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3《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时（教学设计）一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1.知道烟酒和毒品对身体的危害；2.了解拒绝烟酒和毒品的正确方式；3.提高自我保护意识。
二、教学重点1.烟酒和毒品对身体的危害；2.拒绝烟酒和毒品的正确方式。
三、教学难点1.如何让学生明白拒绝烟酒和毒品的重要性；2.如何让学生自觉拒绝身边的坏习惯。
四、教学过程1. 集体活动（10分钟）•老师提问：“你们知道烟、酒和毒品的危害吗？”•学生自由发言，老师引导学生回答。
•通过学生的回答，引出今天探讨的问题：拒绝烟酒和毒品的正确方式。
2. 导入新课（10分钟）•老师播放教育视频《说不》。
•随后，老师与学生一起探讨视频中发生的事情，为什么主人公勇敢地说“不”。
3. 活动一：制作海报（15分钟）•老师向学生介绍拒绝烟酒和毒品的正确方式，要求学生用画图纸、彩笔制作一张拒绝烟酒和毒品的海报。
•学生可以选择合适的图片和文字，表达自己的想法和观点。
•利用海报的形式，让学生更加深入地了解和认识拒绝烟酒和毒品的正确方式。
4. 活动二：小组讨论（10分钟）•将学生分成小组，每个小组选择一张“拒绝烟酒和毒品”的海报进行讨论。
•讨论内容包括：–海报的主题和表达方式；–海报中的关键信息和提示；–是否有改进的空间；–每个小组派代表汇报讨论结果。
5. 活动三：角色扮演（15分钟）•活动前，老师将学生分成两组，一组扮演“拒绝烟酒和毒品”的促进者，一组扮演“拒绝烟酒和毒品”的试图带坏他人者。
•促进者要想办法让试图带坏他人者不再尝试烟酒和毒品，试图带坏他人者则会扮演不听劝告的不良少年。
•通过角色扮演，学生可以更加深入地理解拒绝烟酒和毒品的正确方式，并且提高自己的自我保护意识。
6. 总结评价（10分钟）•老师总结本次课程的教学目标、重点、难点、教学过程等；•关注学生自我评价的过程，学生进行自我陈述和互评，让学生更好地反思自己的学习成果。
五、教学方法•看教育视频•制作海报•小组讨论•角色扮演•总结评价六、教学评价通过教育视频、制作海报、小组讨论、角色扮演等方式，学生能够比较完整地了解拒绝烟酒和毒品的正确方式。
部编版五年级上册道德与法治《3.主动拒绝烟酒与毒品》教学设计-第二课时一. 教材分析《3. 主动拒绝烟酒与毒品》是部编版五年级上册道德与法治课程的一部分，主要让学生认识到烟酒与毒品的危害，培养学生主动拒绝烟酒与毒品的意识。
教材内容主要包括烟酒与毒品的危害、如何拒绝烟酒与毒品以及与烟酒与毒品相关的法律法规。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的判断力和自我控制能力，但对于烟酒与毒品的危害以及如何拒绝烟酒与毒品仍需要进一步引导和教育。
此外，学生可能对法律法规方面的内容较为陌生，需要教师进行详细的解释和引导。
三. 教学目标1.让学生了解烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的能力。
3.使学生了解与烟酒与毒品相关的法律法规，提高法制观念。
四. 教学重难点1.让学生认识到烟酒与毒品的危害。
2.培养学生主动拒绝烟酒与毒品的能力。
3.让学生了解与烟酒与毒品相关的法律法规。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解烟酒与毒品的危害。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享拒绝烟酒与毒品的方法和经验。
3.情景模拟法：创设情景，让学生模拟拒绝烟酒与毒品的情景，提高实际操作能力。
4.讲解法：详细讲解与烟酒与毒品相关的法律法规，提高学生的法制观念。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析烟酒与毒品的危害。
2.准备讨论题目，引导学生进行小组讨论。
3.准备情景模拟材料，让学生进行模拟练习。
