试验检测基础知识培训共40页文档
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第一章公路工程试验检测技术基础知识doc课次序号:1 一、课题:1.1概述1.2试验检测数据的分析1.3抽样检验基础二、课型:课堂讲授三、目的要求:学术通过对本次课的学习,把握厂误差的表示方法、有效数字的修约规则及运算法则、可疑数据的取舍方法,熟悉抽样检验的差不多方法,了解对试验验测得人员要求,试验检测的方法和规程等。
四、重点、难点:本次课的重点内容是有效数字的修约规则及运算规则,可疑数据的取舍方法,其中三种可疑数据的取舍方法因牵扯到较多的概率论知识,是本节课的难点,除上课时应重点讲解外,还应加强学生的课后练习,以助于学生的把握。
五、教学方法及手段:讲授六、参考资料:《公路工程试验检测技术》、《路基路面试验检测技术》、《桥涵工程试验检测技术》七、作业:1-6、1-7、1-8、1-9八、授课记录:九、授课成效分析:本次可课的内容较多,又要用到较多的数理统计知识,学生把握起来有一定的困难,实验室的工作制度等较容易明白得的内容可由学生课后自学,以集中时刻重点讲解有效数字的修约、运算规则、可疑数据的取舍等重点内容以加深学生的明白得。
十、教学进程(教学内容、教学环节及时刻分配等)1、导入课题公路交通作为我国经济建设中重点投资建设的行业,正往常所未有的规模和速度向前进展,现已完成高速公路通车里程近5万公里,建成各类桥梁40余万座。
工程建设普遍采纳招投标和工程监理制度,形成政府治理,社会监督和企业自检的质量保证体系。
认真做好公路工程的试验检测工作,对推动我国公路工程建设水平的提高具有十分重要的意义。
2、教学内容1.1 概述一、试验检测的意义①关于在施工中的悬索桥、斜拉桥等大跨径桥梁施工各时期都需对结构的几何位置和受力进行监测,试验检测是施工操纵的重要手段。
②试验检测则是操纵施工质量的要紧手段。
③关于新型结构、新材料、新工艺,必须通过试验检测鉴定其是否符合国家标准和设计文件的要求,同时为完善设计理论和施工工艺积存实践资料。
基础知识1.常用术语和定义按相近名词术语比较式介绍2、法定计量单位复习性介绍3、数据处理重点讲解,掌握处理方法4、量值溯源重点讲解,理解溯源有关内容5、测量误差掌握基本概念6、测量不确定度尽可能(初步)掌握评定步骤能力验证(比对)结果评价7、抽样技术自学- 1 -一、常用术语和定义1.认证、认可(P161)认证:是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范、相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
(符合规定要求的第三方证明)认证就是强制性产品认证、9001标准为依据开展的质量管理体系认证认可:是指由认可机构对认证机构、检查机构、实验室以及从事评审、审核等认证活动人员的能力和执业资格,予以承认的合格评定活动。
(具备工作能力的第三方证明)2.能力验证、实验室间比对(P161~P162)●实验室间比对:按规定条件,对同一被测物进行检测(组织、实施、评价)●能力验证:利用比对方法确定检测能力(组织、实施、评价)3.测量(P166)、计量(P167)测量:确定量值的一组操作计量:实现单位统一,量值准确的活动- 2 -4.校准(P162)、(示值误差)检定(P165)、(法定要求)(表1)检验(P166)、检查(P162)、检验:符合性评价-观察、判断、测量、试验检查:符合性活动-审查、判断、确定(必须有符合或不符合的结论)检测(P162)、测试(技术操作)(只有结果)5.测量结果(P167)、[测量结果]重复性(P168)、复现性(P168)(表2)实验标准差(P168):测量结果分散的量6.[测量]误差(P169)、偏差(P169)、修正值(P170)(表3)7.测量设备(P171)、测量仪器(P170)、量具(P170)、标准物质(有证)(P174)、基准(P172)、标准(P172)测量设备:所有计量器具(包括基标准、标准物质)、与测量结果有关的辅助设备及其资料8.测量范围(P171)、示值范围、标称范围、量程(见表4)分辨力(P171)、分度值、稳定性、准确度(等级)、最大- 3 -允许误差、示值误差(P172)、引用误差(P172)9.