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小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、活动目的：本次小学英语社团活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，促进英语学习的积极性。
二、活动内容：1. 英语角交流会：时间：每周三下午4:00-5:00内容：学生自由选择话题，在英语角进行自由交流，提高英语口语表达能力。
活动记录：每次活动结束后，由指导老师记录学生的表现、问题和建议。
2. 英语剧社排练：时间：每周五下午3:30-5:30内容：学生分组排练英语剧，提高学生的英语演讲和表演能力。
活动记录：每次排练结束后，由指导老师记录学生的进步情况、团队合作情况以及对剧本的修改建议。
3. 英语歌唱比赛：内容：学生自愿参加英语歌唱比赛，展示自己的英语歌唱才艺。
活动记录：由评委记录学生的表现，并对每位参赛选手进行评分和点评。
4. 英语绘画比赛：时间：2022年12月10日内容：学生自愿参加英语绘画比赛，通过绘画展示英语学习的成果。
活动记录：由评委记录学生的绘画作品，并对每位参赛选手进行评分和点评。
5. 英语知识竞赛：时间：2022年12月20日内容：学生参加英语知识竞赛，检验学生对英语知识的掌握程度。
活动记录：由指导老师记录学生的得分情况，并为优秀选手颁发奖状。
三、活动预期效果：通过以上活动，预计能够提高学生的英语口语表达能力，增强学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，激发学生对英语学习的兴趣和热情。
同时，通过比赛和竞赛的形式，激发学生的竞争意识，提高他们对英语学习的积极性和主动性。
【活动记录】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、英语角交流会活动记录：参与学生：30名活动内容：本次英语角交流会主题为“我的家庭”。
学生们自由选择话题，进行英语口语交流。
交流内容涵盖了家庭成员、家庭活动、家庭照片等方面。
12英语社团活动记录表(总15页)
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社团名称：“今日之星”英语社
“今日之星”英语社简介
“今日之星”英语社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。
“今日之星”英语社活动内容丰富、形式多样，主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏；进行自主交流、自主写作练习等。
“今日之星”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣，了解高中英语的解题方法和技巧，锻炼学生的英语口语表达水平，提升学生运用英语的综合能力
社团活动计划
活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。
时间：2014年2月20日——2月28日。
第二阶段：社团定型。
审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。
时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。
在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。
确定六月份的成果展示节目。
时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。
6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表
社团活动记录表。
小学英语社团活动记录表篇一：小学英语社团成员活动记录时间：10月份地点：多媒体教室类别：朗读参加人：英语社团成员辅导老师：徐老师内容：英语朗读一．师生问好二．教师与学生欣赏英语小对话朗读教师讲解英语对话的内容，情感。
三．学生练习对话四．教师提出对话朗读的要求五．学生练习，教师指导六，学生汇报展示表演七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够清楚地了解英语小对话的含义，以及有感情地朗读对话，并且能和社团成员一起表演对话。
活动效果：良好时间：11月份地点：多媒体教室类别：英语歌曲参加人：英语社团成员辅导老师：徐老师内容：学唱英文歌曲一．师生问好二．教师与学生欣赏英语歌曲视频教师解释英文歌曲含义，并带唱。
三．学生欣赏英语歌曲四．教师提出学习歌曲的要求五．学生练习，教师指导六，学生汇报展示七，教师与学生评价八，教学反思：通过这次社团活动，学生能对英文歌曲有个恰当的了解，能学唱简单的英文歌曲。
活动效果：良好时间：12月份地点：多媒体教室类别：英语剧表演参加人：英语社团成员辅导老师：徐老师活动内容：学习表演英语小短剧活动过程：开始部分：激发学生兴趣，观看英语剧表演的视频。
新授部分：学习剧本内容，熟悉句子的含义，并能流畅地说出句子。
（1）选定演员，发放剧本（2）熟悉剧本，练习句子（3）互相对演，记住动作和神态结束部分：1、学生展示表演的内容2、学生互相评价。
活动效果：良好篇二：英语社团活动记录英语社团活动记录活动时间2013．10．17．活动地点辅导教师参加人数活动内容记录一、激发培养学习兴趣柏拉图说：“兴趣是最好的老师。
”根据小学生好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的有趣因素，以生动的画面、鲜艳的色彩、感人的音响等丰富的媒体表现形式，采用故事、游戏、歌曲、歌谣等方法，创造出一个引人入胜的情境，调动学生的积极性和主动性，充分激发学生的学习兴趣和欲望，帮助他们建立学习英语的成就感和自信心。
把知识的学习融入新颖别致娱乐形式中，发挥寓教于乐的学习优势，使枯燥的学习变得轻松愉快。
