人教版九年级历史上册课件第23课_世界的文化杰作
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人教版九年级上册第23课世界的文化杰作教案+课件(24ppt)
《战争与和平》
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《战争与和平》中的名句
每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的 苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝 特别喜欢他（她）的芬芳。
假使每个人只为他自己的信念去打仗，就没有战争了。
任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。 帝王——是历史的奴隶。
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1、列宁称他为什么？ “俄国革命的镜子。”
2 、为何如此称他？ 2 、为何如此称他？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的 生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初 期俄国社会的基本矛盾。
3、他的哪些作品反映了俄国 革命？
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主要作品有交响 曲九部，其中以 第三部《英雄》 第五部《命运》 第六部《田园》 第九部《合唱》 最为著名，其第 九部《合唱》是 他在完全聋了之 后创作的，而且 是他所有交响曲 中成就最高一首。
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二、文学巨匠
列夫·托尔斯泰
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俄国现实主义文学最伟 大的代表。出生于贵族家庭， 曾求学于喀山大学，1844年 从军。他的主要创作是从 1861 年 俄 国 农 奴 制 改 革 到 1905年俄国第一次资产阶级 革命，这正是俄国社会大变 动时期。
• 1.这句话的中文大意是什么？
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
• 2.当时贝多芬遇到了怎样的厄运？
他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度 想要自杀。
3.他怎样“扼住命运的咽喉”？体现了贝多芬怎样的品质？
他曾用一根小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬 在牙齿中间，用来听音。就这样，他以惊人的毅 力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作了大量不 朽的音乐作品。 坚强不屈品质
人教版新课标九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作教学课件
史 蒂 芬 大 教 堂
蓝 色
奥 地 利 国 家 美 术 馆
春之声
议会大
施 特 劳 斯 纪 念 馆
拉德茨基进行曲
1．小明参加学校组织的历史知识竞赛，根据右图提 示板内容，他应选择的答案是( B )
A．达· 芬奇
B．贝多芬
C．列夫· 托尔斯泰
D．莎士比亚
2．音乐大师贝多芬的第三交响曲热情歌颂了( A )
2、人们思想的重大变化
课文介绍了哪些文学家和艺术家?他们有哪些代表作品?
类别
人物
国家
代表作
称号
的镜子
《复活》俄国革命 文学 列夫托尔斯泰 俄国《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》
美术
凡高 贝多芬
荷兰《向日葵》 德国《英雄交响曲》
奥地利《维也纳森林序曲》
《蓝色多瑙河》 《春之声》圆舞曲
音乐 约翰施特劳斯
之王
老约翰斯特劳斯 奥地利
圆舞曲 之父
列夫托尔斯泰（俄国）
（1828—1910）
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年从 军，同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命，这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》
C．伏尔泰
D．列夫· 托尔斯泰
5．1987 年，上图所示的世界名画被日本某家公司以 4 000 万美元的高价买走，创作这幅名画的作者是( D ) A．达· 芬奇 C．鸟山明 B．张大千 D．梵高
6．文学艺术作品的创作是时代的缩影，为我们了解当时社 会历史和个人的精神状态及活动状况提供了一面可以参照的镜 子。下列对文学作品的表述，错误的是(
九年级历史上册_第八单元_第23课《世界的文化杰作》课件_新人教版
1、政治经济的激烈变革
2、人们思想的重大变化
2021-1-1
x
8
“天才的艺术家”
相信自己:请同学们阅读课本第125页内容,回答下列问 题:
1、这位“天才的艺术家”是 谁?列夫·托尔斯泰
2、他的主要作品有哪些？
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
2021-1-1
x
9
托尔斯泰（俄国） （1828—1910）
2021-1-1
x
3
◆贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲》; 2、《第五(命运)交响曲》; 3、《第六(田园)交响曲》; 4、《第九(合唱)交响曲》; 5、《月光奏鸣曲》； 6、 钢琴曲《致爱丽丝》等
2021-1-1
x
4
贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me pletely to its will.”
