安徽省高等学校教师岗前培训统一考试试题AB

高等教育学一、单项选择题( 共20题)第1题(分值：15分)〔〕是教育活动中最根本和最核心的位置。

A：教师和学生B：教育手段C：教育方法D：课程答案：D第2题(分值：15分)〔〕是当代高等学校教学过程突出的特点。

A：专业性B：教学与科研结合C：学生学习的自主性D：教学与生产劳动和社会生活联系答案：B第3题(分值：15分)学分制的缺点之一是〔〕。

A：难以反映学习的质量B：难以因材施教C：难以发挥教师的主导作用D：难以发挥学生的特长答案：A第4题(分值：15分)高校课程建设的重点应该是：〔〕。

A：优化课程结构更新课程内容B：改革教学方法和教学手段C：改革教学根本条件D：重视课程管理答案：A第5题(分值：15分)我国近代最早的新型大学是1895年创办的〔〕。

A：京师同文馆B：天津西学学堂C：京师大学堂D：清华大学答案：B第6题(分值：15分)目前我国高等学校课堂教学最普遍采用的方法是〔〕。

A：讲授法B：讨论法C：实验教学法D：计算机教学法答案：A第7题(分值：15分)高校中师生关系一般不能表现为〔〕关系。

A：工作B：情感C：道德伦理D：特殊答案：D第8题(分值：15分)〔〕是实现高等教育目的的手段。

A：德育B：智育C：体育D：美育答案：B第9题(分值：15分)〔〕是对学生到达教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。

A：教学检查B：教学评价C：教学总结D：学业成绩考核答案：D第10题(分值：15分)〔〕研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。

A：应用B：根底C：理论D：开发答案：A第11题(分值：15分)〔〕是品德形成的根底。

A：自我教育B：活动和交往C：德育知识的学习D：道德情感答案：B第12题(分值：15分)〔〕标志着高等教育的国际化已开展到了实质阶段A：互派留学生B：课程国际化C：学习培训D：合作办学答案：B第13题(分值：15分)〔〕决定着高等教育体制。

A：政治体制B：经济体制C：文化D：人口答案：B第14题(分值：15分)校风、校训属于校园文化的〔〕文化。

安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（A卷）参考答案一、解释下列概念（每小题4分，计16分）1．通才教育通才教育是一种通识教育（1分），其目的是培养具有高尚情操、有高深学问、有高级思维，能够自我激励自我发展的人才（2分），注重理智的培养和情感的陶冶（1分）。

2．课程课程有广义和狭义之分（1分）。

狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和（1.5分）。

广义的课程则是指学校有计划地为指导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力（1.5分）。

3．威斯康星思想威斯康星思想的基本要义是，把服务社会作为大学的重要职能（1分），提出大学的基本任务是：把学生培养成有知识、能工作的公民（1分），科学研究，发展创造新文化、新知识（1分），传播知识给广大民众，使之能够解决各种社会问题（1分）。

4．教学原则教学原则是依据已经发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求（2分）。

教学原则的目的是促进教学和教育工作者自觉地按照教学规律进行教学，从而不断提高教学质量（2分）。

二、辨析题（每小题8分，计16分）要求辨别正误，分析清楚，言之成理。

1．科学性与思想性相统一原则，就是要求教师在教学过程中，所讲授的教学内容应反映当代最先进的科学思想。

此说不完整（4分）。

科学性与思想性相统一原则，一方面要求教师在教学过程中，所讲授的教学内容应反映当代最先进的科学思想，另一方面还要求教师应掌握马克思主义的思想观点，对学生进行辩证唯物主义世界观的教育，传播科学的思想和价值观念。

