英语发音十个你不知道的规律

两个元音字母组合发音规律嘿，你们知道吗？我觉得学习两个元音字母组合的发音规律可有意思啦！有一天，上英语课的时候，老师给我们讲了两个元音字母组合在一起的时候会有不一样的发音哦。

就好像两个好朋友在一起，会发生一些有趣的事情呢。

比如说，“ai” 这个组合，它的发音就像我们喊“哎” 的时候一样。

我想到了一个词“rain”，就是雨的意思。

下雨的时候，雨滴从天上落下来，“滴答滴答” 的，可好玩啦。

“rain” 这个词里面的“ai” 就是发“哎” 的音哦。

还有“wait”，等待的意思。

我们等公交车的时候，就会很着急地想：“公交车怎么还不来呀？” 这个“wait” 里面的“ai” 也是发“哎” 的音呢。

再说说“ea” 这个组合吧。

它有时候发“一” 的音，就像“eat” 这个词，是吃的意思。

我们吃饭的时候，会说：“哇，这个饭好好吃呀！”“eat” 里面的“ea” 就是发“一” 的音。

但是“ea” 有时候也会发“哎” 的音哦，比如“great”，很棒的意思。

当我们做了一件很厉害的事情的时候，别人就会说：“Great！” 这里面的“ea” 就是发“哎” 的音啦。

还有“oo” 这个组合呢。

它有时候发“乌” 的音，就像“book”，书的意思。

我们看书的时候，可以学到很多知识哦。

“book” 里面的“oo” 就是发“乌” 的音。

但是“oo” 有时候也会发“呜” 的音，比如“food”，食物的意思。

我们吃好吃的食物的时候，就会很开心。

“food” 里面的“oo” 就是发“呜” 的音啦。

学习两个元音字母组合的发音规律真的很有趣哦。

我们可以通过这些发音规律来认识很多新的单词呢。

就像玩游戏一样，每次发现一个新的单词，就好像找到了一个宝藏一样开心。

大家一起加油学习吧，让我们一起成为英语小达人！怎么样，你们是不是也觉得很有意思呢？快来和我一起探索更多的发音规律吧！。

英语音标快速记忆法有哪些音标记忆顺口溜
有很多的同学是非常的想知道，英语音标快速记忆法有哪些，音标记忆顺口溜是什幺，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1英语音标怎幺快速记忆一、单元音：
[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

[ɔ:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

[ə:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

二、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

国际音标学习看音标+找规律+记单词（含1000个最常用的英语单词及200个高频口语句子）48个国际音标表一. 长元音[i:]1、发音技巧：关键是发音时尽量拉长，把音发足，发饱满。

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。

e：Chinese 中国人ee：feeling 感情ei：receive 接到ea：please 请ie：believe 相信eo : people 人民2、词汇拓展：deal交易see看见beat击打asleep睡着的compete 竞争3、口语操练：1）Chinese people are hard-working and brave.中国人民勤劳勇敢。

2）Believe in yourself. 要相信自己。

3）It is a big deal! 这是件大事！二. 短元音[i]1、发音技巧：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”。

发音短促，干脆。

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。

i : visit 参观 e : English英语u : busy忙ee : been曾经是y : pretty漂亮的ui : build建造2、词汇拓展：six 六eleven 十一trip 旅行list 表格movie 电影3、口语操练：1）Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。

2）I'm pretty busy.我很忙。

3）Have a nice trip!祝旅途愉快！三.元音[e]1、发音技巧：“小开口45度”音，简称为“45度”音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低；唇形中常，开口度比[i:]大。

e：remember记得question 问题ea：weather天气pleasant 令人愉快的2、词汇拓展：pen 钢笔bed 床several 几个every 每个egg 卵3、口语操练：1）Better late than never. 迟到总比不到好。

