国卷作文
2014年全国Ⅱ 卷作文 【作文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给
野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范
提供一个争议性大，具有对 立性、真实性、现场感和层级发 展的叙事体事件。
2015全国Ⅰ卷【材料】
因父亲总是在高速路上开车时接 电话，家人屡劝不改，女大学生 小陈迫于无奈，更出于生命安全 的考虑，通过微博私信向警方举 报了自己的父亲；警方查实后， 依法对 老陈进行了教育和处罚， 并将这起举报发在官方微博上。 此事赢得众多网友点赞，也引一 些质疑，经媒体报道后，激起了 更大范围、更多角度的讨论。
在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型 指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在 真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
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一、 什么是任务驱动型作文
已成为目前高考作文的主要呈现方式——

人教版高中语文必修二课件：任务驱动型作文写作指导(共19张PPT)

人教版高中语文必修二课件：任务驱动型作文写作指导(共19张PPT)
2
0 1
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青川中学
任务驱动型作文
何涛
任务驱动型作文与新材料作文的区别
任务驱动型作文：
（2015年高考全国新课标І卷作文） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡 劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更是出于生命安 全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲； 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将 这起举报发在官方微博上。此事赢得了众多网友点 赞，也引发了一些质疑，经媒体报道后，激起了更 大范围、更多角度的讨论。
破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗 敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大 国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞 叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权 衡与选择。
三、意见建议型
在2016年5月30日的汉鼎宇佑项目推介会上，正在备战里约奥运会的 孙杨通过VCR宣布正式加入宇佑，进军娱乐圈，这几年孙杨通告不断，广 告、发布会、真人秀样样不落。如今也不再遮遮掩掩了，但也有人担心他 这样做会影响在今年里约奥运会上的发挥。
对运动员转型做艺人，你怎么看？请发表你的看法，给出你的意见或 建议。写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不要抄袭，不要套作。
对运动员转型做艺人是否合适这种社会现象作出自己的判断和选择， 要么支持，要么反对。
四、经验交流型
当今社会，我们或多或少都有些“拖延症”的表现，为此有网友自 嘲：“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”，也有网友一阵见血的指出： “回避困难的时间越长，付出的代价越大。”

任务驱动型作文写作指导 课件(共48张PPT)

任务驱动型作文写作指导 课件(共48张PPT)
我们的国家人特别多，尤其是公共场合。如果没有良好的秩序 与环境，如果没有正确的公共卫生意识，文明从何谈起？如今，我 们的国家发展了，人们的生活富裕了，建设和谐文明的小康社会已 成为中国人的追求与梦想。而文明需要从我做起，精心培育出健康 的土壤。那就让我们携手共进，一起创建美丽的家园吧！ 【点评】这篇习作很适合于刚开始写作任务型作文的同学，当你不 知从何说起时，先依事设问，列好提纲，然后在行文中，分层进行 论述，也能完成一篇不错的考场作文。
如今，我国的教育因各种原因而困难重重，多几个像焦老师那 样不甘平庸、敢于创新的老师，拿出更多的新招，必然能冲破重重 阴霾，走向教育强国的康庄大道。（联系实际，快速收尾）
【点评】这一篇习作基本按照五部分基本框架来写，说理清晰，有 条理，有深度，也有广度，适度的引用名言，具有较强的时代意义， 是一篇难得的考生值得参照的优秀作文。
对于以上事情你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现， 表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角 度，确定立意，标题自拟。
在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指 责他的乘客对骂，一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚， 吐痰男顿时安静下来，一语不发，此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”： “打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后， 引起更大范围、更多角度的讨论。
让“社会秩序，人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意 识。只要有健康的土壤，文明之花才会遍地开放。
有人说，不就随地吐一口痰吗？至于如此大做文章吗？固然， 一口痰是小事，很快就随风蒸发。然而，如果这个人的痰里携带病 毒呢？如果人人都这么认为呢？那公共场所的环境文明有谁来维护？ 我们将生活在怎样的一个社会中？

高考语文 任务驱动作文写作过程详解 课件(26张PPT)