4.准备与烟酒与毒品相关的法律法规资料，以便讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示烟酒与毒品的危害图片，引导学生关注课题。
2.呈现（10分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中主人公受到的危害。
引导学生认识到烟酒与毒品的危害，提高自我保护意识。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，分享拒绝烟酒与毒品的方法和经验。
讨论结束后，选取部分学生进行分享。
4.巩固（5分钟）让学生结合自己的实际情况，制定一份拒绝烟酒与毒品的计划，并互相分享。
部编版五年级上册道德与法治第3课主动拒绝烟酒与毒品（第二课时）教案一、教学目标1.知道烟酒与毒品对身体健康的危害。
2.掌握主动拒绝烟酒与毒品的正确方法。
3.培养学生的拒绝不良诱惑能力。
4.增强学生的自我保护意识。
二、教学内容•烟酒与毒品对身体的危害。
•拒绝烟酒与毒品的正确方法。
•提高学生的自我保护意识。
三、教学重点1.知道烟酒与毒品对身体健康的危害。
2.掌握拒绝烟酒与毒品的正确方法。
四、教学难点1.如何正确拒绝烟酒与毒品。
2.如何提高学生的自我保护意识。
五、教学过程（一）导入教师通过引导学生回忆上一课的内容，让学生明白保护自己健康的重要性。
（二）讲解1.烟酒与毒品对身体的危害：教师通过引导学生观看有关烟酒与毒品的小视频、幻灯片等形式，让学生了解这些对身体的危害，引起学生身体健康的重视。
2.拒绝烟酒与毒品的正确方法：教师通过教授拒绝不良行为的正确语言表达及姿势矫正等方法，让学生学会拒绝烟酒与毒品的方法和技能。
3.提高学生的自我保护意识：教师通过引导学生思考，让他们认识到珍爱生命的重要性，并强调学生自我保护的重要性。
（三）互动探究在教师的引导下，学生进行角色扮演，模拟拒绝烟酒与毒品和自我保护等场景，掌握正确的表达方式和方法，提高拒绝不良行为的能力。
（四）归纳总结教师带领学生回顾课堂内容，让学生归纳汇总拒绝烟酒与毒品的正确方法及自我保护意识，加深学生对课堂内容的理解和记忆。
（五）作业布置布置练习和思考题，巩固所学知识并表达自己的观点。
六、教学参考资源1.教育部五年级道德与法治课教材。
2.五年级道德与法治课配套课件。
3.有关烟酒与毒品的宣传资料。
七、教学评价教师可以通过以下方式对学生进行评价：1.观察学生在课堂上的表现和参与情况。
2.收集学生完成的作业和思考题。
3.根据学生综合表现，给出评价和建议。
八、教学反思通过这次教学活动，我深刻地认识到，道德与法治课程对学生品德和健康成长的重要性。
在今后的教学中，我将更加注重创新教学方式和方法，让学生更加积极主动地学习，提高他们的自我保护意识和拒绝不良诱惑能力。
第3课主动拒绝烟酒与毒品第2课时(教案)部编版道德与法治五年级上册一、教学目标：1、知道饮酒、吸烟、毒品对健康的危害；2、认识主动拒绝饮酒、吸烟、毒品的重要性；3、培养学生远离饮酒、吸烟、毒品的正确态度和行动。
二、教学重难点：1、学生理解饮酒、吸烟、毒品的危害；2、学生培养主动拒绝饮酒、吸烟、毒品的良好习惯。
三、教学过程：1、引入：（1）引导学生谈论吸烟、饮酒和吸毒的危害，让学生意识到这些行为对身体的伤害；（2）通过视频或图片的形式，展示吸烟、饮酒、吸毒对身体的危害。
2、讲解：（1）介绍酒精、尼古丁和毒品对身体的危害；（2）从心理、社会等多个方面分析吸烟、饮酒、吸毒对个人和社会的影响；（3）告知学生拒绝饮酒、吸烟、毒品的重要性和必要性。
3、实践：（1）角色扮演：学生分组，模拟拒绝饮酒、吸烟、毒品的场景；（2）让学生根据自己的经历，分享拒绝饮酒、吸烟、毒品的方法。
4、总结:（1）请学生谈论本节课的收获与体悟；（2）教师总结课堂内容，帮助学生归纳重点。
四、教学准备：1、教案及课件；2、图片、视频等教学素材；3、拒绝饮酒、吸烟、毒品的道德评价表。
五、教学反思：在本节课中，通过知识讲解、角色扮演和互动交流等多种方式，让学生更加深入地了解了吸烟、饮酒、吸毒的危害和主动拒绝的重要性。
在实践环节中，学生能够主动展示自己拒绝饮酒、吸烟、毒品的实际操作，增强自我保护意识和自我控制能力。
同时，学生根据自己亲身经历，分享了拒绝饮酒、吸烟、毒品的方法，使得教学更加地贴近学生实际生活，提高了学生的参与度和学习兴趣。
