作业三结构化系统设计[1]

结构化系统设计的主要任务和内容
一、结构化系统设计的主要任务
结构化系统设计的主要任务是将系统的逻辑功能划分为更易于管理的子系统和模块，然后以有组织的结构形式描述它们之间的交互关系，从而实现可复用，可重用的系统设计。

二、结构化系统设计的内容
1、系统建模：对系统的所有功能进行建模，建立整个系统的结构框架和模块划分。

2、功能划分：根据系统需求，划分各个子系统/模块功能。

3、接口定义：确定模块之间的接口，明确模块之间传递的数据类型和接口的参数类型。

4、数据分析：分析模块之间的数据流，并确定数据的格式和数量。

5、抽象模型设计：设计各个模块的抽象模型，确定模型之间的关系。

6、模块功能详细设计：根据各模块之间的关系，详细设计模块之间的各种功能，包括输入、处理、输出等。

7、规划模块的实现：根据模块功能的详细设计，规划模块的实现，包括硬件要求、数据结构、算法、程序框架等。

结构化方法和面向对象方法的对比1 结构化和面向对象的方法1.1 结构化方法结构化方法基于功能分解设计系统结构，通过不断把复杂的处理逐层分解来简化问题，它从内部功能上模拟客观世界。

用结构化开发能提高软件的运行效率，且能够增加软件系统的可靠性。

结构是指系统内各个组成要素之间的相互联系、相互作用的框架。

结构化的系统分析设计方法是一种传统的系统开发方法。

针对软件生存周期各个不同的阶段，有结构化分析(SA)、结构化设计(SD)和结构化程序设计(SP)等方法。

它的基本思想：把一个复杂问题的求解过程分阶段进行，而且这种分解是自顶向下，逐层分解，使得每个阶段处理的问题都控制在人们容易理解和处理的范围内。

1.1.1 结构化分析结构化分析是面向数据流进行需求分析的方法，主要采用数据流图DFD (Data Flow Diagram)来描述边界和数据处理过程的关系。

结构化分析的主要工作是使用数据流程图、数据字典、结构化语言、判定表和判定树等工具，来建立一种新的、称为结构化说明书的目标文档-需求规格说明书。

1.1.2 结构化设计结构化设计是将数据流图表示的信息转换成程序结构的设计描述，和功能的实现方法，并且采用系统结构图表示系统所具有的功能和功能之间的关系。

结构化设计过程分两步完成，第一步以需求分析的结果作为出发点，构造出一个具体的系统设计方案，决定系统的模块结构(包括决定模块的划分、模块间的数据传递及调用关系)。

第二步详细设计，即过程设计。

在总体设计的基础上，确定每个模块的内部结构和算法，最终产生每个模块的程序流程图1.2 面向对象方法面向对象方法是从内部结构上模拟客观世界，其基本思想为：对象是对现实世界客观实体的描述，均由其属性和相关操作组成，是系统描述的基本单位。

面向对象方法更强调运用人类在日常的逻辑思维中经常采用的思想方法和原则，例如抽象、分类、继承、聚合、封装等，这使得软件开发者能更有效地思考问题，并以其他人也能看得懂的方式把自己的认识表达出来。

