山西省高二生物12月月考试题新人教版

山西省太原市实验中学高二生物12月月考试题02200195 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,满分100分。

一、选择题（共40个小题，每题1.5分，共计60分。

在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于动物内环境和稳态的叙述中，错误的是（）A. 生长激素、溶菌酶、抗体属于人体内环境的成分B. 若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D. 稳态是在神经—体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持2. 下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是（）。

A. “体温调节中枢”主要位于下丘脑B. 图中①→③→④→⑤过程属于神经—体液调节C. “X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D. 最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率3. 关于右图的说法不正确的是（）。

A. 该图表示体液免疫过程B. 细菌、病毒都可能成为1C. 与2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D. 丁可长期保持对1的记忆功能4. 如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

相关叙述正确的是（）。

A. 由b或c转化为d的时候发生了基因突变B. e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同C. 与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体D. 当X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应5. 右图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（）A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B. bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量C. ce段Na+通道多处于关闭状态， K+通道多处于开放状态D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大6. 下图表示人体在正常情况下甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，下列说法正确的是（）。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列属于人体内环境组成成分的是 ( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦B．①②③⑦C．①②③⑦⑧D．①②③⑥⑦⑧2.下图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液。

下列说法不正确的是A．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高B．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸C．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素D．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低3.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②4.如图为人体体液中物质交换示意图。

下列有关叙述不正确的是( )A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液B．乙酰胆碱可以存在于②中C．①与②、④相比含有较多的蛋白质D．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏时，必将引起（）A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢的紊乱D．成年人患肌无力6.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A．浆细胞能够特异性识别抗原B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因7.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。

高二12月月考生物试题一、选择题每题2分，共6０分1.有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒Ｂ.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲2、关于群落的结构，以下理解正确的是()A．竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关C．淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上有分层现象3、下列叙述中，不是种群空间特征的是（）Ａ．桃子湖水面上的一群群野鸭B．盛有5 mL培养液的试管培养草履虫64只C.校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布D.樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵４、右图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是（）Ａ．①Ｂ．② C．③Ｄ.④5、图甲表示酵母菌的细胞结构,图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果.下列说法正确的是A．图甲中酵母菌可产生ＣO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③Ｂ.酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外C. 图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个D．计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检6、下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是Ａ.X轴为外界蔗糖液浓度,Ｙ轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁,K值将不改变B.X轴为光照强度,Ｙ轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高ＣＯ2的浓度,Ｋ值将不改变C．Ｘ轴为氧气分压，Ｙ轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土，K值将降低D.X轴为时间,Ｙ轴为某种群个体数,在ｂ点改变环境条件或种群遗传因素K值将提高7.抗原和抗体不仅在生物体内发生反应，在体外也能进行反应，研究这种反应的方法之一是用琼脂双重扩散法,在琼脂片上开孔,在其中加入抗原和抗体,使其在琼脂中扩散，扩散了的抗原和抗体在一定的位置发生反应，在琼脂中出现可以用肉眼观察到的线,把这种线叫沉降线.X和Y表示两种抗原，x和ｙ为相应的抗体,图中正确表示沉降线的是（）８、下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是( ）A.有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫B.浆细胞是高度分化的细胞，能识别抗原Ｃ.记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞，分泌抗体D.能与靶细胞结合的是效应T细胞，淋巴因子可使其作用增强9、为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验,实验组设计如图所示,下列叙述错误的是A.实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下B.对照组羊毛脂中不含ＣFMC.用放射性同位素标记IAA作为测试指标羊毛脂D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明ＣFＭ对极性运输有抑制作用10、右图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列有关叙述正确的是（ )A.①是流入该生态系统的总能量B.图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率Ｃ.③和④分别属于草和兔同化量的一部分D.分解者获得的能量最少11、细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答,形成能中和外毒素毒性的抗毒素。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c 更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①③B．①②C．②④D．③④2.①血红蛋白②葡萄糖③尿液④抗体⑤血浆蛋白．A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②④⑤3.如下图所示，将连接灵敏电压表的导线两端置于神经纤维的外表面和内部。

已知表的指针向电流流入表内的接线柱一侧偏转，显示神经纤维兴奋部位膜电位的是A．B．C．D．4.A．当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层语言中枢H区兴奋性过高有关C．吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”5.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。

将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。

下列叙述错误的是A．小鼠肝胎干细胞可来对囊胚内细胞团的分离培养B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节6.A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素7.A．向右弯曲；向右弯曲；向右弯曲B．向右弯曲；向左弯曲；向左弯曲C．向左弯曲；直立生长；向右弯曲D．向右弯曲；直立生长；向左弯曲8.用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为A．与卵细胞染色体数目一样B．与体细胞染色体数目一样C．比受精卵染色体数目多一倍D．与受精极核染色体数目一样9.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息10.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是A．每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室B．计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mmC．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞11.某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。

山西大学附中2015～2016学年第一学期高二12月（总第四次）模块诊断生物试题（考查时间：70分钟）（考查内容：以第四、五章为主）一、单项选择题（每题2分，共70分）1. 下列相关实验操作中，叙述错误的是（）A．用血球计数板统计酵母菌数量时，先滴加培养液，然后让盖玻片一端先接触培养液，再慢慢放下B. 若取样前未轻轻振荡试管，则从试管上部取样会使实验数据偏小C. 为了便于计数，培养后期可以先稀释再计数D．实验结束后，将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干2．下列关于出生率的叙述，正确的是（）A．若某一种群年初时个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄组成类型的种群，则稳定型的出生率最高3．在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势一般为（）A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高4．下列属于群落层次的是（）A．年龄组成和性别比例 B．土壤中小动物的丰富度C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递5．某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。

