七年级语文下册第22课在沙漠中心同步练习新人教版

22 在沙漠中心同步练习（基础+能力）练基础1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.硌．脚（ɡè躯壳．（kē）海市蜃．楼（shèn）B.疲倦．（juàn）真谛．（tí）芸．芸众生（yún）C.乙醚．（mí）犁铧．（huà）口干舌燥．（zào）D.协奏．（zòu）虫豸．（zhì）循．环不畅（xún）【解析】选D。

A项“壳”应读qiào；B项“谛”应读dì；C项“铧”应读huá。

2.下列语句中没有错别字的一项是（）A.在白天它不会为你提供一点儿阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。

B.我朝他走回来，一直哆嗦着，好象在不停地打嗝儿。

C.他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而伦为像蚂蚁一样的虫豸。

D.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的云云众生。

【解析】选A。

B项“象”应为“像”；C项“伦”应为“沦”；D项“云云”应为“芸芸”。

3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）（1）干渴产生的________多奇怪啊！（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以________它的来犯。

（3）我感觉平静，一种________了任何希望的平静。

（4）不管怎么说，上天待我不薄。

如果我能回去，我还会________。

A.反应躲避超越卷土重来B.反映躲闪超过重整旗鼓C.反映躲避超越卷土重来D.反应躲藏超越重整旗鼓答案：A4.文学常识填空。

本文节选自《________________》，作者是__________（国家）作家________________（人名），他是法国最早的一代飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。

答案：人类的大地法国圣埃克絮佩里5.仿写句子。

例句：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。

第22课在沙漠中心一、字音字形1．识记生难字xié（协）奏篱．笆（lí）乙醚．（mí）虫zhì（豸）犁铧．（huá）真dì（谛）芸．芸众生（yún）2．读准多音字（1）会．计：kuài其他读音：huì组词：会议（2）颤．抖：chàn其他读音：zhàn组词：颤栗二、重要词语1．大限：指死亡的期限。

2．兆头：预兆。

3．真谛：真实而准确的道理，泛指真理。

4．芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。

5．卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。

6．死得其所：形容死得有意义有价值。

三、作家作品圣埃克絮佩里（1900—1944），生于法国里昂一个传统的天主教贵族家庭。

1921～1923年在法国空军服役。

1926年加入拉泰科雷公司，开始邮航事业。

1939年参加抗德战争，1940年流亡美国，侨居纽约，埋头文学创作。

1943年参加盟军在北非的抗战。

1944年圣埃克絮佩里起飞执行第八次飞行侦察任务时失踪，一去不返。

他的代表作有《人类的大地》《小王子》《夜航》《空军飞行员》《堡垒》等。

1．圣埃克絮佩里在这种严酷的职业锻炼下，经历多次生与死的搏斗，他向我们展示的人生意义、行动价值、心灵底蕴究竟是什么呢？点拨：（1）遇到困难要继续前进，而不是畏缩退让。

（2）要不怕困难，勇于克服困难，应该有战胜困难的信心。

（3）身处逆境应该看到生活的希望，在困境中应该有一种积极、乐观的态度。

（4）冒险要有价值，生命的价值在于发现。

（5）人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。

2．核心图解1．根据意思归纳出在课文中出现过的成语。

（1）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。

（）（2）形容死得有意义有价值。

（）（3）比喻失败之后重新恢复势力。

（）2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）。

A．没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。

22 在荒漠中心一、累积与运用1．给下边词语中加点的字注音①辐射②噎住③硌着④发抖⑤躯壳．．．．．⑥脐带⑦真理⑧犁铧⑨虫豸⑩诘难．．．．．2．依据意思写出课文中出现的成语①比喻失败以后从头恢复权力。

（）②形容死得有价值、存心义。

（）③佛教指全部有生命的东西，一般也用来指众多的平时人。

（）3．下边横线上挨次填写词语正确的一项为哪一项（）①我的喉咙发紧，这不是个好兆头，但我自我感觉好过一点了。

我感觉________，一种超越了任何希望的 ________。

②假如人体不可以忍耐三天不喝水，那可绝不是我的错。

我过去没想到自己对水源竟是那么________，我没想到人的忍耐力竟是这样________。

③有一次，在俄罗斯，我在一家工厂听到有人演奏莫扎特的曲子。

我在文章中写到此事，结果我收到两百封 ________的信函。

A．寂静寂静盼望短暂谴责B．沉寂沉寂迷恋短促诘难C．沉静沉静神往短暂谴责D．沉静沉静依靠短促诘难4．下边语序摆列正确的一项为哪一项（）①为了闪避它，我像困兽相同团团转②我在天使的重担下挣扎③仿佛是膝盖硌着我的胸膛④以后我感觉呼吸困难⑤方才，风驱逐着我四下乱窜A．③④⑤②① B．⑤①④③② C．③⑤④①② D．⑤④②①③ 5．中国古典诗词中有好多对荒漠描绘的优美诗句，请你随意写出两句。