高考语文 任务驱动作文写作过程详解 课件(26张PPT)
任务驱动作文经常有“XX认为，而 XX又认为”“有人XXX，有人XXX”等常 见的句式类型，并且在题目要求中有 “对此你有什么看法”“材料中的现象 引发了你怎样的思考”等明显任务性。
8
这是一道经典题，现在我们来解刨 这个题目（挑出关键点并分析）：
作 文 材 料
9
①女教师：点明了她的职业，具有合理性。
对于学生、女教师或家长的做法，你有何看法？ 请从学生、老师或家长中选取一类，表明你的态度， 阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
6
阅读下面的材料，根据要求写作。 2017年3月，全国人大代表、广州市人大制度研究会
常务副会长陈书指出，要赋予教师更多教育孩子的权力。 2019年7月9日，《中共中央国务院关于深化教育教
⑤认为品质低下、判为零分：点明事件中的
老师更加注重学生的道德品质培养，而不是 唯分数论。 判为零分与打低分差别很多，这个自己体会。
14
套路第三步 【开始帅起来】
15
基本审题过程结束了，上硬菜
16
第一道菜：【高大上的题目】
“让”字题目
1.让理智战胜贪欲
2.让城市更有“温度”
3.让道德建设生活化
4.让榜样之光照亮前路
咋选呢，往下看。
你会发现客观上每类人都有正反两面可以讨论，比如：
支持教师 支持学生 支持家长
不支持教师 不支持学生 不支持家长
？ 六个到底怎么选择 11
论点必须要满足三个要求才能“帅”起来
1.符合社会主义核心价值观 2.挑选材料里给的暗示较多的 3.挑自己拿手的，方便陈述
根据以上要求我们可以把【支持学生】和【支 持家长】给删掉，那还剩下4个，哪个顺眼挑

高考任务驱动型材料作文写作指导ppt优秀作文

高考任务驱动型材料作文写作指导ppt优秀作文
• 3.对象驱动 • （1）“对于以上事情，你怎么看？”这一任务
驱动决定了不能离开事件，必须是“就事论 事”，或“融理于事”——不能“空泛”议论， 即不能架空所给材料过度泛化说理；
• （2）“就其中某一个或某一群人的表现，表明 你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决 定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象 意识，不能面面俱到——不能“广泛”议论。
任务驱动型材料 作文写作指导
“传统型”与“任务驱动
型”议论文写作的主要矫
•
正点对照表
顺序
1
2 3
比较点 主要矫正点 矫正方向
说理 要求
说理 范围 说理 态度
空泛议论 （从材料理出话题 或观点后，脱离材
料纯议话题）
就事论事、议不离 事
（就事论事，呈现 思维的深化——紧 扣事件具体分析和 解决问题，即完成
• ②按理，出脚伤人以暴制暴等反文明的行为总 是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”该踢 的占近七成，原因就在于“黑衣男”的“暴” 并非简单的“暴”，至少是在特定情境下特殊 时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而 非流氓暴力，是一定限度内裹挟着正义与公道 色彩的暴力。（概念厘定与概念区分）
• ③为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？ 从“黑衣男”的角度看，在近于失控的情况下，面对 一个基本素养严重缺失又无法明理的人，道德约束乏 力，法制管教艰难，选择“暂时性轻暴力”可能是 “吐痰男”最熟悉最易接受的路径，这可能正适合他 当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局 势，结果也达到了目的；程度上有分寸，那一脚的效 力连轻伤的级别都达不到，且毫无穷追猛打之势，旨 在局势的掌控，所以，尽管这种具有正义色彩的暴力 依然是反文明的，不能被提倡和被鼓励，却可以被理 解。与“理中客”相比，人们的情感更欣赏“黑衣 男”，这既是人性光亮的所在，更是正义与公道本身 的力量体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情” 只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基 础上，都可以被理解。（比较公道色彩和反文明）