关于正义、法律、宗教、
上帝等等一切话都是空话，用
来掩盖最粗暴的贪欲和残忍！
x
——摘自《复活1》3
列宁为何称托尔斯泰为“俄国 革命的镜子”？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
它裂成碎片，伸张着，扩展着……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇
成一支大军，无限广阔地扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃，一波未平，一波
复起；在这浪花中到处涌现出悲歌之岛，犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的 铁匠如何努力熔接那对立的动机，意志还是未能获得完全的胜利……被打倒 的战士想要爬起，任他再也没有气力；生命的韵律已经中断，似乎已濒陨
2、人们思想的重大变化
2021-1-1
x
8
“天才的艺术家”
相信自己:请同学们阅读课本第125页内容,回答下列问 题:
1、这位“天才的艺术家”是 谁?列夫·托尔斯泰
2、他的主要作品有哪些？
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
2021-1-1
x
9
托尔斯泰（俄国） （1828—1910）
2021-1-1
x
3
◆贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲》; 2、《第五(命运)交响曲》; 3、《第六(田园)交响曲》; 4、《第九(合唱)交响曲》; 5、《月光奏鸣曲》； 6、 钢琴曲《致爱丽丝》等
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x
4
贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not bend me pletely to its will.”
关于正义、法律、宗教、
上帝等等一切话都是空话，用
来掩盖最粗暴的贪欲和残忍！
x
——摘自《复活1》3
列宁为何称托尔斯泰为“俄国 革命的镜子”？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
它裂成碎片，伸张着，扩展着……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇
成一支大军，无限广阔地扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃，一波未平，一波
复起；在这浪花中到处涌现出悲歌之岛，犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的 铁匠如何努力熔接那对立的动机，意志还是未能获得完全的胜利……被打倒 的战士想要爬起，任他再也没有气力；生命的韵律已经中断，似乎已濒陨
历史九年级上人教新课标第23课世界的文化杰作课件
列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 பைடு நூலகம் 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
三、著名音乐家
贝多芬
音 乐 会
音 乐 会
现代社会，人们的文化生活不断丰富，文 化作品也层出不穷。
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一。
代表作:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、 《复活》等。
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一。
代表作:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、 《复活》等。
《向日葵》 列代宁表称 作托：尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 代收表集作 资：料介绍托尔斯泰、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 俄国《 最向伟日大葵的》作家之一。 代列表宁作 称：托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 俄国《 最向伟日大葵的》作家之一。 列代宁表称 作托：尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 代表作 《：向日葵》 列宁《 称向托日尔葵斯》泰为“俄国革命的镜子”。 代表作：:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、
三、著名音乐家
贝多芬 德国作曲家，又是一位资产阶级革命运动的 热情歌颂者。
代表作：第三交响曲即《英雄交响曲》
德国《 作向曲日家葵，》又是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。 收代集表资 作料：介绍托尔斯泰、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 德列国宁作 称曲托家尔，斯又泰是为一“位俄资国产革阶命级的革镜命子运”动。的热情歌颂者。 现代代表社 作会：，人们的文化生活不断丰富，文化作品也层出不穷。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 俄列国宁最 称伟托大尔的斯作泰家为之“一俄。国革命的镜子”。 列代宁表称 作托：尔第斯三泰交为响曲“即俄《国英革雄命交的响镜曲子》”。 俄国最伟大的作家之一。 德俄国作 最曲伟家大，的又作是家一之位一资。产阶级革命运动的热情歌颂者。 俄 收国集最资伟 料大 介的 绍作 托家 尔之 斯一 泰。、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 代表作：
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 பைடு நூலகம் 作 品
二、美术名家
梵高 代表作：
《向日葵》
梵 高 作 品
三、著名音乐家
贝多芬
音 乐 会
音 乐 会
现代社会，人们的文化生活不断丰富，文 化作品也层出不穷。
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一。
代表作:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、 《复活》等。
