一_欧洲的联合5

欧洲联盟概况一、欧盟简介欧洲联盟（European Union，简称欧盟）是在欧洲共同体基础上发展而来的。

自1952年欧洲煤钢共同体建立以来，至2004年5月，欧盟成员国由最初的6个创始国（法、德、意、荷、比、卢）扩大到现在的25个：法国、德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡、丹麦、爱尔兰、英国、希腊、西班牙、葡萄牙、奥地利、芬兰、瑞典、塞浦路斯、爱沙尼亚、匈牙利、拉脱维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克、斯洛文尼亚、捷克。

欧盟面积达400万平方公里、人口4.5亿、国内生产总值逾10万亿美元。

历经半个多世纪的发展，欧盟已成为当今世界一体化程度最高、综合实力雄厚的国家联合体，在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用，是世界上一支重要力量。

欧洲联盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。

欧盟总部设在比利时王国首都布鲁塞尔。

1985年，欧盟成员国元首和政府首脑确定了欧盟旗和歌。

旗的图案是由十二颗金星组成的圆环点缀在蓝色背景上。

圆环象征团结。

采用十二颗星是按照传统习惯，十二这个数字象征完美、全部、一致，同时又与一年的月份数和表盘上的小时数相符。

旗的金星数与成员国数无关，不随欧盟成员国增加而改变。

欧盟歌选用贝多芬第九交响曲中“欢乐颂”的序曲，用音乐语言体现了欧洲自由、和平、团结的理想。

法国的让ž莫内被称为“欧洲之父”。

“舒曼计划”被看作欧盟的出生证。

每年的5月9日以“舒曼日”命名，作为“欧洲日”来庆祝。

二、发展简史（一）成立与扩大欧共体的成立有其深刻的历史原因。

一九八八年十一月九日，在法国总统密特朗的倡议下，欧共体十二个成员国的元首与政府首脑云集巴黎，隆重地举行了欧共体之父让ž莫内（Jean MONNET）先生的百年诞辰，将其遗骸迁入著名的巴黎先贤祠，并把一九八八年定为“让ž莫内欧洲年”，以表示对欧共体创始人让ž莫内的敬仰和怀念。

【历史】二战后的世界变化材料专项试题(含解析)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。

材料二美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

材料三各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用（1）材料一的国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么？（2）结合材料二和所学知识说明美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的。

（3）材料三中公约组织的名称是什么？（4）上述三则材料是美国在第二次世界大战后推行哪一政策的表现？这一政策对世界局势产生了什么影响？【答案】（1）杜鲁门主义。

（2）企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

（3）北大西洋公约组织。

（4）冷战政策。

美苏双方互相敌对，逐步形成美苏争霸的两极格局。

【解析】【详解】（1）根据材料一“1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导‘自由世界’的使命，以‘防止共产主义的渗入’”，结合所学知识可知，1947年美国总统杜鲁门在国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为杜鲁门主义。

（2）根据材料二“美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”，结合所学知识可知，美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的是企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

（3）根据材料三“各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用”，结合所学知识可知，材料出自《北大西洋公约》，该条约是由欧洲和北美国家共同签订；在军事上实行集体防御原则。

欧洲联合的趋势特点
欧洲联合的趋势特点包括以下几个方面：
1. 合作增强：欧洲国家通过联合组织和机制，如欧盟、欧元区等，加强经济、政治和安全合作，以应对共同的挑战。

