北师大版语文三年级上册语文天地练习(答案)
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北师大版三年级语文上册《语文天地十二》课件
查资料，了解各国、各民族过年的习俗 一、准备指导 1．通过查阅课外书或上网查资料，了解各国、各民族
过年的习俗。收集到的资料可以记在笔记本上，准
备交流。 2．用收集的资料进行交流，将别人有趣、有用，而自 己又没有收集到的资料进行整理，为己所用。
二、示例展示 宋干节(“宋干”是梵语的译音)，也叫“泼水节”，在 每年公历的四月十三日到十五日举行。节日里，人们抬着或用 车载着巨大的佛像出游，佛像后面跟着一辆辆花车，车上有化 了妆的“宋干女神”，成群结队的男女青年，身着色彩鲜艳的 民族服装，敲着长鼓载歌载舞。 在游行队伍经过的道路两旁，善男信女夹道而行，用银
纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也
集装饰性、欣赏性于一体。剪纸在我国是一种很普 及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大 多是贴在窗户上的，所以也被称为“窗花”。窗花 以其特有的概括和夸张的手法将吉事祥物、美好愿 望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。
同学3：我的家乡过年有守岁的习俗。除夕守岁 是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。守 岁最早在西晋就有记载。除夕之夜，各相与赠送， 称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚
在很早就根据昼夜的长短、中午日影的高低等，在 一年的时间中定出若干个点，每一点叫一个节气。 二十四节气表明气候的变化和农事季节，在农业生 产上有重要意义。
莺歌燕舞春无限 忠厚传家久
雨顺风调岁有余 诗书继世长
点拨：“莺歌燕舞春无限，雨顺风调岁有余”的意思是黄莺 歌唱，燕子飞舞，春光无限美好；风雨适合农事，年年富足 有余。表达了人们对新的一年的美好憧憬与祝福。 “忠厚传家久，诗书继世长”告诉我们：一个家庭忠厚 诚信，才能传得久远；一个家庭文化氛围好，讲究学习、好
饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以
北师大版语文三年级上册语文天地练习(题目)
语文天地一（书P5）T1：住/注 __意 __目停__ 查/察观__ 调__ __看进/近走__ __去接__ 反/返 __回往__ __方向T3:红黄黑绿蓝白晓出净慈寺送林子方赠花卿语文天地二 (书P16)T1:背备拨拔极级充冲脊__ __书 __课 __动 __草 __电话北__ __好高__ __走 __分 __奶粉T3：叮当叮叮当叮叮当当语文天地三（书P28）T1：选字组成词语别至欺期报抱令另__致 __今 __于 __负 __待 __望 __答 __怨怀__ 口__ __人难忘 __外T4读背示儿鸟语文天地四（书P36）T1：选字组成词语密蜜坐座份分招召茂__ 甜__ 紧__ __落落__ 入__ 水__ 月__ 成__ __呼 __唤号__T3:鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的毛茸茸的雾蒙蒙的金灿灿的火辣辣的 ____的____T4读背望天门山刺勒歌语文天地五（书P49）T1：选字组成词语静净感敢接结故顾洁__ __ __化 __受 __于勇__ __束连__ __合 __意 __不上照__ T3:写成语情情 __心 __心 __心 __心T4：反义词战争—悲伤—仇恨—洁净—伤害—责备—语文天地六（书P62）T1：拼音，组词语恶盛给挨假分T3:比一比，用一用（1）我有一个美好的，能乘着宇宙飞船去太空遨游。
（2）我一直能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没有看到，真让人。
语文天地七（书P70）T1:粮食类大米副食类酱油文具类铅笔生活用品类肥皂家电类电饭锅T2：一（）饼干一（）帽子一（）笔一（）醋一（）白菜一（）皮鞋一（）雨伞一（）衣服一（）台灯一（）剪刀一（）电话语文天地八（书P82）T1：选字组成词语忘望酒洒竟竞修休__记仰__ 盼__ 喝__ __水 __落 __然 __赛 __争 __养 __理 __止语文天地九（书P91）T2：“想”的成语：“梦”的成语：T4 读背望洞庭语文天地十（书P101）T1：选字组成词语危威异导圆园潮嘲__险 __武__ 力奇__ __常领__ __圈 __满 __地 __水高__ __笑T4：填一填奇__ __奇奇__怪__ __奇__ 怪笑__ __笑欢__笑__语文天地十一（书P111）T1：选字组成词语段 断 壮 状 厉 历 迅 讯一__路 __落 __绝 强__ 形__ __大 严__ __害 经__ 通__ __速 喜__语文天地十二 （书P122）T1：选字组成词语顽 玩 映 应 费 废 决 绝__皮 __具 __固 倒__ 适__ 反__ 免__ __品 消__ 犹豫不__ __望 __对 T3：读背元日竹里馆。