（4分）2．高等学校实施全面发展教育的途径是课堂教学。

错误（4分）。

高校[实施全面发展教育有多种途径，如教学、科研、生产劳动、社会实践等，其中教学是实施全面发展教育的最基本途径（4分）。

三、简答题（每小题8分，计32分）1．简述高校教师的基本任务。

（1）培养高级部门人才（3分）（2）开展科学研究（3分）（3）服务社会（2分）2．简述高等教育的经济功能（1）促进经济增长（3分）（2）促进经济结构的调整和完善（3分）（3）提高高等教育接受者的经济收入（2分）3．简述大学教学方法的改革与发展趋势（1）在指导思想上以启发式代替注入式（3分）（2）在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展（3分）（3）在教学方法的整体结构上强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．下面有关教育的论述，正确的是 ACDA . 教育是教育者根据一定社会的要求B .教育就是学校教育C .教育是一项有目的.有计划.有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动2．该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。

违背了（ ABC ）的道德要求。

A.尊重学生B.热爱学生C.廉洁从教D.诚信缺失3．教师向学生推销自己的书，把学生当作自己牟利的对象，表明了我们的一些教师已经受到市场经济惟利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了( AD ) 的影响。

A.消极B.积极C.正面D.负面4．热爱学生是社会赋予教师的（ B ）A.使命B.职责C.要求D.品格5．当今时代，经济.社会发展强调合作意识与（ C ）A.团结精神B.竞争能力C.协作精神D.公关能力6．身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的（ A ）A.本质要求B.规范要求C.基本要求D.最高要求7．道德原则和规范是普遍存在于（ C ）A.文明社会B.资本主义社会C.人类社会D.社会主义社会8．高校教师职业道德原则主要有（ ABC ）A.社会主义原则B.集体主义原则C.人道主义原则D.团结协作原则9．高校教师职业道德的基本原则主要有ABCDA.社会主义原则B.爱国主义原则C.集体主义原则D.人道主义原则10．严谨治学的内涵主要包括（ ABCD ）。

ABCDA努力钻研专业知识 B不断求知创新 C探索教育教学规律D改进教育教学方法11．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC ）。

ABCA关心爱护全体学生，建立良好的师生关系B 尊重学生，信任学生，做学生的良师益友C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求D尽量不讽刺挖苦学生12．一位教师在监考时发现一个学生抄袭了一道一分的题目。

事后，老师在这个学生的试卷上打分为：“100-1”。

安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（A卷）一、概念说明题（每题4分，共20分）1．高等教育2．教师专业化3．威斯康星思想4．高等教育目的5．课程体系二、辨析题（每题5分，共20分）要求分辨正误，分析清楚，言之成理。

1．高校师生关系要紧表现为师生之间教育关系和心理关系。

2．高校的社会职能要紧分为个体与社会两方面职能。

3. 中国古代显现的“上痒”、“辟雍”“泮宫”等是近现代高等教育的直接源头。

4. 高校教师的作用确实是“传道、授业、解惑”。

三、简答题（每题6分，共30分）1．简述高校教师的个体素养要求。

2．简述高等教育的政治功能。

3．简述高校课程建设的大体内容。

4．简述高校教学的大体环节。

5．高校实施全面进展教育的途径有哪些？四、论述题（每题10分，共30分）1．课堂教学中如何贯彻教授知识与进展能力相统一原那么？2．请谈谈通才教育论与公共教育论的内涵及两种教育的现实选择。

3．结合实际，请谈谈学习高等教育学的体会。

安徽省高等学校教师资格认定《高等教育学》考试卷（B卷）一、概念说明题（每题4分，共20分）1．高等教育2．专业3．教学大纲4．高等教育体制结构5．学位制度二、辨析题（每题5分，共20分）要求分辨正误，分析清楚，言之成理。

1．备课的要紧依据是教材。

2．学科是高校培育高级专门人材的大体单位。

3．高校教学进程主若是要发挥学生的主体性。

4. 我国高等教育以后进展的实际选择应该是精英教育。

三、简答题（每题6分，共30分）1．简述高校教学的大体任务。

2．简述高校教师的整体素养要求。

3．简述专业组成的大体要素。

4．简述高等教育的社会功能。

5．简述高校教学评判的作用。

四、论述题（每题10分，共30分）1．结合高校教学进程的特点，谈谈在实践中如何提高大学教学质量？2．试论述高等教育改革与进展的趋势。

3．结合实际，请谈谈学习高等教育学的体会。

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等教育心理学》试题（A卷）一、名词解释（每小题4分，计20分）1、大学班集体2、自我意识3、学习迁移4、心理过程5、教材直观二、简述题（每小题5分，计25分）1简述心理系统2简述大学生学习特点3简述品德的心理结构4简述问题解决的影响因素5、简述增强记忆的方法三、辨析题（要求对所给命题或观点进行正误判断，并简单说明。