下列相关叙述正确的是（）A．该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2B．仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C．此种方法可以调查该地的物种丰富度D．生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率6．下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是( )A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度7．如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（）8．下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是（）A．种群密度完全能反映③的变化趋势B．种群数量还受自然气候等因素的影响C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率(迁入率和迁出率)、种群数量、性别比例9．种群数量的数学模型建立的一般步骤是（）A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→进一步实验或观察，检验或修正模型B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→进一步实验或观察，检验或修正模型C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→进一步实验或观察，检验或修正模型10. 下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是（）A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、土壤湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展11. 下列有关实验的叙述中，正确的是（）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中洒精是无关变量B．用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样C．对照实验中自变量和因变量只能是单一的D．活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色12．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是（）选项表示内容甲乙丙A 碳元素的流向消费者CO2库生产者B 内环境成分的关系血浆淋巴组织液C 生态系统的能量流向生产者消费者分解者D 甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体13．下列有关生态系统的叙述，不正确的是（）A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网C．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失D．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息14．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（）A. 果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果B. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解C. 果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮等元素的循环D. 果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌15古诗生物学原理A “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于内环境稳态及其调节的叙述，正确的是A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B．内环境的各种成分达到不变时，机体达到稳态C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D．内环境是所有生物与外界物质交换的媒介2.据下图判断，正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A．①②B．③④C．①③D．②④3.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A．促性腺激素释放激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素4.激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。

大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。

激素半衰期短有利于A．提高调节作用的灵活性B．反应发生慢C．作用时间长D．使作用范围广5.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如表所示的处理。

两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是C．甲、丙 D．丙、甲6.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与7.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。

（考试时间90分钟，满分100分，）一、选择题（共36题，每题1.5分，共计54分）1、在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的是( )A. 从基因组文库中获取B. 辐射诱变法C.PCR法D.人工合成法2. 作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是（）A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C.具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合D.它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存3、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A．人工合成基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达4、在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A．为形成杂交的DNA分子提供能量 B．引起探针DNA产生不定向的基因突变C. 作为探针DNA的示踪元素D．增加探针DNA的分子量5、某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。

这一过程涉及( )A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞6、质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是( )①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．①④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦7、现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。

高二生物（理）一、选择题（本大题有30小题，每小题1.5分，共45分）1.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是，先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入A．硫酸和重铬酸钾的混合液B．重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热2.家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节，在发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。

当环境中的乳酸积累到一定浓度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。

下面对这些现象的描述不正确的是A．在乳酸菌发酵的初期，种内关系主要表现为种内互助B．进入乳酸菌发酵的中期，由于营养物质的消耗和代谢产物的积累，种内斗争趋于激烈C．密闭的发酵环境使乳酸菌在种间斗争中占据优势D．进入发酵中期，泡菜坛内各种生物的抵抗力稳定性维持在较高的水平3.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开4.下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述，不正确的是A．亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色B．样品液显色后，通过与已知浓度的标准液比色，可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量C．不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同D．显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变5.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量6.关于酸奶的制作，下列说法正确的是A．含抗生素的牛奶更容易发酵B．温度越高，制作酸奶需要的时间越长C．牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化D．所有物质都装瓶后再加热灭菌，酸奶凝固的会更好7.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA8.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．将发酵装置放在45℃处9.下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源10.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌11.有关平板划线操作的叙述不正确的是A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种C．在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者12.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少13.如图是微生物平板划线示意图。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。

现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是()A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛中直接获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞2.下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上3.有关基因治疗说法正确的是()A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把正常的基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的4.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是()A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白，C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达5.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节2.如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是A．图乙的分泌物可能是某种激素B．静息电位是指①②之间的膜内电位差C．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量D．图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号3.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。

他的大脑受损的区域可能是A．W区B．H区C．S区D．V区4.膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体5.下列五种反应依次属于（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解（4）人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①6.水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲B．乙C．丙D．丁7.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是8.如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是A．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果B．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强C．当受到寒冷刺激时，③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的9.近年来禽流感已经开始感染人类，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界关注。

