中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介

民族管弦乐合奏常用乐器民族管弦乐合奏常用乐器都有哪些呢，下面不妨去了解一下吧，下面店铺为你介绍民族管弦乐合奏常用乐器！中国传统乐种中的民乐合奏，以小型多样、地域性强、地方特色浓郁为特点。

民族管弦乐队吸取了传统乐种中各类乐器组合的优点，根据民族乐器的性能、特点和音色等情况，并考虑到高、中、低声部的配合与音量的均衡、音色的协调等因素，一般包括四个乐器组：吹管乐组、弹拨乐组、拉弦乐组、打击乐组。

由于乐队的大店铺制不同，选用的乐器的各类和数量也不同，常用乐器如下：吹管乐组：笛、箫、笙、唢呐、管等。

弹拨乐组：柳琴、琵琶、中阮、大阮、扬琴、筝、三弦等。

拉弦乐组：高胡、二胡、中胡、大胡、低胡等。

打击乐组：定音鼓、锣、鼓、钹、碰铃、木鱼、云锣等。

民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》共分九段一尾声，属多段体结构，也是自由变奏体。

在各段结尾用了统一的终止型乐句。

各段小标题及表现内容是：1、江楼钟鼓：全曲的引子，琵琶奏出的由慢渐快、由弱渐强的音型，模仿黄昏江边钟楼鼓声;接着出现箫歌声(全曲主题的核心)，紧接着又是一阵同音反复的箫鼓声。

主题如歌的旋律，恬静柔美;采用同音承递，下行模进和材料展衍等手法发展而成。

2、月上东山：主题在上四度音区上的自由模进。

3、风回曲水：是前两段的综合，主题的陈述更为完善。

4、花影层叠：是上一段的变化，头尾基本相同，中间以若干短句作同音承递的下行模进。

5、水深云际：运用主题的种子音调加以展开，头尾基本同主题，中间是种子音调展开部分，颤音的运用有独到的艺术效果。

6、渔歌唱晚：此段变奏时，在上五度调是发展了新的节奏音型，并以此为核心音调作连续下行模进，尾部主题变化出现。

7、洄澜拍岸：第一句是上一段的压缩，以均匀的节奏出现，然后主题以舒展的节奏构成一连串同音承递的下行模进音调。

8、桡鸣远濑：前半部以具有动感的附点音符节奏型作模进，后半部是主题的压缩。

9、欸乃归舟：全曲的高潮。

中国民族管弦乐队——构成及主要乐器简介授课年级：高中一年级课程时数：1教材分析：中国民族乐器历史悠久，源远流长。

器乐的发展与社会生产力的发达和提高有着密切的联系。

中华民族是一个善于吸收的民族，自汉以来，广泛吸收了大量的外来乐器。

这些外来乐器经过不断的改进，逐渐成为中华民族乐器大家族中的重要成员。

中国的吹、拉、弹、打四大类乐器，经历了漫长的历史阶段，在音色上各具特色，可以说是色彩个性十足，这是民族乐器的优秀特点。

本节课是高中音乐《演奏》教材中的第一单元《认识乐队》中的第一节课“中国民族管弦乐队”，是民族管弦乐欣赏和乐器简介相结合的一节课。

本单元的宗旨是由器乐欣赏过度到对民族乐队的认识，最后升华到对民族乐器的了解和对中国民族音乐文化的热爱。

教学目标：1、让学生认识各种民族乐器，了解各类乐器的音色特征；2、欣赏民族乐器演奏，体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。

3、了解中国民乐的发展，启发学生思考中国民乐的传承与发展，在欣赏和实践中激发学生对民族音乐的热爱。

重点难点：聆听民族器乐曲，感受体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。

教学方法：1、导入法：激发学生学习的主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。

2、启发法：对于一些较困难的问题，要对学生进行适当点拨。

以启发学生进行更深入的思考，充分发挥老师在课堂上的引导作用。

3、情景陶冶法：本节课的音频资料和图片资料比较多，在教学中出示适当资料创设相应情景，让学生在轻松愉悦的氛围中，自主地获取知识并陶冶情操。

教学过程：1、课题导入：回答，听辨播放音乐中所用的乐器2、提问：你认识哪些乐器？你会演奏哪些乐器？3、教授新课：介绍中国民族乐器（课件显示），分类介绍中国民族乐器，看图让学生说出乐器名称，听辨乐器音色特征（通过图片与音乐音频展示）中国的四大类乐器：1、吹管乐器：笛子、唢呐、箫、管子、笙、埙、葫芦丝等。