字母a的9种不同的发音组合规律哎，你知道吗?我一直觉得英文字母“a”这家伙简直就是个发音的小魔术师，一变一个样，搞得我小时候学英语的时候简直是一头雾水。

不过呢，经过这么多年的摸爬滚打，我算是摸出点门道了，今天就给你讲讲“a”这家伙的9种不同的发音组合规律，保证让你大开眼界，说不定还能找回点当年被英语虐得死去活来的感觉呢!第一种，也是最基础的一种，就是“a”在开音节里的发音，比如“cake”里的“a”，发音就是/eɪ/，就像是你突然看到一块美味的蛋糕，眼睛一亮，嘴角一上扬，那个“诶”的音就出来了。

第二种呢，就是“a”在闭音节里的发音了，比如“cat”里的“a”，发音就是/æ/，听起来就像是你在模仿小猫“喵喵”叫的时候，那个短促而有力的“啊”的音。

第三种，我觉得挺有意思的，就是“a”在“ai”组合里的发音，比如“rain”里的“ai”，发音就是/eɪn/，就像是你在雨里淋着，一边跑一边喊：“哎呀，下雨啦!”那个“诶”的音就被拉长了。

第四种，“a”在“ay”组合里的发音，比如“play”里的“ay”，发音就是/pleɪ/，就像是你在玩游戏，玩得正high 的时候，突然大喊一声：“太棒了!”那个“诶”的音就被你喊得特别响亮。

第五种，“a”在“a-e”组合里的发音，比如“name”里的“a”，发音就是/eɪm/，就像是你在给别人起名字，一边写一边念：“嗯，这个名字不错，就叫‘诶母’吧!”第六种，“a”在“ou”组合里的发音，这里得注意一下，虽然“a”不是直接发音，但它在组合里起到了关键作用，比如“about”里的“ou”，发音就是/əˈbaʊt/，虽然“a”没直接发出来，但你可以感觉到它在里面捣鼓呢。

第七种，“a”在“ar”组合里的发音，比如“car”里的“ar”，发音就是/kɑːr/，就像是你在开车，一边开一边哼着小曲：“我的小汽车，啊啊跑得快!”第八种，“a”在“al”组合里的发音，这里又得稍微变通一下了，虽然“a”不是直接发/ɑː/的音，但它在组合里确实影响了发音，比如“all”里的“al”，发音就是/ɔːl/，你可以想象一下，你手里拿着一大把东西，一边数一边说：“啊，这么多!”最后一种，也是最让我头疼的一种，就是“a”在“ir”、“ur”等组合里的发音了，这里“a”的发音其实被弱化了，比如“girl”里的“ir”，发音就是/gɜːl/，虽然“a”没直接发出来，但你还是能感觉到它在里面默默贡献着自己的力量。

11、 “kiss” “me” “in” “this” “hit”等等，这些音标中含[i]的词，不要读成“一”，而是要略偏[e]，不然会让人觉得很Chinglish。另一种类似的情况是would这个词的发音，很多人都会读成“雾的”。实际上在单词中发[u]这个音时，要略带[?]音，如果再夸张点，就要略带[a:]音。典型：“He Wasn’t”
6、另一种缩略如“wanna = want to/a”、“gonna = going to”、“gotta = have/has got to/a”也是口语中常用的，但一般不用于书面中，所以阿V的原版歌词中基本上见不到这些词，就像“Don’t tell me”中“Did you think that I was going to give it up to you”，歌词中虽那样写，但阿V唱的时候还是读的“gonna”。典型：“Fall To Pieces” “outta = out of”这是我自己研究出来的。“I Can Do Better”中出现过。“gimme=give me”最早是在VV反常的“Fuel”中出现过，后又在“The Best Damn Thing”的rap部分出现。
8、口语中的连读、略读相信大多数人都熟悉这些技巧，但不要认为所有可以略的音都不需要读，或许少读了那几个词尾的辅音，那几句歌词所表达的感情就不那么强烈了。例如：“My Happy Ending”中的“You were all the things I thought I knew and I thought we could be”这句歌词中“thought”和“could”末尾的辅音不要省（补充一句：那句歌词最后的“be”在唱的时候可以加点颤音）
12、在连读中，若前面一个单词的音标以结尾，后面单词以原音开头，如“can I” “when I” “everyone else”都可连读，这个大多数人肯定知道，但是还有一种类似的情况，就是以[i?]结尾的词也可以与后面的词语连读，连读时发出来的音和前者差不多，都有点“呢”的音。如“something else” “knocking on”。其实外国人都喜欢偷懒，将后鼻音发成前鼻音，我想这可能就是出现上面情况的原因吧。