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、活动目的：本次小学英语社团活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，促进英语学习的积极性。
二、活动内容：1. 英语角交流会：时间：每周三下午4:00-5:00内容：学生自由选择话题，在英语角进行自由交流，提高英语口语表达能力。
活动记录：每次活动结束后，由指导老师记录学生的表现、问题和建议。
2. 英语剧社排练：时间：每周五下午3:30-5:30内容：学生分组排练英语剧，提高学生的英语演讲和表演能力。
活动记录：每次排练结束后，由指导老师记录学生的进步情况、团队合作情况以及对剧本的修改建议。
3. 英语歌唱比赛：内容：学生自愿参加英语歌唱比赛，展示自己的英语歌唱才艺。
活动记录：由评委记录学生的表现，并对每位参赛选手进行评分和点评。
4. 英语绘画比赛：时间：2022年12月10日内容：学生自愿参加英语绘画比赛，通过绘画展示英语学习的成果。
活动记录：由评委记录学生的绘画作品，并对每位参赛选手进行评分和点评。
5. 英语知识竞赛：时间：2022年12月20日内容：学生参加英语知识竞赛，检验学生对英语知识的掌握程度。
活动记录：由指导老师记录学生的得分情况，并为优秀选手颁发奖状。
三、活动预期效果：通过以上活动，估计能够提高学生的英语口语表达能力，增强学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，激发学生对英语学习的兴趣和热情。
同时，通过比赛和竞赛的形式，激发学生的竞争意识，提高他们对英语学习的积极性和主动性。
【活动记录】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、英语角交流会活动记录：参预学生：30名活动内容：本次英语角交流会主题为“我的家庭”。
学生们自由选择话题，进行英语口语交流。
交流内容涵盖了家庭成员、家庭活动、家庭照片等方面。
英语社团活动记录活动名称：英语社团活动记录活动简介：英语社团活动是为了提高学生的英语口语和交流能力而开展的一项校园活动。
通过举办各种英语角、英语演讲比赛、英语文化展示等活动，旨在为学生提供一个锻炼英语能力和增进跨文化交流的平台。
本次活动记录将详细介绍社团活动的组织过程、活动内容、参与人员和活动成果等。
活动记录：日期：2022年5月15日地点：学校英语角活动组织：本次活动由学校英语社团负责组织，社团成员共计10人，其中包括学生干部和普通社员。
活动策划和组织工作由社团干部共同完成，包括确定活动主题、制定活动流程、联系嘉宾和准备活动物资等。
活动内容：本次英语社团活动主题为“英语文化展示”。
活动分为三个环节：英语角交流、英语演讲比赛和英语文化展示。
活动开始前，社团成员提前准备了展板、海报、道具等物资，并布置了活动场地。
第一环节：英语角交流活动正式开始后，参与活动的学生们自由组成小组，每个小组由1-2名外教和2-3名社团成员带领。
小组成员进行英语对话练习，通过问答、讨论等方式提高英语口语表达能力。
同时，社团成员还提供了一些英语学习资料和游戏，增加了活动的趣味性和互动性。
第二环节：英语演讲比赛英语演讲比赛是本次活动的重头戏。
参赛选手事先准备了自己感兴趣的英语演讲主题，并在比赛中展示自己的英语口语和演讲能力。
评委由学校英语教师和外籍教师组成，根据演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行评分。
比赛过程中，观众们积极参与，为选手们加油鼓劲。
第三环节：英语文化展示英语文化展示环节是为了增进学生对英语国家文化的了解。
社团成员准备了英语国家的风俗习惯、传统节日、名胜古迹等相关展板和资料，并邀请了一位英语国家的留学生作为嘉宾，向学生们介绍了自己的国家文化和生活习惯。
学生们通过观看展板、与嘉宾交流等方式，深入了解了英语国家的文化。
活动成果：本次英语社团活动取得了丰硕的成果。
通过活动，学生们积极参与英语交流，提高了英语口语表达能力和自信心。
英语写作社团活动记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：学校图书馆三楼
参与人员：英语写作社团成员及指导老师
活动主题：提升英文写作技巧
一、活动流程：
1. 开场致辞：指导老师对社团成员的到来表示欢迎，并简要回顾了上次活动的内容，为今天的活动设定了目标。
2. 写作技巧分享：由社团的一位资深成员分享了他/她在英文写作中的经验，特别是如何有效地使用过渡词和连接词，以及如何构建有说服力的段落。
3. 分组讨论：成员们被分成若干小组，每个小组针对一个特定的英文段落进行讨论，分析其中的优点和不足，并提出改进建议。
4. 写作实践：每个成员被要求写一篇短小的英文文章，主题自选，但在写作过程中需要运用之前讨论过的技巧。
5. 文章分享与点评：每位成员轮流分享自己的文章，其他成员和指导老师给予反馈和建议。
6. 总结与展望：指导老师总结了今天的活动，对成员
们的表现给予了肯定，并对接下来的活动进行了展望。
二、活动亮点：
成员们的积极参与和热情讨论使得整个活动充满了活力。
通过实际操作和分享，大家更深入地了解了英文写作的要点和技巧。
指导老师的专业点评和建议为成员们提供了宝贵的指导。
三、活动不足：
由于时间有限，一些成员的文章没有得到充分的点评。
某些成员在分享文章时显得紧张，影响了表达效果。
四、改进措施：
在下次活动中预留更多的时间用于文章点评。
在活动前进行模拟分享，帮助成员们提高自信心和表达能力。
五、结语：本次英语写作社团活动取得了圆满的成功，不仅提高了成员们的英文写作技巧，还增强了大家的团队合作精神。
期待下一次活动能带来更多的收获和惊喜。
初中英语兴趣社团活动记录活动一：英语角交流会活动时间：2021年10月10日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语角交流会是为了提升学生的英语口语能力而举办的。
活动中，学生们自由分组进行英语对话练，并且有老师或志愿者进行指导和点评。
活动中引入了一些有趣的英语游戏，激发了学生们的兴趣。
活动效果：通过参与这个活动，学生们得到了锻炼口语的机会，并且增强了沟通能力。