一、文学巨匠
列夫托尔斯泰 俄国最伟大的作家之一。
代表作:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、 《复活》等。
《向日葵》 列代宁表称 作托：尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 代收表集作 资：料介绍托尔斯泰、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 俄国《 最向伟日大葵的》作家之一。 代列表宁作 称：托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 俄国《 最向伟日大葵的》作家之一。 列代宁表称 作托：尔斯泰为“俄国革命的镜子”。 代表作 《：向日葵》 列宁《 称向托日尔葵斯》泰为“俄国革命的镜子”。 代表作：:《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、
三、著名音乐家
贝多芬 德国作曲家，又是一位资产阶级革命运动的 热情歌颂者。
代表作：第三交响曲即《英雄交响曲》
德国《 作向曲日家葵，》又是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。 收代集表资 作料：介绍托尔斯泰、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 德列国宁作 称曲托家尔，斯又泰是为一“位俄资国产革阶命级的革镜命子运”动。的热情歌颂者。 现代代表社 作会：，人们的文化生活不断丰富，文化作品也层出不穷。 列宁称 《托向尔日斯葵泰》为“俄国革命的镜子”。 俄列国宁最 称伟托大尔的斯作泰家为之“一俄。国革命的镜子”。 列代宁表称 作托：尔第斯三泰交为响曲“即俄《国英革雄命交的响镜曲子》”。 俄国最伟大的作家之一。 德俄国作 最曲伟家大，的又作是家一之位一资。产阶级革命运动的热情歌颂者。 俄 收国集最资伟 料大 介的 绍作 托家 尔之 斯一 泰。、梵高及贝多芬的生平和创作活动。 代表作：
九年级历史上册第八单元第23课世界文化的杰作教学课件新人教版
描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国 热情和英勇(yīngyǒng)抗击拿破仑侵略者斗争精神
第二十一页，共46页。
第二十二页，共46页。
《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。 通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描 绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱； 荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都； 茫茫的西伯利亚(xī bó lì yà)和戴 着手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最 清醒的现实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
“俄国革命(gé〃mìng) 的镜子”
家之一 。
——列宁
第十三页，共46页。
第十四页，共46页。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟 大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢 梭、孟德斯鸠等启蒙(qǐméng)思想家影响。1854—1855年 参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会 的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实 地描绘战争场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》 《少年》。
着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
(2)列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？
你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起
过什么作用？
(3)梵高的人品怎样？他的绘画(huìhuà)作品有什么艺
术魅力？
第五页，共46页。
“我要扼住命运(mìngyùn)
1.乐坛(lè tán)雄狮—贝
多芬
的咽喉，它决不能使我完全屈
第九页，共46页。
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思 的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引 力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有 了创作本曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿，才得 以(déyǐ)完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，这是一 首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。整部作 品精炼、简洁，结构完整统一。
第二十一页，共46页。
第二十二页，共46页。
《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。 通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描 绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱； 荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都； 茫茫的西伯利亚(xī bó lì yà)和戴 着手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最 清醒的现实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
“俄国革命(gé〃mìng) 的镜子”
家之一 。
——列宁
第十三页，共46页。