2. 经济一体化：欧洲联合致力于实现经济一体化，促进贸易和投资自由化，推动欧洲内部的经济发展和竞争力提升。

3. 政治整合：欧洲联合努力推动成员国间的政治整合，通过共同制定政策、协商决策，促进欧洲内部的政治稳定和共同利益的实现。

4. 跨国合作：不同国家之间在特定领域进行跨国合作，如共同军事行动、边境管理、环境保护等，以解决跨国问题和加强欧洲的整体实力。

5. 汇聚多样性：欧洲联合鼓励成员国之间的文化、社会和民族多样性，促进各国之间的交流与理解，构建一个多元共融的欧洲共同体。

6. 民主价值观：欧洲联合奉行民主、法治和人权的共同价值观，强调平等、自由和公正的原则，努力维护和推广这些价值观在欧洲范围内的共同认同。

第五单元二战后的世界变化第17课二战后资本主义的新变化1．（2023·江苏泰州·统考中考真题）某班进行历史主题学习，列出了如下学习内容。

请你在下列选项中选出一个合适的主题（）A．一战后初期的世界C．冷战后的世界格局D．经济全球化面临严峻挑战2．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）二战后，昔日称雄世界的欧洲列强面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲，来自苏联的威胁日益严重，而来自美国的政治控制也在不断加强。

欧洲政治家清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。

为此，他们主张（）A．成立欧盟B．对抗苏联的威胁C．欧洲联合D．摆脱美国的控制3．（2023·湖北恩施·统考中考真题）罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》……1948年，英国宣布建成“福利国家”。

不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。

这反映的是（）A．社会保障制度逐步建立B．经济互助委员会成立C．北大西洋公约组织建立D．欧洲经济共同体成立4．（2023·湖南株洲·统考中考真题）下图是九年级小浩同学预习历史知识“欧洲的联合”时做的思维导图。

“⑤”处应该填写（）A．欧洲联盟B．联合国C．世界贸易组织D．北大西洋公约组织5．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）第二次世界大战后，欧洲、美国、日本发展的共同原因是（）A．马歇尔计划的援助B．推行非军事化和民主化改革C．凭借原有的工业基础D．重视科技发展6．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）“第二次世界大战给欧洲留下的混乱，提供了一个重要的教训：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。

”欧洲人“绝对迫切需要”的是（）A．建立社会保障制度B．采用先进的科学技术成果C．加入世界贸易组织D．消除战争积怨，走向联合7．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）法德两国是由来已久的宿敌，1951年西欧六国签订《欧洲煤钢共同体条约》后，两国逐步实现了和解与合作，为欧洲的统一铺平了政治道路。

初中历史欧洲的联合教案
年级：初中
教学目标：
1. 了解欧洲联合的历史背景和意义；
2. 掌握欧洲联盟的组织结构和成员国；
3. 理解欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用。

教学内容：
1. 欧洲联盟的起源与发展；
2. 欧洲联盟的组织结构和成员国；
3. 欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用。

教学步骤：
一、导入：通过图片展示欧洲联盟的标志、成员国国旗等，引发学生对欧洲联盟的兴趣和
好奇心。

二、讲授：介绍欧洲联盟的起源与发展历程，探讨欧洲各国为何联合起来，形成欧洲联盟。

三、学习：学习欧洲联盟的组织结构和成员国，了解欧盟的主要机构和成员国。

四、活动：分组讨论欧洲联盟对欧洲大陆的影响和作用，在小组内互相交流意见，并展示
讨论结果。

五、总结：回顾本节课所学内容，总结欧洲联盟的起源、发展、组织结构和成员国，以及
对欧洲大陆的影响和作用。

六、作业：设计一份小作文，谈谈对欧洲联盟的看法和对未来的展望。

教学资源：
1. 图片：欧洲联盟标志、成员国国旗等；
2. 课件：欧洲联盟的起源、发展、组织结构和成员国的介绍。

评估方法：
1. 参与讨论活动的表现；
2. 作业完成情况和表述是否清晰。

教学反思：
本节课注重引发学生兴趣，通过图片、讨论等方式吸引学生注意力，增强他们对欧洲联盟
的了解和认识。

同时，学生需要在小组内积极参与讨论，培养他们的合作能力和思辨能力。

欧洲“联合”历程一、1945年以前：“欧洲联合”的构想历史上，曾有数个帝国用武力统一了欧洲的广大地区，像是罗马帝国、法兰克帝国、神圣罗马帝国、法兰西第一帝国和纳粹德国。