每小题5分，计25分）1、提高高校教育质量需要心理学。

2、非正式群体的作用都是消极的。

3、学好书本知识是大学生的主要学习任务。

4、自我反思是大学生思维的主要特点之一。

5、一个人的创造性是由智力水平所决定的。

四、论述题（每小题15分，计30分）1、“马加爵从一个大学生，蜕变为一个罪犯”。

试结合‘马加爵’问题，探讨一下大学生心理健康。

2、作为教师，如何激发大学生学习的积极性安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等教育心理学》试题（B卷）三、名词解释（每小题4分，计20分）1、非正式群体2、学习动机3、心理健康4、教学监控能力5、品德四、简述题（每小题5分，计25分）1简述教育机智的方式2简述教材直观3简述大学生学习动机特点4、简述高等教育心理学的意义5、简述个体心理系统五、辩析题（要求对所给命题或观点进行正误判断，并简单说明。

每小题5分，计25分）1课堂教学是大学生学习的主要方式。

2获取高分是大学生主要的学习动机。

3学习迁移与智力水平无关。

4信息丢失与学习后的时间是一种均衡关系。

5人多力量大。

六、论述题（每小题15分，计30分）1、试述创造性及其培养。

2、作为学生班级辅导员，如何做好管理工作2006年安徽高校教师岗前培训结业统考试题及参考答案《高等教育学》试题一、概念解释题(每小题4分，共20分1.高等教育高等教育是在完全的中等教育基础上进行的2分)，培养学术性或职业性的各类高级专门人才的1分)专业教育1分)。

2.教学计划教学计划指的是专业教学计划，是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件(2分)，包括计划的指导思想和课程与教学形式的安排两个方面的内容(2分)。

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等学校教师职业道德修养》考试题（A卷）名词解释（每题4分，共16分）道德由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。

人生目的一个人对自己生命存在和生命活动（生活）的目的所持的基本观点和态度。

目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的支配各种具体行为目的的总目的。

教书育人是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。

这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。

教师职业劳动的示范性教师职业劳动的基本特点之一。

是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。

教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。

由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质。

这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。

简述题（每题8分，共24分）教师职业的社会意义（社会功能）教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面：1）教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用（4分，每小点1分）。

第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。

第二，教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。

第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。

第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类文化宝库。

2）教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用（2分）。

教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。

成绩单答案解析1. （）是指同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果做出评价。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、检测鉴定正确答案为：C、函审鉴定2. （）从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发，运用逻辑推理(包括数学计算)得出支持或否定假设的结果。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、无干扰研究正确答案为：B、理论研究3. （）主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、项目名称正确答案为：D、研究方案4. 教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是（）。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用正确答案为：D、具备积极地人生态度5. 以下选项中不属于视频格式的是（）。

[单选题]*分值:1正确答案为：B、WMA6. 自主学习型专题网站具有（）的特点。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、作为教师教学的资源库，提供教师教学所需要的素材正确答案为：B、能为学习者的自主学习提供平台，成为学习者学习的载体，满足他们自学的需要的专题网站7. 按照博客功能分，可以将博客分为个人博客、（）和博客圈。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、学习博客正确答案为：B、微型博客8. （）是在一定的教育教学理论指导下，对教学活动各要素进行组织、协调和规划，从而形成的相对稳定、系统化和理论化的教学设计简化形式。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、教学设计模式（得分：1）9. 进入20世纪80年代以后，教学设计开始倾向于以（）学习理论为核心，试图将各种教学理论和教学策略综合成为一个行之有效的总体，显现出一种整合化的设计趋势。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、行为主义正确答案为：D、建构主义10. 下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（）。

