小学教师支教心得 篇一

支教的心得体会【7篇】篇一：支教的心得体会篇一支教结束了。

是的，已经过去一星期了。

就这样，我慵懒的闲在家中，整日无所事事，与同学们交流间大家讨论的似乎就是兼职与旅游。

在家中，早已没有了杨林毒辣太阳的炙烤，也没有了护送孩子回家的风尘与焦躁，没有了孩子偷偷出去买冰棍的细心与谨慎，更没有嘈杂的令人心烦的课间打闹声。

享受着屋檐下的清凉，心情却变得荒芜。

逐渐的，我发觉自己对这一段经历还是难舍难分的。

这是一段我一直向往却从未涉及的时光，总在电视上盯着人家，一直被冠以神圣之名，其实，真的很普通，我们尽我们所能，给孩子们带去一段美好的记忆，这样就够了。

首先，作为中心小组的成员，我主要负责了活动的对外宣传。

这是一项光荣而艰巨的任务，起码起初我是这么认为的。

当时的设想很简单，网络媒体，报社，电视台三大媒体倾巢出动，集体报导。

然后在这一系列的连续报导下，我们的活动影响力将不言而喻。

而当我接到一大批的媒体清单时，原先幼稚的想法顿时有了动摇，我不得不先将其做筛选，这是一项较麻烦的任务，不过更棘手的还在背后。

当将好不容易筛选好的名单逐个联系时，真正的麻烦来了：有的联系人直接就告知查看相关事宜；有的联系人会有各种各样的要求；更有甚者，早已调职或离职。

经过大量的了解与介绍，最后能答应报道的媒体更是少之又少，这对之后的宣传有一定的影响，还好之后我的搭档工作劳苦，一定程度弥补了这一缺憾，不过对活动的影响倒是微乎其微。

还有能令我印象深刻的恐怕只有孩子们那一张张天真无邪的面孔了。

他们是多么的充满了能量呀。

每天6点不到，他们便早早的来到校园，清脆明快的打闹声漫天飞扬，搞得我们这一群“爷爷奶奶”大叫受不了。

每天的中午，我们安排的午休时间简直就是他们的乐园。

尤其是在我们能够打成一片后，午休就是大家一起看电影，唱歌，玩游戏的大party。

又是一阵阵声响响彻云霄，当然前提是我们苦逼的同志们陪着他们一起玩，陪他们一起度过“欢乐的午休”。

尽管如此，我们还是乐此不疲的沉浸在了那一片欢乐的海洋，也许，所有的劳累，都不及我们的初衷：给孩子们一段欢乐充实的时光。

支教教师的个人工作心得体会及反思7篇支教教师的个人工作心得体会反思【篇1】一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。