2021年高二（上）月考生物试卷（12月份）含解析一、单项选择题：本题包括12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分．1．（2分）（xx秋•金牛区校级期中）人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖（）A．血浆；血浆B．淋巴；血浆C．血浆；组织液D．组织液；组织液2．（2分）（xx春•兰山区期中）下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（）A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制3．（2分）（xx•江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋4．（2分）（xx秋•广陵区校级期中）下列不属于自身免疫病的是（）A．系统性红斑狼疮B．艾滋病C．风湿性心脏病D．类风湿性关节炎5．（2分）（xx•陕西校级一模）下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是（）A．脱落酸用于打破种子休眠B．2，4﹣D用于促进扦插枝条生根C．乙烯用于苹果果实催熟D．细胞分裂素用于蔬菜保鲜6．（2分）（xx秋•石景山区期末）图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④7．（2分）（xx秋•聊城期末）下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A．使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B．调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构8．（2分）（xx春•赣州期末）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分D．分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸9．（2分）（xx秋•越秀区校级期中）下列的描述中，错误的是（）A．决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率B．年龄组成是预测未来人口动态变化的主要依据C．血球计数板计数计得的是活菌体和死菌体的总和D．酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采取抽样检测的方法10．（2分）（xx•通州区二模）科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图．据图判断正确的是（）A．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂B．茶园的群落结构不受人类生产活动的影响C．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大D．在三类茶园中，物种最稳定，最不易产生暴发性虫害的是纯茶园11．（2分）（xx秋•海淀区期中）关于生物同化量的叙述正确的是（）A．该营养级贮存的总能量B．食物消化后粪便中的总能量C．从上一营养级摄入的能量D．经吸收后合成有机物中的能量12．（2分）（xx秋•朝阳区期末）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列说法错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫B．从图乙可以推测，HIV造成人体的免疫能力全部丧失C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物敏感D．从图丁可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象二、双项选择题：本大题共3小题，每小题4分，共12分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分．13．（4分）（xx秋•韶关期中）如图为突触结构模式图，下列说法正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质14．（4分）（xx秋•越秀区校级期中）关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根C．将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大生根的面积D．该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度15．（4分）（xx秋•亭湖区校级期中）下列有关种群的叙述正确的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．种群密度能反映种群数量的变化趋势C．种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D．种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的三、非选择题（共4题，每题16分，共64分）16．（16分）（xx•新建县校级二模）每年的7月～9月为某品种苹果果实的成熟期．研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果如图．请分析回答：（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞的增加和细胞的增大．（2）根据上述实验结果分析：①在7月29日～9月27日期间，果实内含量下降，可导致成熟期果肉细胞的减弱，果实体积增大减缓．②在9月7日～9月17日期间，果实内和的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化．由此推测上述激素含量的增加，可能促进了生成，促进果实的成熟．（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是的结果．17．（16分）（xx•呼和浩特二模）鸭为杂食性水禽，除捕食昆虫及其它小动物外，对稻田中几乎所有的杂草都有取食．为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表．表稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响杂草密度（株/m2）物种丰富度（种）杂草相对优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094 稻鸭区 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0注：相对优势度表示植物在群落中的优势地位（1）采用样方法调查杂草密度时，选取样方的关键是．表中杂草密度数值应采用样方调查结果的值．表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害．（2）由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的．由于稻鸭共作，原本在群落中优势明显的地位下降，而有些杂草的优势地位明显上升，在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的有不同的影响．（3）稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长．鸭的引入增加了稻田生态系统中的复杂性，从而使该生态系统的功能提高．18．（16分）（xx•德州模拟）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图回答（1）至（3）题．（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是．（3）由图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：①实验中A瓶作为空白对照，可以说明．②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：；E瓶与A、C瓶比较说明：．19．（16分）（xx•朝阳区二模）红火蚁原分布于南美洲，现已成为世界性的外来危害物种，2011年华南地区也陆续出现蚁情．（1）入侵华南某地后，短期内红火蚁种群数量呈型增长，从种群特征角度考虑，决定其增长的因素是．（2）辛硫磷是一种有机磷杀虫剂，为测定其对不同虫态红火蚁的致死剂量，将原药溶于丙酮中配置不同浓度的辛硫磷药剂点于红火蚁胸部，记录24h死亡虫数并计算LC50（杀死50% 防治对象的药剂浓度），结果如下：虫态小工蚁兵蚁有翅雄蚁有翅雌蚁蚁后LC50（μg/ml） 1.04 2.06 7.38 9.39 7.81①本实验中辛硫磷药液的浓度范围要根据的实验结果来确定；每个药剂浓度的处理均设多次重复，目的是排除，从而减少误差；本实验的对照组应设置为．②实验中虫态的红火蚁对辛硫磷最敏感，控制该虫态红火蚁的数量，（能/不能）持续有效的控制住蚁群的数量．（3）有机磷农药进入土壤后，可被微生物分解成无毒或低毒的化合物，微生物体内最初的降解酶基因是由产生的，从的环境中易分离到这类微生物．xx学年广东省惠州市惠城区仲恺中学高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题包括12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分．1．（2分）（xx秋•金牛区校级期中）人体的红细胞和肌肉细胞分别直接从下列哪种细胞外液中吸收葡萄糖（）A．血浆；血浆B．淋巴；血浆C．血浆；组织液D．组织液；组织液考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：人体的红细胞位于血液内，其直接生存的内环境是血浆，从血浆内吸收葡萄糖；人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡糖糖．故选：C．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确红细胞、肌肉细胞直接生存的环境，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．2．（2分）（xx春•兰山区期中）下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（）A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与D．神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制考点：内环境的理化特性；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，因此在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡．解答：解：A、内环境稳态是机体进行正常代谢的必要条件，因此当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，A正确；B、在正常情况下，内环境的各项理化性质是相对稳定的，不是一成不变的，B错误；C、人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿四大系统的共同参与，C正确；D、机体维持稳态的调节机制为神经﹣体液﹣免疫调节网络，D正确．