____________________________________________________________________________6．课文揭露了探险的意义，谈谈作者是如何理解探险的意义的。

答： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________二、课内阅读在这类没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。

22课《在沙漠中心》同步练习一、基础攻坚1．给下列加点字注音打嗝．（ ） 协．（ ）奏 躯壳．（ ） 睫．（ ）毛黎．（ ）明 口干舌燥．（ ） 硌．（ ） 噎．（ ）答案：gé xié ké jié lí zào gè yē解析：书写拼音时一定要注意声母和韵母不要弄错，同时还要注意声调，特别要注意多音字，如“躯壳”一词，千万不能注音为qiào。

点评：考查字音，平时一定要注意积累，尤其是多音字和形似字。

2． 遵照拼音写汉字。

乙mí（ ） 虫 zhì（ ） 遮bì（ ） 遗hàn（ ） 犁huá（ ） qí带（ ） 真dì（ ） shāi 糠（ ） 答案：醚 豸 蔽 憾 铧 脐 谛 筛解析：“乙醚”的“醚”容易写错，切勿写成“迷”，“虫豸”的“豸”容易写错，要多加小心，“真谛”的“谛”易写成“蒂”。

点评：考查字形，注意问题在于偏旁部首。

3． 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）A ． 酝酿（yùn）朔方（shuò） 销声匿迹（nì） B ． 哺育（bǔ） 停泊（pō） 妇孺皆知（rú）C ． 蓦然（mò） 恪守（gè） 琼楼玉宇（qióng）D ． 淤泥（wū） 和煦（xùn） 千山万壑（hè）答案：A解析：B ． 停泊（bó）； C ．恪守（kè）； D ． 淤泥（yū） 和煦（xù）。

点评：考查识记字音，注意形声字不能完成从声旁去断定它的读音。

4． 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A ． 标致 频危 旁证博引B ． 取谛 沉湎 叱咤风云C ． 娴熟 绯红 中流砥柱D ． 峥嵘 惬意 纭纭众生答案：C解析：A 、濒危 旁征博引 B 、取缔 D 、芸芸众生点评：考查字形，同音字是最容易设题的，本题“征”“缔”“芸”都属于同音字。