第十四页，共46页。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟 大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢 梭、孟德斯鸠等启蒙(qǐméng)思想家影响。1854—1855年 参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会 的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实 地描绘战争场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》 《少年》。
着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
(2)列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？
你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起
过什么作用？
(3)梵高的人品怎样？他的绘画(huìhuà)作品有什么艺
术魅力？
第五页，共46页。
“我要扼住命运(mìngyùn)
1.乐坛(lè tán)雄狮—贝
多芬
的咽喉，它决不能使我完全屈
第九页，共46页。
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思 的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引 力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有 了创作本曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿，才得 以(déyǐ)完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，这是一 首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。整部作 品精炼、简洁，结构完整统一。
人教版九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作 课件 (共13张PPT)
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？ 材料四： （4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他有何高度 评价？
（5）通过以上材料我们应该向Biblioteka 些文学艺术大师学习哪些精神？
答案：（1）爱因斯坦。提出“相对论”。 （2）达尔文。“进化论”（答到“进化”两
字或“物竞天择、适者生存”。
（3）贝多芬。《英雄交响曲》。 （4）列夫·托尔斯泰（可以答成“托尔斯 泰”）。“俄国革命的镜子”。
（4）掌握“贝多芬”“《向日葵》”等重要图片。
2.重·难点： （1）重点：贝多芬和《英雄交响曲》；列
夫·托尔斯泰及其代表作品；梵高和《向
日葵》。
（2）难点：一定时期的文化是一定时期政
治、经济的反映。
一、著名音乐家——贝多芬 1.贝多芬
简介 名言 代表作
德国人，伟大的作曲家，一位 资产阶级革命运动 的热情歌颂者 __________________ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使 我完全屈服
1、比较近代欧洲两次思想解放运动
名称
开始时间 主要国家 核心思想
代表人物 实质/性质 斗争矛头
2、近代科技成就
科学家 国籍 牛顿 主要成就 天文： 数学： 力学： 评价
达尔文 爱因斯 坦
第23课 世界的文化杰作
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片： （1）贝多芬、《英雄交响曲》及其创作背景和影 响。 （2）列夫·托尔斯泰的代表作品及列宁对他的评 价。 （3）梵高的《向日葵》创作过程及意义。
世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
三、美术名家——梵高 1.简介 荷兰 _____画家。 2.代表作
向日葵 》（右图）。此画表达了 《_______
对生活的无比热爱 。 梵高_________________
九年级历史上册第23课世界的文化杰作教学课件新人教版210
列宁为什么称赞托尔 斯泰是“俄国革命的 镜子”？
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派
的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下 层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材， 创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色彩，用夸张 的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他 创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和 烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高的代表 作之一。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
梵高（1853—1890） 又译凡高，19世纪荷兰著名画家，后期印象主义画派
的代表人物。出生于荷兰的津德尔特。他的画主要以下 层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的生活为题材， 创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色彩，用夸张 的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一时期，他 创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、《椅子和 烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高的代表 作之一。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
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15