故选：B．点评：本题考查了人体内环境稳态的相关知识，难度一般，要求学生识记内环境稳态的相关知识，考查学生对人体内环境稳态的理解．3．（2分）（xx•江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋考点：神经冲动的产生和传导．分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．解答：解：A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，A正确；B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，B错误；C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变，C错误；D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误．故选：A．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断．4．（2分）（xx秋•广陵区校级期中）下列不属于自身免疫病的是（）A．系统性红斑狼疮B．艾滋病C．风湿性心脏病D．类风湿性关节炎考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：免疫失调引起的疾病有：（1）过敏反应：是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎．（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天获得的免疫缺陷病（如艾滋病）．解答：解：A、系统性红斑狼疮属于一种自身免疫病，A正确；B、艾滋病属于免疫缺陷病，B错误；C、风湿性心脏病属于一种自身免疫病，C正确；D、类风湿性关节炎属于一种自身免疫病，D正确．故选：B．点评：本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握特异性免疫的具体过程；识记免疫失调引起的疾病及相应的实例，能根据题干要求选出正确的答案．5．（2分）（xx•陕西校级一模）下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是（）A．脱落酸用于打破种子休眠B．2，4﹣D用于促进扦插枝条生根C．乙烯用于苹果果实催熟D．细胞分裂素用于蔬菜保鲜考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．分析：五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟解答：解：A、脱落酸能促进种子的休眠或抑制种子的萌发，A错误；B、生长素能促进扦插的枝条生根，因此2，4﹣D可用于促进扦插的枝条生根，B正确；C、乙烯能促进果实的成熟，因此乙烯可用于苹果果实的催熟，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老，因此可用于蔬菜保鲜，D正确．故选：A．点评：本题考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值，要求考生识记五大类植物激素的生理功能，掌握植物生长调节剂的应用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．（2分）（xx秋•石景山区期末）图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．解答：解：根据题意和图示分析可知：甲图中a、b、c三点都起促进作用，d点起抑制作用．乙图中，①、②表示生长状况不如无生长素，说明生长素起抑制作用；③表示生长状况与无生长素时相同，说明生长素既不促进也不抑制其生长；④表示生长状况比无生长素时好，说明生长素起促进作用．由于图中c点对应的生长素溶液起促进作用，所以所对应的生长状况最有可能是④．故选：D．点评：本题考查生长素生理作用及其双重性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．（2分）（xx秋•聊城期末）下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A．使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B．调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构考点：群落的结构特征；估算种群密度的方法．分析：调查种群密度常用样方法和标志重捕法，调查物种丰富度可用取样器取样法调查，群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故可用于推测属于哪种种间关系．解答：解：A、使用取样调查法可调查种群的种群密度，也可以调查物种的丰富度，A正确；B、不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故调查研究同一地点各种群数量变化规律可推测群落的种间关系，B正确；C、群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，C错误；D、群落的垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，呈分层现象，D正确．故选：C．点评：本题考查了种群和群落的主要特征，解答本题的关键是正确区分群落的垂直结构和水平结构．8．（2分）（xx春•赣州期末）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，食草动物属于第三营养级B．细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物C．生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分D．分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸考点：生态系统的结构．分析：绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者，少数动物属于分解者，如蚯蚓；细菌不一定属于分解者，也可以是消费者和生产者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型；自养生物不一定能进行光合作用，如硝化细菌；一种生物可能属于生态系统中的一种生物成分，也可能属于多种生物成分．解答：解：A、少数动物如蚯蚓以腐烂的食物为食，属于分解者，食草动物属于第二营养级；A错误；B、细菌不一定属于分解者，也可以是消费者和生产者，如化能合成细菌自养，属于生产者，B错误；C、生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分，C正确；D、少数动物也属于分解者，如蚯蚓，以腐败的食物为食，属于分解者，D错误．故选：C．点评：分解者营腐生生活，是生态系统不可缺少的成分．本题考查生态系统的成分．9．（2分）（xx秋•越秀区校级期中）下列的描述中，错误的是（）A．决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率B．年龄组成是预测未来人口动态变化的主要依据C．血球计数板计数计得的是活菌体和死菌体的总和D．酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采取抽样检测的方法考点：种群的特征；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．分析：1、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化．2、酵母菌的种群密度采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．解答：解：A、出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，因此决定人口数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，A错误；B、年龄组成能预测种群数量的变化趋势，因此年龄组成是预测未来人口动态的主要依据，B正确；C、血球计数板计数酵母菌的数量，包括活菌体和死菌体，C正确；D、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数，D正确．故选：A．点评：本题考查种群的特征和探究酵母菌种群数量变化，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系，理解抽样检测法等知识．10．（2分）（xx•通州区二模）科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图．据图判断正确的是（）A．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂B．茶园的群落结构不受人类生产活动的影响C．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大D．在三类茶园中，物种最稳定，最不易产生暴发性虫害的是纯茶园考点：生物的多样性．分析：阅读题干和题图可知，本题是物种多样性与生态系统稳定性的题目，根据选项涉及的具体内容分析曲线进行判断．解答：解：A、由题图可知，梨茶间作园在6月份时物种最丰富，该生态系统的营养结构最复杂．A正描述确．B、由题图可知，不同类型的茶园物种不同，说明茶园的群落结构受人类生产活动的影响．B描述错误．C、由题图可知，杉茶间作园在10月份物种丰富度最大，但不能说各物种的种群密度最大．C描述错误．D、由题图可知，在三类茶园中，物种丰富度最小，最易产生暴发性虫害的是纯茶园．D描述错误．故应选A．点评：本题的知识点是物种丰富度和生态系统稳定性的关系，种群密度，人类活动对群落结构的影响，主要考查学生解读图获取有效信息并利用有效信息解题的能力．11．（2分）（xx秋•海淀区期中）关于生物同化量的叙述正确的是（）A．该营养级贮存的总能量B．食物消化后粪便中的总能量C．从上一营养级摄入的能量D．经吸收后合成有机物中的能量考点：生态系统的功能．分析：本题考查了生物同化量的知识，属于考纲中理解层次．本营养级同化吸收的能量等于生物利用上一营养级的能量合成自身物质的部分．解答：解：A、消费者同化的能量一部分被自身的呼吸所消耗，另一部分用于自身的生长发育繁殖等生命活动，也就是储存在生物体的有机物中，所以该营养级贮存的总能量不是生物同化量，A错误；B、食物消化后粪便中的总能量，是上一营养级的能量，B错误；C、从上一营养级摄入的能量，不可能全部被消化吸收，C错误；D、经吸收后合成有机物中的能量，D正确．故选D．点评：本题考查生态系统中生物同化量的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．12．（2分）（xx秋•朝阳区期末）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列说法错误的是（）。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图是人体局部内环境的示意图。

