家长学校班主任培训材料1:
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家长学校班主任培训材料:
培训主题:良好对策处理孩子的行为问题
建立行为的尺度和限制
除了了解孩子的特性,父母还要有良好的对策去处理孩子的行为问题,才能帮助孩子建立行为的尺度和限制。
例如,孩子在商场看到玩具就哭闹着要买,有些父母会赶快买来哄孩子,结果孩子以后就以这样的行为作为手段,要挟父母。
有些父母则是责打孩子,严重伤害孩子的自尊心。
面对孩子哭闹时的对策
比较好的策略是抱起孩子到一个安静的地方,让他先好好地宣泄不愉快的情绪,再告诉孩子这样做是不对的,或者离开孩子的视线范围,孩子看不到父母通常都会立即停止哭闹。
专家给出的建议
让孩子知道父母是爱她的
孩子需要父母的关爱,但也需要父母的管教。
孩子最害怕的是父母不好好爱他,管教孩子,不要以收回父母的爱为要挟。
处理孩子不当的行为,一定要让孩子知道父母仍然爱他,但是以收回爱为要挟的行为是不允许的。
多给孩子拥抱
年幼的孩子特别需要父母肢体的接触,给予孩子拥抱,让孩子知道父母是爱他的,多和他谈话或游戏,让孩子知道父母是关心他的。
爱和管教可以并行不悖
孩子要有爱的滋润才能健康成长,适当的管教行为才利于孩子,爱里要有管教,爱与管教是可以并行不悖的。
希望每个孩子都能在爱中成长,在适当的管教中学会规范自己的行为。
心得体会:。