而王朝联盟（Dynastic union）则是统一欧洲领土的和平手段，另外也有少数的国家联盟，如波兰立陶宛联邦、奥匈帝国和鄂图曼土耳其帝国。

作为具有整体性的、有别于其他各洲的欧洲观念始于中世纪（公元476年，日耳曼“蛮族”入侵，西罗马帝国灭亡，欧洲进入中世纪），主要表现为基督教在全欧洲范围的传播和欧洲基督教文化圈的确立。

9—11世纪的欧洲战争带来的破坏，让许多人开始支持某些形式的欧洲统合，知名人士有威廉-宾（William Penn）、维克多-雨果、和朱塞佩-马志尼。

17世纪法国国王亨利四世的朝臣萨利公爵在法王授意下，制定了一个由十五个欧洲基督教国家组成的欧洲联邦，以对付东方土耳其人和俄国人入侵的计划；这一欧洲联邦计划，要由法国领导实施。

这种主张反映了法国的霸权主义，为后来拿破仑所沿袭。

亨利四世1849年9月在布鲁塞尔、1859年8月在巴黎、1850年在法兰克福举行的争取欧洲和平的大会。

大文学家维克多-雨果在巴黎大会上的著名预言：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们（法国，英国，俄国）将构筑欧洲的友爱关系……到那时，两个巨大的集体——美利坚合众国和欧罗巴合众国将越过大西洋携起手来”。