以下叙述正确的是A．人发生过敏反应时，结构1的通透性会降低B．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加C．丙液和乙液可以通过结构2相互渗透D．3中无氧呼吸的产物会引起甲液pH明显下降2.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境的稳态指的是内环境的理化性质保持相对稳定B．内环境稳态的实现不仅需要神经一体液一免疫调节，还需要各器官和系统的协调活动C．所有的疾病都是由内环境稳态失调引起的D．血浆的渗透压主要由Na+和K+维持3.如图所示为来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是A．四种细胞一般不能进行有丝分裂B．小肠上皮细胞主要通过肠腔获得营养物质和排出代谢废物C．四种细胞生活的内环境都是组织液D．神经细胞的轴突末梢可以构成感受器或效应器4.下列激素中对腺垂体功能无直接影响的是（）A．促甲状腺激素释放激B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素素5.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素或指标的含量变化。

下列各项所示条件变化和激素对应正确的是A．乳酸排出增多——pH变化B．食物缺碘——促甲状腺激素C．过度饥饿——胰岛素D．耗氧量增强——甲状腺激素6.下列有关人脑功能的叙述错误的是( )A．语言功能是人脑特有的高级功能B．人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C．大脑皮层 V 区受损患者不能写字D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关7.动物在运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

下图为皮质醇分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述正确的是A．垂体通过下丘脑调节肾上腺皮质的活动B．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射C．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复8.下列关于糖尿病或血糖调节的说法正确的是()A．糖尿病患者多食的原因是患者消耗能量多B．糖尿病患者与正常人相比，由于葡萄糖被重吸收减少，因此使细胞外液渗透压降低C．糖尿病患者由于多饮，导致患者的抗利尿激素比正常人浓度高D．在血糖调节中至少有三种激素参与9.下列液体中,不属于体液的是()①消化液②细胞质基质③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A．①⑤⑩B．①②③④⑤⑥⑩C．②③④⑤⑦⑨⑩D．③④⑤⑦⑧⑩10.肾上腺髓质和某些神经元都能分泌肾上腺素。

高二上册生物12月月考试卷高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二上册生物12月月考试卷，希望对大家有协助。

一.选择题(1-30每题1分，31-45每题2分，共60分。

在每题所给的四个选项中只要一个正确答案)1.内环境必需坚持动摇，细胞才干停止正常生命活动，有关论述不正确的选项是 ( )A.由于血浆中含有H2CO3、NaHCO3等缓冲物质，它的pH才干正常B.内环境体温调理遭到下丘脑控制C.猛烈运动积聚了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，并随排尿使这些物质排出而症状消逝D.血浆中缺少蛋白质可惹起组织水肿2.稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的基本缘由是 ( )A.温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B.浸透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求C.细胞内复杂的酶促反响受严重影响D.酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求3.人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。

以下说法错误的选项是 ( )A.浸透压的动摇遭到破坏，肯定会惹起代谢紊乱B.pH和温度的动摇给酶正常发扬催化作用发明了条件C.免疫系统识别并肃清异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D.内环境稳态是在神经和体液调理的共同作用下维持的，体液调理占主导位置4.哺乳植物因长时间未饮水招致机体脱水时，会发作的生理现象是 ( )A.血浆浸透压降低B.抗利尿激素分泌添加C.下丘脑浸透压感受器遭到的抚慰削弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用削弱5.抗原的特点说法错误的选项是 ( )A.特异性B.大分子性C.异物性D.恢复性6.吞噬细胞不参与的是 ( )A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.分解并分泌抗体7.以下关于膝跳反射的表达，错误的选项是 ( )A.反射活动由一定的抚慰惹起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发作需求反射弧结构完整D.反射活动中需求神经递质参与兴奋的传递8.以下关于植物生长素的表达中,正确的选项是 ( )A.生长素经过促进细胞分裂而促进植物的生长B.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C.生长素从顶芽运输到侧芽的方式是自动运输D.自然形状下西瓜的果实发育所需的生长素是由临近的芽和幼叶发生的9.种群最基本的特征是 ( )A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率10.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕捉了50只，将捕捉的灰苍鼠做好标志后在原地放生。

山西高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容( )A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液2.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

下列相关的叙述中，正确的是( )①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的⑤恒温动物维持体温的恒定，是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程⑥体液免疫过程中，有吞噬细胞的参与的阶段有两次A．①②④B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③⑥3.植物果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用( )①萘乙酸②生长素③2，4-D ④细胞分裂素⑤乙烯A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤4.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。

下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是( ) A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原B．T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除5.某人有食量大、身体消瘦、尿频多汗、情绪易激动等症状，该病人可能是哪一种激素分泌异常( )A．甲状腺激素分泌过多B．生长素分泌过多C．抗利尿激素分泌过多D．胰岛素分泌不足6.下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是( )A．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D．当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温7.下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )A．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长8.下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是( )A．抗利尿激素分泌量－—饮水量B．T细胞浓度——HIV浓度C．胰岛素浓度－—血糖浓度D．促甲状腺激素浓度－—甲状腺激素浓度9.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是( )A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度10.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例C．对群落产生重大影响的优势种D．彼此间有直接或间接的营养关系11.下图是人体局部内环境示意图。

