幼儿园课程与活动指导_陈世联_第八章技能试作训练材料

▪ 教师：池塘到了，鸭妈妈请我们帮着找鸭宝宝……
▪ （提示：训练学生语言运用技能、幼儿教师“味”训练等）
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案例5 小班综合活动《小熊请客》
▪ 教师：今天我们来当小厨师帮小熊做菜，你想做什么颜色 的菜就拿什么颜色的纸。可以用撕纸的方法把纸撕成一条 一条的，一片一片的，然后用揉、搓、捏（伴随手的示范） 的方法把“菜”做出来，看谁做得好。
▪ （幼儿练习操作） ▪ 教师：小狗小狗呼呼叫，小厨师绿色的菜做好了吗？小猴
小猴急得跳，小厨师红色的菜做好了吗？小象小象鼻子翘， 小厨师黄色的菜做好了吗？……… ▪ (为幼儿展示\表达设计提问)
▪ （提示：训练学生提问技能、语言运用技能等）
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案例6 学习正负号（片段实录）
▪ “零上1度就是+1，零上2度就是+2……零上5度就是——” ▪ …… ▪ “来，小朋友，请起立。” ▪ “我们来玩一个游戏：小朋友找到自己的肚肌眼，表示0，
来是7。比如，我唱：嘿嘿，我的1球碰几球？你们就得 唱：嘿嘿，你的1球碰6球。接下来我唱：嘿嘿，我的2球 碰几球？你们就该唱什么了呢？” ▪ （在贴绒板上出示贴绒数字7）“7共有几种分法呢？”
▪ （提示：训练学生活动导入技能、身体语言运用技能等）
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案例3 大班艺术活动《玩具进行曲》
▪ （导入环节） ▪ 1.讲述故事，引起幼儿参加活动的兴趣 ▪ “有这样一个王国，里面住着各种可爱的玩具。每当深夜钟声响
▪ （提示：训练学生活动导入技能、语言运用技能、教学演示技能等）
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案例4 小班健康活动《鸭宝宝寻蛋》
▪ 教师：我们学过《矮矮的鸭子》这首儿歌，今天我们 边朗诵儿歌。边学着鸭子走路，一路走到外面去晒太 阳吧！
▪ “一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪。翅膀 拍拍，太阳晒晒，伸长脖子，吃吃青草。一排鸭子， 个子矮矮，走起路来，屁股歪歪……”
‘0’，零上就是——” ▪ “来，一起说0，+1、+2、+3……+10”（师生边做手势边
数数） ▪ “+100到哪里去了？” ▪ “往下，0、-1、-2、-3……-10” （师生边做手势边数数） ▪ “-100到哪里去了？”
▪ （提示：案例6-7训练学生提问技能、语言运用技能、教学节奏技能、教学 高潮技能、体态语运用技能等）
零上就是——” ▪ “来，一起说0、+1、+2……+10”（师生边做手势边数数） ▪ “+100到哪里去了？” ▪ …… ▪ “小乌龟想到楼上的大象家去玩，它不知道从0往上走，是该走正还是该走负哦源自” ▪ “正几呢？数一数。”9
案例7 <学习正负号>
▪ “来，小朋友起立。” ▪ “我们来玩一个游戏：小朋友找到自己的肚肌眼，表示
幼儿园教学技能 ——技能训练材料
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案例1 小班《不做糊涂蛋》
▪ 早上空气真正好，糊涂蛋呀起得早，穿着拖鞋去晨跑， 一二一，一二一，唉呀呀……
▪ 猜猜发生了什么事？ ▪ 糊涂蛋能跑快跑远吗？为什么？ ▪ 为什么不能穿拖鞋跑步？ ▪ 其他的鞋子应该什么时候穿？ ▪ 小朋友爱动脑，知道什么时候穿什么鞋。我们跑步时
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案例8 教学活动设计
（提示：训练学生设计活动导入、节奏、高潮、结束、提问等）
➢ 1、大班歌唱活动《胡说歌》 附：胡说歌（美国幼儿歌曲）