部编三年级上语文《语文天地》李雪PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满 了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。
先概括后具体描写方法
练一练
（1）课间操场上真热闹。 （2）天上的白云真是千变万化。
合作学习要求
• （1）读片段（一），填空体会先概括后具体的描写 方法。
• （2）读片段（二），围绕中心句把内容写完整。 • （3）尝试运用法宝，把我们观察的鹦鹉的生活习性
我喜欢的一种鸟
——把句子写具体生动（二）
我喜欢的一种鸟
外形
生 活 习 性
叫声 吃食物时 吃饱后 活动时 玩耍时 睡觉时 ……
①小虾真有趣。②它们吃东西的时候非常小心，总是先 用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下， 又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃 起来。③吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去， 有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小 虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的， 不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张 的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果 碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈， 蹦出水面是常有的事。
• 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这 样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆， 像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
①小虾脾气不好。 ②要是你用小竹枝去动那些正在休息 的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气 似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子 一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。 ③这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小 虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
语文三年级上北师大版《语文天地十二》同步教案
三、布置作业
完成“笔下生花”。
第三课时
一、审题
1、你家乡过年有什么习俗？
2、春节时你最高兴的事是什么？
3、选择写作。
二、指导写作、明确要求
1、具体生动全面的介绍习俗。
2、学会按事情发展的顺序，有条理的写出春节时你最高兴的事。
3、要做到语句通顺，不写错别字。
4、真实具体，叙事完整有序，写出真情实感。
三、出示习作范文
过端午节除了要吃粽子，当然也少不了赛龙舟哟！
我最喜欢看得就是赛龙舟的情形，几十个水手都手拿着桨，用尽全身的用手奋力地划着，擂鼓的水手势气高昂，用力地敲着有规律的鼓点儿。“加油，加油！”，场边的拉拉队激情洋溢，发出雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声，使水手们不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面多么壮观、激烈，可以说是独一无二，是端午节传统的象征。
饺子包好后，我就耐心的等着煮饺子。饺子熟了，我马上拣了一个自己包的饺子吃，那味道别提多美了。我心里简直乐开了花。这就是在去年春节里我最最高兴的事。
去年春节最高兴的事