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③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
(水滴系列)九年级历史上册 第23课《世界文化的杰作》课件 新人教版
托尔斯泰坟墓
三、“用生命作画的人”―― 美术名家梵高
19世纪荷兰著名画家。后 期印象画派代表人物，19世纪 人类最杰出的艺术家之一。 27岁才开始绘画，37岁去逝。 梵高在十年的艺术生涯中，作 了大量油画、素描和版画，这 些表现了他对生活充满了热情。 他执着于绘画创作，苦心修炼 技艺，称他为“用生命作画的 人”。梵高是西方美术史上最 同情穷人的一个画家，是在艺 梵高 术上最不墨守成规而勇于探索 （1853—1890） 的一个画家。
《战争与和平》
托尔斯泰用七年时间写成 了长篇历史小说《战争与和 平》，这是其创作历程中的 第一个里程碑。这部作品以 四大家族的相互关系为情节 线索，描绘了当时俄国从城 市到乡村广阔的社会生活画 面，歌颂了俄国人民的爱国 热情和英勇抗击拿破仑侵略 斗争精神。说明了两个中心： “战争”与“和平”。
《安娜•卡列尼娜》
1877年托尔斯泰写成第 二部里程碑式的《安娜· 卡列 尼娜》，小说艺术已达炉火 纯青。贵族妇女安娜追求爱 情幸福，却在卡列宁的虚伪、 冷漠和渥伦斯基的自私面前 碰得头破血流，最终落得卧 轨自杀、陈尸车站的下场。 这部小说是新旧交替时期紧 张惶恐的俄国社会写照。
《复活》
1899年成书的长篇小说 《复活》是托尔斯泰晚年最后 一部长篇小说，同时也是对俄 国社会批判最全面、最深刻、 最有力的一部著作。表现了玛 斯洛娃和聂赫留道夫两个主人 公的“心灵净化”，揭示他们 “复活”的复杂过程，也全面 揭露了沙皇专制制度反人民的 本质以及教会的丑恶罪行。
关于贝多芬学习的故事：
有一次，贝多芬去办点事情，回来的时候，他感到有些饿 了，于是，便走进了一家饭馆，他找了一把椅子就坐了下来。 这时，他正在思考创作一支钢琴曲，不知不觉中，他抬起手， 用手指就在餐桌上敲了起来，就像以往弹钢琴一样。“咚咚咚， 咚咚咚”，这有节奏的弹击吸引了不少人向他看来，他却毫无 察觉。就餐的人走了一批又来一批，人们都在私下议论着这个 奇怪的人。一个多小时过去了，他还在有节奏地敲着。这时， 店老板过来想提醒提醒他，刚走到他面前，他一看店老板来了， 立刻明白了这是在饭店里，于是便问老板：“请结账吧，多少 钱？”店里吃饭的人哈哈大笑了起来。店老板看他还不明白人 们为什么大笑，就说：“先生，您还没吃饭呢！”“这……哈 哈哈哈……”他自己也大笑起来。
初中九年级历史上册 第23课 世界的文化杰作精编课件 新人教版
《复活》
《复活》是托尔斯泰的晚期 代表作。通过男女主人公的 遭遇淋漓尽致地描绘出一幅 幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百 姓的牢狱；荒芫破产的农村 和豪华奢侈的京都；茫茫的 西伯利亚和手铐脚镣的政治 犯。托尔斯泰以最清醒的现 实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
关于正义、法律、宗教、上 帝等等一切话都是空话，用来掩 盖最粗暴的贪欲和残忍！
1、这位“天才的艺术家”是 谁?列夫·托尔斯泰
2、他的主要作品有哪些？ 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
托尔斯泰（俄国） （1828—1910）
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年从 军。他的主要创作是从1861 年俄国农奴制改革到1905年 俄国第一次资产阶级革命， 这正是俄国社会大变动时期。 代表作有《战争与和平》 《安娜卡列尼娜》《复活》
在他死后不断地买卖。 1988年在拍卖会上，有人叫出了5300万美元的天价。
《向日葵》
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度？
《向日葵》画面艳丽而 又和谐、优雅，每朵葵 花好似燃烧的火焰，花 瓣叶则像跳跃的火苗。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达 他对生活的无比热爱。
练一练：
1、设计一张表格，归纳今天所学的内容。
《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《乌鸦群飞的麦田》
《乌鸦群飞的麦田》
《红色的葡萄园》
《罂粟花》
《紫罗兰》
《瓶与花》
梵·高最昂贵的三幅画
《加谢医生的肖像》 1990年8250万美元
《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元
鸢（yuān）尾花
《鸢尾花》于1889年5月完成。鸢尾花是同向日葵一样，梵高似乎也喜欢画这种 植物。1892年，唐基（梵高的朋友）以300法郎的价格将这幅画卖给了评论家奥 克塔夫·米尔博－－梵高最早的赏识者之一。这幅画像许多其他的梵高的画一样，
九年级历史上册第23课世界的文化杰作课件新人教版
第一页，共48页。
第二页，共48页。
第三页，共48页。
第四页，共48页。
第23课 世界的文化(wénhuà)杰作
第五页，共48页。
贝多芬（德国）
是西方有史以来最伟大的作 曲家。他的作品集古典主义 音乐之大成，开浪漫主义音 乐之先声，是一个承前启后 的伟大音乐家。出生于波恩 一个音乐世家。他创作了大 量作品，其中包括九部交响 曲，32部钢琴奏鸣曲，五部 钢琴协奏曲，十部(shí bù) 钢琴小提琴奏鸣曲，一系列 弦乐四重奏曲，声乐曲，剧 乐曲，以及许多其他乐曲。
第十七页，共48页。
奥 地 利 国 家 美 术 馆
春之声
议会(yìhuì) 大
第十八页，共48页。
施 特 劳 斯 纪 念 馆
拉德茨基进行曲
二、文学(wénxué) 近代巨文学匠艺术(yìshù)方面为什
么会涌现出许多杰出人物及其代 表作品（？背景）
1、政治经济的激烈(jīliè)变革
2、人们思想的重大变化
第四十二页，共48页。
材料题 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？
材料四
贝多芬 《英雄(yīngxióng)交响曲》
（4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他
有何高度评价？
列夫•托尔斯泰(tuō ěr sī tài)
“俄国革命的镜子” （5）通过以上(yǐshàng)材料我们应该向这些文
第八页，共48页。
贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not
bend me completely to its will.”
