2018年中考物理 专题讲解 第八讲 运动和力(含解析)

初中物理中的力与运动问题解析物理是一门自然科学，研究物质运动和相互作用规律的科学。

在初中物理学习中，力与运动是重要的基础概念，下面将对初中物理中的力与运动问题进行解析。

一、力的概念与特性力是物体相互作用的结果，可以改变物体的运动状态或形状，并遵循以下特性：1. 力是矢量量，具有大小和方向。

2. 力的单位是牛顿(N)。

3. 力可以通过测量弹簧的伸长、拉力计等工具来确定。

二、力的分类力可以按照不同的来源和性质进行分类，主要包括以下几种：1. 接触力：是物体接触时产生的相互作用力，如摩擦力、弹力等。

2. 重力：是地球或其他天体对物体的吸引力，是所有物体都具有的普遍力。

3. 弹力：是由于物体形变而产生的力，如弹簧的弹力。

4. 电磁力：是由于电荷的相互作用而产生的力，如静电力、磁力等。

5. 标准力：是一种特殊的力，用于测量其他力的大小。

三、牛顿三定律亚里士多德的力学观念长期主导了物理学发展，直到牛顿提出了三个基本的运动定律，即牛顿三定律，才得以革命性地改变了人们对力与运动的认识。

1. 牛顿第一定律：也称为惯性定律，指出物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其他力的作用。

2. 牛顿第二定律：描述了力与物体运动状态之间的关系，力等于质量乘以加速度，即F=ma。

3. 牛顿第三定律：也称为作用-反作用定律，指出任何一个作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。

四、力的合成与分解在物体受到多个力作用时，可以利用力的合成和分解来求解力的合力或分解成多个力的合力。

1. 力的合成：当多个力作用在同一个物体上时，可以利用平行四边形法则或三角形法则来求解合力的大小和方向。

2. 力的分解：当一个力作用在物体上时，可以将该力分解为垂直方向上的分力和平行方向上的分力。

五、运动的描述与运动图像力是物体改变运动状态的原因，因此在描述物体的运动时需要考虑力的作用。

通过运动图像的绘制和分析，可以了解物体的运动状态、速度和加速度等信息。

中考物理一轮复习第八章运动和力知识归纳总结及解析一、选择题1．如图所示，大小为8N的恒力F作用在物体A上，使A做加速直线运动。

B处于静止状态，弹簧测力计的示数为4N，则水平面对A的摩擦力大小可能是（）A．3N B．4N C．5N D．6N2．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。

现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点3．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。

下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零4．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.5．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N6．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（）A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力7．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C．列车突然加速D．列车突然减速8．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙9．如图所示，一盏台灯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对平衡力B．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力C．台灯受到的重力与台灯对桌面的压力是一对相互作用力D．台灯受到的重力与桌面对台灯的支持力是一对相互作用力10．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N11．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动B．运动状态可能改变C．一定静止D．可能做匀速直线运动12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_____（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_____（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_____（水/烧杯）具有惯性．14．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理专题复习——力学--力的示意图二答案解析1．（2018•乌鲁木齐）如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）。

【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

【解答】解：重力的方向竖直向下，弹力的方向垂直于斜面向上，作用点均在O点上，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

2．（2018•赤峰）如图所示，画出足球重力示意图。

【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画足球所受重力时，也一定要把握这一点。

【解答】解：由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即为足球所受重力，如图所示：【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响。

3．（2018•临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。

【分析】对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力，重心都在物体的重心。

【解答】解：物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

4．（2018•上海）在图中，小球受到的拉力为4牛。

用力的图示法画出此拉力。

【分析】要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。

在画力的图示时，一定要注意画出标度。

2018全国中考物理真题汇编【专题八】运动和力1. 如图所示，一小木块从斜面上滑下，沿足够长的水平面向右做减速直线运动，请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．假设物体运动时，重力突然消失，请推断物体的运动情况将是： 简要说明你的推理过程： 。

第1题图 第2题图2 . 如图所示，用F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N ，则物块B 所受摩擦力的大小及方向为 （ ）物块A 受到地面对它的摩擦力的大小及方向为 （ ）A. 4N 向左B. 4N 向右C. 2N 向左D. 6N 向左3. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系如图乙，物体运动速度v 与时间t 的关系如图丙所示．由图象可知当t ＝1s 时，物体处于__________状态，物体受到的摩擦力为______N ； t ＝2s-4s 时，物体处于__________状态，物体受到的摩擦力为________N ；t ＝4s-6s 时，物体处于__________状态，物体受到的摩擦力为__________N 。