因此，本节课教学效果较好。
部编版五年级上册道德与法治第3课主动拒绝烟酒与毒品（第二课时）教案一、教学目标1.理解烟、酒和毒品对身体健康的危害；2.掌握主动拒绝烟酒和毒品的方法和技巧；3.培养学生正确的价值观和道德观。
二、教学重点和难点1.教学重点：让学生理解烟、酒和毒品对身体健康的危害，并掌握主动拒绝的方法和技巧；2.教学难点：培养学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的拒绝烟酒和毒品的观念。
三、教学准备1.PowerPoint演示文稿；2.学生教材《道德与法治》第三课教材内容；3.黑板、粉笔等教学工具。
四、教学过程步骤一：导入和复习（10分钟）1.老师可以通过几个问题的提问来导入课题，例如：–同学们知道什么是烟酒和毒品吗？–你们身边有人抽烟、喝酒或使用毒品吗？–对于这些行为，你们有什么看法和想法？2.复习上节课的内容，简要回顾道德与法治对我们的教育意义。
步骤二：呈现新知（20分钟）1.利用PowerPoint演示文稿，向学生介绍烟、酒和毒品对身体健康的危害，并举例说明。
2.引导学生讨论和思考，为什么我们应该拒绝烟酒和毒品，以及主动拒绝这些不良行为的重要性。
步骤三：掌握主动拒绝的方法和技巧（30分钟）1.让学生分小组进行角色扮演，模拟生活中可能会遇到的拒绝烟酒和毒品的场景，并讨论如何有效拒绝。
2.对每个小组的表演进行点评和总结，提出改进建议和技巧。
步骤四：培养正确的价值观和道德观（20分钟）1.引导学生思考什么是正确的道德观和价值观，以及为什么要树立正确的拒绝烟酒和毒品的观念。
2.让学生针对某些有争议的问题进行讨论和辩论，引导他们思考并形成自己的立场和观点。
步骤五：小结和作业布置（10分钟）1.小结本节课的内容，强调学生掌握的主要知识和技巧。
2.布置作业：要求学生撰写一篇关于烟、酒和毒品对身体健康的危害以及拒绝烟酒和毒品的重要性的文章。
五、教学反思本节课通过介绍烟、酒和毒品对身体健康的危害，并引导学生讨论和思考，培养学生正确的道德观和价值观，达到了教学目标。
部编版五年级上册小学道德与法治《主动拒绝烟酒与毒品第二课时》教案第一部分：教材分析本节课是部编版小学道德与法治五年级上册第一单元的第二课时，《主动拒绝烟酒与毒品》。
本节课的主题是面对成长中的新问题，重点是教导学生如何主动拒绝烟酒和毒品，树立正确的价值观和防范意识。
通过阅读事例和情境辨析，学生将了解生活中存在的各种危害，并学会远离烟酒，拒绝毒品，关键在于提高自己的防范意识。
通过法治教育和制作手册等教学手段，学生将学会主动拒绝烟酒和毒品的方法。
通过做个小小宣传员活动，培养学生珍爱生命、防范危险的意识，养成对自己负责任的态度，成为一个文明的公民，愉快、健康、幸福地生活。
第二部分：教学目标1.通过阅读事例和情境辨析，知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在提高自己的防范意识。
2.借助法治教育和制作手册等，学会主动拒绝烟酒和毒品的方法。
3.通过做个小小宣传员活动，树立珍爱生命、防范危险的意识，养成对自己负责任的态度，成为一个文明的公民，愉快、健康、幸福地生活。
第三部分：教学重点与难点教学重点：- 在日常生活中有防范意识，能果断拒绝烟酒毒品的危害。
- 学会寻求帮助。
教学难点：- 如何引导学生树立正确的价值观和防范意识，远离烟酒和毒品。
- 如何培养学生寻求帮助的能力和勇气。
第四部分：学情分析五年级学生正处于成长的关键阶段，他们开始接触到更多的社会信息，同时也面临各种新问题和挑战。
在这个时期，他们需要明确正确的价值观，增强自我保护意识，远离不良影响。
由于学生的认知水平和生活经验有限，他们需要通过具体的事例和情境来理解烟酒和毒品的危害，并学会如何主动拒绝。
部分学生可能存在好奇心和受周围环境影响的情况，因此教师需要引导学生正确看待烟酒和毒品，并帮助他们树立正确的价值观。
第五部分：教学过程1. 导入教师：大家好！今天我们要学习的主题是《主动拒绝烟酒与毒品》。
在我们成长的过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，其中就包括烟酒和毒品对我们的危害。
