别做万能父母
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父母怎么配合教育孩子大多数夫妻总会在某些时候争论如何管教自己的孩子。
下面店铺收集了一些关于父母配合教育孩子方法,希望对你有帮助父母合作教育孩子十法一、给予支持订一条规矩,如果父母一方在教训孩子,另一位家长即使意见不一样也必须给予支持。
如不这样做,孩子会觉得父母都不是个统一的团队,因而影响家长的权威;你的孩子会发现他可以避开你所有的奖惩规定。
(注:这条不适用于父母忽视或虐待自己孩子的情况。
如果你觉得你的配偶做的事不利于孩子的身心健康,你必须制止道:“我不会坐视不理。
”然后采取必要的步骤以确保孩子的安全。
二、教育同步教育孩子时,就如何进行下一步努力达成一致。
请注意,您若在如何教养的问题上有冲突也会让孩子烦恼。
孩子不喜欢看到自己的父母争吵,而这些争斗对其可产生长期影响。
要知道每次你跟伴侣的争吵,都将削弱对孩子的重视。
你的重点由如何教孩子做人和解决问题变成了父母间的抗争。
即使你不能完全同意,关键时刻也要彼此支持。
过后,当风平浪静时(听不到孩子的喧闹了),你可以与配偶讨论一下如何更好的处理事情,而后达成统一战线。
三、谁对当前问题最敏感?如果你和配偶真的不能达成一致,而且任何一方都不能理解对方,那么更敏感的一方可以打破僵局。
比方说,你觉得12岁的孩子到好朋友家参加过夜派对没有问题,但你的配偶仍怕让孩子独自在外。
你可以说:“我对此很在乎。
我真的希望你能支持我,尽管你可能看法不一样。
”或者,“我虽然不确定这是否是最好的方式,但我的直觉告诉我应该尝试一下。
你能支持我吗?”四、心情平静时谈育儿对策平静地聆听对方的观点而不找茬,你会有更大把握影响配偶的决定。
请记住,没有人的想法会是绝对“真理”。
思考事情的方式有很多,不是非你的方式不可。
你若能尊重这个事实,承认别人的不同想法,你也有机会让伴侣敞开心扉接受你的想法。
否则,你的态度让隔阂加深,你们在此问题上两极分化而争吵,那就偏离重点了。
五、同情你的孩子但不要贬低配偶如果你的配偶对某事很坚持,你又决定给予支持,你可以同孩子说:“我知道妈妈不准你去过夜派对让你很难过。
传统父母扮演的七种角色2013年12月10日 10:08来源:凤凰网教育作者:夏沫分享到:0人参与00条评论0通常,父母在家庭教育中与子女沟通时,虽然很想了解子女内心的感受,很想接纳孩子的情绪,但是,传统的角色常常造成亲子间沟通的障碍。
因为,在我们的成长背景中,没有人教过我们如何正确地处理我们的情绪。
因此,我们错误地认为失望与恐惧的心情是不应该的、是不好的。
传统里对于情绪的处理共有两个法则。
一是压抑,二是发泄。
压抑所产生的自残现象时常可见。
发泄则是将点的战争扩展到面的战争,其至对别人产生情绪性的攻击伤害。
很不幸的,当孩子对我们表示出这种负向情绪时,父母们通常不知道该如何处理,于是在困惑中,我们就扮演了下列角色:(一)指挥者这类型的父母喜欢完全控制所有的事件,并且企图去扭转一切负向的情境。
面对哭泣的孩子,会自然地警告孩子说:“不准哭,不准再哭了!再哭就……。
”面对挫折、悲伤的孩子,这类型的父母常使用命令、指挥和威胁等工具,以保持其优势地位。
最常见的例子是:◎这是你对父母的态度吗?◎我警告过你很多次了,不准玩游戏!◎如果你再被老师批评,我就把你赶出去。
◎打电话不要那么久,不然我把电话停了。
(二)说教者说教者是一个“应该主义者”,时常在与孩子的交谈中有意无意地留露出“你应该这样”、“不应该那样”。
最常见的例子是:◎你都五年级了,应该懂事了。
◎你是大哥,不应该为了一点小事和弟弟争得面红耳赤。
◎你是哥哥,应该让着妹妹。
◎你不应该这样,这种行为是不对的。
(三)万能者这种父母会表现出一付无所不知、无所不晓的态度,很喜欢替别人解决问题。
喜欢向孩子炫耀他们丰富的人生经历,而采取的沟通方式通常是:说教、忠告、教训。
他们的目的是要子女认为他们是如何地优越。
例如:◎看嘛!我说的没错吧!◎用用你的大脑,好好地想一想吧!◎想当年,我在你这个年纪就……。