管理信息系统(高起专)阶段性作业1一、单选题1.下面关于MIS和DSS关系的描述中，不正确的是_____(6分)(A)MIS面对结构化系统，而DSS面对非结构化的系统(B)MIS侧重于管理，而DSS侧重于决策(C)MIS是数据驱动的，而DSS是模型驱动的(D)MIS强调集中管理，而DSS趋向于信息的分散利用参考答案：A2.下列叙述中，与提高软件可移植性相关的是_____(6分)(A)选择时间效率高的算法(B)尽可能减少注释(C)选择空间效率高的算法(D)尽量使用高级语言编写系统中对效率要求不高的部分参考答案：D3.计算机的软件系统一般分为_____(6分)(A)系统软件和应用软件(B)操作系统和计算机语言(C)程序和数据(D)DOS和Windows参考答案：A4.决策支持系统的作用是_____(6分)(A)代替或辅助人进行决策(B)辅助或支持人进行决策(C)自动执行具体的决策过程(D)企业业务部门和上级管理部门的紧密协调参考答案：B5.管理信息的处理应满足的要求是_____(6分)(A)及时(B)经济(C)适用(D)以上都是参考答案：D6.以存储程序原理为基础的冯.诺依曼结构的计算机，一般都由五大功能部件组成，他们是_____(6分)(A)运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备(B)运算器、累加器、寄存器、外部设备和主机(C)加法器、控制器、总线、寄存器和外部设备(D)运算器、存储器、控制器、总线和外部设备参考答案：A7.各类信息系统中，哪类系统不涉及全局的、系统性的管理，比如财会管理、生产管理等_____(6分)(A)办公自动化系统(B)管理信息系统(C)决策支持系统(D)事务处理系统参考答案：D二、填空题8.管理工作的六个要素是目标、信息、人员、资金、设备、物资，它们构成物流、人员流、信息流。

9.系统是由五个基本部分组成的，分别是输入、输出、处理、反馈和控制。

10.信息系统包括信息处理和信息系统传输系统两个方面。

系统设计流程引言系统设计是软件开发过程中至关重要的一步，它对于确保软件的可靠性、可扩展性和可维护性至关重要。

系统设计流程是一种结构化的方法，用于设计和开发高质量的软件系统。

本文将介绍系统设计流程的基本步骤以及每个步骤的重要性。

步骤一：确定需求在系统设计之前，开发团队需要与业务方进行充分的沟通，明确系统的功能和目标。

确定需求是系统设计流程的关键步骤之一，它确保开发团队和业务方对系统的期望达成一致。

在这个步骤中，开发团队需要编写需求规格说明书（SRS），其中包括以下内容：•功能需求：系统应该具备哪些基本功能？•非功能需求：系统应具备哪些性能、安全性和可用性方面的要求？•用户界面需求：系统应该具备怎样的用户界面？•数据需求：系统需要处理和存储哪些数据？步骤二：进行系统设计系统设计是根据需求规格说明书（SRS）来定义系统的整体结构和组件之间的交互。

以下是系统设计流程的几个关键步骤：1. 定义系统模块在这一步骤中，开发团队需要将系统划分成不同的模块。

每个模块负责处理特定的功能和任务。

这样的模块划分有助于提高系统的可维护性和可扩展性。

2. 设计系统架构在这一步骤中，开发团队需要定义系统的整体架构。

系统架构涉及到各个模块之间的关系和通信方式。

常见的系统架构模式包括分层结构、客户端-服务器结构和微服务架构。

3. 设计系统界面系统界面是用户与系统进行交互的重要组成部分。

在这一步骤中，开发团队需要设计系统的用户界面，包括界面的布局、颜色、字体和交互方式等。

良好的系统界面设计能够提升用户体验和用户满意度。

4. 数据库设计在系统设计中，数据是不可或缺的一部分。

在这一步骤中，开发团队需要设计系统的数据库结构和数据模型。

数据库设计需要考虑到数据的规模、关系和访问性能等方面。

5. 系统安全设计系统安全是现代软件系统设计中不可忽视的部分。

在这一步骤中，开发团队需要设计系统的安全机制，包括身份认证、权限管理和数据加密等。

步骤三：编写详细设计文档完成系统设计后，开发团队需要编写详细设计文档（DD），以记录系统设计的细节。

系统概要设计中的构架设计(1)----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方第三章系统概要设计中的架构设计系统分析的目的就是把需求转换为系统的设计，分析与设计是一个前后相互关联的过程。