维克多-雨果在第一次世界大战后，大量的伤亡使得这些想法在西欧逐渐茁壮，但直到第二次世界大战后，西欧各国才开始采取实际手段。

第二次世界大战期间，欧洲国家中出现了一种新思想：民族主义是战争的根源；欧洲未来需要强调超越国界的精神，建立一个充满活力的真正的欧洲共同体。

这一思想的两大代表人物：意大利反法西斯主义者阿尔蒂罗-斯皮内利（Altiero Spinelli）和恩斯托-罗西（Emesto Rossi）。

eu5EU5是指欧盟的5个成员国，包括德国、法国、意大利、西班牙和荷兰。

这五个国家是欧盟最大的经济体之一，也是欧洲政治、经济和文化的核心。

本文将对EU5的背景和影响进行探讨。

首先，EU5国家在欧洲的地理位置和经济实力使其成为欧盟的重要成员。

这五个国家位于欧洲大陆的中心地带，毗邻其他欧盟成员国。

由于其地理位置的优势，EU5国家成为了欧洲重要的交通枢纽，对于欧盟内外贸易的发展起到了重要的促进作用。

此外，EU5国家的GDP总量在欧盟内名列前茅，其经济实力对欧盟的经济稳定和发展有着重要的影响。

这五个国家拥有先进的工业和技术基础，以及发达的金融体系，为欧盟的经济增长提供了强有力的支撑。

其次，EU5国家在欧洲政治方面扮演着重要的角色。

这五个国家是欧盟的创始成员国之一，对于欧洲的一体化进程有着重要的贡献。

EU5国家在欧盟内有较大的政治影响力，其政策和立场往往能够影响到欧盟的决策和发展方向。

例如，德国作为欧盟最大的经济体之一，在欧元区危机期间发挥了重要的领导作用，提出并主导了许多解决方案。

法国作为欧洲大国，在联合国和其他国际组织中也发挥着重要的作用。

EU5国家的政治稳定和领导能力对于欧盟的整体稳定和发展至关重要。

此外，EU5国家在欧洲的文化影响力也非常显著。

这些国家拥有丰富的文化遗产和艺术传统，如德国的古典音乐和哲学、法国的文学和时尚、意大利的艺术和美食等。

这些文化元素不仅在欧洲广泛流传，也对全球的文化发展产生了深远影响。

此外，EU5国家也是欧洲的旅游热点，吸引着大量的游客前往欣赏其独特的文化景观和艺术品。

然而，在EU5国家也存在一些挑战和问题。

首先是经济发展不平衡的问题。

尽管这五个国家的经济实力较强，但在经济增长、就业率和收入分配等方面存在着差异。

例如，德国和荷兰的工业发达，经济增长相对较快，而意大利和西班牙等国家则面临着较高的失业率和经济结构调整的压力。

此外，EU5国家还面临着移民和社会多样性的挑战。

随着欧洲一体化进程的加深和全球化的发展，这些国家陆续吸引了大量的移民，导致社会多样性增加，对于社会的融合和平衡带来了一定的困扰。

第26课世界多极化趋势的出现课程标准：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

一、走向联合的欧洲1．背景(1)二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。

(2)西欧国家在经济恢复和发展过程中联系日益密切。

2．过程(1)1951年，西欧六国签订《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体。

(2)后来，成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

(3)1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体。

3．作用(1)经济上：西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。

(2)政治上：开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。

二、日本谋求政治大国地位1．日本经济的恢复和发展(1)原因：①二战后，日本政府进行民主改革，进一步消除生产关系中的封建落后因素。

②1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。

③朝鲜战争爆发后，日本通过提供商品和劳务得到大量的“特需”收入。

④日本政府根据国内外经济形势，制定出合乎国情的经济发展战略。

⑤日本加强政府投资，重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”的口号。

(2)概况：到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

2．日本谋求政治大国地位20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。

三、不结盟运动的兴起1．背景(1)二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家获得独立。

(2)新独立的亚非拉国家为了摆脱美苏控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。

2．标志1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。

3．政策非集团，不结盟。

4．主张(1)初期：制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和表现。

(2)20世纪70年代开始，反对美苏两个超级大国的霸权主义，将建立国际经济新秩序作为行动纲领。

5．影响(1)推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。

(2)标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。

第三讲 冷战和美苏对峙的世界考情分析思维导图命题点 考点 年份 题号 题型 分值 考查角度 未考查1.西欧经济的复兴 2．冷战欧洲的联合201712(1)非选择题5欧洲一体化的进程 1.西欧经济复兴的原因 2．日本的崛起冷战2018 9 选择题 2古巴导弹危机 201610 选择题 2冷战的表现总结与预测从近三年中考题来看，本讲内容是宜宾市常考热点，又是教材变化较大的课文，所以本讲应作为重点，复习时请重点把握自主复习自主复习九年级下册教材第16课《冷战》、第17课《战后资本主义的新变化》。

并完成下列基础练习。

1．冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既__非战争__又__非和平__的对峙与竞争状态。

二战后，__美国__成为世界上军事、经济实力最强大的国家，__称霸__的欲望十分强烈。

美苏__国家战略__的对立和__社会制度__的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

2．冷战开始的时间是__1947__年，标志是__杜鲁门主义__的出台，同时标志着美、苏__战时同盟__关系正式破裂。

__马歇尔计划__是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。

欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是__德国的分裂__。

3．西欧经济复兴的原因是凭借原有的工业基础和__马歇尔计划__的援助，采用最先进的__科学技术__成果，制定恰当的__经济发展政策__。

1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为__欧洲共同体__，简称“__欧共体__”。

1993年，__欧洲联盟__成立，大大加快了欧洲__一体化__的进程。

4．20世纪90年代以后，美国出现了以__全球化__和__信息化__为特征的“新经济”。

5．第二次世界大战以后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“__和平宪法__”。

日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的__经济政策__，大力引进__先进技术__，促进了经济的迅速发展。

一、欧洲的联合（一）、学法指导1．本目学习的主要内容：二战后西欧经济的“黄金时代”；欧洲国家从“欧共体”走向 “欧洲联盟”的历程；欧盟、欧元产生的影响。

学习的重点是欧洲走向联合的过程和影响；欧洲走向联合则是学习的难点。

2．从以下两方面理解西欧经济的“黄金时代”。

（1）、阅读课文中英国、法国、联邦德国在二战后的经济恢复与发展内容，从①西欧各国改革、政策调整；②美国“马歇尔计划”的扶持；③采用新技术几方面概括出133 页“学习思考”中西欧经济高速发展的“共同原因”，并学会从原因中分析“启示”的方法。