百度知道> 教育/科学> 外语学习> 英语考试添加到搜藏已解决英语字母每个都发什么音悬赏分：0 - 解决时间：2009-8-14 12:58主要是看见单词就知道怎么读了，多好啊，别说别的，就告诉我在单词里都发什么音就给分问题补充：那么就说说你现在的英语状况，和学习方法就ok了提问者：不懂就问000 - 八级最佳答案26个字母发音规律a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car/s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm/m/ am map my mouth milkn /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧/ son month mother love p /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books/z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse/∧/ bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero元音组合ai /ei/ wait paintay /ei/ may play day sayair /εə / air hair chairal /o: / tall small ballar /α: / farther farm car armea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready/ iə / theaterear / iə / ear hear near/ εə / bear/ ə: / earthee /i:/ meet see bee feet jeepeir / εə / theirer / ə / worker teacher/ ə: / herere /i ə / here/εə / where thereew /ju: / new few/u: / flew grewight /ait / right high brightir /ə: / bird girl shirt thirtyoa /əu / boat coatong /oŋ / long songoo /u/ book foot good/u:/ moon balloonor / : / short fork port/ə: / word world workoor /o: / door floorore /o:/ more store sore ou / au / out house mouthour /o: / four your/auə / ourow/ əu / bowl window/au / now cow floweroy /oi/ boy toyur / ə: / turn辅音组合th /θ/ thank mouth/ δ/ this that withtr /tr/ tree train truckdr /dr/ dress drivers h /∫/ shirt wash shortch /t∫/ child chair catch/ k / school Christmas/ dз/ sandwichtw /tw/ two twin twentywh /w/ white wheel what/h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds不过也有不符合一般发音规律的，这样的单词就要你自己记了！如何看到英文就知道如何念呢，譬如说看到哪个字母就知道要发什么音2009-11-04 21:10我想了〝好久〞(将近6个小时="=)和打得好辛苦哟!!●我打得这么辛苦,如果你想学,你一定要看全部完哟!否则就白费我熬夜的这些心思了..........我以前是有把几乎所有的音都汇整起来啦,为了就是要帮助要学发音的人(但是没有标注音,如果标了就太扯了~"~),但是....天晓得.....那张纸早就飞到那儿去了! ＝＝”～如今...再重来一次也是值得的!!～→但是我可能有漏掉,请见谅!!!←※注意～以下其实我标示的注音一声、四声、轻声“仅供参考”,(因为其实本来就是不该用注音来拼英文音的!我只是为了教发音而不得已打注音的~)因为真正的发音还要看其实际的音节的发音(重音与轻音)而定.而且〝注音只是谐音〞,并不完全正确,要注意!!因为注音有的没有英文的发音......而且很难打注音为英文发音 ~"~※建议你,你看完这个,有不懂的一定要问人家(当然是要听用讲的)"发音"!!!而且你大概会念,略懂音标了,那么以下的字你还是要查字典来确定你念对音.而且当你在查阅的过程中,又会开始发音,那么对你的单字背法多多少少有增进一些,搞不好你还顺便背了起来了呢!●我还一个一个举例单字哩,我写的发音有几种,那么我举的单字就有几种!!!如果我写的是一个Ｘ,就是那个发音的单字我忘记了,想不到...以下多为子音,所以我用"-"是用来标示元音的地方﹔若没有则表示元音在子音的前面或后面皆有有可能b ㄅ˙*bluec ㄎ˙*coold ㄉ˙*dof ㄈㄨ˙ *foodg ㄍ˙*gayh ㄏ˙*handj ㄐㄩ˙*jellyfishk ㄎ˙*kitel- ㄌ˙*lamp-l 似ㄛ˙与ㄦ˙之间fe*llm- ㄇ˙*most-m 闭嘴音a*mn-ㄋ˙*no-n 鼻音ru*np ㄆ˙*petq ㄎ˙Ｘr- ㄖㄨ˙*rooms ㄙ˙或同 z音era*se ro*set (摩擦音)ㄊ˙*tendv- (咬下唇音) *vicew- ㄨㄜ˙*water-x ㄎ˙ㄙ˙fo*xx- 同 z- *xylophone-y ㄞ˙或ㄧ˙fl*y hobb*yy- ㄧㄜ˙*yuckz 不卷舌的ㄖ˙且似ㄗ˙音bla*zea 似ㄟ与ㄝ间(短音) 或ㄚ*applee ㄝ或ㄚ(少见) 或ㄧ˙*set *elephant el*ephant *enco *electi ㄧ˙或ㄧˋ(少见) b*ig sk*io ㄛ或ㄡ或ㄚ或ㄚㄜb*ore *okay/*okey *icon *doveu ㄨ或ㄧㄨ或似ㄚㄜfl*u d*uring d*ust◎若元音为轻音节时都有可能念作"ㄜ"a*head pom*elo res*ident *offend s*upport至于半元音(本身是子音),我只记得 y 跟 w,其它的我就不知道了...有些元音+e 型的字,,,如:a+e→音节就是你念"A"这个英文字母的时候的音,则e不发音.i+e→音节就是你念"I"这个英文字母的时候的音,则e不发音.以此类推..........f*ake wr*ite b*one r*ace t*ired 等等等...但是还是有例外.......如 bored等...。