在我的记忆中，去年春节里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。
大年三十的晚上，我们一家人吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，不舍得离开半步，生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最神奇的还是魔术和变脸。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑……
二、关于日积月累。
1、完成“选字组成组词”。
⑴、出示四组字，学生认读。
⑵、学生自由组词，说说每组字的区别。
⑶、指名组词。
完成“笔下生花”。
第三课时
一、审题
1、你家乡过年有什么习俗？
2、春节时你最高兴的事是什么？
3、选择写作。
二、指导写作、明确要求
1、具体生动全面的介绍习俗。
2、学会按事情发展的顺序，有条理的写出春节时你最高兴的事。
3、要做到语句通顺，不写错别字。
4、真实具体，叙事完整有序，写出真情实感。
三、出示习作范文
过端午节除了要吃粽子，当然也少不了赛龙舟哟！
我最喜欢看得就是赛龙舟的情形，几十个水手都手拿着桨，用尽全身的用手奋力地划着，擂鼓的水手势气高昂，用力地敲着有规律的鼓点儿。“加油，加油！”，场边的拉拉队激情洋溢，发出雷鸣般地加油声、呐喊声、助威声，使水手们不得不更加使劲划船。整个赛龙舟的场面多么壮观、激烈，可以说是独一无二，是端午节传统的象征。
饺子包好后，我就耐心的等着煮饺子。饺子熟了，我马上拣了一个自己包的饺子吃，那味道别提多美了。我心里简直乐开了花。这就是在去年春节里我最最高兴的事。
去年春节最高兴的事
在我的记忆中，去年春节里发生过许多许多事情，但其中令我最高兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。
大年三十的晚上，我们一家人吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，不舍得离开半步，生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最神奇的还是魔术和变脸。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑……
二、关于日积月累。
1、完成“选字组成组词”。
⑴、出示四组字，学生认读。
⑵、学生自由组词，说说每组字的区别。
⑶、指名组词。
北师大版语文三年级上册语文天地练习(答案)
找一找描写颜色的词语红火红黄米黄黑漆黑鲜红金黄乌黑绿碧绿蓝蔚蓝白雪白深绿深蓝象牙白照样子写词叮当叮叮当叮叮当当滴答滴滴答滴滴答答叮咚叮叮咚叮叮咚咚哗啦哗哗啦哗哗啦啦（鸦）（雀）无声（悄）声（细）（语）响（彻）（云）霄声如（洪）（钟）（声）情（并）茂（声）（色）俱厉（声）（泪）俱（下）天下兴亡，匹夫有责。
风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。
鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的眼睛毛茸茸的小白兔雾蒙蒙的天气金灿灿的阳光火辣辣的太阳绿油油的菠菜红朴朴的脸蛋（目）不（转）（睛）（情）同（手）（足）（情）深（似）（海）（心）（心）相印问（心）（无）愧（专）（心）致志（忠）心（耿）（耿）反义词战争（和平）悲伤（喜悦）仇恨（喜爱）洁净（肮脏）伤害（爱护）责备（赞扬）（一）箭（双）雕（闻）鸡（起）（舞）（鸟）语（花）（香）鹤（立）（鸡）群鹦鹉（学）（舌）莺（歌）燕（舞）粮食类大米小米高粱玉米副食类酱油盐醋牛肉文具类铅笔橡皮尺子笔记本生活用品类肥皂毛巾牙刷脸盆家电类电饭锅电灯冰箱电视电话洗衣机一（盒）饼干一（包）饼干一（块）饼干一（千克）饼干一（顶）帽子一（支）笔一（瓶）醋一（棵）白菜一（双）皮鞋一（把）雨伞一（件）衣服一（盏）台灯一（把）剪刀一（部）电话你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。
群星不怕显得像萤火一样。
小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。
（3）小白兔又跑去问蜜蜂。
蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”（1）太阳光是什么颜色的呢？（4）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
（2）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”（5）从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
