美术《神奇的肥皂粉》公开课

神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是小编整理的神奇的肥皂粉美术教案范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

神奇的肥皂粉美术教案篇11、初步了解肥皂的外形特征及用途2、能大胆说出自己的发现，并乐于与同伴进行交流3、喜欢动手操作，在操作中感受活动的乐趣活动准备：1、幼儿在平时吹泡泡、积累的经验。

2、请家长配合收集各种各样的肥皂，泡泡制作的肥皂水;擦手的湿手巾若干条;盛水的大水盆若干;礼品袋1个;音乐《我爱洗澡》;活动过程：1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。

2、运用多种感官感知肥皂的外形特征，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色和气味。

(1)出示礼品袋，通过闻袋中气味引出活动主题。

老师：今天老师给你们带来了许多的.礼物，礼物都藏在这个袋子里了。

你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢?(2)出示各种各样的肥皂，引导幼儿观察。

教师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观察，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。

教师注意引导幼儿仔细观察肥皂的形状、颜色、气味，鼓励幼儿大胆说出自己的感受和发现。

教师小结：肥皂有各种各样的颜色，它们形状也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。

3、感知肥皂遇水后的变化"告诉你们一个秘密，肥皂宝宝有一个朋友，你们知道是什么吗?是水宝宝，他也想跟肥皂宝宝玩游戏呢。

我们等会儿去玩的时候你看看会发生什么呢"(1)操作前提出要求：先将袖子挽起来，玩肥皂的时候注意不要把水撒到身上和地上。

(2)将幼儿分成若干组，每组一盆水和几块肥皂。

教师引导幼儿在玩中发现肥皂遇水后的变化：肥皂在水中很滑，用手搓能产生泡沫，能溶在水里，能使脏东西变干净。

(3)引导幼儿交流分享，用较完整的语言讲述肥皂遇水后的变化。

小学美术人教版五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.知道使用特殊的工具材料和小技法。

2.能够用肥皂粉的制造方法创作出特殊的画面效果。

3.学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉,体验运用小技法所产生的特殊画面效果。

能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍,设计制作一幅装饰画。

4.神奇的画面给学生以神秘和新鲜感,学生通过尝试运用小技法,体验小技法带给画面的美感,提高想象力与创造力,并自由大胆的表达自己的思想和情感。

2学情分析《神奇的肥皂粉》这一课,制作难度较低,有一定的趣味性,符合五年级学生爱自主探究,爱动手操作的心理特点。

小技法的探究,开阔了七年级学生的绘画领域的视野,拓展想象的空间,激发学生探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成就感。

3重点难点教学重点:如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。

教学难点:能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象,设计制作一幅有个性的装饰画4教学过程4.1第一学时教学活动1【活动】神奇的肥皂粉教学过程一、设置悬念说明:悬念,是触发学生激情与热情的情境之一。

悬念设置在课头,目的在于快速集中学生的注意力,激发学生的求知欲,使之产生非知不可的感觉。

在老师故弄玄虚的表演下,学生会迫不及待地期望找到答案,成了主动的探索者。

1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上,然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末,撒在未干的彩色纸上。

2、向学生展示产生特殊效果的彩色底版,请学生猜猜这种白色粉末是什么?3、学生兴奋猜测,回答:盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……在现代绘画中,一些媒介材料经常被用来制作画面的特殊效果,使作品耐看而又有情趣,用肥皂粉撒点作画不仅有趣,还让我们发现了绘画艺术有许多表现艺术美感的方法。

引出课题:神奇的肥皂粉4、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。

一、引导阶段教师:同学们,你们知道什么是肌理吗?肌理有哪几种类型?学生:回答肌理的形成和类型。

第8课神奇的肥皂粉一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行美术创作。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增加学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美素养。

二、教学内容1. 肥皂粉的特性2. 肥皂粉在美术创作中的应用3. 肥皂粉作品的创作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：肥皂粉的特性及其在美术创作中的应用。

2. 教学难点：如何运用肥皂粉进行创意美术作品创作。

四、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、画纸、画笔、颜料等。

2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：教师引导学生观察肥皂粉，让学生了解肥皂粉的特性。

2. 新课导入：教师讲解肥皂粉在美术创作中的应用，引导学生思考如何运用肥皂粉进行创作。

3. 示范讲解：教师示范肥皂粉作品的创作步骤，引导学生学习。

4. 学生练习：学生根据教师示范，运用肥皂粉进行美术创作。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评。

6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在美术创作中的应用。

六、作业布置1. 学生运用肥皂粉进行一幅美术作品的创作。

2. 家长协助孩子完成作品，共同体验创作的乐趣。

七、教学反思1. 教师应关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

2. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的肥皂粉作品。

3. 注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。

4. 教师应不断丰富自己的教学方法，激发学生的学习兴趣。

5. 加强家校合作，让家长参与到孩子的美术教育中，共同促进孩子的全面发展。

八、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、认真听讲、互动交流。

2. 学生作品：创意独特、富有美感、技法熟练。

3. 学生反馈：对肥皂粉美术创作感兴趣、愿意继续学习。

4. 家长反馈：认可教学方法、支持孩子学习美术。

本教案适用于2023-2024学年美术五年级下册第8课，旨在通过肥皂粉这一有趣的材料，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。

【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]第一篇：【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word 教案本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10 课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。

（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。

（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。

二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。

（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。

三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。

小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。

肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。

如土地，木材，水波纹，玻璃等。

今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程 1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。

而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。

人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。

除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。

2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。

准备材料和裱好的纸板。

涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。

3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。

色彩涂抹太厚或太薄。

（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。