纠正措施(P164)、预防措施(P164)已出现的不合格与潜在的不合格(包括体系文件的修订)- 4 -检定与校准的异同点(表一)比较项目检定校准相同点对象测量仪器或测量系统目的均属于量值溯源的一种有效方法和手段,都是要实现量值的溯源性,确保量值准确可靠不同点性质1强制性(强检器具)非强制性有更多灵活性(非强检器具)2.政府行为(是政府实施法制管理和监督的一种行为)单位行为(一般是企业内部实施管理的一种行为)3.是一项按法定程序确认符合性的活动是给被测对象赋值或确定示值误差(修正值)的一组操作评定内容评定全部计量特性和管理特性可以确定量值或修正值等,不评定管理特性技术依据法定技术文件(检定系统、检定规程)推荐性指导文件(校准规范)执行机构法制计量机构或授权机构自行选择校准机构结论体现标记和(或)检定证书(或通知书)(有法律效力)校准证书或检测报告(一般无法律效力)- 5 -[测量结果的]重复性与复现性的比较(表2)比较的项目重复性复现性相同点1.反映的内容都是反映同一被测量结果间的一致性2.表示方式都是用反映测量结果分散性的标准偏差(或区间)定量表示不同点1测量时间间隔短时期内重复测量测量时间间隔相对较长2测量结果内涵单次测量所得示值,未修正测量结果已修正测量结果(各次测量已取平均值,并均已修正)3测量条件重复[测量]条件测量程序、观测者、环境条件、测量仪器、测量地点、短时期内复现条件(重复条件不是充分满足)4用途用于反映固定条件下测量结果的可靠性一般用于反映改变了测量条件(特别是不同的人或不同的实验室)下,测量结果的可靠性- 6 -误差、偏差、修正值关系表(表3)量具测量仪器测量结果标称值示值真值实际值实际值参考值标称值示值误差=测量结果-真值误差=标称值-实际值误差=示值-实际值偏差=实际值-参考值偏差=实际值-标称值偏差=实际值-示值结论误差= -偏差误差= -修正值偏差=修正值误差——测量结果减去被测量的真值偏差——一个值减去其参考值[一个值是指真值(实际值),一般用约定真值来代替]修正值——用代数方法与未修正测量结果相加,以补偿其系统误差的值。
试验检测基础知识1、混凝土坍落度与坍落扩展度试验方法:1.1.本方法适用于骨料最大粒径不大于40㎜、坍落度不小于10㎜的混凝土拌合物稠度测定。
1.2坍落度仪应满足《混凝土坍落度仪》JG3021的要求。
基本要求:顶部内径100±1㎜、底部内径200±1㎜、高度300±1㎜。
1.3坍落度与坍落扩展度试验应按下列步骤进行:1、湿润坍落度筒及底板,在坍落度筒内壁及底板上应无明水。
地板放置在坚实水平面上,并把筒放在底板中心,然后用叫踩住两边脚踏板,坍落度筒在装料时应保持固定的位置。
2、把按要求取得的混凝土试样用小铲分三层均匀地装入筒内,使捣实后每层高度为筒高的三分之一左右。
每层用捣棒插捣25次。
插捣应沿螺旋方向由外向中心进行,各次插捣应在截面上均匀分布。
插捣筒边混凝土时,捣棒可以稍稍倾斜。
插捣底层时,捣棒应贯穿整个深度,插捣第二层和顶层时,捣棒应插透本层至下一层的表面;浇灌顶层时,混凝土应灌到高出筒口。
插捣过程中,如混凝土沉落到低于筒口,则应随时添加。
顶层插捣完后,刮去多余的混凝土,并用抹刀抹平。
3、清除筒边底板上混凝土后,垂直平稳地提起坍落度筒。
坍落度筒的提离过程应在5~10s(秒钟)内完成;从开始装料到提坍落度筒的整个过程应不间断地进行,并应在150s(秒钟)内完成。
4、提起坍落度筒后,测量筒高与坍落后混凝土试体最高点之间的高差,即为该混凝土拌合物的坍落度值;坍落度筒提离后,如果混凝土发生崩坍或一边剪坏现象,则应重新取样另行测定;如第二次试验仍出现上述现象,则表示该混凝土和易性不好,应予记录。
5、观察坍落后的混凝土试体的黏聚性和保水性。
黏聚性的检查方法是用捣棒在已坍落的混凝土锥体侧面轻轻敲打,此时如果锥体逐渐下沉,则表示黏聚性良好,如果锥体倒塌、部分崩裂或出现离析现象,则表示黏聚性不好。
保水性以混凝土拌合物稀浆析出的程度来评定,坍落度筒提起后如有较多的稀浆从底部析出,锥体部分的混凝土也因失浆而骨料外露,则表明此混凝土拌和物的保水性能不好;如坍落度筒提起后无稀浆或有少量稀浆自底部析出,则表示此混凝土拌和物保水性良好。