（2）、了解“黄金时代”的时期、表现、对“欧共体”成立的影响。

认识到欧洲走向联合的必然性。

3．从“欧共体”到“欧洲联盟”，学习时：（1）、关于“欧共体”的成立，①要掌握成立的目的、时间、成员国。

②了解“欧共体”在国际关系中的地位和影响。

（2）、欧盟的成立，①结合阅读135页“材料阅读与思考”列举出欧洲走向联合的过程中的重大史实及成立时间，并认识到这是欧洲从经济一体化到经济、政治一体化的过程。

②从历史原因、美苏的威胁、生产力发展要求等角度思考欧洲走向联合的原因。

③结合“资料卡片——欧洲联盟的目标”分析欧盟的成立对世界经济和政治格局的影响。

④从欧洲走向联合的这段历史学习中，认识到当今区域集团化发展趋势以及当今国际社会国家间团结协作的重要性。

4．“货币王国的世界公民”（1）、阅读课文内容及相关“知识链接”、“资料卡片——马约”和图片，掌握欧元产生的时间、曾用名称。

（2）、结合课文内容，从对欧元区国家和欧盟的经济发展、欧洲经济政治一体化以及对国际货币和贸易等方面分析欧元产生的重大影响。

（二）基础知识（三）、基础训练（1）、填充题1． 观察右图，结合“二战”后初期的有关史实回答：画面 中的“医生”（指美国）在给“病人”（指 ）开的“药方”是 。

2．第二次世界大战后，英国在 政府执政期间实行了 一系列改革，很快从战争废墟中站立起来，20世纪50年代中期， 其国内生产总值居 第二；与此同时，法国在经 济上推行大规模的 运动，在重点基础工业部门大量使 用 ，进行现代化改造，年均国内生产总值获得了在1959 年至1974年间连续多年高增长。

人教部编版《二战后的世界变化材料》达标试题(1)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题材料一欧共体拟议创建过程中，曾积极邀请英国参加，但英国从自身利益出发，组织了一个“小自由贸易区”（也称七国自由贸易区）……在两大经济集团的抗衡发展中，七国集团显然不敌欧共体。

到60年代，英国对欧共体的出口贸易增加幅度较大，加强了英国对欧共体的依赖。

面对严峻的现实，英国政府于1961年8月要求加入欧共体。

但法国总统戴高乐运用否决权拒绝了英国的申请。

1969年，法国总统蓬皮杜考虑到世界局势的发展变化……遂重新考虑英国的申请。

对此，英国表示调整外交政策，放弃英美特殊关系。

1973年1月，欧共体接纳了英国。

材料二英国一直存在“脱欧”的声音。

近年来随着欧债危机和难民危机等问题的不断发酵，是去是留，再次在英国人中引起热议。

2016年6月英国退出欧盟。

欧洲一体化进程产生了明显的阻滞。

材料三如果说二战后的世界经济格局是一个“QQ群”，美国是群主。

随着美国特朋普总统上台、英国脱欧，西方世界贸易保护主义抬头，目前这个“QQ群”有散群的危险。

——以上材料均据新华网、央广新闻等网站资料整理请回答（1）据材料一，英国对加入欧共体持何种态度？概括英国最终被欧共体接纳的原因。

（2）据材料二，指出英国“脱欧”的原因及其影响。

（3）据材料三，该“QQ群”是否有“散群”的危险？请结合相关史实，说明理由。

【答案】（1）从拒绝加入到积极加入。

英国对欧共体的经济依赖加大，世界局势的发展变化，英国放弃英美特殊关系。

（2）英国一直存在“脱欧”的声音；近年来随着欧债危机和难民危机等问题。

欧洲一体化进程产生了明显的阻滞。

（3）有；西方世界贸易保护主义抬头，对各自国家利益的考虑。

【解析】【分析】【详解】（1）依据题干“20世纪六十年代之前英国拒绝加入欧共体，而自1961年开始英国开始积极参与欧洲一体化进程，并于1973年加入欧共体。