通过对本章内容的学习，读者将被引入软件开发的设计阶段。

软件系统的设计一般分为概要设训和详细设计，概要设计中最重要的工作是系统的架构设计。

从软件系统的开发实现角度来看，系统的架构设计主要可以分为逻辑架构设计与物理架构设计两个紧密相关的设计内容。

系统的逻辑架构设计结果定义了应用系统中的基本逻辑组成元素，以及这些逻辑元素之间的关系，这在UML中主要通过架构包图来表示；系统的物理架构设计主要关注“目标程序及其依赖的运行库和系统软件”如何安装或部署到客户最终环境的物理主机中、以及如何部署主机（如各种形式的服务器主机）和网络配置来保证软件系统的可靠性、可伸缩性和稳定运行性等方面的要求、这主要通过UML中的部署图来表示。

在系统的架构设计中，应尽可能地分析清楚系统中哪些逻辑元素是稳定的需求，哪些是经常变化的需求。

以便在进行系统设计时，能够将软件系统的核心部分建立在稳定的需求上。

本章主要介绍系统概要设计中与“架构设计”有关的内容，并通过州上商城项目中系统架构设计的示例来阐述与架构设计有关的思想、原则和方法以及模式的具体应用。

3、1 概要设计3、1、1 软件系统设计概述1、软件系统设计概述（1）什么是系统设计? 系统设计就是通过某种特定的平台，完成软件系统的整体功能（也就是把软件需求转变为软件的具体方案）的实现。

从工程管理的角度来看，软件设计分为如下两个阶段：概要设计和详细设计。

图3、1为概要设计和详细设计的具体工作内容。

图3、 l概要设计和详细设计的具体工作内容概要设计的工作重点在于进行系统的静态结构或者高层架构设汁；详细设计的工作重点在于系统的用户界面、动态结构设计以及测试计划的制定等。

第四章结构化程序设计的三种结构4.1 顺序结构程序设计一、结构化程序设计的程序结构顺序结构、分支结构/选择结构、循环结构二、C语言语句1、9种控制语句2、表达式语句3、特殊语句三、格式化输出--printf()函数printf()函数的作用：向计算机系统默认的输出设备（一般指终端或显示器）输出一个或多个任意类型的数据。

printf()函数的一般格式printf("格式字符串" [，输出项表])；1、"格式字符串"也称"转换控制字符串"，可以包含三种字符（1）格式指示符。

格式指示符的一般形式如下：%[标志][宽度][.精度][F|N|h|L][类型]常用的标志字符如表3-1所示，常用的宽度指示符如表3-2所示，常用的精度指示符如表3-3所示，长度修饰符如表3-4所示，类型转换字符如表3-5所示。

（2）转义字符'\n'就是转义字符，输出时产生一个"换行"操作。

转义字符通常起控制作用（3）普通字符──除格式指示符和转义字符之外的其它字符。

格式字符串中的普通字符，原样输出。

例如printf("radius=%f\n", radius);语句中的"radius="是普通字符。

2．输出项表输出项表是可选的。

如果要输出的数据不止1个，相邻2个之间用逗号分开。

下面的printf()函数都是合法的：（1）printf("I am a student.\n");（2）printf("%d",3+2);（3）printf("a=%f b=%5d\n", a, a+3);必须强调："格式字符串"中的格式指示符，必须与"输出项表"中、输出项的数据类型一致，否则会引起输出错误3、格式指示符输出不同类型的数据，要使用不同的类型转换字符。

