第五章_信息技术基础设施共30页

教育信息化的基础设施建设及推广策略研究报告第1章引言 (3)1.1 研究背景 (3)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 研究方法与结构安排 (4)第一章：引言，介绍研究背景、研究目的与意义、研究方法与结构安排。

(4)第二章：教育信息化基础设施建设理论框架，梳理相关理论和概念，为研究提供理论支撑。

(4)第三章：教育信息化基础设施建设国际经验与国内实践，分析各国教育信息化基础设施建设的成功案例和经验。

(4)第四章：我国教育信息化基础设施建设现状及问题分析，剖析我国教育信息化基础设施建设的现状及存在的问题。

(4)第五章：教育信息化基础设施建设及推广策略，提出针对性的策略，为政策制定者和教育工作者提供参考。

(4)第六章：实证分析与应用案例，通过实证分析和应用案例，验证所提出策略的有效性和可行性。

(4)第2章教育信息化基础设施建设现状分析 (4)2.1 国内外教育信息化基础设施建设概况 (4)2.2 我国教育信息化基础设施建设存在的问题 (5)2.3 教育信息化基础设施建设的发展趋势 (5)第3章教育信息化基础设施建设的总体框架 (6)3.1 建设目标与原则 (6)3.1.1 建设目标 (6)3.1.2 建设原则 (6)3.2 建设内容与分类 (6)3.2.1 网络基础设施建设 (6)3.2.2 教育资源建设 (6)3.2.3 应用系统建设 (7)3.2.4 师生信息素养提升 (7)3.3 建设标准与规范 (7)3.3.1 网络基础设施标准与规范 (7)3.3.2 教育资源建设标准与规范 (7)3.3.3 应用系统建设标准与规范 (7)3.3.4 师生信息素养提升标准与规范 (7)第4章网络基础设施建设 (7)4.1 校园网络建设 (7)4.1.1 建设目标 (7)4.1.2 建设内容 (7)4.1.3 推广策略 (8)4.2 教育城域网建设 (8)4.2.1 建设目标 (8)4.2.2 建设内容 (8)4.2.3 推广策略 (8)4.3 互联网教育融合创新 (8)4.3.1 建设目标 (9)4.3.2 建设内容 (9)4.3.3 推广策略 (9)第五章教育资源建设 (9)5.1 数字教育资源开发 (9)5.1.1 数字教育资源开发标准与规范 (9)5.1.2 数字教育资源内容建设 (9)5.1.3 数字教育资源开发技术 (10)5.2 教育资源共享平台建设 (10)5.2.1 平台架构设计 (10)5.2.2 平台功能设计 (10)5.2.3 平台运营与管理 (10)5.3 教育资源个性化推荐与应用 (10)5.3.1 个性化推荐技术 (10)5.3.2 个性化推荐系统设计 (11)5.3.3 个性化推荐应用场景 (11)第6章信息化教学环境建设 (11)6.1 智慧教室与虚拟实验室 (11)6.1.1 智慧教室 (11)6.1.2 虚拟实验室 (12)6.2 互动式教学设备与应用 (12)6.2.1 互动式教学设备 (12)6.2.2 互动式教学应用 (12)6.3 创客教育与创新能力培养 (12)6.3.1 创客空间建设 (12)6.3.2 创新能力培养 (13)第7章教育信息化管理体系建设 (13)7.1 教育信息化政策法规与标准体系 (13)7.1.1 政策法规建设 (13)7.1.2 标准体系建设 (13)7.2 教育信息化管理组织与运行机制 (14)7.2.1 管理组织建设 (14)7.2.2 运行机制建设 (14)7.3 教育信息化评价与监督机制 (14)7.3.1 评价机制建设 (14)7.3.2 监督机制建设 (14)第8章教育信息化人才队伍建设 (15)8.1 教师信息化素养提升 (15)8.1.1 建立教师信息化素养标准 (15)8.1.2 开展教师信息化培训 (15)8.1.3 强化教师信息化实践 (15)8.2 教育技术专业人才培养 (15)8.2.1 优化教育技术专业课程体系 (15)8.2.2 加强教育技术专业师资队伍建设 (15)8.2.3 深化产学研合作 (15)8.3 教育信息化人才培训与交流 (15)8.3.1 建立教育信息化人才培训基地 (15)8.3.2 开展教育信息化人才交流活动 (15)8.3.3 建立教育信息化人才资源库 (16)8.3.4 推动教育信息化人才流动与共享 (16)第9章教育信息化推广策略 (16)9.1 政策驱动与激励机制 (16)9.1.1 政策制定 (16)9.1.2 激励机制 (16)9.2 跨部门合作与协同推进 (16)9.2.1 建立跨部门协调机制 (16)9.2.2 加强部门间资源共享与协作 (16)9.3 试点示范与推广模式 (17)9.3.1 试点示范 (17)9.3.2 推广模式 (17)第10章教育信息化未来发展展望 (17)10.1 教育信息化的发展趋势 (17)10.2 持续推进教育信息化的策略建议 (17)10.3 教育信息化助力教育现代化与教育强国建设 (18)第1章引言1.1 研究背景信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今世界各国教育改革和发展的必然趋势。

