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三年级语文部编版上册修改病句班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
（1）昨天早晨，在学校里碰到了小刚。
_________________________________（2）我的写字台上一只小泥猴。
_________________________________2. 修改病句。
①老牛听了，伤心得留泪。
_____________________________②他喜欢踢足球和乒乓球。
_____________________________③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
_______________________________________________3. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）他穿着一件白色的上衣，一个黑色的书包。
（2）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、苹果、白菜和黄瓜。
（3）我听说牛肚子里一共有四个味。
4. 用修改符号修改病句。
(1)春天的景色我觉得十分美丽。
____________________________(2)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
________________________________________(3)我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_____________________________________________________(4)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
____________________________(5)在老师的教育下，他明确了学习态度。
____________________________5. 修改病句。
印刷术是中国古代的四大发明。
________________________________。
我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
________________________________。
阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
部编版三年级语文上学期修改病句审定班级：_____________ 姓名：_____________1. 下面这段话有两处错误，我能把正确的句子写在横线上。
我是一又小又黑的种子。
春天来了，我用尽全力，从又黑又暗又硬的泥土里挤了出来。
过了日子一段，我身上长满了翠绿的叶子。
__________________________________________________________2. 修改病句。
（用规范的修改符号）1．下雨了，我立刻马上回家去。
2．他穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。
3. 修改病句。
（1）小朋友的脚，常被那香味钩住。
___________________________________（2）我听到小明那清脆的歌声，欢乐的笑脸。
___________________________________（3）红头的声音几乎完全听不见了。
___________________________________4. 用修改符号修改下面一段话。
有一天上课时。
我忽然肚子痛得直不起腰。
老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。
我怕当误了学习，急得哭了。
老师亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
”5. 用“”删除句中重复、多余的词语。
1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
6. 错句改正。
（1）奶酪一会儿就被搬近洞里去了。
_____________________________________（2）妈妈买来了苹果、香蕉、鸭梨和土豆等水果。
_____________________________________（3）姐姐打着雨伞和包包出去了。
_______________________7. 修改下面的病句。
三年级语文上册修改病句训练部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号修改下面一段话。
（有3处错误）我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，龟壳上还有整齐的花纹。
它那一双小小的眼睛我们差不多几乎看不见。
小乌龟笨拙的四肢和那尾巴细细的，让人觉得很滑稽。
2. 用修改符号修改下列病句。
1.小虾有一幅钳子。
2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
4.早上,奶奶买回了母鸡一只。
5.燕子有一双翅膀剪刀似的。
3. 修改句子。
（1）哦，这只翠鸟答了我们的船，在捕鱼吃呢。
_________________________________________（2）秋天的雨把黄色给了银杏树，像一把把小扇子。
______________________________________________4. 用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
5. 我会修改病句。
1.这里的白荷花美丽，优美，好看极了!_____________________________________2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
_____________________________________3.画画对他很感兴趣。
___________________4.虽然这样做救不了所有的小鱼，所以他仍然坚持去拾起小鱼扔回大海。
________________________________________________5.学了《虎门销烟》这篇课文，都留下了深刻的印象。
_________________________________________6. 改正句中用得不恰当的关联词语。
1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。
___________________________________2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
部编版三年级语文上学期修改病句最新班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
_____________________________________。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
_____________________________________。
3、课堂上，专心致志的听讲。
_________________________。
2. 用修改符号修改病句。
1.小船满栽而归。
2.小明穿着洁白的上衣，鲜艳的红领巾。
3.茶几上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和西红柿。
3. 下面这则寻物启事有三处明显错误，请修改。
寻物启事昨天下午体育课后，我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。
如有拾到者，请与我联系，非常感谢！6月16日三（3）班周洋__________________________________4. 修改病句。
1.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
_____________________________________________2.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
___________________________________3.同学们都很爱护今天的幸福生活。
___________________________________5. 修改病句。
1．他想起过去的事，就伤心地留下眼泪。
____________________________________2．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
______________________________________________6. 修改病句。
1.夏天的上海是个美丽的季节。
____________________________2.《红楼梦》是四大名著。
____________________________3.出去做临时工。
2022年部编人教版三年级语文春季学期专项修改病句班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句,我最拿手。
｡1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的｡_________________________________2.我们步行走到英雄广场｡_________________________________3.你是中队长,要严肃要求自己｡_________________________________4.演员们为我们表演了许多精彩的演出｡_________________________________2. 修改下列语段。
这天的中午，天气非常特别闷热。
一会儿，天空乌云密布，刮起了大风。
雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。
哗哗地下起来，越下越大。
向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
____________________________________________________________3. 修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
_______________________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_______________________________________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
_______________________________________________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
_______________________________________________4. 修改病句。
（1）老师讲的课，我基本上全听懂了。