2、拉弦乐器：板胡、二胡、中胡、高胡、革胡、低胡等。

3、弹拨乐器：琵琶、柳琴、阮、三弦、古琴、古筝、扬琴等。

中学生民族管弦乐队
中学生民族管弦乐队通常也是由四个乐器组构成的，这四个乐器组是我们非常熟悉的，他们分别是：吹管乐器组、弹拨乐器组、拉弦乐器组和打击乐器组。

其中吹管乐器组包括：唢呐、笛子、管子以及笙、萧等。

弹拨乐器组一般包括：扬琴、琵琶、阮以及柳琴、三弦、筝等。

拉弦乐器组一般包括：二胡、高胡、中胡以及京胡、板胡等，拉弦乐器组的低音乐器经过专家学者解放后多年的探索实践，目前多采用大提琴与低音提琴，也有少量学生乐队使用大革胡、低革胡或大马头琴、低马头琴的。

打击乐器组一般包括：各种不同形制的鼓、锣、钹以及梆子、木鱼、响板、碰钟等，有条件的乐队也可能使用编锣、编钟、编磬等。

中学生大型民族管弦乐队通常至少由50人组成，中型乐队通常不少于30人，小型乐队一般不超过20人，其具体编制列表如下：表2：中学生民族管弦乐队
注：弹拨组的大阮、三弦、筝，吹管组的箫、管子等乐器酌情使用。

民族管弦乐队编制中国民族乐队有着极为悠久的历史，历经演变，至今仍没有统一的形式。

如同中国的各个地区都拥有各自的音乐形式与风格一样，中国的各个地区、各个民族都拥有自己的乐队编制形式，很多少数民族乐队中还拥有本民族的特色乐器（如蒙古族的马头琴、哈萨克族的冬不拉等等）。