日试万言无宿稿，风行四海尽新闻。
（报纸）无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播）想入（非）（非）（异）想（天）开思（前）想（后）朝（思）暮（想）（梦）寐以（求）（如）（梦）初醒魂（牵）（梦）萦（黄）粱（美）梦海上升明月，天涯共此时。
北师大版三年级语文上册 语文天地 八【新版】
三、示例欣赏
同学1：我知道海洋植物以藻类为主，如紫菜、海带、石 花菜等。
同学2：我知道海洋中有直立游泳的海马。海马体型奇特， 头像马头一样，并且和身体几乎成直角。它在海里的游泳速 度很慢，游泳的姿态也非常特别，保持直立状态，依靠各鳍 推进和改变鳔中的含气量在水中上升或下沉。若游累了，就 用具有弯曲1自然段)：写画面内容。 第二部分(第2－5自然段)：写潜水员的装备。 第三部分(第6－10自然段)：写潜水员的工作。 第四部分(第11－13自然段)：写怎样成为一名潜水员。
三、课文结构
海 底 漫 步
介绍画面内容 装备 头盔 气瓶 橡皮衣服 脚蹼 潜水员的工作 怎样才能成为一名潜水员
四、课文主旨
本文是一篇科学小品文。课文用简洁易懂的语 句给我们介绍了潜水员的装备和工作对象，并启发 我们从小立志做一名潜水员。
五、疑难解惑
1．文中哪些内容给你留下的印象最深？ 课文内容给我留下印象最深的是潜水员的装备。
2．介绍潜水员的装备的时候是按什么顺序写的？ 介绍潜水员的装备的时候是按照从头到脚的顺
植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还
•
•
•
有红色的。
•
海底的动物能发出各种声音。有的像蜜蜂一样嗡
••
嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还
••
••
•
有的好像在打鼾。
••
参考答案：1.书店里的书种类繁多，有文学类的，有建筑类的，
还有军事类的，看得我眼花缭乱。
2.体育场上，小朋友们有的跑步，有的踢足球，有的踢毽子，还
另外，有趣的是在海马家族中担负育儿任务的不是海马妈 妈，而是海马爸爸——雄海马，它的腹部有一个由皮肤褶层 构成的“育儿袋”。雌海马把卵产在雄海马的“育儿袋”内， 与精子受精，然后受精卵就在海马爸爸的“育儿袋”中发育。
练习册语文北师大三年级上答案
七、１．发明 ２．发现 ３．夸耀 ４．夸奖 ５．梦想 ６．想象 八、４ １ ６ ３ ５ ２ 十、１．鲜艳 光滑滑 果实累累 晶莹 绿油油 茂密 半江半
绿 ２．（１）丰富多彩 （２）诗情画意 ３．第 ３自然段 ４．白 杨树 辣椒 ５．方位 ６．Ｂ
期末综合练习
三、一（箭）双雕 （异）想天开 （截）然不同 惊（弓）之鸟 不可思（议） （欣）喜若狂
４ 塞北江南
葡萄沟 五、三心二意 四面八方 十全十美 七、杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 红的 白的 紫的 暗红
的 淡绿的 １．③ ２．、、、，！ 九、盛产 多 茂盛 美丽 鲜 甜 十、１．３ 大小 深度 形状 ２．葫芦、月牙、盘子、莲花等 ３．比
喻 阳光下的水池 巨幅地毯上的宝石 小镇的早晨
四、１．安静 ２．清静 ３．寂静 ４．幽静 五、１．荡漾（回荡） ２．目不暇接 ３．轻盈 淳朴 六、１．老爷爷 老奶奶 小伙子 姑娘 小朋友 ２．很多人都在
外收获是不可能的。
３ 祖国在我心中
国 徽 三、１．① ２．② 四、甜甜 辽阔 温暖 伟大 闪烁 美丽 六、１．一颗种子 吸收养料 一片绿叶 一朵小花 初放的朝霞 七、从左向右依次是：红五星 天安门 麦稻穗 齿轮 绶带 八、１． ２．√ ３． ４． ５．√
回自己的祖国去 四、１．终于 ２．后悔 ３佩服 六、封 ③ 截 ① 七、１．（１） （２） （３）√ ２．（１）√ （２） 八、１．ｌｉè ｍáｎ è ２．自卑 污蔑 ３．因为当时中华民族被西方权
乐，共享地球给予我们的食物
３
九、我们要的是一个没有战争和武器的星球。 十、１．因为“我”想送给荒凉的星球一些快乐的理由。 ２．拥有一
个幸福快乐的宇宙。 说声“对不起”
二、１．吞吞吐吐 ２．互相 ３．期盼 三、１．关切 ２．亲切 ３．期待 ４．期盼
绿 ２．（１）丰富多彩 （２）诗情画意 ３．第 ３自然段 ４．白 杨树 辣椒 ５．方位 ６．Ｂ
期末综合练习
三、一（箭）双雕 （异）想天开 （截）然不同 惊（弓）之鸟 不可思（议） （欣）喜若狂
４ 塞北江南
葡萄沟 五、三心二意 四面八方 十全十美 七、杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 红的 白的 紫的 暗红