学生们积极参与，表现出了对英语研究的热情和主动性。
活动二：英语歌唱比赛活动时间：2021年11月15日活动地点：学校多功能厅活动内容：本次英语歌唱比赛是为了培养学生的英语语感和表达能力。
学生们自主选择自己喜欢的英文歌曲，并在比赛中进行演唱。
比赛分为个人和团体两个组别，并且设立了评委来评分和点评。
活动效果：比赛中，学生们积极准备，展示了自己的才艺和对英语歌曲的理解。
此次活动不仅提高了学生们的英语发音和语调，还培养了他们的表达能力和舞台表演自信心。
活动三：英语剧演出活动时间：2022年1月20日活动地点：学校剧场活动内容：本次英语剧演出是一个团队协作的活动。
学生们分成小组来准备和表演一部英文剧。
他们不仅需要研究剧本，还需要进行角色扮演和表演技巧的训练。
演出结束后，还进行了观众投票评选最佳表演组。
活动效果：通过参与这个活动，学生们提高了英语口语表达和扮演角色的能力。
他们通过团队合作和排练，展示了英语研究的成果，并且培养了表达自己想法的能力。
活动四：英语读书分享会活动时间：2022年3月8日活动地点：学校图书馆活动内容：本次英语读书分享会是为了鼓励学生们阅读英语书籍并提高阅读能力。
学生们自由选择他们喜欢的英语书籍，并在活动中分享自己的阅读心得和书籍推荐。
活动还包括了一些和书籍相关的互动游戏。
活动效果：通过这个活动，学生们增加了对英语书籍的了解，并且研究了分享和推荐的技巧。
学生们积极参与，展示了自己独特的观点和阅读成果。
总结通过这些英语兴趣社团活动，学生们得到了很多机会来提升自己的英语能力。
英语社团活动记录内容English Club Activity RecordDate: [Date]Location: [Location]Participants: [List of Participants]Objective: The objective of this English Club activity was to provide an opportunity for club members to improve their English language skills through interactive and engaging activities.Description:The English Club activity began with an icebreaker game called 'Two Truths and a Lie.' Each participant introduced themselves by stating two true statements about themselves and one false statement. The other members had to guess which statement was false, encouraging everyone to practice their listening and speaking skills.Following the icebreaker, we moved on to a group discussion on a thought-provoking topic. The topic for this activity was 'The Impact of Social Media on Society.' Club members engaged in a lively and respectful debate, expressing their opinions and providing evidence to support their arguments. This activity aimed to enhance members' critical thinking andcommunication skills.After the discussion, we had a vocabulary-building activity called 'Word Race.' The participants were divided into teams and given a list of words related to current events or trending topics. Each team had to race against the clock to define as many words as possible within a given time limit. This activity not only helped expand participants' vocabulary but also encouraged teamwork and quick thinking.To further develop their language skills, we organized an English-speaking role-play activity. Participants were divided into pairs and given a scenario to act out in English. This activity allowed members to practice their fluency, pronunciation, and improvisation skills, while also boosting their confidence in speaking English.To conclude the activity, we held a mini English trivia quiz. Questions were prepared in advance, covering a wide range of topics such as grammar, vocabulary, famous English literature, and popular culture. This fun