第3题图 第4题图4.如图所示，叠放在一起的物体A 和B ，在大小为F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A. 甲、乙两图中A 物体所受的摩擦力大小均为FB ．甲图中物体A 受到的摩擦力为0，物体B 受到地面对它的摩擦力为FC ．甲、乙两图中B 物体受到地面对它的摩擦力均为FD.乙图中物体A 受到的摩擦力为F ，物体B 受到地面对它的摩擦力为F5、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。

甲的速度是3m/s ，乙的速度是5m/s ，所受阻力F 甲、 F 乙之比是 （ ）A.3:5B.2:5C.5:3D.1:1 6、如图所示，一只蚂蚁将木棍竖直举过头顶，当木棍静止时，下列说法正确的是 （ ） 246甲乙丙A ．蚂蚁对木棍的支持力和木棍对蚂蚁的压力是一对平衡力B ．蚂蚁对木棍的支持力和木棍受到的重力是一对平衡力C ．木棍受到的重力和蚂蚁对木棍的支持力是一对相互作用力D ．木棍受到的重力和木棍对蚂蚁的压力是一对相互作用力第6题图第7题图 第8题图 7. 如图所示的装置中，物体G 1重为100N ，物体G 2重为10N ，当G 1不加外力时，G 2恰能匀速下降．若在G 1上加水平向左的拉力（如图虚线所示），恰能让G 1匀速向左运动，则拉力F 为（不计拉绳的重及摩擦） （ ）A ．10NB ．20NC ．50ND ．110N8. 如图甲所示，两个完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起向右做匀速直线运动，此时物块B 所受的摩擦力为____N ；若将A 、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F 2是_____N ；9. 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。

第08章运动和力（高频考点精讲）考点01 牛顿第一定律【高频考点精讲】一、牛顿第一定律（惯性定律）1、内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2、牛顿第一定律是以实验为基础，通过分析和科学推理得到的，不是通过实验直接得出的。

3、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。

4、探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

二、惯性1、定义：一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。

2、对“惯性”的理解（1）一切物体：所有固体、液体、气体，无论是否受力，无论质量大小，无论运动还是静止。

（2）惯性是物体的固有属性，不是一种力，所以“物体受到惯性”“物体受到惯性力”“物体在惯性的作用下”的说法都是错误的。

（3）惯性大小与速度大小无关。

【热点题型精练】1．关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体受平衡力作用也能做曲线运动B．物体受非平衡力作用一定做曲线运动C．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变D．做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变解：A、物体受平衡力作用处于平衡状态，能静止也可能做匀速直线运动，但不可能做曲线运动，故A错误；B、物体受非平衡力作用时，处于非平衡状态，可能是运动速度发生变化也可能是运动方向发生变化，但不一定做曲线运动，如竖直下落的物体，只受重力作用，速度方向不变，故B错误；CD、做曲线运动的物体若只受一个力作用，如平抛出去的物体，只受重力作用，运动过程中，力的大小和方向可能都不变，故C正确，D错误。

答案：C。

2．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。

当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。

初二物理第八章运动和力知识点总结含答案一、选择题1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。

下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变2．关于力和运动，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用3．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力4．如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G 的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。

A．小球在A点时速度最大B．小球在B点时受平衡力C．小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D．小球从A点到B位置做减速运动5．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力6．如图所示，放在水平地面上的两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（）A．A对B的压力与B受到地面的支持力是一对平衡力B．A对B的压力与B对A的支持力是一对平衡力C．B对A的支持力与A的重力是一对相互作用力D．A对地球的吸引力与地球对A的吸引力大小相等7．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N8．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（）A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B．A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力C．B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力D．B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力9．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力10．体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力D．小宏受到的重力与秤对他的支持力11．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（）A．力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动状态D．梅西充分发挥了惯性力的作用12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。

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运动和力【考纲要求】1。

理解牛顿第一定律；2．理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象3．实验探究二力平衡的条件;４.知道摩擦力的大小与哪些因素有关.【命题趋势】这部分知识与生活、应用联系密切,是中考重要的考查点，从近几年的中考试题来看，这些考点常以填空、选择题题型出现,牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现,考查的重点是将物体的受力情况与其运动情况的结合。

