最新人教部编版七年级上册语文《穿井得一人》教学课件

诵经典：
凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉？ 见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。
《弟子规·信》
【阅读寓言=知故事+明道理+会迁移 】
谢 谢 观 看
穿井
得一人
听寓言故事
课文回顾
课文回 顾
求人曰君国得有告常宋
闻于：令人一闻人一之
之 若
井 中
“ 得
人 问
道 之
人 。
而 传
曰 ：
人 居
丁 氏
穿
此也一之，”之“外，井
，。人于闻 不”之丁之
者 ：
吾 穿
。 及
家 无
得
若
使氏于
“井其井一
无 闻
，，宋 非丁君
丁 氏
得 一
家 穿
而 出
人
也
得氏。穿人井溉。来自一对宋井。，汲
”
，
蕴含哲理
导思1：本文 以哪个具有歧 义的词语为展 开情节的？
关键词: 谦虚、真实
手法探究
导思2. 这个故 事蕴了怎样的 道理？
一 读出情感、读懂内容
丁氏曰： “吾穿井得一人。” 闻而传之者：“丁氏穿井得一人” 丁氏对曰“：得一人之使，非得一人于井中
也。”
以文解言，判断案情。
1、你觉得谁应该为这起谣言负责？ 2、哪些关键词能体现他们的责人？
读懂道理
道理： 求闻之若此，不若无闻也
不若闻闻 名 动不词词如，，听，消说比，息不知。上道
生活中的启示
开放、自由 透明、公开 科学、求实
启示
从传之者、丁氏的角度来说说本文带给你的启示。 【答案】传之者的角度:不要听到什么传闻之后就外传,要 动脑筋想一想是否合乎情理,不要人云亦云,听到风就是雨, 以致以讹传讹。 丁氏的角度:在交际中,语言的表达很重要,必须做到表达 准确、清晰,以避免不必要的误会和歧义。

①说话不要产生歧义，要表述清楚; ②不轻信传闻，不轻易传播未经确定的传闻； ③人云亦云、以讹传讹的行为都是不可取的， 传播需谨慎，要学会分辨真假。

这则寓言选自《吕氏春秋·慎行论·察传》， “察传”就是明察传闻之意，告知我们对于传闻要谨 慎对待，多做调查研究，这样才不至于成为“愚者”, 避免谣言带来的危害。自媒体时代，利用灵活无序的 网络传播，谣言传播速度更快，影响面更广。那么, 我们应该如何避免“穿井得一人”的现象发生呢?
故事讽刺一些人在嘲笑别人的同 时，却对自己跟别人有同样的缺点 或错误视若无睹，毫无觉悟的行为。
郑人买履
有个郑国人，想为自己买双新鞋。 于是在去集市前，预先用一段绳子量 好自己脚的长短尺寸。等他来到集市 准备买鞋时，忽才发现绳子忘在家里 了。于是他连忙往家里去拿。等他再 赶往集市时，鞋铺已经打烊了。最终， 他没买到鞋子。
听闻 表承接 传播 代词，丁氏说的话 ……的人
有 闻 而 传 之 者：“丁氏穿井得一人。”
有人听到（他说的话）就传播说：“有个姓丁的人开凿水井得到了一个人。”
居住在国 都中的人
国人
讲述
道
代词，穿 井得一人 这件事
之，
知道、听说，
这里指：使 代词，
知道
这件事 对，向
闻
之 于 宋君。
居住在国都中的人四处讲述这件事，使宋国国君也听闻了这件事。
作业布置
①搜集我国古代寓言 故事； ②编写一则寓言故事。
你还知道哪些中国古代寓言故事？
曹冲称象
守株待兔
夸父逐日
五十步笑百步
一次两国交战，一方的将士刚听到鼓点 一响，就抛下盔甲、拖着兵器向后逃跑。有 的士卒跑得快，一口气跑了一百步远；有的 士卒跑了五十步就停住了。这时候那些只跑 了五十步的士卒嘲笑跑了一百步的人说：” 你们真是胆小鬼，跑得那么快！“

1、说话要防止歧义。 2、不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己考 查的话。 3、对待传闻应采取审慎的态度,调查研究,去伪 存真。
6
好好学习 天 现实生活中有天没向有上类似情况? 如果
有,我们应该怎样去对待?
在现实生活中对待传闻应采取审 慎的态度,要有调查研究、去伪存真的 求实精神。不要轻信,不能盲从,更不 能以讹传讹。
好好学习 天 天向上
《吕氏春秋》
1
好好学习 天 天向上
2
翻译1
好好学习 天 加
宋之丁氏,家无天井向而上出溉汲,常一人居外。
的
顺接连词 溉,洗涤。
住
汲水,从下往上打水。
及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”
等到 代词,他
告诉
这里指“节省”
译文: 宋国有一姓丁的人家,家中没有井,需到出 门（到远处）打水洗涤,因此（他家）经常有一 个人住在外面。 等到他家打井（成功）之后,他家的人对别人 说:“我家打井得一个人。”
4
翻译3
好好学习 天 加
宋君令人问之天于向丁上氏。丁氏对曰:“得一人
派遣 这件事 向
回答
这里指 “节省”
之使,非得一人于井中也。”
的 劳动力 这里指 在 “发现”
译文: 宋国国君派人向丁家询问这件事。 丁家的人回答说:“（我说的是打井）节省了一 个劳动力,不是说从井中发现了一个人。”
5
从这个故事中,好天你好向明学上白习了什天么道理?
闻之于宋君 。向,对
于
非得一人于井中。 在
9
好好学习 天 天向上
10
谢谢观看！
加油！加油！
好好学习 天天向上
11
7
积累好好词学语习 天
天向上

究竟，谁之过？
三、回顾案件，整理卷宗！
打水浇田。溉，浇灌、灌
姓。
溉。汲，从井里取水。
待，等到。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家
挖掘、开凿
听说
穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：
告诉，对……说。
传播，转述
“丁氏穿井得一人。”
指居住在
使遣
国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁
xx老师
四、法庭辩论，再现现场！
小组合作，完成情景剧剧本设计， 并分角色演读。
要求： ①补充“国人”传的内容。 ②揣摩丁氏、闻而传之者、国人说 话时的心理，表演时增加动作、神态等。 ③表演后推选代表说明设计意图。
吾穿井得一人。
丁氏此时的语气：高兴、激动的。 他心里在想： 我们家挖了井，再也不用到外面 打水啦，这样省了一个劳动力，真是太好了。
宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门 打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留 在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说： “我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“ 丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事， 向宋国的国君报告了这件事。宋国国君派人向丁家询问， 丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中 挖出一个人来呀。”像这样听传闻，还不如不听。
丁氏穿井得一人。
闻而传之者此时的语气： 他们心里在想：
……
国人此时的语气： 他心里在想：
五、法官裁决，清风正气！
判决依据：
法官寄语：
（1）丁氏对此表述不清；
（1）语言的表达一定要准确清
（2）“闻而传之者”未经调查分 晰，避免产生不必要的误会。
析就传播开来；