(四)审判者这些父母甚至不经审判就已宣告孩子有罪,其目的是想证明自己永远是对的,而错的永远是孩子。
家长家庭教育心得怎么写(万能模板20篇)家长家庭教育心得怎么写篇1作为一名学生的家长,我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我,要尽到做父母的责任,承担家庭教育的责任,承担改善家庭教育环境的义务,读了这本书,让我反思,自我教育.以前孩子小,在这方面也没多大体会,现在孩子长大了,上学了,有了自己的想法,自己的主见,我和孩子之间的摩擦也随之越来越多,矛盾重重,孩子的教育问题也突显出来了.孩子大了,有自己的想法,有自尊心,作为家长的我忽略了这点,当孩子犯了错时,我只知道训斥,从来没有耐心的倾听孩子,为什么会出现这样的错误,所以使孩子对我很不服气,但不敢反驳,平时什么都会为他安排好,该做什么不该做什么,使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主见,独立能力也差.《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议,一在以后的教育中,遇事不要不耐烦对他吼,或者威胁他,而是心平气和的和他商量来解决问题.二.孩子多动手,要培养他的独立能力,不能养成温室的花朵.三.做好做对了的事要多表扬,对做不好的事要多鼓励.四.孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程,所以,我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育,学习,并随着孩子的成长不断学习,与孩子一同成长,努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长.家长家庭教育心得怎么写篇2我是一位七岁孩子的母亲,我的心愿就是儿子能够健康快乐地生活。
今年九月,我的孩子成为花园里小学一年级的一名新生,在这短短几个月里,孩子从各个方面都进步不少,他的每一步成长都浸透着老师的汗水与心血,在此我深深地感谢各位老师的辛勤付出。
儿子一天天长大,成长中问题百出,我也在慢慢地摸索。
但我个人比较注重以下几点:一、培养孩子的自信心,做事情要坚持到底。
自信和坚持是每个人面对生活和学习中各种挑战必须具备的品质。
儿子在做题遇到不会的问题时,在读书读不下去时,我经常会鼓励他一句“儿子是最棒的”,“儿子会坚持到最后”。
成功家长教育孩子的心得体会成功家长教育孩子的心得体会(通用6篇)当我们备受启迪时,好好地写一份心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的成功家长教育孩子的心得体会(通用6篇),希望对大家有所帮助。
成功家长教育孩子的心得体会1我的孩子今年初一年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的中学生。
在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始。
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做。
要求孩子做到的,家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业,我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。
有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二、不能事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
家长以身作则的名言警句
1. 儿行千里母担忧,家长要时刻关注孩子的动向。
2. 榜样的力量是无穷的,家长要以身作则,为孩子树立起正确的人生导向。
3. 做人要有底线,从小培养孩子的诚信和正义感。