这里，仅就中加民族乐队的常见编制作一个简单的说明。

中国民族乐队的乐器，依其不同的发音原理以及音色方面的区别，可大致划分为木管乐器、弹拔乐器、弓弦乐器与打击乐器四种基本类型。

木管乐器组大致有：唢呐、笛子、笙、管子、箫等等。

弹拔乐器组大致有：琵琶、三弦、大阮、中阮、柳琴、月琴、筝等等，打击弦鸣乐器扬琴在习惯上也归于弹拔乐器中。

弓弦乐器组大致有：二胡、板胡、高胡、低胡、京胡等等，现代的中国民族乐队编制中，往往加入大提琴和低音提琴等西洋弓弦乐器，用来充实乐队的低音声部。

打击乐器组大致有：鼓、板鼓、大锣、小锣、小镲和木鱼等等，西洋打击乐器大鼓和钹也是中国民族乐队中常使用的乐器。

有些民族乐队中还配有起源于道教的特色乐器云锣。

在一个普通的中国民族乐队中，以上乐器并非是一应俱全的，不同地区的民族乐队有其不同的偏好。

中国民族乐队的打击乐器声部往往丰富多彩，而最常用的主奏旋律乐器，不过是扬琴、琵琶、二胡、唢呐和笛子等几种。

中国民族乐队一般由乐队指挥或乐队中的某一位演奏者（往往是“主奏者”或“领奏者”）统领全局，协调各个声部。

由于中国民族乐器的造价大多比较便宜，而且造型美观，无论外形或音质都带有典型的中国民间特色，因此深受中国人民的喜爱。

由于中国民族乐队没有统一的编制，因此乐队的创建和组织较为简单，往往几个人就可以凑成一个小型的民族乐队，逢节假日便可以自娱自乐了。

正规一些的民族乐队，编制相对齐全，往往隶属于某一学校、机关等社会团体。

民族管弦乐队的分类民族管弦乐队的分类管弦乐是西方音乐的代表性形式，在全世界范围内都被广泛地运用。

但是，除了西方管弦乐队以外，各民族的管弦乐队也有其独具特色的形式和演奏风格。

在中国，各民族管弦乐队独具魅力，表现出民族音乐的特点，呈现出一种色彩缤纷、风格各异的音乐世界。

本文将介绍民族管弦乐队的分类，以便读者更好地了解民族音乐文化。

一、操场乐队操场乐队是一种较为通用的音乐形式，有时也称为吹奏乐。

乐队通常由铜管、管乐、打击乐和弦乐四部分组成。

其歌曲曲调简单，旋律明快，具有听众易接受的特性。

适合演奏体育赛事、庆典活动等场合，其音乐中包含了国际流行音乐、民间音乐以及一些乐队自演的音乐。

二、少数民族管弦乐队少数民族管弦乐队是中国西南地区的多民族地区的一种代表形式。

各民族的乐队都有其独特的音乐创作方式。

1. 藏族管弦乐队藏族民乐常常表现出其宗教性质，以祭祀、舞蹈和宗教仪式为主题，乐器如陶笛、竹笛、官笛、号子、吉他、和弦、和音、太鼓等。

其中最有名的乐器是藏族唢呐，它有祈求平安、纪念祖先、感谢财神的使命，是藏族民乐的核心乐器，在边陲地区的古色古香的宗教时刻引发了更多的神秘情怀。

2. 哈尼族管弦乐队哈尼族民乐通常包括打击乐器和管乐器。

打击乐器主要包括锣、鼓、大鼓等，经常出现在过年过节、婚丧嫁娶等庆典场合。

管乐器包括笙、箫、嗩吶等。

除过年过节等传统场合外，哈尼族民乐也适合休闲、娱乐，因为它旋律通畅、高昂，富有迷人的韵律感和节奏性。

三、民族歌舞团队民族歌舞团队是一种包含音乐、歌唱和舞蹈的综合表演形式。

民族歌舞团队中的演出形式因地域不同而异，在表现形式、题材和主角方面也各具特色。

他们的创作都依据当地的气候、文化、习俗等，巧妙地渲染了美丽、壮美、特色化的中国西南多民族文化风情。

四、农林牧民族管弦乐队中国农林牧民族管弦乐队源于农村民间音乐，其中包括了许多乡土元素。

农民、工人、牧民在传统农业生产中将他们的思想和对生活的热情融入了音乐中。

中国民族管弦乐队介绍
中国民族管弦乐队是中国传统音乐文化的重要组成部分，它融合了各种民族乐器，形成了独特的音乐风格。

乐队以琵琶、二胡、扬琴等为主要乐器，同时也包括笛子、唢呐、筝等其他各种民族乐器。

中国民族管弦乐队的演奏具有浓郁的民族特色，它能够表现出中国各个民族的音乐风格和特点。

乐队的演奏形式多样，包括独奏、合奏、重奏等，能够表现出各种不同的音乐情绪和氛围。

中国民族管弦乐队不仅在国内享有盛誉，在国际上也受到了广泛的关注和赞誉。

许多著名的音乐家和音乐爱好者都对中国民族管弦乐队的演奏给予了高度评价，认为它是中国传统音乐文化的瑰宝。

中国民族管弦乐队的发展也受到了国家的重视和支持。

政府加大了对传统音乐文化的保护和传承力度，通过各种措施鼓励和支持民族音乐的创作和演出。

同时，许多音乐家和教育机构也在积极推广和普及中国民族管弦乐队的音乐文化，让更多的人了解和欣赏到这种独特的音乐形式。