考点精析一.选择题(共５小题)1．下列关于力与运动的关系说法正确的是( )Ａ.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大B.物体不受力的情况下也能运动C．做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大【考点】6L:惯性;6U:力与运动的关系．【分析】(１）惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大,惯性越大．（2)根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态．(３)物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”．当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动.（４)力可以改变物体的运动状态．【解答】解：Ａ、惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与其他因素无关，故A错误；B、牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故B正确；C、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动,不可能是受到平衡力的作用,故C错误;Ｄ、只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力，如果撤去的这个力是物体运动的动力,则物体将会做减速运动,故D错误．故选B．2.公交驾驶员进行驾驶技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术.将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是( ）Ａ．仍保持水平B．将向前溢出C．将向后溢出Ｄ.会溢出，但不能确定溢出方向【考点】6Ｌ:惯性.【分析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象,所以解答本题需要根据惯性知识去分析.【解答】解:司机突然刹车时，车的速度减慢，而杯中水由于惯性仍然会向前运动，故水可能会向前溢出.故选:B．３.如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中( )Ａ．脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用B．球受的重力的方向始终水平向前C．球离开脚后继续向前是因为球具有惯性D．球的运动状态始终不变【考点】6L：惯性;6U:力与运动的关系;７A:重力的方向．【分析】(1）物体间力的作用是相互的;(2)重力的方向是竖直向下的;（３)任何物体都具有惯性;（4)物体的速度、方向发生变化为运动状态改变.【解答】解:Ａ.脚对球施加了力，力的作用是相互的,所以球对脚也有力的作用，故A错误．Ｂ.重力的方向是竖直向下的,故B错误．C.球离开脚后，球由于具有惯性,仍然会向前运动，故C正确.Ｄ.在射门过程中,球受非平衡力作用时,球的速度和运动方向都发生了变化,故运动状态改变，故D错误.故选C．4.大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉．在此过程中下列说法正确的是（)A.老虎静止时没有惯性ﻩＢ.老虎加速过程惯性增大C.老虎惯性大不易转弯ﻩD．老虎惯性小不易转弯【考点】6L：惯性.【分析】惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关，质量越大,惯性越大．【解答】解:惯性是物体的固有属性,任何物体都具有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大，与是否受力、速度大小无关,故ＡBD错误,Ｃ正确.故选：C．5.如图所示，固定有磁体的小车A、Ｂ靠得较近，松手后两车向相反方向运动．对此现象的分析和认识，正确的是（)Ａ．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性Ｂ.A对Ｂ的排斥力使A车运动状态发生改变C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同【考点】6L:惯性；6F:力的作用效果;６K:物体运动状态变化的原因．【分析】（1）磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引．力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态;(２）惯性:物体的性质.没有任何条件,一切物体都有惯性,物体总有保持原有运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性.【解答】解：A、松手后两车都运动，是因为两车受到磁力的作用,故A错误；Ｂ、Ａ对B的排斥力使Ｂ车运动状态发生改变，改变的是B车,故B错误;C、B对A的排斥力使A车运动状态发生改变,故Ｃ正确;D、Ａ对B的排斥力与B对A的排斥力，作用在不同物体上,作用效果不同,故Ｄ错误．故选Ｃ．二.填空题（共４小题)６.端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是相互的.龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水，但由于惯性，龙舟仍会继续向前运动.【考点】6L：惯性；６Ｉ：力作用的相互性.【分析】解决此题从向后划水,龙舟得到快速前进的动力上分析,得出力的作用是相互的.龙舟继续向前运动，表明保持原来运动状态不变,总结出这是由于物体具有惯性.【解答】解:划桨手向后划水,同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的．停止划水,船继续前进一段路程,这是由于惯性,船会保持原来的运动状态而引起的.故答案为：相互；惯性．7.头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备（如图），分别保护赛车手身体的不同部位.(1)专业赛车服有导热性能极弱的材料制成,可以在高温时对赛车手起保护作用，导热性属于物质的物理性质（选填“物理性质"或“化学性质”)．(2）比赛过程中若发生意外撞击,在安全带的保护下，车手的身体能被固定在座椅上,佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性向前摆动,从而起到保护作用.【考点】6L:惯性.【分析】(１)导热性属于物质的物理性质；(２)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性.【解答】解：（1)专业赛车服有导热性能极弱的材料制成，导热性属于物质的物理性质; (2）比赛过程中若发生意外撞击，汽车的运动状态会发生变化,而佩戴头颈支持系统可以避免头部由于惯性而向前摆动,从而起到保护作用.故答案为：（1)物理性质;（２）惯性.8.２0１7年5月1８日，由中国自主研制的“直﹣1９E"出口武装直升飞机首飞成功，如图所示,当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力(选填“相互作用力”或“平衡力＂）,当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力向上(“向上”、“向下＂或“为零”)【考点】6S：平衡力和相互作用力的区分.【分析】（1）二力平衡的特点:作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；(2）相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.根据物体的运动情况判断其受合力的情况:(３)物体匀速直线运动或静止，受平衡力，合力为零;物体加速运动，合力方向与运动方向相同;物体减速运动,合力方向与运动方向相反．【解答】解:当直升机静止在水平停机坪上时,受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在飞机上,是一对平衡力,不是相互作用力.当直升机在竖直方向加速升空时，所受合力与运动方向相同，故合力方向向上.故答案为:平衡力；向上.9．为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放,利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图).(１)摆锤到达最高点B时,是否处于平衡状态？否(2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大,他从照片中获得的证据是摆锤相邻位置间隔越来越大.【考点】6U:力与运动的关系．【分析】(１)摆锤到达最高点B时只受重力作用,物体只受一个力的作用，根据几个力平衡的概念可知一个力不能平衡．(２)由题意,频闪仪每隔相同时间照相一次，说明照片上相邻两球位置所经历的时间,根据小球间距的变化，分析速度的变化.【解答】解：（1)到达最高点时,摆锤只受到重力一个力的作用,所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态．（２）由题意，频闪仪每隔相同时间照相一次,而摆锤间距越来越来大，则知摆锤的速度越来越大．故答案为:(1)否;(２）摆锤相邻位置间隔越来越大.三.实验探究题（共１小题)10．在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,如图所示．第一次水平木板上铺有毛巾,第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置．(1)小车在三个不同的水平面上运动时,水平面越光滑，小车运动的距离越远(选填“远”或“近”)，这表明小车受到的摩擦力越小(选填“大"或“小”)．(2)对上问实验分析后可以推测:如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持匀速直线运动状态不变;(3）英国科学家牛顿对上面实验进行科学的推理,并概括出著名的牛顿第一定律．【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系; (２)由第(1）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况．（3)本题是一道实验题，考查的是阻力对物体运动的影响,该实验是理解牛顿第一定律的基础．【解答】解:(１)表面越光滑,阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;（2）由(1)现象可知，假如小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去,即做匀速直线运动.(3）一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律;这个定律是在实验的基础上,进一步推理、归纳得出来的．故答案为：（1）远；小；（2)匀速直线;(3）牛顿;牛顿第一．四.计算题(共1小题)11．在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识，其实只要应用科学知识进行分析,就能作出合理解释.（1）人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是汽车的质量越大惯性越大．（２)在今年第四次成品油调价中，汽油价格下调2５0元/吨,柴油价格下调2３５元/吨.但细心的小明发现，加油站的汽油价格下调0.18 元/升，柴油价格下调0.２０元/升，每升柴油价格反而比汽油下调得多，其原因是柴油比汽油的密度大.(3）现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速，即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速.在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于8:10以115千米/时的速度通过,相距30千米的第二个监控点于8:22 测得该小车以１18 千米/时的速度通过.请通过计算判断该小车行驶途中是否超速.【考点】6L:惯性;２C:与密度有关的物理现象；6Ａ:速度的计算.【分析】（1)惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性的大小只与质量有关；（2）根据汽油和柴油的密度的大小分析；(3）根据速度公式求出速度．【解答】解;(1）惯性的大小只与质量有关,大型车辆比小型车辆的质量大，速度相同时,大型车的惯性大，故大型车辆最高限速比小型车辆低；(2）由汽油每吨降低2５０元,可算出降低１元对应的质量m１,则ｍ１=×１０00kｇ＝4kｇ，也就是4kg的汽油下调价格是１元,由汽油每升降低0。