英语口语完美发音的10大窍门每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。

但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法。

1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。

试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。

应对雅思口语非常有效。

2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。

由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。

所以我们要accuracy 然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。

这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。

3. Picture it...闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。

想象出口型和脸部动作。

这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。

4. Get physical!发音是个形体动作。

要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。

每天集中训练几个音。

你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗？试试发‘th’，将你的舌头放在齿间（不要咬住）并从口中吐气。

感受气流从你的舌间吹过。

5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。

和你看到的native speaker的发音对比！平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

6. Copy the experts.绝对没有取代从专家－英语母语人士处学习发音的方式。

因此仔细听！听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。

尽量不要念字幕！模仿你所听到的－就算你还不肯定他们说的话。

7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。

－第一次见面，在饭店点菜，询问方向－然后你自己表演出对话内容。

英语发音十个规律规则技巧英语发音的十个规律心态建设规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。

对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。

规律二发音的模仿是从精听模仿开始的所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。

其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。

任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。

一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。

对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

规律四模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

规律五真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。

可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟悉吗？规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。

英语发音规则顺口溜在学习英语发音的过程中，掌握一些发音规则是非常重要的。

为了帮助大家更好地记忆这些规则，我特意整理了以下一段顺口溜，希望能够帮助大家轻松记忆英语发音的规则。

发音规则溜，学好英语走捷径。

先说元音音，后讲辅音声。

元音开口宽，声音发出长。

辅音闭口紧，声音短小精。

短元音a，脸颊鼓鼓胖，嘴唇张开大，发音要保护。

长元音a，脸颊鼓鼓扁，嘴唇微微张，发音长一点。

短元音e，嘴角拉起来，嘴唇稍微开，发音真标准。

长元音e，嘴角要扁平，嘴唇大大开，发音真长久。

短元音i，嘴巴嘟起来，声音发微弱，发音准才好。

长元音i，嘴巴张得宽，声音高又长，发音要显豪。

短元音o，嘴巴抿紧了，声音不用说，发音到位就不差。

长元音o，嘴巴张得直，声音慢慢变，发音才能完。

短元音u，嘴巴抿紧了，声音最低沉，发音要给力。

长元音u，嘴巴张得宽，声音发高音，发音就准确。

辅音字母b，嘴唇要闭紧，发音清舒展。

辅音字母d，舌头要往上，发音才能对。

辅音字母f，咬住下唇，发音别不足。

辅音字母g，伸舌柔不硬，发音到位准确。

辅音字母h，嘟起嘴唇，声音如风过。

辅音字母j，尖舌要抬起，发音才能佳。

辅音字母k，舌头抵牙，发音才准确。

辅音字母l，舌尖贴上牙齿，发音就到位。

辅音字母m，闭紧双唇，发音很饱满。

辅音字母n，舌尖抵住牙，发音就不跌。

辅音字母p，双唇拢紧，声音发起阴。

辅音字母r，卷舌不动罗。

辅音字母s，嘴角低住，发音略带苏。

辅音字母t，舌尖抬起来，发音好没有。

辅音字母v，嘴唇稍微开，声音唯有。

辅音字母w，双唇要起泡，声音才保险。

辅音字母x，嘴角张细长，发音进口佳。

辅音字母y，双唇轻抿柳，发音才纯净。

辅音字母z，嘴角收紧阻，声音发悠扬。

希望这个顺口溜能够帮助大家记忆英语发音规则，使英语学习更加轻松愉快！。

英语中的连读，同化，失音，浊化，弱读现象我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。

“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。

英语变音技巧和规律1. 嘿，你知道吗？英语变音技巧就像一把神奇的钥匙，能打开流利英语的大门！比如“water”，我们常读成“沃特”，但其实它的正确发音更像“喔特儿”。

2. 哇塞，英语变音规律可太重要啦！就好比走迷宫有了地图一样。

像“th”的发音，“thank”可不是“三克”哦，而是“散克”。

3. 哎呀呀，掌握英语变音技巧难道不是超酷的吗？就像玩游戏找到了通关秘籍！像“name”，可不是“内姆”，而是“内一姆”。

4. 嘿，英语变音技巧和规律可是让你的口语飞升的法宝呀！就如同给你的声音施了魔法。

比如“ship”，可不是“西普”，得读成“西普儿”。

5. 哇哦，不了解英语变音技巧和规律，那可不行哦！这就像做饭没放盐一样。

像“city”，别读成“西提”，应该是“西梯”。

6. 哈哈，英语变音技巧和规律简直是英语学习的秘密武器！好比拥有了超能力。

比如“bus”，可不是“巴斯”，是“爸斯”。

7. 哎呀，你还没搞懂英语变音技巧和规律吗？那可太遗憾啦！就像错过了一场精彩的演出。

像“bed”，不是“拜德”，是“拜的”。

8. 嘿哟，英语变音技巧和规律是多么有趣呀！就像发现了一个新的乐园。

比如“yes”，可不是“耶斯”，而是“耶丝”。

9. 哇，英语变音技巧和规律能让你与众不同哦！如同给自己披上了一件闪亮的外衣。

像“like”，别读成“赖克”，是“赖一克”。

10. 哼，还不赶紧去钻研英语变音技巧和规律呀！这可是打开英语世界大门的关键呀！比如“go”，不是“够”，是“沟”。

我的观点结论：英语变音技巧和规律真的超级重要呀，大家一定要认真去学，好好去练，这样才能让自己的英语说得更地道、更流利！。

Lisa美语必须知道的50个美语发音规律外教纯英语教学课程目录（视频教程分四大部分，共54小节课）：第一部分：元音（vowel， ['vaʊəl] ）这个单元共有10课，你将学会如何控制你的喉咙和面部肌肉，掌握15个元音的发音要点后就可以使你的美式英语提高一个等级，掌握元音发音技巧你的美式英语就入门了。