[单选题]*分值:1您的回答为：A、问题/项目正确答案为：B、相关环境11. 情感领域学习目标分类中，学生将多种价值观组织成一个体系，对各种价值观加以比较，形成个人的价值观体系，属于（）。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．热爱学生，以情育人的基本道德要求（ABC ）。

ABCA关心爱护全体学生，建立良好的师生关系B 尊重学生，信任学生，做学生的良师益友C对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求D尽量不讽刺挖苦学生2．提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有 ABCD 。

A.把握师德教育的全面性B.把握师德教育的系统性C.把握师德教育的先进性D.把握师德教育的新特点3．教师在批评做错事的学生时，训斥.谩骂.挖苦.歧视等行为属于教育中非人道性现象A A.心罚 B.体罚 C.变相体罚 D.经济惩罚4．良心的三大主要特质是 ABCA . 内隐性 B.神圣性 C .基本性 D .上层社会性5．决定义务的主观因素主要有两个方面，即 ABA . 先验理性B .道德认知 C. 客观世界 D.客观存在6．道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个方面，即 ABCA . 道德义务的精神性 B.道德义务的自觉性C .道德义务的意志特征D .道德义务的阶级性7．我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：（ ABCD ）A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性C.要注重培养高尚的师德品质D.要重视教师职业良心自觉性.客观性的培养。

8．献身教育，甘于奉献规范确立的依据（ ACD ）。

ACDA献身教育，甘于奉献是人民教师应当遵循的最普遍.最基本的道德要求B献身教育，甘于奉献是教师教书育人的前提C献身教育，甘于奉献是衡量教师道德行为的主要标准D献身教育，甘于奉献是教师道德品质修养的集中表现9．高校师德建设的内在机制包括 ABCDE 。

A.建立正确的导向机制B.建立人性化的激励机制C.建立严格的监督机制D.建立科学的评价机制E.建立有力的奖惩机制F.建立公平的用人机制10．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCDA.严要有据B.严要有度C.严要有恒D.严要有方11．教育人道主义原则对教育者的具体要求包括ABDA.尊重学生，关心学生B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C.满足学生们的各种要求D.提供条件保障学生的自由和权益12．高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有ABCDA.利益交换中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.奉献取向中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。

2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]一、选择题1．在干部队伍建设中，高校要求全体领导干部要有“四心”，是指 BCDE 。

A.爱心B.谋心C.雄心D.忠心E.放心2．近年来学术腐败日益蔓延。

据媒体报道：北京大学社会学系王铭铭教授自己著的《想象的异邦》一书抄袭了美国著名人类学家哈维兰的《当代人类学》，《想象的异邦》总共四编，共32万余字，其中第二编〈视野〉共有10万字左右全部抄袭自他自己所翻译的哈维兰的《当代人类学》。

最不可理解的是，在书末开列的“参考文献”中，王铭铭列举了120位中外学者的论著，却没有列举哈维兰的著作。

鉴于此，北京大学对王铭铭剽窃案作了严肃处理。

目前，王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心主任.北大社会学系学术委员会委员。

北大人类学教研室主任等职务。

根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。

3．高校教师学术道德要求（ABCD）。

A.坚持真理B.发扬科学精神C.尊重他人成果D.不滥用学术权力4．教师在教育教学过程最基本，也是最重要的人际关系是（ A ）A教师与学生关系 B教师与同事关系C教师与领导关系 D教师与学生家长5．在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德领域出现一些不容忽视的问题：（ ABCD ）A.乱办班B.乱收费C. 向学生所要礼物D.教育观念落后6．导致教师产生心理压力的因素主要有（ ABC ）。