中考透视明确航向本章是中考力学的核心内容.考点主要涉及以下方面：(1)理解重力、弹力的概念，能够解释生活和生产中相关的物理现象；(2)用力的示意图描述力；(3)探究弹簧测力计示数的大小与弹簧伸长量之间的规律、探究影响滑动摩擦力大小的因素.力知识与生产、生活息息相关，因此中考考查的特点是：结合生产、生活实际创设问题情境分析和解决生活中的常见现象，考查同学们运用所学知识分析解决问题的能力以及科学探究的能力.有关力的试题主要以填空、选择、作图、简答、实验探究和分析应用等题型出现.典例探究提炼技法考点一：力的概念理解【例1】：（2017•沂水县一模）游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进．下面说法正确的是（）A．水只是受力物体，不是施力物体B．运动员是施力物体，不是受力物体C．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消D．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力考点二：力的作用效果及影响因素【例2】：（2017•广西）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用点 D．物体的运动状态【例3】：（2017•佳木斯）在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变．考点三：力的示意图【例4】：（2017•滨州）请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．考点四：弹力及其测量命题角度1：根据弹力的概念判断施力（或受力）物体【例5】：（2017春•未央区期末）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（）①木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；②木板受到向下的弹力是因为木板发生【解法技巧】①力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体和受力物体单独存在；②物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力既是施力物体也是受力物体。