4. 人生没有捷径,只有勤奋和坚持,家长要教育孩子珍惜每一分每一秒。
5. 金钱并不是万能的,家长要让孩子懂得,世界上最宝贵的东西是真正的友情和亲情。
6. 用心和真情,才能不断走向成功的路上,在教育孩子上也是同样如此。
7. 孩子的成功需要父母的付出和关心,家长应该与孩子一起成长,为孩子的未来奠定良好基础。
8. 父母的爱是无私的,家长要倾注心思,为孩子创造最好的成长环境。
9. 家长首先要有爱心,因为爱才是孩子成长的土壤。
10. 教育孩子是一个无比重要的过程,家长要谨慎选择教育方法,做到恰到好处。
孩子居家情绪不好心理医生建议1、从引领者变成支持者,不做全能妈妈。
父母不是万能的,特别是在教育孩子问题上,没有专门的学习培训,存在一定的问题也是很正常的,作为家长要正确面对,相信孩子是有能力的,父母要做的就是支持她、托举她,由引领者变成支持者,而不是做全能妈妈。
妈妈要真正感受孩子的感受。
尝试做一些孩子喜欢做的事情,与孩子沟通中,以分享、请教为主,让孩子获得成就感,建立互信体系,让孩子切实地感受到:“我是被需要的”“我是被爱的”“妈妈是需要我帮助的”。
捧起孩子的自尊,让她觉得自己能行。
帮助孩子完成青春期的重要任务,就是让孩子认识到:我是谁,找到并且成为自己。
营造温暖的家庭氛围很重要。
妈妈是家里的定海神针,妈妈的改变很重要,现在,妈妈已经做得很好了,但仅仅靠一个人还不够,不止是父母,还可以让其他的家人朋友参与进来,利用好身边的各种资源,这对孩子的转变很关键。
2、疏解负面情绪,帮孩子建构自信体系。
认清孩子的状况,做好心理准备。
孩子高一就休学,但现在恢复的状况还不是十分理想。
现阶段要认清孩子的状况,孩子是有上进心的,但内心还缺乏动力,不管是文化课还是艺术课学习,都无法完全保证足量的学习。
家长要做好心理准备,做最坏的打算。
托起孩子的自尊,帮助孩子建构起自信心。
孩子为什么不去上学,因为学习不好,被老师贬低,而知识本身就是一种权威,孩子与权威的关系出现了问题,一直被打压,导致自我价值感不够。
同时,孩子进入青春期,自尊受挫,没办法面对同学,回到家里面,妈妈的包容关爱,可以让孩子获得平静。
让孩子强大起来,拥有自己面对困境的能力。
要让孩子成长起来,从抑郁成长起来,在这个年龄段成为应该成为的样子。
孩子要自己愿意爬出泥坑,并且要具备爬出泥坑的能力,否则下一次还会掉坑。
给足关爱,才能激活孩子动力。
技能学习什么时候都不晚,关键是爱,给够爱,才能逐渐激活孩子动力。
孩子每天都问妈妈:你爱我吗?这其实就是孩子内心的一种不确定,是孩子内疚的表现,觉得自己做错了一件事情,想去确定妈妈的爱。
父母的能与不能篇一:父母的能:父母拥有丰富的生活经验和知识,他们经历了许多人生的挫折和成功,能够给予孩子们宝贵的指导和支持。
父母对孩子的成长和发展有着深厚的关心和疼爱,他们会尽力满足孩子的需求,提供一个安全、温暖的家庭环境。
父母能够给予孩子不断的鼓励和赞美,使他们拥有自信和积极的心态。
此外,父母还能通过自己良好的行为和言行举止,为孩子树立榜样,教导他们做一个诚实、正直、勇敢的人。
父母的不能:然而,父母也有他们的不能。
由于繁忙的工作和社交生活,父母可能无法全程陪伴孩子成长,无法亲自体会到他们的快乐和困扰。
父母的教育观念和方式也可能与孩子有所不同,他们可能过于严格、苛刻或者溺爱孩子,导致孩子的发展受到限制。
此外,父母也有他们自己的局限性和不足之处,他们可能无法提供专业化的教育和指导,不能满足孩子的个性化需求。
有时候,父母也会犯错和疏忽,对孩子的成长产生负面影响。
综上所述,父母的能力和不能力是相对的。
父母尽力做到最好,但他们仍然有他们的不足之处。
重要的是,父母应该不断努力改进自己的教育方式,关注孩子的需求和成长,与孩子建立良好的沟通和信任关系。
篇二:父母的能:父母是孩子的第一任教师,他们能够教会孩子许多知识和技能。
他们可以传授孩子正确的道德观念和价值观,教育他们遵守社会规范和行为准则。
父母还可以帮助孩子树立正确的人生目标和追求,在孩子迷茫和困惑的时候给以指引和支持。
父母能够提供稳定的经济支持,为孩子创造良好的学习和成长环境。