and competitive quiz tested participants' knowledge and allowed them to learn new facts. Overall, the English Club activity was a great success. It provided a platform for club members to practice and improve their English language skills in a fun and supportiveenvironment. The interactive nature of the activities kept participants engaged and motivated throughout the session. We received positive feedback from the participants, who expressed their gratitude for the opportunity to enhance their English proficiency.Future Recommendations:- Organize more small group discussions on various topics to encourage active participation and diverse perspectives. - Incorporate more listening activities, such as watching English TED Talks or podcasts, to improve members' listening comprehension skills.- Invite guest speakers, such as native English speakers or language experts, to conduct workshops or give presentations on specific language aspects.By implementing these recommendations, we believe that the English Club activities will continue to be beneficial and enjoyable for all members, contributing to their ongoing language development.。
英语社团活动记录日期: [日期]地点: [地点]参与人员: [成员姓名]活动主题: [主题]活动概要:在本次活动中，我们的英语社团成员积极参与了一系列有趣的英语学习活动。
通过这些活动，我们不仅提高了自己的英语口语和听力能力，还增进了团队合作意识。
活动细节:1. 主题：语言交流这是我们社团举办的第一次活动，在这个活动中，我们鼓励每位成员与其他成员进行英语交流。
通过与不同水平的成员对话，我们学习了许多新的表达方式和词汇。
这次活动增强了我们之间的友谊，也为整个社团建立了良好的氛围。
2. 主题：角色扮演在这个活动中，我们根据一些真实场景进行了角色扮演。
每个成员都扮演了不同的角色，例如餐厅服务员、旅行导游等等。
通过这种方式，我们锻炼了自己的口语能力，并学会了在不同情景下的表达方式。
3. 主题：英语游戏游戏是学习英语的一种有趣方式。
在这个活动中，我们进行了一些刺激性的英语游戏，例如单词拼写比赛和口语问答。
通过这些游戏，我们提高了词汇量和应对英语问题的能力。
4. 主题：英语演讲在这个活动中，每个成员都准备了一篇短暂的英语演讲。
我们分享了自己的学习心得、观点和经验。
这次演讲不仅提高了我们的口头表达能力，还培养了我们的自信心。
5. 主题：英语影片观看我们观看了一部英语电影，并进行了讨论。
通过观看电影，我们巩固了英语听力和理解能力，并对外国文化有了更深入的了解。
这次活动不仅是学习的机会，也是放松和娱乐的时刻。
活动心得:通过这些活动，我们不仅提高了自己的英语水平，还培养了团队合作和沟通能力。
在与其他成员的互动中，我们学到了很多新的知识和技巧。
英语社团对我们的成长和发展起到了积极的推动作用。
未来计划:在未来，我们将继续组织各种英语学习活动，如英语角、辩论赛等等。
我们还计划邀请一些专业人士来给我们讲座和主持工作坊，提供更深入的英语学习资源。
我们相信，通过不断努力和学习，我们的英语水平将得到进一步提高。
结语:英语社团的活动对我们的英语学习起到了积极的促进作用。
英语社团活动记录表填写(范文8篇)篇 1Oh my goodness! Let me show you a wonderful example of filling out the record form for the English club activities. On a sunny afternoon of May 15th, at the school library, our English club held an English corner activity. A group of passionate students participated in it. The topic we discussed was "My Favorite English Movie". We used some related materials like movie posters and short clips. Everyone shared their thoughts and feelings freely. It was such an amazing experience! The atmosphere was so lively and enjoyable. All the participants improved their speaking skills and broadened their horizons. Isn't it great? We all felt that this kind of activity was extremely helpful and we were looking forward to the next one!