你把袜子穿在耳朵上吗？ 袜子穿在你的耳朵上吗？ 你把袜子穿在耳朵上吗？ 袜子穿在你的耳朵上吗？
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➢ 2、小班听说游戏《拉大锯》 附：儿歌——拉大锯
拉大锯，拉大锯，（手拉手做前倾与后仰的动作） 外婆家门口唱大戏。（同上） 你也去，我也去，（分别用手指对方与自己） 大家一块去看戏。（分别在胸前左右侧做拍手动作）
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▪ 6、大班科学活动《空气污染》 ▪ 活动目标： ▪ 1. 初步了解周围空气受污染的情况，知道空气污染有害
健康； ▪ 2. 初步对周围环境具有关心和保护的态度。
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案例9 健康活动《《鸭宝宝寻蛋》》（小班）
就应穿上运动鞋，又舒服又跑得快。糊涂蛋呀真糊涂， 穿着拖鞋去跑步，快快换上运动鞋，锻炼身体真舒服。
▪ （提示：训练学生提问技能、语言运用技能、教学节奏技能等）
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▪ 糊涂蛋回家路上，看见许多小鸟在天上飞来飞去，真快乐！天上 是什么样子呀？我也想飞到天上去玩玩。他搬来椅子爬上去，张 开双臂，闭上眼睛，一二三，飞啦！只听“哎哟”一声……
起的时候。这个王国会有神奇的事情发生，那些玩具们会慢慢醒 来，它们揉揉眼睛，伸伸懒腰，摇摇脑袋，还长出小手。它们复 活了！复活了的玩具们每天晚上都会召开音乐会，它们有的唱歌， 有的跳舞，神气极了。等到清晨天亮的时候，玩具们又回到原来 的位置，一动也不动，这时玩具王国又恢复了宁静。” ▪ 2.教师引导幼儿倾听音乐《玩具进行曲》，想象故事中玩具们的 形象，并创编玩具表演的动作。
▪ 这个大苹果为什么不能吃？ ▪ （出示脏苹果）这个苹果能不能吃？为什么？吃了会
怎样？ ▪ 还有什么东西不能吃？ ▪ 玩具、脏东西都不能吃，糊涂蛋呀真糊涂， “啊呜”
一口咬苹果，牙齿碰痛直甩头。
▪ （提示：训练学生提问技能、语言运用技能、教学节奏技能等）
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案例2 《学习8的组成》
▪ （活动导入） ▪ 复习7的组成——碰球游戏 ▪ 师：“今天我们来玩碰球游戏，我报的数和你报的数合起
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➢ 3、大班社会文化活动《不说话的戏剧——哑剧》 活动目标： 初步了解哑剧的特点，知道哑剧是一种不说话的艺术；
对哑剧能产生兴趣，初步有表演哑剧的 能力。
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➢4、大班体育活动《垫上角力游戏》 活动目标： 能灵敏协调地参与游戏，具有合作协调能 力； 锻炼幼儿的肌肉持久力和训练体能。
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➢ 5、中班绘画活动《树叶印画》 活动目标： 学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能； 能开动脑筋用树叶拼出多种自己喜欢的形象。
▪ 猜猜糊涂蛋怎么样了？ ▪ 糊涂蛋能飞到天上去吗？为什么？ ▪ 谁能飞到天上去？ ▪ 人有什么好办法飞到天上去？ ▪ 小朋友动脑筋，想出那么多好办法，真是小机灵。糊涂蛋呀真糊
涂，想学小鸟飞上天，结果摔个大筋斗。
▪ （提示：训练学生提问技能、语言运用技能、教学节奏技能等）
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▪ 糊涂蛋来到幼儿园，看见红红的玩具大苹果，肯定又 香又甜吧？糊涂蛋张开大嘴，“啊呜”一口咬下 去……