信息系统分析与设计
该对象在系统中活动特点描述出来，然后再通过消息将对 象内、以及对象与对象之间的关系反映出来。 目前，面向对象建模方法有很多种，但这些方法都在进一 步的发展和完善中。OMT(Object Modeling Technology)法 是目前相对来说最为成熟和实用的方法之一。它从三个方 面对系统进行建模，每个模型从一个侧面反映系统的特性， 三个模型分别是：对象模型、动态模型和功能模型。 （1）对象模型：对象模型通过反映系统中的对象及对象 之间的关系以及表示对象、类、属性和操作来表达一个被 建模系统的静态结构，对象模型是OMT模型中最重要的一 个部分，更贴近现实世界。 （2）动态模型：动态模型关心的是随着时间的变化，对 象与对象之间关系的变化。对象与对象之间相互作用，导 致它们的状态不断发生变化。一个事件是指一个单独对象 对另一个对象的激励。
信息系统分析与设计
（3）功能模型：功能模型确定什么事件发生。动态模型 决定什么时候，什么条件下发生，对象模型定位该事件发 生在哪个对象上。功能模型反映的是系统模块的输入值和 输出值。 但面向对象模型是一种非形式化的建模方法，对模型的分 析缺乏有力的数学工具，而且其抽象性、准确性不够。 具体系统设计工作中选择某一方法，要根据系统的特点来 确定。针对信息系统而言，可以自己制定合适的分析设计 方法，因为目前虽然有很多的方法，但孤立地使用某一种、 照搬哪一种方法，都不太适合信息系统建设的要求（至少 在现阶段信息系统开发水平下是这样）。在信息系统设计 的时候，要灵活应用各种分析方法。而结构化设计 （Structured Design ,SD）方法是应用最为广泛的一种方 法，它可以同结构化分析和结构化程序设计前后衔接起来
信息系统分析与设计
择，进行精心设计，在保证实现逻辑模型的基础上，建立 起系统的物理模型。 实际上，从研制人员的角度讲，系统研制人员在系统分析 阶段是系统分析员的角色，其作用主要是用户和系统设计 阶段中的系统设计员之间联系的纽带。到了系统设计阶段， 这时的系统研制人员就是系统设计员了。很明显，系统设 计员就是上一阶段系统分析员和下一阶段系统实施中的程 序设计员之间联系的桥梁。当系统分析员给出系统的逻辑 设计和功能目标并获得有关部门的批准或通过后，这就是 系统分析报告或系统说明书。系统设计员的职责就是要以 系统分析报告或系统说明书为纲领性文件，确定本信息系 统应该由那些部分组成，如何将这些部分连接在一起，以 符合确定了的系统逻辑功能的要求。在下一阶段即系统实 施阶段里，系统研制人员就是程序设计员，其职责