介绍15个美式英语的元音：1./i/ 6./ɑ/ 11. /ou/ /o/2./ɪ/ 7./ə/ /ʌ/ 12./ɔ/3./ei/ 8. /ər/ 13./ʊ/4./ɛ/ 9. /aɪ/ 14./u/5./æ/ 10./aʊ/ 15./ɔɪ/第1课认识中性元音和紧元音这一课主要向大家介绍中性元音和紧元音（指的是发音时，石头或嘴唇收紧），告诉你美式英语中元音的基本发音规则，以及美语中最重要的4个中性元音。

1.中性元音（relaxed）(松元音）:/ɪ/（一定要收小腹）/ɛ/ /ə/(/ʌ/) /ʊ/2.紧元音（tense）:/i/ /ou/ /u/ /ɑ/3.双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/第2课“sit(坐下)”或“seat(座位)”这一课主要告诉大家如何区分中性元音和紧元音，在美式英语中什么情况下发什么音，以及如何发出这几种元音。

由于发音不准很容易闹出笑话。

/i/ ：ee ea ie ei/ɪ/: i y(位于单词中间)请注意：以上这两个元音的主要区别不在发音的长短，主要区别是一个元音是紧的，一个是中性、松的。

Can you feel it?Can you fill it?Did you heat it?Did you hit it?She was feeling sleepy after eating the big meal.These three people speak Chinese.The winter wind will bring a big chill.第3课 cop (警察) 或 cup (口杯)这一课我们来学习字母”o”在美式英语中的两种发音，一种属于中性元音，一种属于紧元音，仔细听LISA老师告诉你嘴巴的形状，舌头的位置，还有很多经典的例子哦。

你知道英语发音连读的规则吗当我们学习英语发音时，除了掌握单词和句子的正确发音外，还应该学习英语连读的规则。

连读是指在语音中，有些单词或音节在快速说话时会发生相互融合，使得句子更加流畅自然。

下面是一些常见的英语连读规则：1.连续辅音音节（CC）的连读：2.元音音节（V）和辅音音节（C）的连读：当一个单词以元音音节结尾，而下一个以辅音音节开头时，通常情况下这两个音节会被连读。

例如，“he is”可以连读成/hi:z/，“go out”可以连读成/goʊaʊt/。

这种连读规则也使得句子更加自然。

3.元音音节（V）和元音音节（V）的连读：当两个单词相邻时，如果第一个单词以元音音节结尾，而下一个以元音音节开头时，这两个音节可以连读。

例如，“I am”可以连读成/aɪæm/，“go away”可以连读成/goʊəweɪ/。

这种连读规则使得句子更加连贯。

4.数字和单位的连读：当读取数字和单位时，通常情况下它们会连读并且重音会放在单位上。

例如，“5 minutes”可以连读成/faɪv 'mɪnɪts/，“3 hours”可以连读成/θri 'aʊɚz/。

5.反复加强：当句子中出现了相同的辅音或元音音节时，这些音节通常会被重复发音以加强语音的韵律。

例如，“big green garden”通常快速读作/bɪggri:n 'gɑr.dn/，其中辅音音节"g"和元音音节"ee"被重复发音。

6.辅音音节（C）和"r"的连读：当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"r"开头时，这两个音节通常会连读。

例如，“car race”可以连读成/kɑreɪs/，“for real”可以连读成/fɔr ri:əl/。

7.辅音音节（C）和"y"的连读：当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"y"开头时，这两个音节通常会连读。