父母的不能:然而,父母也有一些不能。
他们可能过于关注孩子的功利性目标,强迫他们追求所谓的成功,而忽视了孩子的兴趣和个性发展。
父母有时会给予太多的保护和溺爱,使孩子变得依赖和不自主。
此外,父母有时也会陷入过度保护和控制的状态,不给予孩子成长的自由空间。
父母的教育方式也可能有一些老旧和保守,无法满足现代社会的需求。
总结起来,父母具备教育孩子的能力,但也存在一些限制。
父母应该不断学习和进步,培养出更好的家庭环境和教育方式,以促进孩子全面、健康的成长。
家庭教育讲座家长心得体会(20篇)家庭教育讲座家长心得体会(精选20篇)家庭教育讲座家长心得体会篇1这次报告会让我学到很多,内心深处受到很大震撼,作为家长,是孩子的第一位老师,身体力行,为孩子树立榜样。
首先,在家庭内部,从大人做起,不断加强学习,与孩子勤沟通多交流,运用发生在身边的具体事例,让孩子建立正确的是非观念,明确“上学”是为了什么?树立正确的人生观。
其次,要每时每刻看到孩子身上的优点。
如:学习知道努力,善于助人为乐,孝顺长辈,懂礼貌等并给予肯定和表扬。
对于他的脾气有点急,指出它的不好处和影响与人相处的危害性,让能接受并认可,使他不断提高认识,健康成长,快乐生活。
第三,孩子需要自由的空间,需要理解,对孩子的奋斗目标,家长给予肯定并关注孩子的发展方向,适当给予建议和指引,真正地做到“家长好好学习,孩子天天向上”。
第四,培养孩子的自立能力,在能够做简单的饭,洗简单的衣服的基础上,扩大学习生活技能范围,尽快达到不用父母就能生活自理、自立,直至将来不依赖父母经济而独立生活。
最后,非常感谢校领导和老师给我们家长这次学习的机会,以后再关注孩子身体健康成长的同时更注重孩子的心灵成长,身心健康、快乐。
家庭教育讲座家长心得体会篇2人生有一个悖论:年轻时,为了生活而打拼;等到物质生活得到保障后,回首家庭,却悲哀地发现自己的孩子变成一片荒芜!这样的悲剧无时无刻不在上演。
早晨到打字室,见工作人员正在读书,我高兴地说:“你的孩子真幸运!”同志十分不解:“我看书,你怎么说我的孩子幸运?”是的,我没说错。
拥有一个喜欢读书的妈妈,孩子是多么幸运啊!学习是一姿态,是一种能力,是一种习惯,还是一种氛围。
曾有已经成家立业的老学生问我怎样教育孩子。
我深思良久,答曰:“你希望孩子成为什么样的人,你先成为那样的人!”中国人都希望自己的孩子学习成绩好,那么家长首先得成为一个热爱学习善于学习的人。
术业有专攻,每一个人都有自己赖以谋生的职业,所以学习专业知识是必须的。
高三家长会班主任发言稿【7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长育儿心得体会(8篇万能)家长育儿心得体会篇1自从有了我家女儿后,我们才实际的感受到,教育孩子远比生育孩子要难得多。
在她成长的过程中我们付出了很大的精力,但也从中得到了很多乐趣。
现在拿自己的经验与大家交流一下,希望能总结教训,把我们的孩子教育得更好。
一、环境对孩子产生潜移默化的作用小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主,而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用,这种影响甚至终生难忘。
在家中,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责,一言一行亦为孩子模仿的对象。
所以父母一定要以身作则,时时、处处、事事都严格要求自己,成为孩子学习的好榜样。
我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到很好的老师阿姨,让孩子有一个良好的教育环境。
二、常作鼓励,培养孩子的自信心要经常与孩子沟通,找到孩子平时难以察觉的闪光点,大加赞赏并给予积极引导。
孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会引起孩子的不满和对抗。