结构化系统设计范文首先是需求分析，这一步骤是确定系统需要满足的具体需求和功能。

在这个阶段，需要与系统的用户和相关利益相关者进行详细的沟通，了解他们的需求和期望。

然后，将这些需求转化为形式化的需求规格，包括功能需求、性能需求、安全需求等。

接下来是系统设计，这一步骤是根据需求规格设计系统的整体架构。

在这一阶段，需要将系统分解为不同的模块，并确定它们之间的关系和交互方式。

系统设计也需要考虑到系统的性能、可靠性和可扩展性等方面的要求。

然后是模块设计，这一步骤是对系统的每个模块进行详细的设计。

在这一阶段，需要确定模块的功能、输入和输出，以及模块的内部结构和算法。

模块设计可以使用结构化设计方法，如数据流图、结构图等。

接下来是编码，这一步骤是将模块设计转化为实际的代码实现。

在编码过程中，需要使用合适的编程语言和工具，并遵循编码规范和最佳实践。

编码过程中也需要关注代码的可读性、可维护性和性能等方面。

最后是测试，这一步骤是验证系统的正确性和稳定性。

在测试阶段，需要编写和执行各种测试用例，包括功能测试、性能测试和安全测试等。

测试的目的是发现和修复系统中的错误和缺陷，并确保系统满足需求规格中的所有要求。

总结起来，结构化系统设计是一个系统的详细设计和规划的过程，包括需求分析、系统设计、模块设计、编码和测试等步骤。

这个过程可以确保系统具有清晰的架构和有效的运行。

在设计过程中，需要密切与用户和利益相关者进行沟通，并使用适当的设计方法和工具来支持设计工作。

最后，通过测试和验证可以确保系统的正确性和稳定性。

?信息系统功能?信息系统功能能否满足用户需要能否满足用户需要?系统的效率?系统的可靠性?系统的工作质量?系统的可变更性?系统的经济性系统的工作效率系统抗干扰能力系统提供信息准确方便实用清晰系统修改和维护的难易程度系统收益与支出比系统生命周期经费开销研制20分析设计35编程15调试50维护8020508090可变更性好的系统效率不高可以提高效率质量不好可以改进质量可靠性差可以加强可靠性反之可变更性差的系统修改不如重做系统反之可变更性差的系统修改不如重做系统寿命自然就短
怎么做？如何实现系统说明书 规定的系统功能，成果是系统 的物理模型。 物理模型 物理模型 物理模型
系统设计
逻辑模型
哪个好？
评价选择物理模型
在评价选择物理模型前，先要讨论评价信息系统 的标准。 信息系统的优劣程度取决于它为管理工作提供信 息服务的质量。具体从六个方面衡量。 信息系统功能 能否满足用户需要 系统的效率 系统的工作效率 系统的可靠性 系统抗干扰能力 系统的工作质量 系统提供信息准确 方便 实用 清晰 系统的可变更性 系统修改和维护的难易程度 系统的经济性 系统收益与支出比
系统生命周期经费开销
分析设计 35%
研制 20%
编程 15% 调试 50%
维护 80%
20%*50%+80%=90%
可变更性好的系统—— 效率不高可以提高效率 质量不好可以改进质量 可靠性差可以加强可靠性 反之，可变更性差的系统，修改不如重做，系统 寿命自然就短。 所以，系统设计必须从保证系统的变更性入手， 设计出一个易于理解、容易维护的系统。

图 a：模块 A将参数“平均”或者“最高”传递给模 块B，模块B按这个参数的值是“平均”还是“最高”去 取相应成绩回送到A。这里参数“平均/最高”控制模块B 如何工作，这就是控制耦合。 控制耦合给理解和修改带来了不便。第一，需要理 解开关量；第二，模块A设开关量，还要记住开关值是什 么，以便从模块B返回后进行相应处理。在系统设计中这 种耦合是可以避免的。图b所示的形式即可，模块A根据 需要调用模块B1或B2。

[结构化程序设计方法]结构化程序设计结构化程序设计篇一:C语言程序设计的试题及答案第一章基础知识一、填空1. 每个 C 程序都必须有且仅有一个________ 函数。

2. C 语言程序开发到执行通常要经过 6 个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。

3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。

4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。

5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。

6. C 语言是由________组成的。

7. C 语言的函数可分为主函数 main、标准库函数和_________。

8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。

9. 编译是将 C 语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。

10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作的要求。

不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统;而为办公自动化(OA) 、管理信息系统(MIS) 、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。