A.学校因素B.社会因素C.个体因素。

D.配偶因素7．构建良好的师生关系关键在于（ C ）A.制度B.规范C.教师D.学生8．当今时代，经济.社会发展强调合作意识与（ C ）A.团结精神B.竞争能力C.协作精神D.公关能力9．身正为范，为人师表，是对高校教师职业道德的（ A ）A.本质要求B.规范要求C.基本要求D.最高要求10．教育人道主义原则对教育者的具体要求包括ABDA.尊重学生，关心学生B.创造有利于学生自我教育.自我发展的环境C.满足学生们的各种要求D.提供条件保障学生的自由和权益11．胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有ABCDA.爱岗敬业.关爱学生B.刻苦钻研.严谨笃学C.勇于创新.奋发进取D.淡泊名利.志存高远12．教师道德行为选择的不确定性表现在（ ABC ）：A.标准的确定依赖于教师的认识B.标准的作用取决于它在道德体系中的地位C.标准的作用在具体的选择中得以实现。

高校教师岗前培训考试在线练习成绩单题18 18 分答对题数：您的得分：题问卷满分：100 分80 测试题数：答案解析:1分值] * 1. （）是指同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果做出评价。

[单选题您的回答为：A、检测鉴定、函审鉴定C正确答案为：2. （）从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发，运用逻辑推理(包括数学计算)得出支持或否定假:1* 分值单选题设的结果。

[]您的回答为：A、无干扰研究、理论研究正确答案为：B3. （）主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验:1分值] * 手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。

[单选题您的回答为：A、项目名称、研究方案D正确答案为：:1分值]单选题* 教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是（）。

4.[您的回答为：A、能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用、具备积极地人生态度正确答案为：D:1分值* ]单选题[以下选项中不属于视频格式的是（）。

5.您的回答为：A、FLVWMA、正确答案为：B:1分值* [单选题]6. 自主学习型专题网站具有（）的特点。

、作为教师教学的资源库，提供教师教学所需要的素材您的回答为：A正确答案为：B、能为学习者的自主学习提供平台，成为学习者学习的载体，满足他们自学的需要的专题网站:1* 分值[单选题] 7. 按照博客功能分，可以将博客分为个人博客、（）和博客圈。

您的回答为：A、学习博客、微型博客正确答案为：B8. （）是在一定的教育教学理论指导下，对教学活动各要素进行组织、协调和规划，从而形成的相对稳:分单选]*定、系统化和理论化的教学设计简化形式[）、教学设计模式1（得分：您的回答为：A9. 进入20 世纪80 年代以后，教学设计开始倾向于以（）学习理论为核心，试图将各种教学理论和教学:1* 分值] 策略综合成为一个行之有效的总体，显现出一种整合化的设计趋势。

高校教师岗前培训考试在线练习答案解析只显示错误题目1。

（）是附在论文正文后面的有关资料，是主体部分的补充或参考。

[单选题］*分值：1您的回答为：B、参考文献正确答案为：C、附录2。

(）不仅能够分析多个因素对观测变量的独立影响，更能够分析多个控制因素的交互作用能否对观测变量的分布产生显著影响，进而最终找到利于观测变量的最优组合。

［单选题]＊分值:1您的回答为：B、多因素方差分析（得分：1）3。

传统的课堂教学系统是以（）为中心,主要采取以教师讲授为主的班级授课的教学组织形式. [单选题］＊分值：1您的回答为:B、教师(得分:1)4. 现代教育技术与教育变革有：学习空间与方式的变革、（)、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。

［单选题］＊分值:1您的回答为：C、教学方法与手段的变革（得分:1)5. 可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：(）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。

［单选题］＊分值:1您的回答为：B、媒体技术能力（得分：1)6. 一般来说,以下特点不属于教师专业发展的是（)。

[单选题]＊分值：1您的回答为：A、专业发展的自主性正确答案为:D、专业发展的单一性7。

网络教学环境具有(）、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。

[单选题］＊分值:1您的回答为：B、资源共享（得分：1）8. 定响度的因素主要是声波的（）。

[单选题]＊分值:1您的回答为:B、振幅（得分：1)9。

声音信号频率通常为300Hz～3kHz的信号称为(）。

［单选题]*分值:1您的回答为:B、语音信号（得分：1）10. 数字图像是在平面上采用等间隔量化、用（）表示亮度或颜色的图像。

［单选题]*分值：1您的回答为：A、二进制数（得分:1）11。

以下选项中(）不是多媒体网络教室所具有的功能。

［多选题］＊分值:1您的回答为：B、教师可以对学生进行遥控辅导、锁定、复位或进行示范教学┋C、提供电子论坛/分组讨论功能正确答案为：D、投影实物和书本资料,进行现场实物讲解12. 搜索引擎是一种网络用户用于（）各种信息资源的网络应用程序。