篇 2When filling out the activity record form of the English club, it's essential to be detailed and precise. Let's take the English speech competition as an example. For the event theme, it could be something like "Chasing Your Dreams Through English". Regarding the contestants' performance, note down their fluency, pronunciation, and the logic of their speeches. For instance, "Contestant A spoke smoothly with clear enunciation and a well-structured argument!" The judges' comments might include positive feedback like "Your presentation was impressive and your confidence shone through!" as well as suggestions for improvement such as "Work on your pace to make your speech more engaging." As for the winning situation, clearly state the names of the winners and their awards. "The first prize went to Contestant B for their outstanding performance and unique perspective!" Remember, a comprehensive and accurate record helps us review and improve future activities. Isn't it important to keep such detailed records?Oh dear friends, let me show you a wonderful example of an activity record form for our English club! Firstly, we had an English movie appreciation event. The movie we watched was "The King's Speech", a truly inspiring one. The focus of our appreciation was on the excellent acting and the profound themes it presented. Members were deeply moved and gained a lot. Some said, "How amazing the performance was!" Others exclaimed, "The story taught us to be brave and confident!" Everyone felt that their English skills had improved through understanding the dialogues and the cultural background. Isn't it fantastic? Another activity was an English debate. The topic was about environmental protection. We had passionate discussions and exchanged various viewpoints. This not only enhanced our language ability but also broadened our horizons. Don't you think such activities are beneficial?篇 4Oh my goodness! Let me show you how to fill in the activity record form of the English club in a perfect way. Take the English drama performance activity as an example. Firstly, in the rehearsal process section, we should describe in detail how we practiced our lines, coordinated our movements, and improved our expressions. For instance, "We spent hours every day rehearsing, constantly adjusting our tone and pace to make the performance more vivid and attractive!" Then, for the performance effect, we could write something like, "The stage was beautifully decorated, and our performance was so wonderful that the audience was