11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。

12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。

13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。

14. C 程序的执行均是由执行_________开始。

15. 函数体即为包含在{ ｝内的部分。

它分为________和为完成功能任务由若干个 C 语句组成的执行部分。

单元结构化作业设计一、设计目的本单元结构化作业设计的目的是为了帮助学生巩固和应用所学知识，提升学生的学习能力和解决问题的能力。

通过设计有针对性的结构化作业，可以帮助学生理解和掌握教学内容，培养学生对知识的应用和创新能力。

二、教学内容概述本单元的教学内容为《人体运动系统》。

主要包括骨骼系统、肌肉系统、运动神经系统、运动的调控和协调等内容。

通过本单元的学习，学生应该能够了解人体运动系统的组成和功能，掌握运动过程中的协调和控制方式，以及人体运动系统的相关疾病和保健方法。

三、作业设计1.组织学生进行课外阅读要求学生阅读与人体运动系统相关的科普文章或相关实践案例，然后以小组形式进行讨论和总结。

要求学生在小组讨论中分享自己的阅读笔记和观点，并结合教材内容进行思考和探讨。

最后，每个小组根据讨论的结果撰写一份小组报告，包括阅读笔记和总结，以及对教材内容的补充和扩展。

2.设计实践任务设计一个小实验，让学生通过观察和实践来了解人体运动系统的功能和特点。

学生可以选择一个简单的实践任务，如测量自己的身高和手臂长度，然后用这些数据计算手臂的长度比例，并与他人进行比较。

学生需要观察和分析数据，并结合教材知识解释这些结果。

3.解决问题的任务设计一个问题解决的任务，要求学生根据所学知识分析和解决一个与人体运动系统相关的问题。

例如，学生可以选择其中一种运动损伤，如扭伤、拉伤等，然后通过查阅相关资料，分析其原因、预防方法和治疗措施，并给出自己的建议。

4.创意展示任务鼓励学生进行创意展示，展示与人体运动系统相关的内容。

学生可以选择合适的形式，如海报、PPT、模型等，展示自己的创意和想法。

要求学生在展示中能够结合所学知识进行解释和说明，并能够清楚地传达自己的观点和观察结果。

5.反思和总结最后，设计一个反思和总结的任务，要求学生回顾整个学习过程，思考所学内容对自己的启发和影响，以及自己的学习方法和习惯是否有所改变。

学生可以撰写一篇反思和总结的文章，分享自己的思考和感悟。

管理信息系统练习题1一、单项选择题：（每小题1分，共20分）1．在管理信息系统的金字塔型结构中，处于最下层的是（B ）A、财务子系统B、业务处理系统C、决策支持系统D、数据处理系统2．（A）是信息处理的基础。

A、数据B、信息C、知识D、计算机3．数据收集或信息转换要有主观思路，否则只能主次不分。

只有正确地舍弃无用和次要的信息，才能正确地使用信息。

这句话体现的是（C ）A、信息的客观性B、信息的时效性C、信息的不完全性D、信息的价值性4．MIS、CAD系统和CAM系统结合在一起形成（ A ）A、计算机集成制造系统B、决策支持系统C、业务处理系统D、作业控制系统5．以下要素中不是决策活动的三要素的是（C）A、决策对象B、决策环境C、决策目标D、决策者6．下列决策问题中，属于非结构化问题的是（C）A、奖金分配B、库存补充C、厂址选择D、作业计划7．C/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：（A）A、客户/服务器模式B、文件/服务器模式C、分时/共享模式D、浏览器/服务器模式8．全国联网的订票服务系统属于( B )。

A、批处理系统B、联机实时系统C、脱机实时系统D、直接存取系统9．对于大型信息系统的开发或系统开发缺乏经验的情况，通常采用的开发方法是（A）。

A、结构化系统开发方法B、原型法C、面向对象开发方法D、CASE方法10．管理信息系统开发成功的首要条件是（A）A、管理方法科学化B、领导者的重视和主要管理者的支持C、建立本单位自己的计算机应用队伍D、具有先进的硬件和软件配置11．使用BSP方法中，U/C矩阵的主要功能是（C）。

A、定义业务过程B、识别数据类C、划分子系统D、识别业务/数据类12．总体规划阶段的最终结果是（C）A、系统分析报告B、系统设计说明书C、可行性研究报告D、用户操作手册13．辅助系统分析人员描述系统中多种报表数据在有关业务部门间传送关系的图表是( B )。

A、数据流程图B、表格分配图C、系统流程图D、业务流程图14．系统分析的任务是（A）A、完成新系统的逻辑设计B、完成新系统的物理设计C、完成新系统的代码设计D、完成新系统的数据存储分析15．系统分析的首要任务是（D ）A、正确评价当前系统B、使用户接受分析人员的观点C、彻底了解管理方法D、弄清用户的要求16．系统设计阶段的工作不包括（B）。