高中任务驱动型作文指导ppt1(4份)1优秀作文

高中任务驱动型作文指导ppt1(4份)1优秀作文
乍一看，老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。家庭 是社会的小单位，是每个人心灵的栖息地，是幸福感的发源地。 家庭中的亲情起着重要的维系作用，父母子女之爱，朴实无华
却动人心弦。可是，当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候， 当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候，老父亲却已很久没见过 自己的孩子！他只得亲自到医院去，可儿子太忙了，等了两个 多小时，最后挂了号才能见到一面。这一面，实在让人为老父 亲感到心疼，感到心酸，感到有点无地自容。
因此，我更赞同李强的做法。对于事业、理想，绝不能勉强，
也绝不能将就。如果只因为一份薪水就去从事自己没有兴趣也没
有用武之地的工作，不仅工作的过程不会快乐，工作的结果也很
难出好成绩。
类型一
类型二
权衡与选择类任务驱动型作文技法指导 结 束
[典题 2] 阅读下面的材料，根据要求写作。 晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩被誉为“中兴名 臣”“官场楷模”和“理学大师”。他一生修身齐家治国。他的 “修身十二款”至今为世人称道和效法。其中第一款是“主敬： 整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里，应事时专一不杂”， 第三款是“早起，黎明即起，醒后勿沾恋”，第四款是“读书不 二：一书未点完，不看他书”。 这修身三款中，你认为哪一款最值得称道和效法？请结合材 料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于 800 字。
这三款没有优劣之分，因此，考生选出自己认为最值得 称道和效仿的一款即可。若每一款都大加称道，反而失 去了重点。
从三款各自的角度立意即可。
类型一
类型二
权衡与选择类任务驱动型作文技法指导 结 束
[微写作范例] 一书未点完，不看他书
在读图时代，轻阅读，不费脑子的阅读很受欢迎。相比之 下，读名著太需要时间和耐心了，但既然读了，就应该坚持读 完，不能半途而废，虎头蛇尾。“读书不二：一书未点完，不 看他书”，这是清代名臣曾国藩的读书观，即一本书还没有读 完，不要急着换另一本。

高考语文作文任务驱动型作文审题及例文PPT课件

2017.12作文审题训练
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。（60分）
最近，被称为“搬砖男孩”的六年级学生小朱爆 红网络。他每天在余杭塘河边来回搬砖150块，以此 锻炼自己的心性，已经坚持了一个暑假。据悉，成绩 一直比较优秀小朱，在其父朱某的运作下，已经退学 ，在家接受“新教育”。此事一出，引起了广泛的关 注。这到底是先锋前卫的教育实践，亦或是毁人前程 的愚昧蠢行？
现在不是古代，不需要造父学驾车般如此“修炼”。我们 固然要肯定每个人都有选择的权利，我们固然应该尊重和包容 不一样的教育思路。但尊重教育思路，不是听凭胡来，你的教 育压根儿就没有什么思路，何来尊重一说？
家长根本歪曲“修身养性”的概念。孔子认为 ，人只有通过循序渐进和坚强毅力去学习，才 能达到修身养性的目的。如果只想成为“君子 ”“达人”而不爱好学习，则无法达到修身养 性的目的，还有可能出问题。（
小朱能已经坚持了一个暑假，说明在坚持这块儿做得还是 不错的。然而，锻炼自己的心性非得靠搬砖？只能靠搬砖？
成绩一直比较优秀小朱，在其父朱某的运作下，已经退学 ，在家接受“新教育”。恐怕“新教育”是否具有科学性值得 商榷。“退学”不但牵涉到自毁前程的问题，也违法。朱某未 必有这能力独立教育儿子，这不是说，儿子教育失败了当父亲 的自作自受的小问题，而是毁人的大问题。拿儿子做试验去践 行所谓的“新教育”，从教育规律的理论到践行的方式方法都 是错误的。教育是要放在群体中去锤炼的，如果脱离社会去苦 修行，恐怕对日后孩子的人格养成有极大不利。此外，这个父 亲也不是郑渊洁，人家有才能编写教材自己教孩子。所以命题 人看似给出“这到底是先锋前卫的教育实践，亦或是毁人前程 的愚昧蠢行”这个对举的设问，实际上在引导考生——这是毁 人前程的愚昧蠢行。