completely immersed in the story. How amazing it was!" Finally, about the audience feedback, we might record comments such as, "The audience gave us a standing ovation and praised our acting skills. They said it was the best drama they had ever seen. Isn't that fantastic?" So, that's how we should fill in the form to show the wonderful activities of the English club.When it comes to filling out the record form of the English club activities, it is of great significance to do it accurately and comprehensively! Let's take the English knowledge competition activity as an example. Firstly, the competition rules should be clearly stated. For instance, the time limit for each question, the number of rounds, and the scoring system. Oh, how crucial these are! Then, the topic settings need to be detailed. They could cover grammar, vocabulary, reading comprehension and so on. And don't forget to record the scoring situation precisely. Who got the highest score? How many points did each participant get? All these details matter! By filling out the form carefully, we can not only review the activity but also provide valuable reference for future ones. Isn't it wonderful? So, let's pay attention and fill out the form perfectly!。
英语社团活动纪录 1周次一活动时间课外活动活动地址媒体教室活感人数30指导教师李静活动内容自我介绍，学习打招呼用语。
活动过程记一、学生间相互打招呼。
Hello! Nice to meet you.录学习表达与熟人之间怎样打招呼及回答用语。
How are you?二、I ’ m fine/Fine, thank you. And you? I ’ m fine, too.三、学习表达与陌生人之间怎样打招呼。
How do you do?四、学习咨询他人名字、年纪及回答形式。
What’ s your (his her)name? My (his her) name is, How old are you? How old ishe/she?五、依据上边内容自编短剧进行对话沟通。
活动成效学生相互认识熟习，基本掌握了所学的社交用语。
活动在轻松、快乐的气氛下达成，同学们也产生了必定的兴趣。
英语社团活动纪录 2周次二活动时间课外活动活动地址媒体教室活感人数30指导教师李静活动内容英语口语社交活动过程记一．学习问候语及回答方式录二．学习咨询他人住在哪里及回答,Where do you live?I live in.三．学习他人来自于哪里，并回答。
Where are you from? I ’ mfrom.Where do you come from? I’m from..四．联合实践依据从前所学内容自编短剧进行社交。
活动成效经过沟通活动，学生能够掌握两种句式，成效优异。
英语社团活动纪录 3周次三活动时间课外活动活动地址媒体教室活感人数29指导教师李静活动内容学唱英文歌曲Apple tree活动过程记 1. 广场舞《小苹果》导入。
录2. 观看视频 Apple tree出示 Apple tree歌词4.率领学生听唱两遍，再跟唱几遍。
5.小组议论沟通学唱成效6.评选“班级好声音” ，活动成效学生经过对英文歌曲的学习，增添了学习英语的热忱，期望下一次学唱英文歌。
社团名称：“今日之星”英语社
“今日之星”英语社简介
“今日之星”英语社是以本校学生为成员的社团，是经学校批准的学生组织。
“今日之星”英语社活动内容丰富、形式多样，主要活动内容包括举办各种讲座、电影欣赏、英语歌曲欣赏；进行自主交流、自主写作练习等。
“今日之星”英语社的宗旨是提高学生学习英语的兴趣，了解高中英语的解题方法和技巧，锻炼学生的英语口语表达水平，提升学生运用英语的综合能力
社团活动计划
活动安排
第一阶段：社团招募
在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。
时间：2014年2月20日——2月28日。
第二阶段：社团定型。
审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。
时间：3月1日——3月4日。
第三阶段：社团活动。
在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。
确定六月份的成果展示节目。
时间：3月5日——5月31日。
第四阶段：展示阶段。
6月份在全校展示活动成果。
第五阶段：总结反思。
社团活动记录表
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