初二下学期语文期中考试试卷.doc

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初二下学期语文期中考试试卷

一、 (16 分) 积累使用。

1.(2 分) 下面词语的书写或者注音全部准确的一项是( )

A. 杳( y āo ) 无音讯、冥思暇想

B. 粗制滥造、窥 (ku ī) 谷忘反

C.

正襟危座、千山万壑 ( h è ) D. 凛冽 (l ì ) 、犀(xi ) 利

2.(2 分) 根据下面语境,选择恰当的成语,将序号填在空格处。

她( ) ,孕育了瑰丽的传统文化,广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉 ; 她( ) ,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,洗刷了百年的污浊 ;

她( ) ,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤,挺起不屈的脊梁 ; 她( ) ,灼灼的光华穿透重重阴霾,熔铸了新的辉煌。

A. 巍然屹立 B 、蒸蒸日上 C、激流勇进 D 、地大物博

3.(2 分) 仿照示例,再写一句话,表达你对生命的理解。

示例:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命

张力的表达。

仿句:生命像。

4.(2 分) 读文答题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的

轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘

着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散

辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要

将脖子扭几扭。实在标致极了。

有:①选文巧用动词,活画出“留学生”丑态的词语

是:②选文妙用比喻,勾勒出“留学生”丑形的语句

5.(8 分) 按要求填写诗句。

①《赤壁》以小见大,给人深刻警策的句子是:

②《过零丁洋》最能体现文天祥为国捐躯决心的句子是:③ ,。

无为在歧路,儿女共沾巾。

④故虽有名马,,,不以千里称也。

二、 (8 分) 综合性学习。

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲 ; 世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的

甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。在 2020 年 5 月 11 日母亲节前,八年级⑴班展开了以“献给母亲

的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧 !

6.(2 分) 为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。

7.(2 分) 假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人,你推举谁 ?写出理由。

候选人:孟子的母亲岳飞的母亲冰心暴走妈妈陈玉蓉

8.(2 分) 为了增强子女和父母的沟通,班委会决定创办一份刊物,

请你为刊物拟一个恰当的名称,并为刊物创设两个栏目。

9.(2 分) 假如你在母亲节这个天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗

脚前想说的话。

三、 (12 分) 古诗文阅读。

( 一) 欣赏刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》答题。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似

烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒

长精神。

10.(2分)这首诗感情浓郁,但前后基调不同,首联、颔联,颈联、尾联,前后形成鲜明对比。

11.(2 分) “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”揭示出了怎样的

人生哲理 ?

( 二) 文言文阅读

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔

录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送

之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕

圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩

问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援

疑质理,俯身倾耳以请 ; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以

复 ; 俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数

尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾

拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆

被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若

神人 ; 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体

之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12.(2 分) 解释下列加点的词。

①录毕,走送之( )② 同舍生皆被绮绣( )

③以是人多以书假余 ( )④ 媵人持汤沃灌( )

13.(2 分) 下列各中加点字意思相同的一是( )

A. 无从致以言行一致

B.益慕圣之道益多弊少

C.又患无名人与游患得患失

D.未稍降辞色婉言辞

14.(2 分) 翻下面句子。

余立侍左右,援疑理,俯身耳以。

15.(2 分) 下列表述中,不符合文意的一是( )

A.“略无慕意”、“不知口体之奉不若人”,表作者在苦境中一心

向学的精神。

B.描写富家子弟的豪,是了突出自己酸生活的憾。

C.作者以“勤且”的求学,勉励生勤学。

D.文段内容告了我一个道理:精神上的富足,能物上的困。

四、 (10 分) 内。

①暖国的雨,向来没有冰冷的硬的的雪花。博的人

得他,他自己也以不幸否耶?江南的雪,不滋美之至

了;那是在着的青春的消息,是极壮健的子的皮肤。雪野中有血的宝珠山茶,白中青的瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花 ; 雪下面

有冷的草。胡蝶确乎没有 ; 蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可不真切了。但我的眼前仿佛看冬花开在雪野中,有很多蜜蜂忙碌地着,也听得他地着。

②⋯⋯

③⋯⋯