高考任务驱动型作文-ppt课件(完美版)

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
任务驱动型作文典型 题目
2015高考新课标全国二卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏 思，矢志创新，为破解生命科学之迷作出重大贡献，率领团队一举 跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技 术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。 小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片 赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
任务驱动型作文的审 题
一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一 项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生 品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。这引起 了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。学 校不堪重压，迫令她屈从。她坚持自己的决定，严词拒绝， 辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人 为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人 对学生的行为感到痛心。
（3）材料范围：社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传 统文化、创 新能力
2月底，教育部考试中心主任姜钢发表了《坚持 以立德树人为核心深化高考考试内容改革》的文章， 指出： 2017年及今后高考将重点考查的4项内容：
一是社会主义核心价值观的考查； 二是依法治国理念考查； 三是中国传统文化的考查； 四是创新能力的考查。
（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文
任务驱动型作文典型 题目
2016高考新课标全国二卷
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）

任务驱动型材料作文指导课件(60张PPT)

级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。
2、老陈违规成性——社会影响分析 从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任
意识不强。这样的人，在社会中大有人在。安全重于 天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着 家庭与社会。安全自己的同时，也是安全别人，既是 幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。
审题立意（角度分析）
“任务驱动型作文”内涵
1.体式驱动：体裁 议论文 2.内容驱动：以小见大，问题的对立性，内容的指 向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操 作性。 3.思维驱动：简单粗糙→认知深化。具体情况具体 分析。人文精神、社会责任、公民意识。概念辨 析，多维度，思辨性、探究性
“任务驱动型作文”内涵
1.体式驱动：体裁 议论文 2.内容驱动：以小见大，问题的对立性，内容的指 向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操 作性。 3.思维驱动：简单粗糙→认知深化。具体情况具体 分析。人文精神、社会责任、公民意识。概念辨 析，多维度，思辨性、探究性 4.对象驱动：“个案分析”原则→内容（人、事） 指向性
法，保护隐私。这样才能减少矛盾，和谐社会。
4、网友及更多民众的讨论——社会价值分析 从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质
疑（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代 公民意识(责任意识、参与意识、监管意识) ，所要 注意的是，弘扬正气，传递正能量。
审题（角度分析）
5、媒体报道——思想价值分析 媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新
的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；
从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终 级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。
审题立意（角度分析）
1、小陈讼亲——文化价值分析 从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之
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任务驱动型作文写作指导
任务驱动型和传统型作文的区别
• 每年3·15，一些违规商家会被曝光。被曝光后整 改是肯定的。有的还会因为消费者不买账而一蹶不 振，3·15借媒体、执法机关之力，对净化商品市场 的作用是毋庸置疑的。可是年年辛苦打假，违规的 商家却层出不穷。
• 对于上述现象，你有可感想？要求选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容 及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
近日，华东交通大学新增加的《学生行为规范》 条例引发友热议，其中“让女生走在马路内 侧”“为女生拧松饮料瓶盖”“走路避开女生背包 的一侧”，格外受关注。有人直呼做到那样就是暖 男了，也有人认为这是矫枉过正、涉嫌歧视女 性……
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明 你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意， 完成写作任务。不得泄露个人信息。