“我”的牙床冻得格格响，身体颤抖，感到快要冻死“我”被唤醒，在沙地上挖了个坑，躺在里面领略到生命的真谛，决心走出沙漠.4．作品用第一人称写有什么好处？5．读完全文你有哪些感受？六、阅读课文1～2段，完成后面练习.1．第1段作者说“干渴产生的反应多奇怪啊！”，这种“奇怪”的反应具体指什么？2．第2段交代作者在沙漠行进中所犯的一个非常大的错误是什么？3. 将第2段环境描写的句子抄写在下面，说说它们在文中有什么作用.4.第2段最能表现作者绝望心情的句子是什么？综合探究创新七、写出两句能勉励人战胜困难、积极向上的名言.八、阅读下文，回答问题.绝境自救黄斌那年初秋，我跟随父亲到海上去捞海菜.当时，父亲出海驾驶的是一条只有六马力的小船.这天，我和父亲驾驶着小船在离岸五六海里的海域上捞海菜.待暮色降临时，我和父亲已捞了满满一舱海菜.就在父亲发动起船准备返航时，天空骤然变得昏暗起来.父亲焦虑地看了看天空，根据多年闯海的经验，他知道马上就要起风了.为了减轻小船的载重，父亲一边把船舱里的那些海菜往海里扔，一边让我过来帮忙.我看着辛劳一天的收获，又白白地扔回到海里，心中感觉有些不忍.果然，船舱里那些海菜还没有被抛干净，风暴已经携着恶浪迎来了.我们的小船犹如浮在海面上的一片枯叶，时而被掀上浪尖，时而又跌落下来，伴随着夜色一点一点的加深，我的心中也愈加变得恐惧了.不知过了多久，风暴终于停下了，大海又恢复了先前的平静，而周围则是漆黑一片.我们船上的燃油耗尽了，发动机已停止了运转.父亲喘息着问我道：“你摸一摸水桶还在吗？”我赶紧用手一试，才发现用来盛淡水的那只塑料桶翻倒了，因为盖子没盖严实，里面的淡水几乎都洒尽了.幸亏那几个馒头用塑料袋装着，没有遭到海水的浸泡.我们的小船在海上漫无目的地漂流着，我哆嗦着问父亲：“现在，咱离海岸还很远吗？”父亲沉默了一会儿，镇静地说：“到天亮时就知道了.”待到天亮时，周围却是汪洋一片.父亲思忖了一阵后，毅然用撑船的“漂钩”调整了漂流的方向.因为没有燃油，我们的小船行驶得异常缓慢.煎熬着到了中午，秋日的阳光烤得人透不过气来.父亲掰了一半馒头递给我说：“桶里只有一点点淡水，咱必须省着喝.”我小心翼翼地打开水桶，喝了一口，而父亲只抿了一下，用来润润嗓子.直到天黑时，还没看到岸的影子.父亲将衣裳脱下来，醮上了一些油渍，然后用打火机点燃，希望能够被那些过往的大船发现，然而我们并没有那么幸运.熬到第二天时，桶里的淡水已经空了.我感到浑身像着了火一般，望着湛蓝的海水，再也抵挡不住它的诱惑，便偷偷掬起一捧海水尝了一口.我的举动被父亲发现了，他厉声呵斥道：“快吐掉！再坚持一阵，我们就到岸了！”父亲说这话的时候，眼圈红红的.就在那个夜晚，父亲借着月光发现了海面上有浮动的“网漂”.父亲惊喜地把船划过去，并俯身捞起网绳查看了一下，发现上面没有海菜.父亲断定这是刚下的新网，附近一定有船.我们就顺着“网漂”的方向使劲划去，果然没过多久就发现了一艘渔轮……这次生死经历过去十余年了，我曾问过父亲：“当时，你真相信我们能够漂到岸上吗？”父亲意味深长地说：“我们当时唯一的选择就是坚信自己.如果没有信念，咱俩也许早就葬身海底了.”我仍不解地问：“记得当时我只尝了一口海水，你为什么要对我发那么大的火呢？”父亲肃然地解释说：“你知道吗？在那种情况下，海水就是慢性毒药！要是你经受不住它的诱惑，刚开始时只想尝一下，而接下来你就会忍不住喝它，结果只能是加速身体的脱水.”至今，我仍经常回味父亲的这一番话.人生犹如海上行舟， .（选自《青年文摘》20__年第8期有删改）1．根据文章内容填空.。

人教版语文七年级下册第四单元——22课《在沙漠中心》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共20题；共67分)1. （2分）词语书写完全正确的一项是（）A . 朗润小心翼翼各得其所混为一谈B . 瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C . 点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D . 荫蔽折散祷告恍然大悟2. （2分）对病句的修改不正确的一项是（）A . 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。

将“领会”政为“领悟”。

B . 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。

C . 通过调查，使我们了解了真实情况。

删掉“通过”或“使”。

D . 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

3. （8分）给下面划线的字注音。

________________________________公输盘以牒为械禽滑厘愿藉子杀之________________________________敝舆文梓守圉麋鹿4. （2分）解释词语：仰天长啸：________。

如梦初醒：________。

5. （2分）解释词语：匿：________ 。

祷告：________ 。

6. （5分）解析下列重要词语①尘嚣：________②饱经忧患：________③禁锢：________④扣人心弦：________⑤惊世骇俗：________7. （8分）根据课文《回忆我的母亲》内容填空。

①母亲的最大特点是________。

②母亲那种________的习惯，母亲那种________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

③“母亲是一个好劳动”的含义是________。

④母亲具有的高尚品质体现在________、________、________、________等几个方面。

8. （2分）选词填空。

初一下语文第22课《在沙漠中心》同步训练（新人教版）初一下语文第22课《在沙漠中心》同步训练（新人教版）1．给下列加点字注音。

乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（）脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）（）2.根据下列的解释，写出相关的词语。

（1）指死亡的期限。

（）（2）虫子。

泛指虫类小动物。

这里比喻碌碌无为的人。

（）（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。

（）（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。

（）3.本文节选自，作者是（国家）作家（人名），其代表作有、、等。

4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。

作者的心理变化过程是：，在沙漠中他们遇到了问题，问题，问题，我们可以从中体会出主人公、的精神品质。

5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在《使至塞上》一诗中写道“，”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。

而王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

，”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。

【课内阅读】(一)在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下，又站起来。

不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！1.概括这选文的主要内容。

2.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。

22 在沙漠中心一、基础知识1、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

辐．（）射筛．（）糠打嗝．（）乙醚．（）犁铧．（）虫豸．（）协．（）奏躯壳．（）真谛．（）噎．住（）jié（）毛 lí（）明口干舌zào（）遮bì（）遗hàn（）2、根据词语的意思，填写相应的成语。