2021年高二上学期月考生物试卷（必修）（12月份）含解析一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分）．1．细胞中常见的化学元素有20多种，其中最基本的元素是( )A．OB．NC．HD．C2．下列化合物中只含元素C、H、O的一组是( )A．血红蛋白和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和RNAD．磷脂和呼吸酶3．如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是( )A．1、1、5B．1、1、4C．5、1、4D．1、5、44．下列物质属于蛋白质的是( )A．胰岛素B．雄性激素C．生长素D．甲状腺激素5．植物根尖细胞中含有DNA的结构是( )①细胞核②叶绿体③线粒体④核糖体．A．①②B．①③C．②④D．③④6．水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作用不包括( ) A．是细胞的组成成分B．参与营养物质、代谢废物的运输C．贮藏能量D．参与生物体内的化学反应7．构成动物细胞膜的主要成分是( )A．脂质B．蛋白质C．脂质和蛋白质D．蛋白质和核酸8．酶具有极强的催化功能，其原因是( )A．显著降低了化学反应的活化能B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能D．酶提供了反应开始所必需的活化能9．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是( )A．加入碳酸钙是为了研磨充分B．用层析液提取叶片中的色素C．叶绿素b在滤纸上扩散速度最快D．分离出最宽的色素带为叶绿素a10．细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑．它揭示了( ) A．细胞的统一性B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别D．细胞分化的根本原因11．下列生物中，不属于原核生物的是( )A．酵母菌B．乳酸菌C．大肠杆菌D．蓝藻12．蓝藻和水锦均具有的细胞器是( )A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．中心体13．如图表示在显微镜下观察到的正在发生质壁分离复原的紫色洋葱表皮细胞，有关说法正确的是( )A．b的颜色逐渐加深B．b的浓度逐渐减小C．a逐渐向内回缩D．c的浓度比外界浓度低14．如图为物质跨膜运输方式的示意图．表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )A．①B．②C．③D．④15．ATP的结构式可以简写为( )A．A﹣P﹣P﹣PB．A﹣P～P～PC．A～P～P﹣PD．A～P～P～P16．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )A．甘油通过细胞膜进入细胞B．小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子C．红细胞吸收葡萄糖D．水分子进入洋葱根尖细胞17．下列哪项不是内环境的组成成分( )A．细胞内液B．血浆C．组织液D．淋巴18．如图是胰腺组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境．下列相关叙述错误的是( )A．A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴B．与A液相比较，B液中含有较多的蛋白质C．胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足，可使B液中葡萄糖浓度降低D．胰淀粉酶、呼吸酶不属于内环境的成分19．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节20．xx年2月西非开始爆发埃博拉病毒感染人体疫情，在埃博拉病毒侵入人体并诱发机体免疫的过程中，不会发生的是( )A．吞噬细胞摄取、处理埃博拉病毒B．浆细胞合成并分泌抗体C．B淋巴细胞增殖，分化形成效应B细胞裂解靶细胞D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子21．人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除．下列分析与该生理过程最相符的是( )A．第一道防线B．第二道防线C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的22．人的体温是相对恒定的．骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有( )A．皮肤的血流量减少B．汗腺分泌增强C．皮肤血管收缩D．汗腺分泌减少23．抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用．当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收( )A．糖B．水C．Na+D．K+24．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是( )A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触25．异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别功能，这种生理功能的结构基础是( )A．细胞膜具有选择透过性B．细胞膜具有一定的流动性C．细胞膜的主要成分是蛋白质和磷质D．细胞膜的外表面有糖蛋白26．“朵朵葵花向太阳”的生理基础是( )A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要更多的光D．茎的背光侧细胞伸长的快27．促进番茄果实成熟的激素是( )A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯28．在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见如图）．下列有关叙述不正确的是( )A．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度B．曲线表明生长素类似物对胚芽鞘的作用具有两重性C．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好D．当生长素类似物的浓度高于c时，胚芽鞘的伸长开始受到抑制29．一个完整的生态系统结构应包括( )A．垂直结构和水平结构B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网D．生产者、消费者、分解者30．下列不属于初生演替的是( )A．弃耕农田上进行的演替B．火山岩上进行的演替C．冰川泥上进行的演替D．沙丘上进行的演替31．下列关于种群的叙述，正确的是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群；②池塘中所有的鱼是一个种群；③稻田中所有的三化螟是一个种群；④种群密度的决定因素是年龄组成，性别比例；⑤种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率．A．①③⑤B．②④C．②④⑤D．③⑤32．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势33．动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自( )A．种群数量和密度B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例D．出生率和死亡率34．下列有关信息传递的实例中，属于化学信息的是( )A．莴苣在适宜波长的光照下才能萌发生长B．草原返青时，“绿色“为食草动物提供信息C．昆虫散发性外激素传递信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀35．下列关于生物多样性的叙述中，错误的是( )A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面二.非选择题：（本题包括5小题，共30分）36．如图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：（1）A为__________细胞，判断依据是：__________，与波菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为__________．（2）图B中合成蛋白质的场所是__________，为生命活动提供能量的细胞器为__________．（3）如果将A细胞浸泡在较高浓度的蔗糖溶液中，A细胞将可能出现__________现象．37．如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图．请回答相关问题：（1）图1中表示效应器的是__________（填字母），由__________组成．图2中组成突触的结构包括__________（填字母）．图2中d是指__________．（2）图3中，表示兴奋部位的是__________（填字母）．（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是__________．（4）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手．这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受__________控制．38．如图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称，请据图回答：（1）甲、乙、丙所代表的腺体名称是__________、__________和__________．（2）激素A为__________，激素B为__________．（3）甲状腺激素含量升高后，激素A、B的含量将__________，我们称此种调节为__________．39．如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，图C为某地区人口年龄组成曲线图．请据图回答（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是__________作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有__________ （填数字序号）等．（2）若②中的种群及相互关系如图B，其中鹰和蛇的关系为__________．若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物__________克．（3）图B所示生态系统的成分还应该有__________．（4）如果不考虑其它因素，图C所示的人口年龄组成属于__________型．40．请分析下表，回答有关实验的问题．（1）A组实验的原理是：苹果匀浆中存在的__________与斐林试剂发生作用，生成__________．（2）B组实验中，蒸馏水的作用是__________．（3）C组实验中，在吸取培养液进行计数前，要轻轻震荡几次试管，目的是__________．（4）D组实验中，细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度__________，原生质层的__________比细胞壁大．xx学年江苏省扬州市仪征市高二（上）月考生物试卷（必修）（12月份）一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分）．1．细胞中常见的化学元素有20多种，其中最基本的元素是( )A．OB．NC．HD．C考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．