有人认为写不好汉字不重要，也有人不认同这种 看法。请表明你的态度，阐述你的看法，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。
3、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
有人说：保留一滴水珠最好的地点是深邃的大海； 蕴藏一颗星星最好的地点是浩瀚的夜空；容纳一个 人最好的地点是密集的人群……
以上文字引发了你哪些思考或感悟？请根据你的 思考或感悟联系现实写一篇不少于800字的文章。
立意参考角度
• 从政府的角度看：要坚持打假，完善监管机制，真 正维护消费者权益；
• 从企业商家的角度看：要诚信生产，诚信经营，努 力做到不制假、不贩假、不售假；
• 从新闻媒体的角度看：要为打假营造好的舆论氛围， 切实为消费者服务；
• 从消费者的角度看：要敢于维护自身权益。
记叙文参考角度
具体写一次打假维权的行动，或自身一次买到假商 品后维权的经历，或他人为净化商品市场而作的努 力尝试等等。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除 外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文；不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
㈠为了让2岁的女儿体验世界，走进生活，感受亲情， 父亲朱春燮做出决定:卖掉价值一二百万元的房子和公司 股份，买了一辆价值30万元左右的房车，用5年时间带女 儿环游世界.
“争”的教育会怎样？
• ◆背景分析 • “争先”的教育，让我们的生活少了从容，也让
秩序意识成了稀缺品。
怎样防止踩踏悲剧的再次发生？
◆措施分析： ①追究校方的管理责任、追查校舍质量问题， ②家长、学校、社会应该检视自身的教育责任。我 们要以身作则，给孩子们树立良好的榜样，自觉遵 守秩序，学会等待，懂得礼让。
【段落写作】 《到什么山上唱什么歌》
①最近，华东交通大学《学生行为规范》新增有关保护 女生的条例，引发网友热议。但我并不赞成校方所为。
②如果我生性羞涩，不敢也不愿为你开瓶盖，这是我 的自由。如果我为人热情开朗，你要我开我也就帮你开了 这是我的温柔。难道我这个人羞涩就更容易违背《行为规 范》。就是一个行为不规范的不良少年吗？再者，世界上 多得是娇小文弱、胳臂肘细的男生，也不乏有四肢粗壮孔 武有力的女生。这样的男生围这样的女生拧瓶盖，是校方 乐意看到和欣赏的吗？
因果思维行文展开范式
• 1. 是怎样 • 2．为何这样① ② ③ … • 3．会怎样 • 4. 要怎样
写作思维：因果分析法
• 1、引述现象。 • 2、分析原因: ① ② ③ … • 3、背景分析 • 4、 措施分析
• 常见的结构模式：引——议——联——结
1、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
㈡为了老母亲一句“想去更多的地方看看”，四川“岁 的陈录雪与60岁的妻子卖了房子，改造了辆房车，一路 打工，带着101岁的母亲周游世界。并且表示只要母亲愿 意，就要一直走下去。
上述材料引发了你怎样的思考?请自选角度，自定立 意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
5、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
任务驱动型作文写作流程
• 1、完整概述事件 • 2、明晰任务指令 • 3、具体问题具体分析 • 4、具体问题具体措施
阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
2013年2月27日上午6时15分左右，湖北省老河口市薛 集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。事件造 成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。事 发时，学生在从宿舍去上早自习，当时宿舍铁门关闭被 学生挤开，从而发生踩踏事故。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于 800 字。 ④不得套作，不得抄袭。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）
2015年11月，有媒体对武汉5所高校500名90后大 学生调查后发现，近七成学生认为写不好汉字，二 成学生认为写不好汉字无所谓。其中83.2%的学生认 为是电脑、手机等工具的使用，使大家容易提笔忘 字，更谈不上书写工整了。
对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲剧表明你 的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选 好角度，确定立意，标题自拟。
【写作流程示范】
• 1、完整概述事件
• 湖北老河口市薛集镇秦集小学发生一起校园踩踏事 件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。
• 2、明晰任务指令
• 对于以上事情你怎么看？请你就以上事件悲剧， 表明你的态度，阐述你的看法。
2012 年 4 月， 郑州将全市 421 个报刊亭全部拆除， 该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。对此， 有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。 也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次 较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？还有人 说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的 势头，对城市文化 生态造成了极大的破坏。
3、具体问题具体分析 • 为什么会产生校园踩踏事件的悲剧 • ◆一般原因: • (硬件)校园建筑质量不够过硬，楼梯设计不科学； • (软件)校园安全教育ห้องสมุดไป่ตู้漏，校舍管理混乱。 • ◆直接原因: • 拥挤和推搡,失去了等待的耐心和规则意识 • ◆其他原因：（孩子们）顽皮的天性，（家长）给
孩子灌输“争”的哲学