整理ppt
2．模块的分层与调用
系统由模块以层次结构组成。 逻辑上，上层模块的任务通过调用其下层模块来共
同分担、完成，最下层的是具体工作模块，执行具 体任务。 物理上，子模块是其上层父模块的组成部分。 每个模块有自己独立的任务，只有上级模块的调用 才能执行。 模块之间的通信只限于直接上下级之间。
３．划分模块的基本要求
出字段的来源与使用的方法。
整理ppt
8.2 MIS处理功能的总体设计
MIS处理功能的总体设计是要确定，从总体上看， 要完成其信息输入、处理、存取、输出的那些任务， MIS应该“如何做”。其基本思路是：以系统的加工任 务和数据流程为基础，依据系统的DFD及其DD，借助 于一套标准的设计准则与图表工具，通过“自顶向下” 的逐层分解和“自底向上”的反复推敲，把系统功能 划分为多个层次分明，大小适当，任务单一，相对独 立，容易理解和实现的处理单元——模块，并组成模 块结构图，展现出上层模块对下层模块的调用、模块 间的数据交换、数据对系统的输入/输出、模块对数据 存储的读/写。
要通过分解规范化到BCNF或3NF 优化：通过查询/更新分析，对要频繁多关系查询而
又很少更新的关系要适当合并，降低规范化程度而提 高查询效率。
3.导出用户一般关系数据模型（用户视图）：从全局 数据模型中，依据各子ER图，抽出一些属性（表栏、 数据项）和满足某些条件的元组（行、记录），加上某 些导出项构成满足具体子系整理统ppt 或模块需要的数据模型。
MIS的总体设计
总体设计，又称概要设计，是以系统分析中得到的新系 统的逻辑模型为依据，着眼于“如何做”，但又不考虑 具体的特定系统平台，从全局一般的视野，来设计MIS
的总体方案。包括从全局实体联系图(ERD)导出数 据的一般关系模型并改进优化之；从数据流图(DFD)及 其数据字典(DD)中的加工说明，导出模块结构图(MSD)； 基于可行性研究的初步方案中系统平台构思，依据组织 机构、数据的一般关系模型和MSD设计系统平台总体布 局，得到系统平台总体布局图。

成绩单
练习题：
试根据以下业务过程画出某企业的 销售业务流程图，用户将订货单交某企
业的业务经理，业务经理填写出库单交
仓库保管员，该保管员查阅库存台账， 如果有货则向用户发货，如缺货，则通 知车间。
发货单
用户
订货单
业务 经理
出库单
库管员缺货通 知单Fra bibliotek库存 台账
车间
某企业的销售业务流程图
练习题：
试根据以下业务过程画出某企业的订 货业务流程图：采购员从仓库收到缺货通 知单后，查阅订货合同文件，若已订货， 向供货单位发出催货请求，否则，填写订
货单交供货单位。供货单位发出货物后，
立即向采购员发出取货通知。

根据下面的叙述，绘制某企业库存管理的业 务流程图。 生产部门将用料计划和领料单交给仓库负责 人审批，仓库负责人将未批准的领料单返还 给生产部门，将已批准的领料单交由仓库保 管员进行领料处理，即：查看用料流水账和 库存账，如果有料，则登记用料流水账和修 改库存账，如果缺料，则通知采购员，保管 员每月形成一份库存报表上交有关部门。
自顶向下的系统性原则；
逻辑模型与物理模型分开考虑的原则；
系统研制人员与用户相互沟通的原则。
S
S1
S2
上一层是下一层的( 抽 象 ) 下一层是上一层的( 分 解 )
结构化系统分析的基本原理
系统开发模型

模型：是现实世界中某些重要方面的表示。


在系统开发过程中模型的作用：
(1)可以方便描述信息系统的复杂性。
已签字借款单 现金账
借款人
不合格借款单
会计
经费本
拒付单 支票 付款单
出纳
问题：1、在图中将已签字借款单和不合格借款单都表 示为“借款单”是否可以，说明原因。2、在图中的双 向箭头表示什么含义？3、在图中现金账、经费本和其 他单据的含义是否一致？有何区别。