解答：解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．2．下列化合物中只含元素C、H、O的一组是( )A．血红蛋白和糖蛋白B．纤维素和脱氧核糖C．性激素和RNAD．磷脂和呼吸酶考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素．分析：本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．解答：解：A、血红蛋白为蛋白质，糖蛋白由糖类和蛋白质构成，故它们的元素组成是C、H、O、N，A错误；B、纤维素为多糖，脱氧核糖为单糖，两者的元素组成只有C、H、O，B正确；C、性激素为固醇类，元素组成只有C、H、O，RNA的元素组成为C、H、O、N、P，C错误；D、呼吸酶为蛋白质，元素组成是C、H、O、N，而磷脂的元素组成中含有C、H、O、N、P，D 错误．故选：B．点评：本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键．3．如图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是( )A．1、1、5B．1、1、4C．5、1、4D．1、5、4考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：（1）构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．（2）在蛋白质分子合成过程中：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．解答：解：该片段只有一条肽链，而R基中没有游离的氨基和游离的羧基，所以含有的氨基、羧基数分别是1个和1个．图中共有肽键﹣CO﹣NH﹣4个，是由5个氨基酸脱水缩合形成．因此，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是1、1、4．故选：B．点评：计算游离的氨基和羧基数目有两种方法：①计算游离的氨基和羧基的数目的方法是用氨基酸中总的羧基和氨基数减去消耗的氨基和羧基数，也就是减去肽键的数目．②游离的氨基和羧基数=R基上氨基或羧基数+链的条数．4．下列物质属于蛋白质的是( )A．胰岛素B．雄性激素C．生长素D．甲状腺激素考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是人体需要的重要物质之一，对生长发育、细胞的修复和更新有重要意义．解答：解：A、胰岛素为多肽类激素，属于蛋白质，A正确；B、雄性激素为固醇，属于脂质，B错误；C、生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，C错误；D、甲状腺激素为小分子氨基酸类激素，不是蛋白质，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是蛋白质的相关知识，对蛋白质的记忆和相关物质化学本质的判断是解题的关键．5．植物根尖细胞中含有DNA的结构是( )①细胞核②叶绿体③线粒体④核糖体．A．①②B．①③C．②④D．③④考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次，线粒体、叶绿体也含有少量DNA．解答：解：植物根尖细胞不含有叶绿体，因此DNA存在于细胞核和线粒体中．故选：B．点评：对于真核细胞中DNA的分=布及不同细胞器在细胞中的分布的区别识记，把握知识的内在联系是本题考查的重点．6．水是生命之源，生命活动离不开水．水在生物体内的主要作用不包括( )A．是细胞的组成成分B．参与营养物质、代谢废物的运输C．贮藏能量D．参与生物体内的化学反应考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题是对细胞中水的存在形式和功能的考查，梳理细胞中水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答．解答：解：A、结合水是细胞的重要组成成分，A错误；B、参与营养物质和代谢废物的运输是自由水的功能，B错误；C、不论是自由水还是结合水，水中不储存能量，C正确；D、自由水可以作为反应物参与细胞内的化学反应，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是水在细胞内的存在形式和功能，对于自由水与结合水功能的记忆是解题的关键．7．构成动物细胞膜的主要成分是( )A．脂质B．蛋白质C．脂质和蛋白质D．蛋白质和核酸考点：细胞膜的成分．分析：1、生物膜的流动镶嵌模型（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的．（2）膜结构具有流动性．膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成．（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的．2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．解答：解：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，脂质中主要是磷脂．其次还有少量糖类．故选：C．点评：本题考查了细胞膜的成分，对于细胞膜成分的记忆是解题的关键，属于简单题．8．酶具有极强的催化功能，其原因是( )A．显著降低了化学反应的活化能B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能D．酶提供了反应开始所必需的活化能考点：酶促反应的原理．分析：本题的对酶的高效性的机理的考查，与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，因此与无机催化剂相比，酶具有高效性．解答：解：A、酶具有极强的催化功能是因为酶能显著降低了化学反应的活化能，A正确；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能增加反应物之间的接触面积，B错误；C、由A项分析可知，C错误；D、酶不能提供能量，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是酶作用的高效性是机理，对于酶的作用机理的理解是解题的关键．9．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是( )A．加入碳酸钙是为了研磨充分B．用层析液提取叶片中的色素C．叶绿素b在滤纸上扩散速度最快D．分离出最宽的色素带为叶绿素a考点：叶绿体色素的提取和分离实验．分析：1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b （第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．解答：解：A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素，防止色素被破坏，A错误；B、用层析液分离叶片中的色素，B错误；C、胡萝卜素在滤纸上扩散速度最快，C错误；D、分离出最宽的色素带为叶绿素a，D正确．故选：D．点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．10．细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑．它揭示了( )A．细胞的统一性B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别D．细胞分化的根本原因考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：阅读题干可知，本题是细胞学说的内容，先梳理相关知识点，然后根据选项描述进行判断．解答：解：细胞学说的要点是：①细胞是一个有机体，一切动、植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞产生．A、由要点①可知，细胞学说揭示了细胞的统一性，A正确；B、细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；C、细胞学说揭示了植物、动物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，C错误；D、细胞学说没有对细胞分化进行解释，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是细胞学说的要点和本质，主要考查学生对细胞学说内容的理解和记忆．11．下列生物中，不属于原核生物的是( )A．酵母菌B．乳酸菌C．大肠杆菌D．蓝藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．解答：解：A、酵母菌是真菌，属于真核生物，A正确；B、乳酸菌（乳酸杆菌）是细菌，属于原核生物，B错误；C、大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物，C错误；D、蓝藻属于原核生物，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．12．蓝藻和水锦均具有的细胞器是( )A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．中心体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：A、蓝藻属于原核生物，不含叶绿体，A错误；B、蓝藻属于原核生物，不含线粒体，B错误；C、蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物，原核生物和真核生物共有的细胞器是核糖体，C 正确；D、蓝藻属于原核生物，不含中心体，D错误．故选：C．点评：本题以蓝藻和水绵为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器，再根据题干要求作出准确的判断．13．如图表示在显微镜下观察到的正在发生质壁分离复原的紫色洋葱表皮细胞，有关说法正确的是( )A．b的颜色逐渐加深B．b的浓度逐渐减小C．a逐渐向内回缩D．c的浓度比外界浓度低考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．根据题意和图示分析可知：a为原生质层的最外层，b为液泡中的细胞液，c为外界溶液，d 为细胞质．解答：解：A、当紫色洋葱表皮细胞正在发生质壁分离复原时，细胞吸水，所以b的颜色逐渐变浅，A错误；B、当紫色洋葱表皮细胞正在发生质壁分离复原时，细胞吸水，导致液泡逐渐变大，浓度逐渐减小，B正确；C、当紫色洋葱表皮细胞正在发生质壁分离复原时，细胞吸水，导致液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，a逐渐向内外伸展，C错误；D、由于细胞壁是全透性的，所以c的浓度与外界浓度相等，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．如图为物质跨膜运输方式的示意图．表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是( )A．①B．②C．③D．④考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等解答：解：A、细胞膜的外表面具有糖蛋白，因此可以确定上侧为膜外，下侧则为膜内，而物质①是运出细胞，A错误；B、物质②是由高浓度向低浓度一侧运输，虽需要载体，但是不需要消耗能量，因此属于协助扩散，而氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，B错误；C、物质③是由高浓度向低浓度一侧运输，并且不需要载体的协助，属于自由扩散，C错误；D、物质④是从低浓度向高浓度一侧运输，需要载体的协助和消耗能量，并且向细胞内运输，可以表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞，D正确．。