”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。

自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。

虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。

由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。

第1篇一、引言时光荏苒，转眼间，我在家乡支教的时光已过去一年。

这一年，我带着一颗热忱的心，投身于家乡的教育事业，与孩子们共同成长。

在这段时间里，我收获了知识，收获了友谊，更收获了成长。

以下是我对这段支教经历的感悟和心得体会。

二、感悟一：教育改变命运，爱心传递希望在支教的过程中，我深刻体会到教育对于孩子们的重要性。

家乡的孩子们，由于家庭条件、地理位置等原因，教育资源的匮乏，使得他们与城市里的孩子相比，起点较低。

然而，教育却是他们改变命运的关键。

作为一名支教老师，我深知自己肩负的责任和使命，那就是用爱心去点燃孩子们心中的希望，让他们在知识的海洋里遨游，为他们的未来插上翅膀。

三、感悟二：关爱学生，用心倾听支教期间，我遇到了各种各样的学生。

有的性格开朗，乐于助人；有的内向腼腆，不善言辞。

面对这些学生，我始终坚信，每个孩子都是一朵花，只是花期不同。

因此，我努力做到关爱每一个学生，用心倾听他们的心声。

有一次，我班上一个叫小明的学生，平时很少说话，上课也不积极回答问题。

我注意到他上课时总是低头沉思，于是我决定找机会与他交流。

在一次课后，我主动与他聊天，了解到他家庭条件较差，父母忙于生计，无暇顾及他的学习。

得知这一情况后，我决定多关心他，帮助他克服困难。

在接下来的日子里，我经常与他交流，鼓励他勇敢面对生活，努力学习。

渐渐地，小明变得开朗起来，成绩也有了明显提高。

四、感悟三：团结协作，共创美好未来支教过程中，我深刻体会到团结协作的重要性。

一个团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能共同为孩子们创造一个美好的未来。

在支教学校，我与同事们共同备课、上课、批改作业，共同解决孩子们在学习、生活中遇到的问题。

在这个过程中，我们相互学习，取长补短，共同成长。

正是这种团结协作的精神，让我们在支教工作中取得了丰硕的成果。

五、感悟四：自我成长，不断进步支教让我在实践中不断成长。

在课堂上，我学会了如何与学生沟通，如何激发他们的学习兴趣；在课下，我学会了如何与学生家长沟通，如何解决家庭问题。

2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇：支教实习心得体会2023年3月，我来到了这个陌生的地方，原平市第九小学。

到来之际，我给自己定了个目标：要成为一个对一切都游刃有余的大人。

初入校园，朗朗的读书声就传进耳朵，这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻，我就是一名老师了。

进班后我把紧张感强压下去，用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。

当我用余光看到了他们在偷偷打量我，心中不禁有些许得意，窃喜于一个人“管理”了一个班，好像是个不错的开头。

我作为一名老师的生活，就这样开始了。

我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。

这门与我专业不相符的课程，备课、课件、教具，不同的教学姿态、教学语言，还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。

孩子们面对新老师时，眼里的光总是无比期待。

第一节课，我向同学们做了自我介绍，同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。

望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。

我享受其中，就连晚上睡觉前，一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。

我开始积极参加教研组磨课，名师公开示范课，向资深教师求取经验，进班学习。

到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法，让孩子们在玩中学，学中玩，站上讲台不再手足无措。

尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中，温校长耐心地帮我磨课，使我受益匪浅。

我学到了像：手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。

虽然最后因为时间冲突，没能参加比赛，但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。

在九小支教的日子里，生活变得非常规律，日出而作，日落而息。

每天从早忙到晚，却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出，绚烂的黄昏火烧云，甚是也看过最静谧的萤火虫。

一直在逃避离别这个话题，六月悄然而至，离别也是。

当你们下课围在讲桌旁，问我：“老师，下学期你是不是还教我们？”突然鼻头一酸，就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。

支教教师心得体会(精选15篇)支教教师心得体会1转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。

支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。

但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。

回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。

一、调整心态，积极面对其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。

我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。

在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。

也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。

带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。

孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。

我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。

这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。

他们的感情很丰富，观察力也很细。

最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。

他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。

同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。

二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。

因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。

2024年教师乡村支教心得体会本年度，参与支教活动深感收获颇丰，无论是在思想层面还是业务能力上，均得到了显著提升。

对于联合中心校领导的务实工作风格和教师群体的无私奉献精神，我深表敬意，她们是我学习的楷模。

在双方的共同努力和关怀下，我圆满完成了本学期的支教任务，以下为我的工作总结：一、思想层面：支教工作是贯彻我市教育部门关于中小学人事制度改革精神的重要举措，旨在通过派遣城镇教师支援农村薄弱学校，实现教育人才资源的合理配置，提升农村学校的师资力量和教学质量，促进教育的全面、持续、均衡发展，为教育公平和和谐社会的构建作出贡献。

作为我市的骨干教师，我深知支教是我的责任与义务。

在支教过程中，我忠诚于党的教育事业，始终秉持“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，认真负责地完成各项教育教学任务。