总之，中国民族管弦乐队是中国传统音乐文化的重要组成部分，它具有浓郁的民族特色和独特的音乐风格。

它的演奏和表演不仅在国内受到广泛的关注和赞誉，在国际上也受到了广泛的关注和赞誉。

中国民族管弦乐赏析中国民族管弦乐是中国传统音乐的重要组成部分，它以其独特的音色和表现形式吸引了全世界的关注。

本文将从乐器、演奏技巧、曲调特点等方面对中国民族管弦乐进行赏析。

中国民族管弦乐中常见的乐器主要包括琵琶、二胡、笛子、古筝、扬琴、马头琴等。

这些乐器各具特色，琵琶弹奏时悠扬动听，二胡的高亢激昂，笛子的清亮悠扬，古筝的独特音色，扬琴的悠扬柔美，马头琴的雄浑有力等等。

这些乐器在演奏时可以通过不同的演奏技巧和手法，表达出丰富的情感和意境。

中国民族管弦乐的演奏技巧独特而丰富多样。

在弦乐演奏中，演奏者常常使用颤音、滑奏、泛音等技巧，使乐器发出富有表现力的音色。

在管乐演奏中，演奏者可以运用吹奏技巧，通过改变气息和吹口的方式，演奏出不同音调和音色。

此外，中国民族管弦乐还注重演奏的细腻和内涵，演奏者通过细致入微的技巧和表现手法，使音乐表达更加生动和感人。

中国民族管弦乐的曲调特点丰富多样。

在曲调上，中国民族管弦乐常常融入了民间音乐的元素，具有浓厚的地方特色和民族风情。

例如，在一些著名的民族管弦乐曲中，如《梁祝》、《卜算子》、《大河之舞》等，旋律优美动人，曲调流畅，富有情感和内涵。

同时，中国民族管弦乐还注重表现自然风景和人文情怀，通过音乐表达出对大自然和人类生活的热爱和赞美。

中国民族管弦乐的赏析需要我们对其背后的文化和历史有一定的了解。

中国民族管弦乐源远流长，它承载了中华民族的情感和文化，是中华民族的瑰宝。

在欣赏中国民族管弦乐时，我们可以感受到其中蕴含的中国传统文化的魅力，体验到中国古老而深厚的艺术魅力。

中国民族管弦乐以其独特的音色、演奏技巧和曲调特点成为了世界音乐的重要组成部分。

通过对中国民族管弦乐的赏析，我们可以更好地了解中国传统音乐的魅力和魅力，体验到其中蕴含的丰富情感和文化内涵。

同时，也可以促进不同文化之间的交流与理解，推动世界音乐的多元发展。

大型民族管弦乐队（团）常识大型民族管弦乐队由吹管乐组、弹拨乐组、打击乐组及拉弦乐组4个部分组成，专门演奏大型民族管弦乐曲的组织称为大型民族管弦乐队。

目前，国的大型民族管弦乐队有中央民族乐团、中央广播民乐团、上海民族乐团以及部分省市的大型民乐团等，是为了发展国的民族文化事业，借鉴国外交响乐团的组织形式，配合国的一些专业作曲家所写的大型民族器乐作品而成立的大型专业组织，它也如同外国大交响乐团一样，不但可表现历史的、战争的、故事的以及爱情的各种题材，而且也可以通过演奏国不同乐种的民族器乐曲来表现国的民间民俗，有时国的作曲家也把一些外国的交响曲拿来，经过改编，用大型的民族管弦乐队演奏，同样有较好的效果。

由于大型民族管弦乐队的丰富表现力和富有民族特色的技巧演奏，无论在国内或国外的演出，都受到观众们的普遍欢迎。

大型民族管弦乐队的编制和演奏席位排列大型民族管弦乐队的编制一般在70人左右，其中吹管乐组包括唢呐8人、笛子4人、笙4人、管子2人和洞箫1人；弹拨乐器组包括有琵琶4人、中阮4人、大阮2人、扬琴2人、古筝2人和三弦1人；拉弦乐器组包括高胡8人、二胡10人、中胡5人、板胡1人、大提琴6人和贝大提琴4人；打击乐器组有6人组成，使用的民族打击乐器包括锣、鼓、钹、磬、木琴、云锣和三角铁等。

有时根据作品的需要，乐队在排练演出时，可适当地增减演奏员。

大型民族管弦乐队的排练和演出席位安排，一般将弱音的拉弦乐器和拨弦乐器排在舞台的前面靠近观众，将强声的吹管乐器排在中间和偏后一些的席位，打击乐器排列在最后席位，这样的席位安排容易获得整个乐队的音量平衡和音色统一，也便于指挥家的指挥和各演奏员的配合。

大型民族管弦乐队的音乐表现大型民族管弦乐队的四个组成部分，都有其高超的演奏技法和极丰富的表现力，比如弹拨乐器组，唐朝时就非常兴盛，一些唐大曲和宫廷宴乐往往由它们充当主奏乐器，相沿到现在无论从演奏技法上还是对各种音乐形象的塑造上都有着它独特的风格，它们不但能表现舒畅和优美的歌唱性旋律的意境，而且还能表现一些跳动性很强的欢快情绪，另外当它们一起组合时可演奏各种和弦连接，担任乐队音型伴奏时能表现出清晰的节奏感和很好的弹性，用于各种自然情绪描写时，弹拨乐器还能炫耀它的各种特殊技巧应用，如琵琶的绞弦可表现战马嘶鸣，古筝的滑奏可表现潺潺流水，扬琴的低音和中阮、大阮结合可表现男性粗犷的性格等等。