1.这句话的中文大意是什么？ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 2.当时贝多芬遇到了怎样的厄运？ 他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度
第二页，共48页。
第三页，共48页。
第四页，共48页。
第23课 世界的文化(wénhuà)杰作
第五页，共48页。
贝多芬（德国）
是西方有史以来最伟大的作 曲家。他的作品集古典主义 音乐之大成，开浪漫主义音 乐之先声，是一个承前启后 的伟大音乐家。出生于波恩 一个音乐世家。他创作了大 量作品，其中包括九部交响 曲，32部钢琴奏鸣曲，五部 钢琴协奏曲，十部(shí bù) 钢琴小提琴奏鸣曲，一系列 弦乐四重奏曲，声乐曲，剧 乐曲，以及许多其他乐曲。
第十七页，共48页。
奥 地 利 国 家 美 术 馆
春之声
议会(yìhuì) 大
第十八页，共48页。
施 特 劳 斯 纪 念 馆
拉德茨基进行曲
二、文学(wénxué) 近代巨文学匠艺术(yìshù)方面为什
么会涌现出许多杰出人物及其代 表作品（？背景）
1、政治经济的激烈(jīliè)变革
2、人们思想的重大变化
第四十二页，共48页。
材料题 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”
（3）这是谁的呐喊？你知道他的代表作是什么吗？
材料四
贝多芬 《英雄(yīngxióng)交响曲》
（4）这是谁的不朽名作？列宁曾经对他
有何高度评价？
列夫•托尔斯泰(tuō ěr sī tài)
“俄国革命的镜子” （5）通过以上(yǐshàng)材料我们应该向这些文
第八页，共48页。
贝多芬说：“I will take fate by the throat. It will not
bend me completely to its will.”
1.这句话的中文大意是什么？ 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 2.当时贝多芬遇到了怎样的厄运？ 他因病失聪，给音乐创作造成极大困难，曾一度
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艺术作品来源于社会现实，联系中国近代现代历史，
列举出一部你喜欢的文学作品或艺术佳作，分析它是如
何反映社会现实的？
《红楼梦》通过贾宝玉一家由兴盛到衰败 的现实，反应了我国封建社会由盛到衰的 历史事实。 《春天的故事》这首歌，反映了我国人民 结束了文化大革命，豪情满怀建设社会主 义强国的历史事实。
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年从 军，同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命，这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》 托尔斯泰（俄国）
（1828—1910）
类别 文学 美术
人物
国家
代表作
称号
的镜子
托尔斯泰 俄国《安娜卡列尼娜》 梵高 贝多芬
荷兰《向日葵》
《战争与和平》 《复活》俄国革命
德国《英雄交响曲》
奥地利《维也纳森林序曲》
《蓝色多瑙河》 《春之声》圆舞曲
音乐 小约翰斯特劳斯
之王
老约翰斯特劳斯 奥地利
圆舞曲 之父
列宁为何称托尔斯泰为“俄国革 命的镜子”？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
托尔斯泰夫妇
托尔斯泰全家福
托尔斯泰庄园博物馆
托尔斯泰坟墓
托尔斯泰庄园
电影《战争与和平》剧照
描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱 国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神
《复活》是托尔斯泰的晚期 代表作。通过男女主人公的 遭遇淋漓尽致地描绘出一幅 幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百 姓的牢狱；荒芜破产的农村
和豪华奢侈的京都；茫茫的
西伯利亚和手铐脚镣的政治 犯。托尔斯泰以最清醒的现 实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
《兰格罗瓦的桥》
《船》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《老人肖像》 《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《罂粟花》
《紫罗兰》 《瓶与花》
《 星 夜 》
《夜晚的咖啡馆》
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度？