3主动拒绝烟酒与毒品第二课时一、教材分析从学生已有生活经验出发，教材设计了续写对策、完善操作手册、法律链接等活动园，安排了相关法律法规，通过这些环节引导学生远离烟酒和毒品，学会拒绝危害的方法，懂得运用法律武器保护自己，从而促进学生健康成长。
本课包括“拒绝危害有方法”。
二、学情分析五年级的学生正处于初入高年级的时期，他们经过前四年道德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，己形成了一些初步自我保护观念，但对烟酒毒品等危害的认识不多，自我抵制力较弱。
学生面对危害时，如果不懂得用什么方法去拒绝，不懂得运用法律武器保护自己，会影响他们的健康成长。
三、教学目标情感与态度：知道烟酒毒品的危害，学会主动拒绝，培养健康发展的观念。
过程与方法：让学生参与续写对策、完善操作手册、法治宣传、阅读启示和小组合作探究活动，培养学生合作意识。
知识与技能：知道生活中存在各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，提rWj防范意识，学会拒绝和求助，提局自护能力。
四、教学重难点重点：让学生能认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危害性，从而主动拒绝、远离烟酒毒品等危害；让学生掌握拒绝危害的方法。
难点：让学生能认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危害性，懂得运用法律武器保护自己。
五、教学方式启发式与讲授式相结合、小组合作探究法；自主学习探究。
六、教学资源教学平台、幻灯片、视频、资料七、教学过程（一）课前探究活动1 .搜集我们身边存在的危害事情（可以用文字、图片、故事等多种方式）。
2.查找关于远离烟酒毒品的相关法律法规。
（二）课堂导入活动师：通过上节课的学习，我们了解到烟酒和毒品的危害。
生活中存在着各种各样危害我们身体的事情，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边，稍不小心，就有可能落入陷阱。
所以，我们要时刻提高警惕，保持清醒的头脑，拒绝危害，保护自己。
通过今天的学习，我们要达到以下教学目标：（出示幻灯片）一是认识到烟酒毒品的危害性，从而主动拒绝和远离。
3 主动拒绝烟酒与毒品——第二课时一、教学目标1.了解烟酒与毒品对人身体、家庭和社会的危害；2.掌握拒绝烟酒和毒品的正确方法；3.培养学生的健康意识和良好的道德品质。
二、教学内容本课时的教学内容为“主动拒绝烟酒与毒品”。
在学习过程中，要重点涉及以下几个方面：1.烟酒与毒品的危害；2.拒绝烟酒和毒品的正确方法；3.培养学生的健康意识和良好的道德品质。
三、教学重难点3.1 教学重点1.了解烟酒与毒品对身体、家庭和社会的危害；2.掌握正确拒绝烟酒和毒品的方法。
3.2 教学难点1.对于不同年龄段的学生，对烟酒和毒品的认知程度不一，如何引导理解；2.如何引导学生用正确的方法拒绝烟酒和毒品。
四、教学方法1.采用讨论和互动式教学方法，鼓励学生互相交流和分享自己的看法和观点；2.采用讲解、演示和小组讨论相结合的方式，帮助学生理解知识点，掌握正确的拒绝方法；3.采用游戏式教学方法，帮助学生记忆知识点。
五、教学步骤时间教学步骤教学重点5 min 导入通过引入烟酒与毒品对人身体、家庭和社会的危害，引起学生们的兴趣和注意力。
10 min 知识讲解对烟酒与毒品的危害进行讲解，让学生了解到对身体和社会产生的危害。
10 min 演示老师为学生演示正确的拒绝烟酒和毒品的方法，让学生了解如何正确地拒绝。
20 min 小组讨论分成小组，讨论如何在现实生活中拒绝烟酒和毒品。
老师在旁引导，指导学生们明确拒绝的方法。
10 min 游戏练习采用游戏方式，让学生在游戏中巩固所学的知识点。
5 min总结老师对本节课的学习内容进行总结，强调需要掌握的知识和方法。
六、教学反思在本节课的教学中，我们采用了多种教学方法，如演示、小组讨论和游戏练习等，让学生们更好地理解了此次学习的知识点，并能够正确地拒绝烟酒和毒品。
教学效果比较好。
但是，在掌握实际拒绝方法时，需要结合实际情况，需要更多地反复练习，才能够真正地掌握好这些方法。
在后续的教学中，需要加强对学生的引导和指导。