教育部关于印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的通知教技[2012]5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于教育信息化的总体部署，我部组织编制了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)，现印发给你们，请结合实际贯彻执行。

以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。

制定和实施《规划》，建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进优质教育资源普及共享，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。

各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把教育信息化摆在支撑引领教育现代化的战略地位，切实加强对《规划》实施工作的组织领导，广泛组织开展学习，深刻理解教育信息化工作的重大意义和《规划》确定的指导思想、工作方针、发展目标、发展任务、重点项目和政策措施，进一步增强加快教育信息化进程的责任感、紧迫感和使命感。

要加强统筹协调，制定政策措施，加大资金投入，有力、有序推进《规划》的组织实施。

要广泛开展宣传，动员全社会关心和支持教育信息化工作。

要落实工作责任，严格督查考核，切实把《规划》提出的各项任务落到实处。

各地区、各部门、各高校在落实《规划》过程中出台的重大举措和取得的重要成果，应及时报告我部。

附件：教育信息化十年发展规划(2011-2020年)中华人民共和国教育部二○一二年三月十三日附件：教育信息化十年发展规划(2011-2020年)目录序言第一部分总体战略第一章现状与挑战第二章指导思想和工作方针第三章发展目标第二部分发展任务第四章缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享第五章加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养第六章推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式第七章构建继续教育公共服务平台，完善终身教育体系第八章整合信息资源，提高教育管理现代化水平第九章建设信息化公共支撑环境，提升公共服务能力和水平第十章加强队伍建设，增强信息化应用与服务能力第十一章创新体制机制，实现教育信息化可持续发展第三部分行动计划第十二章优质数字教育资源建设与共享行动第十三章学校信息化能力建设与提升行动第十四章国家教育管理信息系统建设行动第十五章教育信息化可持续发展能力建设行动第十六章教育信息化基础能力建设行动第四部分保障措施第十七章加强组织领导第十八章完善政策法规第十九章做好技术服务第二十章落实经费投入实施序言人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。

信息化战争一、信息化战争概述二、信息化战争特点三、信息化战争对国防建设的新要求信息化战争示意图信息化战争信息化战争海湾战争（点击播放）沙漠风暴视屏海湾战争标志高技术战争进入成熟阶段科索沃战争美国战略轰炸机美国9·11事件阿富汗战争2003年3月20日，美英联军发动了以推翻伊拉克政权为目的的伊拉克战争。

5月1日，美国总统布什宣布主要战斗结束。

美军出动坦克攻击巴格达市外一座桥梁1、为军队实现了全球性的、实时和近实时的、全天候和昼夜连续的侦察、监视、预警、进攻评估及环境监测，从而提供了整个作战区域的一幅生动、多维的图像，以便观察整个战区、评估敌友力量及薄弱点和选择攻击目标。

2、提供瞬时、安全的作战管理、指挥和通信3、能提供全球三维坐标系统4、可以连续、实时、全天候、昼夜、精确的导航、定位、定时及掌握速度数据，使武器投掷精度达到接近零的圆概率误差，实现C4I系统到攻击力量的一体化。

5、保证在第一时间内夺取和掌握制信息权，而对敌方C4I系统进行压制和破坏，使之瘫痪，失去制信息权。

工业社会过去 1950 1960 1970 1980 1990半自动防空系统卫星通信系统指挥自动化系统精确制导武器计算机技术迅猛发展军事信息系统全面发展作战武器系统信息化信息化战争开始形成信息战的理论与实践数字化部队开始发展2000 未来农业社会信息社会冷兵器时代 体能军队热兵器时代 技能军队信息武器时代 智能军队高技术局部战争局部战争信息化战争(三)信息化战争的演变与发展3、高技术战争的发展成熟阶段其标志是1991年1月17日至2月28日进行的海湾战争。