的 淡绿的 １．③ ２．、、、，！ 九、盛产 多 茂盛 美丽 鲜 甜 十、１．３ 大小 深度 形状 ２．葫芦、月牙、盘子、莲花等 ３．比
喻 阳光下的水池 巨幅地毯上的宝石 小镇的早晨
四、１．安静 ２．清静 ３．寂静 ４．幽静 五、１．荡漾（回荡） ２．目不暇接 ３．轻盈 淳朴 六、１．老爷爷 老奶奶 小伙子 姑娘 小朋友 ２．很多人都在
外收获是不可能的。
３ 祖国在我心中
国 徽 三、１．① ２．② 四、甜甜 辽阔 温暖 伟大 闪烁 美丽 六、１．一颗种子 吸收养料 一片绿叶 一朵小花 初放的朝霞 七、从左向右依次是：红五星 天安门 麦稻穗 齿轮 绶带 八、１． ２．√ ３． ４． ５．√
回自己的祖国去 四、１．终于 ２．后悔 ３佩服 六、封 ③ 截 ① 七、１．（１） （２） （３）√ ２．（１）√ （２） 八、１．ｌｉè ｍáｎ è ２．自卑 污蔑 ３．因为当时中华民族被西方权
乐，共享地球给予我们的食物
３
九、我们要的是一个没有战争和武器的星球。 十、１．因为“我”想送给荒凉的星球一些快乐的理由。 ２．拥有一
个幸福快乐的宇宙。 说声“对不起”
二、１．吞吞吐吐 ２．互相 ３．期盼 三、１．关切 ２．亲切 ３．期待 ４．期盼
北师大版小学语文《语文天地》一览表
北师大版小学语文一年级上册语文天地一览表北师大版小学语文一年级下册语文天地一览表北师大版小学语文二年级上册语文天地一览表北师大版小学语文二年级下册语文天地一览表1：表北师大版小学语文三年级上册语文天地一览表北师大版小学语文三年级下册语文天地一览表北师大版小学语文四年级上册语文天地一览表北师大版小学语文四年级下册语文天地一览表课文后的“金钥匙”四上：一单元《孔子和学生》阅读时，在有问题的地方做记号，比如画问号或直线。
二单元《月迹》对自读时遇到的问题，可以这样做：1．随课文理解有关生字、词的问题。
2．重要的问题可以联系上下文思考并与同学讨论。
3．有疑问的地方可以查资料，问别人。
4．有些问题可以暂时搁置。
三单元《中国结》看到课文题目，可以先猜想文章的内容，读的时候再对照印证。
四单元《落花生》自读、交流后，想一想自己的收获，把要点复述一遍。
《拾穗》把课文的背景资料和课文结合起来阅读，可以帮助理解课文。
五单元《飞夺卢定桥》阅读时，可以在重点词语下加点，在重点句子下面画浪线。
六单元《美丽的集邮册》诗中很多句子一对一地写的，读起来觉得特别美。
《罗斯福集邮》查找的资料，有的用处不大，有的也可能不准确，要注意鉴别和筛选。
八单元《为了他的尊严》这几篇课文写的人都很有尊严，但是他们的性格不同，事件的背景也不相同，朗读时应使用不同的语调。
十一单元《井底之蛙》学习古文要经常抑扬顿挫地诵读。
《“三颗纽扣”的房子》阅读长课文，可以先迅速地看完一遍后，在重点阅读某一部分。
十二单元《瑞雪图》作者是按一定顺序观察和描写景物的，比如时间顺序、方位顺序。
四下：一单元《秉笔直书》为了更好地理解太史伯、仲、季和叔，可以向自己提出这样几个问题：1．他们的职责是什么？2．他们是怎样做的？（画出重点词语和句子）3．他们为什么这样做？三单元《种一片太阳花》为了更好的理解课文的条理，可以提出这样几个问题：1．6-9段写的是什么？2．课文是怎样写的？用‖画层次。
北师大版三年级上册《语文天地十二》第二课时
语文天地十二(第二课时)冯庄镇中心校张堤学校孟改娣教学目标阅读短文，说说各个民族过年的习俗。
教学重难点了解各个民族过年的习俗。
教具多媒体教学过程出示课件:一、出示词语。
掠lüè食威胁xié安然无恙yàng 驱qū赶二、读短文《过年》，回答问题。
1、短文主要写了什么？短文主要写了春节的来历。
2、“年”指的是什么？春联指短文里的什么？爆竹指短文里的什么？“年”指的是怪兽；春联指桃符；爆竹指燃烧竹子。
3、我国有多少个民族？我国有56个民族。
4、你知道其他民族的过年习俗吗？①白族春节习俗：初一大清早，全家老幼都喝泡米花糖水，以示新的一年能过上花蜜般的甜日子。
白族人民有耍灯龙、舞狮子、跳舞蹈等传统文娱节目。
②藏族春节习俗：在除夕前一天，当太阳快要落山的时候，家家户户都把脏水污物往西边倒掉，让那些脏东西跟着太阳落山而除掉，以示辞旧迎新，盼望人丁兴旺，万物生长。
除夕这天，要举行隆重、盛大的“跳神会”。
③傣族新年习俗：节日期间，傣族同胞举行热闹非凡的泼水、赛龙船、放高升活动。
泼水活动是傣族人民过年的最高潮，也是傣历年中最精彩的场面，因而通常称做历年节为“泼水节“。
④壮族春节习俗：节日的早晨，天色将明，妇女们奔向河畔、井台担取新水，这一天，喝的用的，都不能是前一天的存水。
二、课堂作业。
记住几个民族过年的习俗。
五、板书：六、课后反思：学生虽然对过年这个词认识深刻，更喜爱过年，但是对于它的来历却不知，从本节课中孩子们又学到了一个新的知识，增长了见识。
北师大版语文天地三练习题