__________________________________（2）语文课对我很感兴趣。
_______________________（3）我喝了一杯水和饼干。
千里之行，始于足下。
部编版语文三班级修改病句一、句子意思表达不清1. 小明去公园摘了很多花。
修改为：小明在公园摘了很多花。
2. 看到太阳升起的一刻，小鸟在天上飞。
修改为：小鸟在太阳升起的一刻飞上了天。
3. 妈妈买了梨给我吃。
修改为：妈妈给了我一个梨让我吃。
4. 大树上有一只小鸟。
修改为：在大树上有一只小鸟。
5. 天空中飞着一只鸟。
修改为：一只鸟飞过了天空。
二、句子结构混乱1. 小明糟了一本书又脏又破。
修改为：小明弄脏了一本书，还把它弄破了。
2. 我宠爱看电影不宠爱看书。
修改为：我宠爱看电影，不宠爱看书。
3. 小狗跑进花园吃了好多骨头。
修改为：小狗跑进花园，吃了好多骨头。
4. 妈妈生病不能做饭。
修改为：妈妈生病了，不能做饭。
5. 妈妈给我买了一个秀丽的礼物。
修改为：妈妈买了一个秀丽的礼物给我。
三、词语使用错误1. 妈妈做的饭很好吃，我吃得很香。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
修改为：妈妈做的饭很好吃，我吃得很快活。
2. 奶奶给我点了一杯热巧克力。
修改为：奶奶给我点了一杯热牛奶。
3. 爷爷睡在床上。
修改为：爷爷躺在床上。
4. 弟弟跳进水里游泳。
修改为：弟弟跳进水中游泳。
5. 我爱吃葡萄，葡萄很好吃。
修改为：我爱吃葡萄，它们很好吃。
四、时态错误1. 昨天我去公园。
修改为：昨天我去了公园。
2. 现在我在做作业。
修改为：现在我正在做作业。
3. 上个月我看了一本好玩的故事书。
修改为：上个月我看过一本好玩的故事书。
4. 我将要去北京参观。
修改为：我将要去北京参观了。
5. 我明天要做什么事情？修改为：明天我要做什么事情？五、标点符号使用错误1. 我买了水果苹果梨和桃子。
修改为：我买了水果：苹果、梨和桃子。
2. 小明是我最好的伴侣我很宠爱他。
修改为：小明是我最好的伴侣，我很宠爱他。
3. 今年暑假我去了很多地方包括北京上海广州。
修改为：今年暑假我去了很多地方，包括北京、上海、广州。
4. 妈妈问我：“你做完作业了吗”千里之行，始于足下。
三年级上册修改病句修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法： 1、补法； 2、删法； 3、换法； 4、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
2、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识，提高了写作水平。
3、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
4、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！6、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”巩固练习:（一）用词不当；1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒；1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
（四）缺少成分；1、言行不一定是一种极坏的。
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
我加在看了前面3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
6、今天中午下了一天的雨。
部编版三年级语文上册修改病句班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号修改下列病句。
1.小虾有一幅钳子。
2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
4.早上,奶奶买回了母鸡一只。
5.燕子有一双翅膀剪刀似的。
2. 修改病句。
（1）一年有四个春夏秋冬季节。
__________________________________（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
_____________________________________________3. 用修改符号修改病句。
①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
___________________________________②课外小组的活动千姿百态。
___________________________________③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
___________________________________4. 修改病句。
（1）我今年以经七岁了。
___________________________（2）她穿着粉红的连衣裙，粉红的太阳帽。
_____________________________________（3）爷爷常常给我们讲他过去的故事。
_____________________________________5. 用修改符号在原句上修改病句。
1．打乒乓球对我十分感兴趣。
2．这本故事书的内容和插图都很美丽。
3．站在讲台上，我的心热烈地跳动着。
4．因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
6. 用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。
我忽然觉得肚子痛。
老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。
我怕当误了学习，急得哭了。
老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。
部编语文三年级下册修改病句课件一、内容概要亲爱的同学们，今天我们一起来学习如何修改病句。
这部课件是针对部编语文三年级下册的同学们精心准备的，我们将通过实例和练习，让你们了解病句的种类，学会如何找出病句，更重要的是，学会如何修改病句，让我们的句子更加通顺、流畅。
首先我们要明白什么是病句，病句就像是我们说的话或写的句子中的小瑕疵，让句子读起来不太通顺，有时甚至让人难以理解。
我们要学会像医生一样，诊断出这些小瑕疵并修复它们。
接下来我们会学习病句的几种常见类型，有成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、词序混乱和前后矛盾等。
我们会通过大量的例句来认识这些病句的特点。
然后我们会学习如何修改病句，我们将学习添加、删除和调换等方法来修改病句。
这是本次课件的重点，大家要认真听讲，多做练习熟练掌握。
我们将通过实践来巩固所学的知识，会有一些病句实例，大家需要动手修改，并且我们会进行详细的讲解和点评。
学习修改病句不仅对我们的语文学习有帮助，也能提升我们的语言表达能力。
让我们一起进入病句的世界，学习如何修复这些“小瑕疵”，让我们的语言更加完美吧！1. 简要介绍修改病句的重要性孩子们你们知道吗？在我们的日常学习和生活中，说话和写作都是必不可少的。
但有时候我们可能会因为紧张或者粗心，说出或写出一些不太通顺的句子。
这时修改病句就显得非常重要了，就像我们小朋友生病需要治疗一样，病句也需要我们进行修复，让它们变得完整、通顺、有生命力。
只有学会了修改病句，我们的表达才能更准确、更生动，让别人更好地理解我们的意思。
今天我们就来学习如何修改病句吧！2. 课件的目的和主要内容亲爱的同学们，今天我们要探讨的是《部编语文三年级下册修改病句课件》。
大家可能在写作业的时候遇到过句子不通顺的问题，这时候就需要我们来当一回小医生，给句子“诊断治疗”。
那么这个课件的目的就是为了帮助我们更好地理解和修改病句，让我们的文章更加通顺、有条理。
首先我们会一起认识什么是病句，通过生动的例子和讲解，让大家明白病句是如何影响句子表达效果的。
部编版三年级语文上册句子修改及答案（免费）一、按要求写句子。
1.高尔基把扔进来的纸团打开了。
（改为“被”字句）_____________________________________________2.浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句）_____________________________________________3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）_____________________________________________4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。
（修改病句）_____________________________________________5.我家养了一只雪白的花猫。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。
（改为反问句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_________________________________________3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）_________________________________________4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）__________________________________________________三、句子大观园。
（接要求写句子）1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
（改为“把”字句）__________________________________________2．后来雨停了。
（改变语序，不改变原意）3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。
（用加点词写句子）__________________________________________4．很可爱的草地。