二、工作层面：我未曾将自己视为享有特殊待遇的支教教师，而是从踏入联合小学的那一刻起，便将自己视为联小的一员，以主人翁的精神勤勉工作。

具体表现在以下几个方面：我严格遵循工作安排，遵守学校规章制度，确保按时到校，不迟到、不旷课，并提前请假，按时完成上级分配的任务。

本学年，我承担了五年级四个班的体育课程，并积极参与省级“课程超市”活动课的训练，负责的“绳健”组和广播操队的训练得到了领导的认可，并在市比赛中获得一等奖。

我致力于推动全校体育教研工作，不仅专注于个人教学，更通过示范课、观摩课等形式，分享教学设计理念与思路，引领同事们参与网络教研，探讨新的教学理念和方法，共同进步。

支教期间，我坚持听青年教师的课程，积极给予指导。

我关心学生，关爱他们的成长，努力成为他们的良师益友。

我认真备课，了解每个学生的特点，因材施教，以精彩的教学内容和积极的态度，深深吸引着每一位学生。

2024年教师乡村支教心得体会（二）随着季节的更替，岁月如梭，公路两侧的树木悄然间已是枝繁叶茂，绿意盎然。

无声的时光提醒着人们，一年的光景即将悄然逝去。

作为支教教师，我有幸在____中心中学度过了一段难忘的时光。

支教心得体会优秀范文【五篇】支教心得体会优秀范文（篇1）今年暑假，我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。

主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。

虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多。

这十天的支教，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质，做一名优秀的人民教师。

在这十天的教学工作、调查、交流和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。

我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。

这十天的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。

支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。

下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。

一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。

因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。

我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。

普通话不太标准，专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。

为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，将来做一名称职的人民教师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。

支援贫困地区教育文化事业发展。

我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。

教师支教学习心得体会8篇篇1自从我踏上教师这个岗位，就开始了漫长的教育之路。

最近，我有幸参加了教师支教学习活动，通过这一特殊的学习经历，我收获颇丰，感慨良多。

在此，我想分享一下我的支教学习心得体会。

一、深入了解当地文化与教育现状在支教期间，我身处一个全新的环境，与当地师生深入交流，真切感受到当地的文化氛围和教育现状。

我了解到，虽然教育资源有限，但学生们对知识的渴望和对未来的憧憬丝毫不减。

这让我意识到，作为教育工作者，我们有责任和义务去帮助他们，为他们提供更多更好的教育资源。

二、提高教学质量，发挥示范引领作用在支教过程中，我积极参与课堂教学，将先进的教学方法和理念融入到教学中，努力提高教学质量。

通过与当地教师的交流，我了解到他们的困惑和难点，针对这些问题，我分享了自己的经验和做法，发挥了一定的示范引领作用。

同时，我也从他们身上学到了很多宝贵的教学经验，让我更加深入地理解教育的真谛。

三、关注心理健康，促进学生全面发展在支教期间，我发现很多学生存在心理问题，如压力、焦虑等。

作为教育工作者，我们不仅要在学习上关心他们，还要关注他们的心理健康。

因此，我组织了一些心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，让他们更加健康地成长。

同时，我也与当地教师共同探讨如何关注学生的心理健康，共同促进学生的全面发展。

四、增强团队合作意识，提升团队凝聚力在支教过程中，我们团队一起面对各种挑战和困难。

通过合作，我们共同解决问题，共同提高教学质量。

这让我深刻体会到团队合作的重要性。

同时，我也意识到，一个团结、合作的团队能够发挥出更大的力量，更好地完成教育使命。

五、反思与成长通过这次支教学习活动，我深刻地认识到自己的不足和需要改进的地方。

我意识到，作为一名教育工作者，我们要不断学习和进步，才能更好地为学生服务。

同时，我也感受到教育的力量和意义。

我相信，只要我们用心去做，用爱去教，就能够为学生创造一个更美好的未来。

六、结语总之，这次支教学习活动让我收获颇丰，让我更加深入地理解教育的真谛和价值。

支教教师个人心得体会【五篇】支教教师个人心得体会篇19月3日，我怀着激动且忐忑的心情来到向阳小学，成为了一名老师。

从学生到老师的一次巨大的角色转变，我不知道是否能胜任这份工作。

结果发现，我的担心是有道理的，先不说教学，生活上首先给了我重重一击，同行的四个支教生哭了三个，当然我也在内。

睡觉时房子里全是虫子，练就了打苍蝇一打一个准的本领，吃饭每天都是馒头烩菜和稀饭，热水也只是特定时间特定供应。

我以为我会坚持不下去，结果却奇迹般地坚持到现在。

我想可能是因为这群可爱的孩子吧。

刚进校门，杂草丛生，心里只有害怕和不安，往里走，一路上遇到许多学生，对着我们亲切地喊着：“老师好！”心情一下就释然了，也没有那么糟糕嘛！学校分配给我教的课是二年级语文和五年级音体美，二年级只有三个男孩子，五年级有10个女孩子，四个男孩子。