基础设施与信息技术安全管理制度第一章总则为了保障企业基础设施与信息技术的安全，维护企业的正常运营和数据资产的安全性，建立本制度。

本制度适用于全部使用企业基础设施和信息技术资源的人员，包含员工、合作伙伴以及外部访问者。

第二章基础设施安全管理第一节基础设施安全1.全部基础设施的设计、建设、维护和更新必需符合国家相关法律法规和标准。

2.新建基础设施项目必需进行风险评估和安全审查，并依照规定进行安全设计和防护建设。

3.基础设施的管理责任部门应明确，并建立健全的责任制度。

4.基础设施管理者应定期组织安全演练，提高应急响应本领。

5.基础设施中的紧要区域（如机房、数据中心等）应设置合适的防护措施，包含但不限于视频监控、门禁系统等。

6.对于临时工程、临时设备的使用必需经过管理部门的审批，并采取相应的安全防护措施。

第二节应急管理1.基础设施管理部门应建立应急预案，明确各类突发事件的应急响应流程和责任人。

2.基础设施管理者应定期组织应急演练，提高员工的应急响应本领。

3.应急演练应包含但不限于火灾、停电、设备故障等情况的应急处理和疏散方案。

4.基础设施管理部门应建立健全的应急联系人名单，确保能够及时与相关部门、人员进行沟通和协调。

第三节物理安全1.基础设施中的紧要区域（如机房、数据中心等）应采取合适的物理防护措施，包含但不限于门禁系统、监控系统、电子巡更系统等。

2.基础设施中存放的紧要资产应采取合适的保密措施，包含但不限于防火、防潮、防尘以及备份措施。

3.设备使用人员应依照规定使用设备，并负责设备的保管和维护。

4.对于无用的设备和物品，应及时清理并妥当处理。

第三章信息技术安全管理第一节网络安全1.全部网络设备和网络应用系统的使用必需符合国家相关法律法规和标准。

2.网络设备和系统的配置和管理应采取合适的安全措施，包含但不限于密码策略、访问掌控、审计等。

3.网络设备和系统的管理责任部门应明确，并建立健全的责任制度。

4.网络设备和系统管理员应定期进行安全评估和漏洞扫描，并及时修复和升级相关软件和补丁。

教育信息化工作管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育信息化建设，提高教育教学质量，推进信息技术在教育领域的应用，制定本管理制度。

第二条学校教育信息化工作应遵循国家、地方相关政策法规，按照学校发展规划，合理利用信息技术，促进学校教育教学改革和创新。

第三条学校教育信息化工作应坚持以学生为中心，以教师为主导，以学习为主线，以数字资源和网络环境为支撑，构建多元化、开放型的信息化教育生态系统。

第四条学校教育信息化工作管理应注重科学规划、精细实施、制度保障、绩效评估，形成统一协调、有序推进的工作机制。

第五条学校教育信息化工作管理应注重教育与信息技术的融合，加强教师培训和专业发展，提高教师信息素养和教育教学能力。

第二章工作目标第六条学校教育信息化工作的目标是：充分发挥信息技术在教育教学中的作用，提高学生的信息素养和创新能力，促进学生综合发展。

第七条学校教育信息化工作的重点是：推进教学管理信息化，拓展教育资源信息化，提升学校教育教学的质量和效益。

第八条学校教育信息化工作的具体目标是：建设覆盖全校的网络环境，培育一批信息技术骨干教师，提供丰富的数字资源和在线学习平台，推进教学管理信息系统的全面应用，实现教育教学的科学化和个性化。

第三章组织领导第九条学校设立教育信息化领导小组，负责学校教育信息化工作的规划、指导和监督。

第十条教育信息化领导小组的主要职责是：制定学校教育信息化的发展战略和年度计划，统筹协调各部门的信息化建设工作，推动教师培训和专业发展，加强教育与信息技术的融合。

第十一条学校教育信息化领导小组由校长担任组长，相关部门的负责人担任成员，根据需要可以邀请相关专家参加。

第十二条学校教育信息化领导小组每年至少召开两次会议，审议并落实教育信息化工作相关事宜。

第四章规划管理第十三条学校教育信息化工作应制定五年规划，明确发展目标和工作重点。

第十四条学校教育信息化五年规划应包括以下内容：网络基础设施建设、数字资源建设、教师培训和发展、在线学习平台建设、教学管理信息系统建设等。

IT基础设施与信息技术管理规章制度第一章总则第一条目的和依据为了更好地规范和管理企业的IT基础设施和信息技术，提升企业的工作效率和安全性，依据国家相关法规法规定，订立本规章制度。