山西省运城市临猗县临晋中学2024-2025学年高二生物12月月考试题考试范围：必修三第四章、第五章第一、二节；考试时间90分钟；第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共60分）1．下列关于种群的叙述正确是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预料种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥诞生率和死亡率是确定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是确定某些种群密度的重要因素A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦2．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）A．太湖湖中心和靠岸边存在不相同的生物分布，这就构成群落的水平结构B．蚜虫的泛滥导致棉花的丰富度降低C．种群密度和种群数量成正比，密度大的种群其种内斗争也更激烈D．人工栽培的生物群落一般是匀称分布3．科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列探讨。

下列相关叙述正确的是（）A．该农田中的玉米种群具有种群密度、诞生率与死亡率、性别比例等数量特征B．农田中作物上的蚜虫呈集群分布，不宜采纳样方法调查蚜虫的种群密度C．该农田中的玉米错落有致，体现了群落的垂直结构D．探讨玉米田的范围和边界、各种群间的关系，属于群落水平上的探讨4．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中全部东亚飞蝗的幼虫和成虫②惠州西湖的全部生物③惠州西湖的全部生物及无机环境④惠州西湖的全部动物及绿色植物A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④5．下列属于群落探讨水平的是（）A．年龄结构和性别比例B．土壤中小动物的物种丰富度C．各种群数量的变更规律D．单位面积印度榕树的数量6．图表示某种鱼迁入—生态系统后，种群数量增长速率随时间变更的曲线，下列叙述错误的是（）A．在t0~t1时间段内，种群数量近似J型增长B．若要持续尽可能多的收获该种鱼，捕获的最佳时期为t2时C．在t1~t2时间段内，该种鱼的种群数量呈上升趋势D．若t2时种群的数量为N，则t1时种群的数量约为N/27．下列有关生态学探讨方法的叙述，错误的是（）A．调查农田中田鼠的种群密度可采纳标记重捕法B．调查玉米田中玉米铁甲虫卵的密度可采纳样方法C．调查土壤中小动物类群的丰富度可采纳记名计算法D．标记重捕法要留意标记物和标记方法对动物没有损害8．某生物小组在调查一块面积为1hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。

山西省山西大学附中2021-2022高二生物上学期12月月考试题考查时间∶70分钟考查内容∶主要为必修三第四、五章一、选择题（每题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）1.下列关于植物生长素的叙述，错误的是( )A. 在植物幼嫩叶片中色氨酸可转变为吲哚乙酸B. 成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响2.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，正确的是( )A. 实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果B. 在正式实验前先做一个预实验，目的是为避免实验误差C. 实验中不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同D. 促进葡萄插条生根的最适NAA和IAA浓度相同3.如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。

下列分析不合理的是( )A. 图甲中的a表示抑制，b表示促进B. 图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用C. 赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D. 控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关4.下列生产措施与预期结果一致的是( )A. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发B. 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——获得无子果实C. 用一定浓度的2，4—D溶液——除去双子叶作物田间的单子叶植物杂草D. 成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加快叶片的黄化速度5.农业科技人员在对草原鼠害进行调査时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获 68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。

下列有关说法错误的是( )A. 这种调査方法称为标志重捕法B. 该区域中鼠的种群密度约为360只，必须积极防治C. 由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可能小于调查结果D. 如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的6. 种群密度是种群最基本的数量特征，下列有关叙述正确的是( )A. 年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的B. 研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时，人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率C. 标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度D. 样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体7.如图表示不同环境中某一种群增长的曲线。