部编版三年级语文上册大青树下的小学优质课件ppt

部编教材三年级上册语文《大青树下 的小学 》完美P PT
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认识生字
bà hàn yàn yáng bàn
坝 汉 艳 扬 扮 字正腔
dú shuāijiāo fèng jié 圆我最行！
读摔跤凤洁
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认识生字
坝跤
读 艳
摔
汉扬
扮 洁 凤
说一说你是 用怎样的方法记 住这些字的？
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认读词语
bàn
打扮
dú
朗读
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课堂展示
读一读你喜欢的有新鲜感的句子， 比一比谁读得好！
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课堂展示
说一说这所学校里有哪些民族的 孩子们？有哪些特别的地方呢？
课堂展示
说说自己的课间活动，可以 用上“下课了”“有的”等词语。
我的课间
热闹
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课文朗读
这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮 的枝干上。凤（fèng）尾竹的影子，在 洁（jié）白的粉墙上摇晃…… 可爱的小学，请读出对学校的热爱和喜欢吧！

统编版三年级语文上册
第一单元 1大青树下的小学
课文回顾
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习 生活情景是什么样的？
文章中一共提到了几个民族，作者运用了什么句式，体现了什么？
5个民族，运用“有…有…有… 还有…”句式，体现了这所学校 的民族特色，表明学校的学生 多，而且都是来自不同的民族。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
这个学校的学生为什么穿戴 不同？
因为这个学校的学生来自不同的 民族，比有汉族、傣族、景颇族、阿 昌族和德昂族。
课文理解
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族 服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读 到“绚丽多彩”眼前就出现各民 族的小学生身着鲜艳的民族服装， 把学校装点得更加美丽。
课文先写( 上学的路上和到校之后所见的情景)； 再写( 上课和下课的情景)； 最后总结概括( 这就是我们可爱的边疆小学)。
课文 品读
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
读了这段话中的绚丽多彩，你能够 联想到什么？
读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的 民族服装， 不同民族服装各具特色 ，把学校装点得更加美丽。
课文理解
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的 小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和 德昂族的，还有汉族的。
运用“有…有…有…还有…”句式， 体现了这所学校的民族特色，表明学校 的学生多，而且都是来自不同的民族。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的， 有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

试着把词语和意思连起来！
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜明而美丽。 吸引。 指粗大而结实。 绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 修饰装扮出来的样子。 树木的主干与旁枝。
巩固字词
我会写
早晨
c
晨
结构：上下 音序：C 部首：日 组词：清晨 月夕花晨 造句：我每天早晨都锻炼身体。
书写指导： 上边扁小下边宽大，厂字下边两
初读
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难 读的地方多读几遍。
初读
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
巩固字词
我会认
坪坝
bà
坝
坝子 一犂两坝
飘扬
yáng
扬
飞扬
扬眉吐气
巩固字词
朗读
我会认
dú
读
读书 百读不厌
摔跤
摔
摔倒 破碗破摔
巩固字词
我会认
摔跤
jiāo
再仔细读课文，边读边想，本文描写了这所边 疆小学怎样的景象呢？有不懂的问题及时记录下 来，与老师和同学们讨论解决。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
书写指导： 讠要窄小，右上边十字要
扁小，中间是一横钩、不是冖。
巩固字词
我会写
jìng
安静
静
结构：左右 音序：J 部首：青 组词：寂静 风平浪静 造句：同学们正在安静地看书。
书写指导： 左右都要窄一些，争字扁框内有
一横右边要出头、中竖上边不出头。
巩固字词
我会写
停在

板书设计
大青树下的小学
钟声悠扬 竹影摇晃
听着同学们
读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 态
摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、
动 描
山狸也赶来看热闹。
写
新知讲解
描写同学们学习和游戏时，写小动 物的原因是什么呢？同桌交流一下。
一是这些小动物的出现更加突出了地处边 疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、 活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得 认真，读得入情入境，读得有声有色，小 动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸 引，它们也不忍心打扰孩子们的学习；三 是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐 愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕， 前来看热闹。
新知讲解
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学 上学 生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有 路上 阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校， 都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得 来到 更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟 学校 打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国 时 旗敬礼。
新知讲解
第一段有几句话，写 出了小学的什么特点？
这一段有四句话，写 出了这所小学的特点： 这是一座美丽的学校， 这是一座团结的学校， 这里的生活幸福美好。
新知讲解
当我们还在想象这所校园美好的画面时，上课铃 声响了，你听——“当，当当！当，当当！” 大青树上的钟声敲响了。
“当，当当！……”象声词 的运用，使我们仿佛听到了 大青树下悠悠不断的古老的 钟声，这钟声把我们带进了 欢快的课堂。
新知讲解
不同民族的一起 小朋友在一起是 怎么样上课的呢？ 你们好奇吗？就 连小猴子都好奇 呢！
新知讲解
上课了，不同民族的小学生，在同一间