第一堂课，我踏着沉重和紧张步伐进去教室，到了教室，孩子们可爱的表情我到现在都记得，他们说：“他们可喜欢支教老师了。

”我心想：“我得努力做得更好，对得起他们的喜欢。

”二年级我是语文老师，任务比较重，初登讲台的我什么也不懂，所以在课前我向这个学校的语文老师请教经验，她刚好是我们忻州师院的毕业生，算是我的直系学姐了，她总是耐心的教我，倾囊相授。

二年级主要是识字教学，且教师的书写易影响学生的书写，所以我在上课时改掉了连笔的坏习惯，在黑板上工工整整一笔一划写好每个字，学生的字也慢慢规范，我很开心。

在上课前我会认真备课，每次上完课我都会反思这节课的不足之处，与其他老师沟通交流，找到改进方法，下次注意改正。

记得一次课上，一个学生问我：“老师，活着有什么意思？”我震惊了，一个十岁的孩子竟然问出这样的问题，私下了解学生的情况，原来这个学生家庭遭遇了变故，所以才会对生活失去希望。

我引导让他看到生活的美好，让他为他自己树立一个理想，并为之奋斗，且会经常关注该生的情绪变化。

然后课后了解到，这个学校大多数学生都是留守儿童，大多数学生都是单亲家庭。

小学教师支教心得作为一名小学教师，我有幸参加了一次支教活动，这次经历对我来说是一次难忘的经历。

在这次支教中，我遇到了很多困难，也收获了很多宝贵的经验，下面我将分享一些我在支教中的心得体会。

首先，我发现小学生的学习能力和接受能力非常强，他们的学习热情也非常高。

在支教的过程中，我经常利用游戏和竞赛的形式进行教学，这样不仅能激发学生的学习兴趣，还能增强他们的积极性。

例如，在教授英语单词时，我采用了抢答的方式，让学生们在游戏中进行单词的记忆和复习。

这种教学方法不仅能使学生更加主动地学习，还能提高他们的学习效果。

因此，我在以后的教学中也会更加注重培养学生的积极性和主动性。

其次，支教的过程中我也发现了小学生学习上的一些困难和问题。

很多学生在学习中存在注意力不集中、学习方法不科学等问题。

针对这些问题，我采取了一些措施。

比如，我会利用教学软件和多媒体设备进行教学，增加学生的参与度；同时我会通过小组合作的形式，培养学生的合作意识和交流能力。

在讲解知识时，我会讲解得简单明了，并带领学生进行互动式的学习。

这样不仅能提高学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地掌握知识。

另外，我还发现了小学生作业完成情况不理想的问题。

在经过和学生家长的交流后，我了解到很多学生作业完成不到位的原因是因为家长的陪伴不够。

因此，我在支教过程中，除了教学任务，我还向家长们普及了一些关于教育的知识和方法。

我鼓励家长们多陪伴孩子，给予他们更多的关心和鼓励。

并且我还建议家长们在孩子完成作业后要进行认真的检查和讲解，帮助他们更好地掌握知识。

通过这些措施，我发现孩子们的作业完成情况有了很大的改善。

在支教的过程中，我还遇到了一些挫折和困难。

一些学生由于长期缺乏良好的学习习惯和态度，导致学习成绩不理想。

面对这样的情况，我没有放弃，而是积极与学生的家长进行交流和探讨，寻找解决的方法。

我鼓励学生们要树立自信心，相信自己一定能够取得好成绩，同时我也通过一对一辅导，帮助他们解决学习上的问题。