一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。
有成功的体验并加上赞扬,孩子的自信心就会加强,就不会对自己的能力产生怀疑,就会产生学习的兴趣。
三、培养孩子生活自理的能力培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。
我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做,例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿,如果她穿的正确就予以适当的表扬,以提高她的积极性。
四、宠爱放心上,规矩要遵守长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自己的孩子的,但是宠爱是放在心里的,必要的规矩是一定要做好的。
过分的宠爱就会变成溺爱,会造成孩子性格上的缺陷。
当孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避免孩子养成骄气。
我们教育孩子是以把规矩做好为前提的,让她待人处事都有一个好的规矩。
例如说吃饭这件事,我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭,都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌,不吃完是绝对不能下桌玩耍。
别做万能父母
有些父母是“万能父母”:孩子在学校值日他会替孩子干,孩子作业做不完他会替孩子写,孩子和同学发生矛盾他会到学校帮孩子处理,孩子忘了物品他会立刻送到手里,孩子参选班干部他会想尽办法帮孩子当选,孩子吃饭他会送到嘴边,孩子要考大学了他会告诉孩子:你只要好好上完这一年,大学的事你不用管……总之,这些家长似乎无所不能,孩子的一切事情他们似乎都可以帮助搞定,孩子的所有困难在他们面前好像都是小菜一碟。
我们需要承认,这类父母的确是精英,是能人,值得我们佩服。
但是,回到教育孩子的问题上我们就不得不去思考:父母的万能对孩子的发展和成长到底意味着什么?其实,万能父母往往是用自己的辛苦、劳累剥夺了孩子成长和为自己负责的机会,用自己的无所不能把孩子培养成了一个能力低下的庸人,甚至是社会的祸害。
2010年岁末,因为河北大学的一起车祸,“我爸是李刚”迅速成为网络热门流行语,有网友说我们进入了“拼爹时代”,2011年岁末,李刚、王军、卢俊卿、李双江被网友戏称为“四大国产名爹”。
除了拼爹,还出现拼舅,有“我舅是局长”、“我舅是省长”、“我舅是政委”等多个版本出现。
为什么他们要拼爹或者拼舅呢?这些人所以在遇到问题时不积极解决问题,而是把“爹”或“舅”亮出来,反应的恰恰是他们自我价值感的缺失,自信的缺失,于是就亮出“爹的牌子”来,希望借此吓唬众人,解决自己的困境。
但是,往往又事与愿
违,不但没救了自己,反而把爹也栽了进去。
于是又有网友把他们戏称为“坑爹一族”,但是我觉得,与其把他们称作“坑爹一族”,不如把他们称作“爹坑一族”更确切,所以他们要扯虎皮拉大旗,所以他们会自我价值感缺失,不敢面对问题,就是因为他们的父母是无所不能的“万能父母”。
父母的万能让他们失去了锻炼成长的机会,父母的万能让他们失去了体验自我价值的机会,父母的万能也让他们失去责任感和自信心,让他们变得无能,让他们内心没有真正来源于自我的足够力量,所以只有拼爹。
因此,作为父母,我们不能万能,我们不能站在孩子前面做孩子人生的“枪手”,而应该站在孩子身后,离孩子一步远的位置。
当然这个一步不是我们空间上的一步,而是我们保持一定距离关注着孩子,孩子在前面去探索、实践,在探索中发现,在探索中成长,我们在后面观察、发现孩子的变化和需求;如果孩子的确需要我们帮一下或扶一把时,我们则可以及时来到孩子身边,给他力量和支持,然后让孩子靠着自己的力量和智慧继续走下去,但是帮扶绝对不是替代。
作为父母,我们不妨表现得无能一些。
请记住,站在万能父母身后的只能是一个无能的孩子,而只有一个充满智慧的“无能父母”才能真正把孩子培养成人。