第二条适用范围本规章制度适用于我公司全部相关部门和员工。

第三条定义•IT基础设施：指包含计算机硬件、网络设备、服务器、数据库等在内的企业信息化系统的基础设备和资源。

•信息技术：指计算机技术、网络技术、软件技术等相关技术。

•管理负责人：指相关部门的主管或有关岗位负责人。

第二章 IT基础设施管理第四条资产登记与管理1.全部IT基础设施资产均需进行登记，包含设备型号、序列号、购置日期等相关信息，并建立资产台账。

2.资产管理员负责资产的分类、统计、盘点和维护工作，并及时更新资产台账。

3.每位员工在领用和归还IT设备时，需填写相关登记表格，并由资产管理员确认。

4.资产损坏、遗失或报废应及时上报，并进行相应的处理。

第五条安全管理1.全部IT基础设施应定期进行安全检查和维护，确保其正常运行和安全性。

2.网络设备的安装和配置应符合相关安全规范，包含防火墙、入侵检测系统等。

3.数据库的访问掌控要严格，只有经授权的人员才略访问和修改相关数据。

4.管理员账号应设置多而杂密码，并定期更换密码，确保系统的安全性。

第六条系统备份和恢复1.应定期对IT系统的数据进行备份，确保数据的安全和完整性。

2.备份数据需存储在安全且可靠的位置，确保在系统故障或灾难发生时能够进行及时的恢复。

3.订立认真的系统恢复计划，并进行定期演练，以验证其可行性和有效性。

第七条软件采购和使用1.购买和使用的软件必需符合版权法律要求，不得使用盗版软件。

2.软件的采购应依照公司的采购流程进行，确保合法、合规。

3.使用软件需经过授权，不得私自安装和使用未经批准的软件，避开引入安全风险。

4.软件的安装和更新应及时进行，保持软件的最新版本和补丁。

第三章信息技术管理第八条系统开发与维护1.系统的开发和维护应依照项目管理的原则进行，订立认真的开发计划和需求规格，确保项目进度和质量。

it管理制度总则第一条为了规范公司内部的信息技术（IT）管理工作，提高公司的信息化水平，保障信息安全，促进公司业务的发展，制定本管理制度。

第二条公司信息技术管理制度是公司信息化建设的指导性文件，是公司内部信息化管理工作的规范性文件，适用于公司所有部门和员工。

第三条公司信息技术管理制度应与公司的整体发展战略相一致，与公司各项经营管理制度相协调，确保信息技术的有效应用和管理。

第四条公司信息技术管理制度包括IT发展规划、IT基础设施建设、IT系统开发与维护、信息安全管理、IT服务管理等方面内容。

第五条公司信息技术管理应坚持信息技术与业务管理相结合，注重技术创新与管理创新相结合，注重信息化建设与经营管理相结合。

第六条公司信息技术管理应坚持信息技术服务于业务，服务于员工，为公司的发展提供有力的支撑和保障。

第七条公司信息技术管理应遵循规范和制度，服从公司领导的统一管理，确保信息技术的稳定运行和持续发展。

第八条公司信息技术管理应注重人才队伍的建设，培养具有优秀的技术能力和创新意识的信息技术人才，为公司的信息化建设提供强有力的支持。

第二章 IT发展规划第九条公司信息技术发展规划应与公司整体战略规划相协调，根据公司业务需求和信息技术发展趋势，进行合理设计和规划。

第十条公司信息技术发展规划应包括长期发展规划和年度计划，明确规划目标、重点任务、时间节点、责任主体等内容。

第十一条公司信息技术发展规划应重点关注关键技术领域的发展，注重信息安全与风险管理，提高信息技术的创新能力和应用水平。

第十二条公司信息技术发展规划应结合公司实际情况，根据业务需求，合理配置资源，推进信息技术的应用和发展。

第十三条公司信息技术发展规划应不断调整和完善，适应信息技术的快速变革，满足公司业务的发展需求。

第三章 IT基础设施建设第十四条公司信息技术基础设施建设应以提高信息化水平和服务能力为目标，保证信息技术的稳定运行和有效应用。

第十五条公司信息技术基础设施建设应包括硬件设备和网络设施的建设、专业软件和系统的采购和配置、数据中心和机房的建设等内容。

信息技术在城市基础设施建设中的应用与发展第一章城市基础设施的概述城市基础设施是城市维持正常运转所必备的基础设施设备，包括城市交通、供水、排水、公共户外设施、自来水、供电等各类设施。