英语字母s的发音规则巧解大家学英语这么多年了，有谁想过英语里哪个音最难发音吗？赶紧想，使劲想，给你十分种去认真想…… 还是想不出来吧，告诉你——字母s的音最难发。

s发音难在哪呢？分两方面：一是s当词尾时难发音，比如单词books, says, uses, boxes, times，hands, clothes…… 真要较起真来的话，你有把握发好这些单词尾巴上的s音吗？二是s当词头时或音节头时，比如so, sure, measure, present…… 你能说清s在这里的发音规律吗？很多人对s的发音就是一个字——晕！其实好多语法书上都讲过s的发音规则，学英语的人们似乎也都在这样或那样的英语书上见过一些s的发音规则，可就是一到用时就犯难，看着s心里发毛，脑子里一大片s 的发音规则浮想联翩不知该用哪一条，或干脆脑子里全空白，傻呆呆地看着s张嘴不出声。

也有胆大的，索性见到s一律发音为[s],看能把老子怎么招！问题出在哪里呢？不怪大伙记不住，就怪过去“外国版”的英语教材上没把大部分的英语规则(包括s的发音规则)讲透，云里雾里地只讲了一些琐碎的语言现象的处理方法，而没把这些处理方法的“基本用意”讲出来，这种讲解让人没头没脑没感觉，没有逻辑的记忆线索，因此到了用的时候就一场空了。

比如某国内英语语法书(其实国内版均是外国版的翻译)就在“名词的复数”、“第三人称单数”等多个章节里都重复而不一样地讲过词尾s的发音规则，下面摘录其中“名词的复数”一节里词尾s的发音规则：名词复数形式时词尾s的发音规则：1)s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]；2)s在[s],[z], sh, ch等音后发[z]；3)其他情况下发[z]。

My God! 各位看官，相信您学英语也多年了，上述“规则”您肯定也见过不止一次了，你能记住这些规则吗？你能拿来一篇英语文章朗读时，嘴里按照上述规则把文章中的所有s 都对号入座地找到它们的标准情况来发音吗？你做不到！按照上述规则，就算每个s提前给你半小时去推想它该怎么发音，你也做不到，为什么？因为上述规则根本就不是可理解可操作的规则，不说别的，仅说第一条和第二条里的两个“等”字(标黑色的那两个字)，就足以让你晕到九霄云外去，谁知道这“等”字里面究竟还包含着哪些奇怪的东东？它们就像两个无底洞，让你遇到一个s要发音时，不知道该往哪个无底洞里跳。

元音字母在开闭音节中的发音规律示例文章篇一：哎呀呀，同学们，你们知道吗？英语里的元音字母在开闭音节中的发音规律可有意思啦！就像我们玩捉迷藏一样，元音字母也有它们自己的小秘密和玩法。

先来说说开音节，开音节就好像是一个敞开的大门，元音字母在里面能自由自在地大声歌唱。

比如说“name”这个单词，“a”就发它字母本身的音，读[ei]，是不是很神奇？这就好比我们在宽敞的操场上，可以尽情地奔跑呼喊！再看看闭音节，闭音节就像是给元音字母关上了一扇小窗户，让它们不能那么随意地发声。

像“cat”这个词里的“a”，发音就是[æ]，是不是和开音节里的发音很不一样？这就好像把我们关在一个小小的房间里，说话的声音都变得沉闷啦。

我们班的小明就曾经因为搞不清楚这个规律闹了笑话。

有一次英语课上，老师让他读“bike”这个单词，他居然读成了[bɪk]，同学们都哈哈大笑起来，他自己也不好意思地挠挠头。

老师耐心地给他讲解了开音节的发音规律，他才恍然大悟，拍着脑袋说：“哎呀，我怎么这么糊涂！”还有小红，她在写作业的时候总是把“hot”里的“o”写成[əu]，我就提醒她：“小红，这是闭音节呀，‘o’可不能这么发音！”她感激地看着我说：“谢谢你，不然我又要出错啦！”其实呀，掌握了元音字母在开闭音节中的发音规律，就像是拿到了打开英语发音大门的钥匙。