《向日葵》画面艳丽而 又和谐、优雅，每朵葵 花好似燃烧的火焰，花 瓣叶则像跳跃的火苗。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达 《向日葵》（油画） 他对生活的无比热爱。
——评论家们说
他的画面上不单充满了阳光下的鲜艳色彩，而且不止 一次地去描绘令人逼视的太阳本身，并且多次描绘向日葵。
相信我吧，在艺术问题上，下面这句 话是实在的：老老实实是最好的办法， 宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取 巧，哗众取宠。
--------凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？
不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
19世纪荷兰著名画家。后期印象 画派代表人物，19世纪人类最杰
出的艺术家之一。 27岁才开始
绘画，37岁去逝。梵高在十年的 艺术生涯中，作了大量油画、素 描和版画，这些表现了他对生活 充满了热情。梵高是西方美术史 上最同情穷人的一个画家，是在 梵高（荷兰） （1853—1890） 艺术上最不墨守成规而勇于探索
的一个画家。
梵高（1853—1890）
梵高出生于荷兰乡村的一个教师家庭，他早年做过职员和 商行经纪人，还当过矿区的传教士。他充满幻想、爱走极 端，在生活中屡遭挫折和失败，最后他投身于绘画，决心 “在绘画中与自己苦斗”。他早期画风写实，受到荷兰传 统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年，他来到巴黎， 结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。 视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、 昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当他1888年来到 法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派及新印象派 的影响，走到了与之背道而驰的境地。在阿尔，凡高想要 组织一个画家社团。1888年，高更应邀前往。但由于二人 性格的冲突和观念的分歧，合作很快便告失败。为表达 内心的悲痛，割断了自己的右耳。此后，凡高的疯病(有 人记载是“癫痫病”)时常发作，但神志清醒时他仍然坚 持作画。1890年7月，他在精神错乱中开枪自杀，年仅37 岁。
特别关注：
1987年，日本安田火灾海上保险公司以2250
万英镑的价格买下了《向日葵》，创下了当时世
界油画价格之最。
梵高的作品的拍卖价格曾占据艺术品拍卖价格的前5名。
1990年5月15日，《加歇医生像》以8250万美元的价格 卖给了日本收藏家。保持世界上卖价最高的艺术品直到 2004年。1987年11月11日，《鸢尾花》以5390万美元的天 价卖出，震惊了世界也引起了一些争论。 1987年3月30日， 梵高的一幅向日葵以2250万英镑卖出。买家是日本的安田 火灾与海南保险公司总裁后藤安夫。
他的画主要以下层人民的生活为内容，如他以贫苦农民的 生活为题材，创作了《食土豆者》。他决定自由地运用色 彩，用夸张的手法，更有力地表达自己的主观感受。这一 时期，他创作了大量后来的传世名作，如《向日葵》、 《椅子和烟斗》、《咖啡馆夜市》等。《向日葵》是梵高 的代表作之一。 梵高的作品包含了深刻的悲剧意识、强烈的个性和在形式 上的独特追求，远远走在时代的前面。梵高的作品在他在 世时，不为社会承认，他在世时只卖出过一幅作品，这就 是1890年在布鲁塞尔一个展览会上出售的《红色的葡萄 园》。20世纪以后，梵高作品的价值越来越为人们认识。
1998年11月19日，梵高的一幅没有胡子的自画像以
7150万美元卖出。
梵高死后，他的名气越来越大。 随着作品在各地的展出和书信的出版，甚至传记小书
的出版，梵高在世界各地逐渐家喻户晓，俨然已成了最受
爱戴的艺术家之一。 “他用全部精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西， 这就是太阳。” “他是一个将人类艺术的星空演绎得更加深邃的人。”
32部钢琴奏鸣曲，五部钢琴协奏
曲，十部钢琴小提琴奏鸣曲，一 贝多芬（德国） 系列弦乐四重奏曲，声乐曲，剧
（1770—1827）
乐曲，以及许多其他乐曲。
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精神？
不向命运屈服，敢于向命运挑战
贝多芬用过的助听器
贝多芬故居
第23课 世界的文化杰作
16岁贝多芬即兴演奏震惊莫扎特
乐坛雄狮—贝多芬
“我要扼住命运的咽喉，
它决不能使我完全屈服”
是西方有史以来最伟大的作曲家。 他的作品集古典主义音乐之大成， 开浪漫主义音乐之先声，是一个 承前启后的伟大音乐家。出生于 波恩一个音乐世家。他创作了大 量作品，其中包括九部交响曲，