（1）用智慧和勇气进行争斗。

（）（2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。

（）（3）自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。

（）（4）死在值得死的地方。

指死得有意义，有价值。

（）3、选词填空。

（1）干渴产生的（反应、反映）多奇怪啊！（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以（躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。

（3）我感觉平静，一种（失去、丧失、超越）了任何希望的平静。

4、文学常识填空。

本文选自，作者是国作家。

其作品多描述飞行员生活，代表作有、、、等二、综合训练（一）课内语段阅读在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。

天气已经很冷了。

我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。

我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。

我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。

我颤抖的手几乎抓不住电灯。

我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。

可如今风越刮越猛。

我发现在沙漠里根本没有藏身之所。

沙漠就像大理石那么光滑。

在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。

没有一棵树，一道篱笆，一块石头可以容我藏身。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。

我躺下，又站起来。

不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。

我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！5、第1段作者说“干渴产生的反应多奇怪啊！”，这种“奇怪”的反应具体指什么？6、第2段交代作者在沙漠行进中所犯的一个非常大的错误是什么？7、将第2段环境描写的句子抄写在下面，说说它们在文中有什么作用。

人教新版七年级下册《第22课在沙漠中心》同步练习卷一、基础攻坚1．（3分）给下列加点字注音打嗝．协．奏躯壳．睫．毛黎．明口干舌燥．硌．噎．2．（3分）遵照拼音写汉字。

乙mí虫zhì遮bì遗hàn犁huáqí带真dìshāi糠3．（3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．酝．酿（yùn）朔．方（shuò）销声匿．迹（nì）B．哺．育（bǔ）停泊．（pō）妇孺．皆知（rú）C．蓦．然（mò）恪．守（gè）琼．楼玉宇（qióng）D．淤．泥（wū）和煦．（xùn）千山万壑．（hè）4．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．标致频危旁证博引B．取谛沉湎叱咤风云C．娴熟绯红中流砥柱D．峥嵘惬意纭纭众生5．（3分）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖．．．．C．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝．．．．了D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈6．（3分）下列句子中，有语病的一句是（）A．羊年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。

B．学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。

C．在8.1级的强震中，尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。

D．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

二、填空题．7．填写相应的成语。

（1）用智慧和勇气进行争斗。

（2）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。

（3）自以为是自己是正确的，不收受接管别人的意见。

（4）死在值得死的场地。

22 在沙漠中心一、基础积累1.给下列加点字注音。

乙醚．(mí) 虫豸．( zhì) 硌．( ɡè)犁铧．．( lí huá)脐．带(qí) 真谛．( dì)噎．(yē)筛糠．．(shāi kānɡ)2.根据下列解释,写出相关的词语。

(1)指死亡的期限。

(大限)(2)虫子。

泛指虫类小动物。

这里比喻碌碌无为的人。

(虫豸)(3)佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。

(芸芸众生)(4)比喻因惊吓或受冻而身体发抖。

( 筛糠)3.本文节选自《人类的大地》,作者是法国(国籍)圣埃克絮佩里(人名),其代表作有《空军飞行员》《夜航》《小王子》等。

二、整体感知1.朗读课文,完成填空。

本文主要记录了作者在被困于沙漠之后一夜之间的所做所思所想。

作者的心理变化过程是:痛苦—绝望—平静—乐观,在沙漠中他们遇到了寒冷问题,疲倦问题,缺水问题,我们可以从中体会出主人公坚强、勇敢的精神品质。

2.默读课文,体味人物心理活动,找一找哪些词语体现了人物心理变化的历程。

.痛苦、绝望—难受、宁可、不喜欢—平静、宁静—幽默、轻松—渴望、期待、希望—幸福、没有遗憾—坚定、顽强。

3.作者从绝望、痛苦中转而变得平静、乐观的原因是什么?①作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,绝不是他的错。

②如果能够回去,他会卷土重来。

③他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感。

④他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。

⑤第20、21段,文中“我”盼望着清晨的露水,以给自己带来生的希望,强调了身处沙漠的我们对水的渴盼。

表明了“我”信心坚定,继续寻找生路,对生存下去充满了信心。

三、局部探究,品味语言1.我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。

说说句中的“寒冷”有几层含义。

沙漠夜晚的低温和严重缺水使作者感到寒冷难耐,死亡的危险更让作者感到绝望,这是作者所面临的危险的真实写照2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。