我们读单词、背单词都会变得容易很多。

难道不是吗？想想看，如果我们总是读错发音，别人听不懂我们说的英语，那多尴尬呀！所以呀，同学们，咱们一定要好好记住这个规律，让我们的英语发音变得越来越标准，越来越好听！这样我们就能更自信地和别人用英语交流啦！示例文章篇二：《元音字母在开闭音节中的发音规律，真的超有趣！》同学们，你们有没有觉得英语里的元音字母就像一群调皮的小精灵，它们的发音总是变来变去，让人摸不着头脑？嘿嘿，其实这里面是有规律哒！今天我就来给大家讲讲元音字母在开闭音节中的发音规律，这可好玩啦！先来说说开音节吧。

英语如何正确发音我们学英语是为了开口说英语，可是很多人的英语发音并不正确，那么英语如何正确发音呢?下面是店铺为你整理的英语正确发音的方法，希望大家喜欢!英语正确发音的方法一，并不需要专门去看什么《入门》之类的书，你会感到厌烦的，这类书说的东西你早就知道了，你不知道的在这类书里找不到的。

二，也不需要刻意去记什么发音规则，虽然我前面是说英语发音有它内在的很强的规律，但这个规律不是靠死记起来的，即使你把所有的发音规则都记住，你也会茫然的，也不能像我说的那样见到任何一个陌生的单词都能准确读出它的音的，因为特例实在太多。

英语内在的发音规律是靠体会的，在以后不断的学习过程中你会发现，即使是所谓的特例，即游离于通常的发音规律之外的单词，也是有其规律的。

三，在练习听力的过程中纠正发音。

这是提高发音正确的最重要的途径。

当你在听的时候，找个特别吸引你注意的单词，停下来琢磨一下，跟着重复一下，分解一下这个单词里面有哪些音素，注意一下每一个别人是怎样发音的，看看跟自己的发音差别在哪里。

经常这么做，你的发音自然就会提高的。

锻炼听力请走这边>>四，专注于一个国家的发音。

如果你想学习美音，就先别理会美音跟英音有什么差别，跟澳大利亚音有什么区别，跟加拿大音有什么区别。

你练好你的美音就够了。

口音而已，当你自如的说一口美音，再来说英音的时候，只不过是口音的问题，你会自然而然知道它们之间差别的规律的。

五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要认为我怂恿大家去偷懒，只是说，在看电影和听歌曲时注意一下。

关于电影已经说过了，略提一下，把你在看电影时听到的片言只语默想一下或者出声复述一下，自己纠正一下。

电影里的发音可是最纯正的呢。

我更愿意大家在听英文歌曲下点功夫。

英文歌曲老实说能够给你的好处不多，最重要的是在发音方面能够帮助你。

英语音变规律口诀大全English: English pronunciation rules can be confusing for non-native speakers due to the numerous irregularities and exceptions.Chinese: 英语发音规则对非母语人士来说可能会让人感到困惑，因为其中存在许多不规则和例外情况。

English: One of the most challenging aspects of English pronunciation is understanding the various phonetic symbols usedto represent sounds.Chinese: 英语发音最具挑战性的一个方面是理解用来表示音素的各种音标。

English: In addition to phonetic symbols, English pronunciation also involves intonation patterns that can change the meaning of a sentence.Chinese: 除了音标，英语发音还涉及可以改变句子意义的语调模式。

English: The differences in pronunciation among English dialects, such as British English, American English, and Australian English, can add another layer of complexity for learners.Chinese: 英语方言之间的发音差异，比如英式英语、美式英语和澳大利亚英语，对学习者来说可能会增加另一层复杂性。

English: Learning English pronunciation involves not only mastering individual sounds but also understanding how sounds change when they are combined in words and sentences.Chinese: 学习英语发音不仅涉及掌握单个音素，还包括理解音素在单词和句子中组合时如何改变的过程。