城市基础设施建设是城市发展的重要组成部分，它不仅对城市的生产和生活有着巨大的影响，而且对城市的环境保护和社会经济的发展也有着深远的意义。

第二章信息技术在城市交通建设中的应用随着城市化进程的加快，城市交通问题日益突出，信息技术在城市交通建设中的应用越来越重要。

信息技术在城市交通中所起的作用主要包括以下几个方面。

1.智能交通系统智能交通系统是指通过信息技术，对城市交通进行智能化管理和控制。

在智能交通系统中，主要包括自动收费系统、交通信号指示系统、车辆监控系统等。

智能交通系统可以提高城市交通的效率，减少交通拥堵，降低交通事故的发生率。

2.公共交通信息化公共交通信息化是指利用信息技术，对城市公共交通进行智能化管理和运营。

在公共交通信息化中，主要包括公交车辆定位及跟踪系统、公交顶级管理系统、客流数据分析系统等。

公共交通信息化可以提高城市公共交通的运营效率，提高乘客的出行体验。

第三章信息技术在城市供水、排水建设中的应用城市供水、排水是城市基础设施建设中的重要组成部分。

信息技术在城市供水、排水建设中的应用有以下几个方面。

1.智能供水系统智能供水系统是指利用信息技术，对城市供水进行智能化管理和控制。

在智能供水系统中，主要包括管网监测系统、供水管道泄漏检测系统、水压力控制系统等。

智能供水系统可以提高城市供水的效率，降低水资源的浪费。

2.智能排水系统智能排水系统是指利用信息技术，对城市排水进行智能化管理和控制。

在智能排水系统中，主要包括排水管道泄漏检测系统、污水处理系统、智能监测平台系统等。

智能排水系统可以提高城市排水的效率，保障城市环境的清洁和健康。

第四章信息技术在城市公共设施建设中的应用城市公共设施是城市基础设施建设的重要组成部分，包括公园、广场、街头家具等。

绪论单元测试1.课程采用哪种教学方式？（）A:线上教学模式B:线下教学模式C:“线上+线下”的混合教学模式D:自学模式答案:C2.《管理信息系统》课程主要学习哪些内容？（）A:数据仓库与数据挖掘、企业资源计划，对外的电子商务、供应链管理B:移动终端的互联网应用C:新兴技术背景下的管理信息系统的战略规划、开发方法D:大数据、物联网、云计算、社会化媒体、智能制造等技术前沿E:信息技术发展下的信息系统在互联网商业模式创新、大数据环境下的企业管理答案:ABCDE3.《管理信息系统》课程学习目标包括？（）A:培养学生建立正确的“IT”观B:培养学生分析问题及解决问题的能力C:培养学生利用信息系统知识为实际问题建立MIS的思想和方法D:培养学生建立基于IT思维的创新意识能力答案:ABCD第一章测试1.以下哪些不属于信息系统的维度？（）A:管理B:组织C:技术D:文化答案:D2.（）是信息处理的基础。

（）A:智能B:数据C:信息D:知识答案:B3.扫描食品包装上的条形码，采集的是（ )。

A:数据B:知识C:信息D:智能答案:A4.以下三个选择（1）新产品、新服务和新商业模式；（2）质优价廉的产品；（3）实时响应客户需求。

哪种选择会带来竞争优势？（）A:仅（1）B:（1）和（2）C:（1）, （2）和（3）D:（2）和（3）答案:C5.企业利用信息系统获取卓越运营的一个例子是（）A:沃尔玛的零售链（RetailLink）系统B:苹果公司的 iPodC:威瑞森电信（Verizon）公司基于Web的数字仪表板D:文华东方（Mandarin Oriental）酒店的客户偏好追踪系统答案:A6.商业公司对信息系统的大量投资主要用于实现哪些业务目标？（）A:新产品新服务和新商业模式B:卓越运营C:改善决策D:与客户和供应商的密切关系E:竞争优势F:维持生存答案:ABCDEF7.信息系统包括组织或组织所处环境的信息，通过哪些基本活动产生组织所需的信息。