一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共30分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B C DA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C D二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C一、单选共2道试题,共60分1高等教育的负向功能是由教育的负向功能衍生而来的,它的基本特征不包括30分A、难以消除性B、延迟性C、可减低性D、应试性A B C D标准答案：D您的得分：0分2高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生,下列不属于正视问题并且通过更好的教育来弥补和矫正的是30分A、学校教育需要确立“以人为本”的教育理念B、坚持素质教育的方向C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生D、偏重于书本知识,忽视学生的能力培养A B C D标准答案：D您的得分：30分二、多选共1道试题,共40分3高等教育的个体功能是指40分A、提高个人知识与能力水平B、培养良好的个性C、提升个人的社会地位与价值D、个人人格的完善A B C D标准答案：A,B,C您的得分：0分一、单选共2道试题,共60分1下列哪项是一切教育最基本的功能30分A、高等教育的文化保存、继承功能B、高等教育的文化传播和交流功能C、高等教育的文化选择功能D、高等教育的文化创新功能A B C D标准答案：A您的得分：0分2经济对高等教育的反作用不包括30分A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用A B C D标准答案：D您的得分：0分二、多选共1道试题,共40分3高等教育的政治功能是指40分A、高等教育能培养高级政治人才B、高等学校是开展思想领域斗争的场所C、灌输统治阶级的政治意识和观念D、促进个体政治社会化A B C D标准答案：A,C,D您的得分：0分二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C一、单选共2道试题,共60分1高等学校发展科学的职能主要内涵表现在30分A、高等学校培养的是高级专门人才B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会A B C D标准答案：B您的得分：0分2从11世纪到18世纪,是高等学校的职能演变的第一阶段,这一阶段的主要职能是30分A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务A B C D标准答案：A您的得分：0分二、多选共1道试题,共40分3国际21世纪教育委员会在教育——财富蕴藏其中的报告中对21世纪人才提出的要求包括40分A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存A B C D标准答案：A,B,C,D您的得分：40分二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B C DA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C D二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共2道试题,共60分A B CA B C二、多选共1道试题,共40分A B C一、单选共1道试题,共40分A B C二、多选共2道试题,共60分A B C。

安徽省高校教师岗前培训高等教育心理学
题库
为了提高安徽省高校教师的心理学水平，促进高等教育教学质量的提高，特编制了本题库。

本题库包含了针对高等教育心理学的常见问题和案例分析，旨在帮助教师深入了解学生的心理需求以及课堂中可能出现的心理问题，并提供相应的解决方法和策略。

以下是本题库中涵盖的主要内容：
1. 高等教育心理学基础知识
- 高等教育心理学的定义和目标
- 研究理论和研究风格
- 学生发展和特点
- 教学环境对学生研究的影响
- 心理测量和评估方法
2. 学生心理需求和心理问题
- 学生的研究动机和动力
- 学生的情绪和情感管理
- 学生的自尊和自信心
- 学生的研究困难和挫折感
- 学生的社交问题和人际关系
3. 课堂管理和教学策略
- 设计积极的研究环境
- 激发学生的研究兴趣和动力
- 合理分配任务和时间管理
- 建立良好的师生关系
- 处理课堂中的心理问题和冲突
通过研究和掌握本题库中的内容，安徽省高校教师可以更好地了解学生的心理需求，做出针对性的教学策略，并有效解决可能出现的心理问题。

希望本题库能够为安徽省高校教师的岗前培训提供有益的参考和帮助。

请注意，本题库内容仅供参考，具体教学实践中需结合实际情况进行灵活应用。

以上为安徽省高校教师岗前培训高等教育心理学题库的简要介绍。