2、那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。 （缩句） 音符流淌着。
3、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想 活了。（加上关联词语，把两句话合并成一句
话）
老鼠如果落到了猫的手中，就再也别想 活了。
句子运用
1、难道我们能听任这种悲剧重演吗？ （改为陈述句） 我们不能听任这种悲剧重演。
2、春天的大连是个美丽的季节。（修改 病句）
大连的春天是个美丽的季节。
3、她是音乐学院最有声望的教授。（缩 句） 她是教授。
4、村庄发生了变化。（扩句）
祖国边陲的这。
1、 弯弯 的小河缓缓地向东南流去，河岸 边盛开着 五颜六色 的花。（把句子写具体）
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找一找描写颜色的词语
红火红黄米黄黑漆黑
绿碧绿蓝蔚蓝白雪白
深绿深蓝象牙白
照样子写词
叮当叮叮当叮叮当当
滴答滴滴答滴滴答答
叮咚叮叮咚叮叮咚咚
哗啦哗哗啦哗哗啦啦
（鸦）（雀）无声（悄）声（细）（语）响（彻）（云）霄
声如（洪）（钟）（声）情（并）茂（声）（色）俱厉（声）（泪）俱（下）天下兴亡，匹夫有责。
风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。
鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的眼睛毛茸茸的小白兔雾蒙蒙的天气
金灿灿的阳光火辣辣的太阳绿油油的菠菜红朴朴的脸蛋（目）不（转）（睛）（情）同（手）（足）（情）深（似）（海）
（心）（心）相印问（心）（无）愧（专）（心）致志（忠）心（耿）（耿）反义词
战争（和平）悲伤（喜悦）仇恨（喜爱）
洁净（肮脏）伤害（爱护）责备（赞扬）
（一）箭（双）雕（闻）鸡（起）（舞）（鸟）语（花）（香）
鹤（立）（鸡）群鹦鹉（学）（舌）莺（歌）燕（舞）
粮食类大米小米高粱玉米
副食类酱油盐醋牛肉
文具类铅笔橡皮尺子笔记本
生活用品类肥皂毛巾牙刷脸盆
家电类电饭锅电灯冰箱电视电话洗衣机
一（盒）饼干一（包）饼干一（块）饼干一（千克）饼干
一（顶）帽子一（支）笔一（瓶）醋一（棵）白菜
一（双）皮鞋一（把）雨伞一（件）衣服一（盏）台灯
一（把）剪刀一（部）电话
你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。
群星不怕显得像萤火一样。
小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚下的土地。
（3）小白兔又跑去问蜜蜂。
蜜蜂说：“太阳光是红色的。
”
（1）太阳光是什么颜色的呢？
（4）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
（2）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。
”
（5）从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
想入（非）（非）（异）想（天）开思（前）想（后）朝（思）暮（想）
日试万言无宿稿，
风行四海尽新闻。
（报纸）无形无影传佳音八方同晓
隔山隔水奏乐曲四海皆闻（广播）
（梦）寐以（求）（如）（梦）初醒魂（牵）（梦）萦（黄）粱（美）梦
海上升明月，天涯共此时。
海内存知己，天涯若比邻。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
（海）阔（天）空（海）枯（石）烂沧（海）桑（田）
奇妙奇（怪）神奇（传）奇
奇（形）怪（状）（千）奇（百）怪
笑声笑（脸）嘲笑（欢）笑欢（声）笑（语）
造句：
海底的动物能发出各种各样声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
有的……有的……还有的……
下课铃一响，操场上成了欢乐的海洋，有的玩篮球，有的跑步，还有的跳绳。
植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
有……有……还有
动物园里的动物多种多样，有老虎，有狮子，还有大象。
万里远牵乡国梦
一丝长系故人情。
（电话）造句：远近传书，温暖千家万户，
早晚送报，沟通四面八方。
（邮递员）
为了……终于…… 小明为了取得好成绩，上课认真听讲，下课认真复习，终于考了100分。
ABB 如：黄澄澄 绿油油 金灿灿 白花花 红艳艳
AABB 如：工工整整 整整齐齐 快快乐乐 干干净净 开开心心 ABCC 如：白发苍苍 兴致勃勃 野心勃勃 鲜花朵朵 议论纷纷 ABAC 如：游来游去 跳上跳下 跑来跑去 拿来拿去 飞来飞去。