北师大版小学数学《合格率》完美版1
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一等奖创新教案《合格率(1)》北师大版六年级数学上册第四单元百分数·第2课时合格率(1)·教案班级:课时:课型:学情分析学生在学习分数时,已经较好地掌握了“求一个数是另一个数的几分之几”相关知识。
本课时内容与分数除法内容相近,学生容易由分数迁移到百分数。
教学本课时,应强化学生对于小数、分数化成百分数的方法的应用,这是该课时的难点。
教学目标1.理解合格率,掌握常见百分率的计算方法。
2.能正确地将小数、分数化成百分数。
三、重点难点【教学重点】掌握常见百分率的计算方法,能正确地将小数、分数化成百分数。
【教学难点】掌握把小数、分数化成百分数的方法。
四、教学过程设计第一板块【复习旧知引入新课】师:什么是百分数?全班齐声回答:表示一个数是另一个数的百分之几的数是百分数,百分数也叫百分比或百分率。
师:说说下列百分数表示的意义。
(1)鸡蛋中蛋白质的含量是12.3%。
(2)六(1)班学生期末成绩的优秀率为73% 。
请两位同学起立回答。
生1:鸡蛋中蛋白质的含量占鸡蛋总质量的12.3%。
生2:期末成绩优秀的人数占全班人数的73%。
师:在我们日常生活中,经常会看到一些报纸、新闻等出现出勤率、合格率、成活率等等的百分率。
例如:经检验,此次产品抽检的合格率为97%。
本周一升旗仪式的出勤率为100%。
王伯上个月种植了100 棵树,成活了98棵,成活率为98%。
你了解这些百分率的含义吗?它们有什么共同特点?知道怎样计算这些百分率吗?那就跟老师一起来研究这些百分率吧!(教师板书课题)设计意图:通过复习百分数的意义,加深学生对百分数的理解;开门见山引出主题,使学生知道日常生活中的百分率应用很广泛,激发学生产生探究百分率的欲望。
第二板块【合作交流探索新知】1.百分率的意义和计算方法师:看图,你知道合格率是什么吗?生1:合格箱数是抽查箱数的几分之几就是合格率。
生2:不对,合格率是百分数,应该是合格箱数是抽查箱数的百分之几。