一段话结合visio谈谈对结构化系统设计的认识结构化系统设计是一种以便于理解和管理为目标的系统设计方法。

它通过将系统拆分成各个部分，并定义它们之间的关系和交互方式，从而构建出一个有序、可维护和可扩展的系统架构。

visio作为一种常用的系统设计工具，可以帮助我们有效地进行结构化系统设计。

1. 结构化系统设计是一种将系统分解成各个模块的方法。

使用visio可以通过绘制不同的图形来表示系统的各个部分和它们之间的关系。

2. 通过结构化系统设计，我们可以将系统分解成更小的部分，每个部分负责特定的功能，从而提高开发效率和维护性。

3. 使用visio可以绘制系统的层次结构图，直观地展示各个模块之间的依赖关系和调用关系。

4. 通过结构化系统设计，我们可以提前规划系统的整体架构，避免在后期开发中出现不一致和混乱的情况。

5. 使用visio可以绘制流程图，帮助开发团队了解系统的工作流程和业务逻辑。

6. 结构化系统设计可以使系统更易于理解和维护。

visio提供了丰富的图形库和模板，可以帮助我们规范和统一系统设计的风格和格式。

7. 通过结构化系统设计，我们可以定义系统中各个部分之间的接口和数据流，确保系统各个模块之间的协作正常。

8. 使用visio可以绘制数据库结构图，帮助我们设计和规划系统的数据模型。

我们可以灵活地添加、修改或删除特定功能，而不会对整个系统产生严重影响。

10. visio可以绘制类图，帮助我们设计系统的对象模型和类之间的关系。

11. 结构化系统设计可以提高系统的可维护性。

通过将系统分解成模块，我们可以更方便地对特定模块进行维护和修改。

12. 使用visio可以绘制时序图和活动图，帮助我们分析和优化系统的性能和效率。

13. 结构化系统设计可以减少系统开发过程中的风险。

通过提前考虑系统的整体结构，我们可以更好地规划资源和时间，并确保系统按计划开发。

14. visio可以绘制状态图，帮助我们分析系统中不同对象的状态转换和行为。

“双减”背景下小学数学单元作业结构化设计的策略探索摘要：为提高学生学习效率和学习质量，有效减轻学生的作业压力，保障学生身心健康发展，促进素质教育深化实施，教育部门提出了“双减”政策。

长期以来，小学数学学习总是离不开“题海战术”，大量的习题严重影响了学生对数学的学习兴趣，不利于提升学生的数学学习效率。

因此，减少课内作业势在必行。

基于此，文章分析了在“双减”背景下小学数学单元整体性作业设计的策略。

关键词：双减；单元整体性；作业设计；策略探讨引言依据教育部门提出的“双减”政策精神，围绕“立德树人”的教学宗旨，持续减少学生的课内作业负担，贯彻落实小学数学的学科核心素养培养要求，教师需要优化设计课内作业与课外活动，将课外学习活动与课内作业设计有机融合，以整体、高效的作业替代重复、机械的大量作业，实现为学生减负增效的目的，确保设计、布置的作业能为教学服务，促进学生知识的掌握和迁移应用，避免大量的作业挫伤学生的学习积极性，保障学生知识、能力、素养等的全方位发展。

1单元作业设计基本内容概述第一，系统性。

系统性体现在单元作业设计包括了大单元之间的联系、知识模块之间的联系以及每个知识模块中内部知识点之间的联系。

数学教师在进行单元作业设计时，要把预习和复习阶段的作业进行结合。

比如，数学教师在讲解“圆”这一单元的相关知识时，将单元预习作业和单元复习作业相结合，在预习作业中重点设计能够激发学生思考圆和其他平面图形之间的相同点和不同的内容，帮助学生迁移已经学过的知识。

对于复习阶段的作业，数学教师也要重点设计，组织学生研究椭圆、圆柱或者圆锥等一些其他图形的问题，扩大学生的知识面，拓宽知识渠道。

第二，多元性。

多元性指的是数学教师教学应当满足学生的多元化发展需求，而单元作业设计也应当有多种形式，比如预习型、巩固提高型、实践型等，重点考查学生的不同能力。

总之，多元性也是单元作业设计的一个重要特点。

2“双减”背景下小学数学大单元作业设计的基本原则2.1渐进性原则小学数学大单元作业有助于加强学生对于知识的巩固，挖掘学生的潜力，这样学生才能够在数学学习中实现良好的发展和进步。