(完整版)第二单元职业生涯规划测试题(包含答案)教师卷

职业模块第二单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 职业规划的第一步是什么？A. 确定职业目标B. 进行自我分析C. 收集职业信息D. 制定职业发展计划2. 以下哪项不是职业发展中的关键要素？A. 技能B. 经验C. 学历D. 兴趣3. 职业发展中的“SWOT”分析是指什么？A. 个人优势、劣势、机会和威胁B. 个人技能、弱点、机会和威胁C. 个人优势、弱点、机会和风险D. 个人能力、弱点、机会和挑战4. 在职业发展中，以下哪个不是有效的职业路径？A. 垂直晋升B. 横向移动C. 职业转换D. 停滞不前5. 职业发展中，以下哪项不是个人能力提升的途径？A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 与同行交流D. 避免挑战6. 职业素养包括哪些方面？A. 专业知识和技能B. 工作态度和职业操守C. 团队协作能力D. 所有以上7. 以下哪项不是职业发展中的风险管理？A. 识别潜在风险B. 制定应对策略C. 忽视风险存在D. 实施风险缓解措施8. 职业规划的SMART原则是指什么？A. 具体、可测量、可达成、相关、时限B. 简单、可测量、可接受、现实、时限C. 简单、可测量、可达成、现实、时限D. 具体、可测量、可接受、相关、时限9. 职业发展中，以下哪项不是有效的时间管理技巧？A. 设定优先级B. 制定计划C. 拖延D. 评估和调整计划10. 在职业发展中，以下哪项不是建立职业网络的方法？A. 参加行业会议B. 社交媒体互动C. 保持职业隐私D. 建立专业联系二、填空题（每空2分，共20分）11. 职业规划是一个持续的过程，它涉及到________、________和________。

答案：自我认知、目标设定、行动计划12. 职业发展中，个人品牌是指个人在职业领域内的________和________。

答案：形象、声誉13. 职业发展中，有效的沟通技巧包括________、________和________。

《职业生涯规划》测验卷(第二单元)班别姓名学号成绩一、单项选择题（每题3分，共21分）1、中等职业学校的专业是根据（C）需要而划分的。

A、职业B、行业C、社会分工D、学校2、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。

这是指小周的（A）。

A、职业性格B、生活情趣C、业余爱好D、职业能力3、（B）是一个人积极探究某种事物的心理倾向。

A、性格B、兴趣C、能力D、职业价值取向4、在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历而是实践能力，证明这一优势的重要凭证是（D）A、毕业证书B、学校证明C、学生证书D、职业资格证书5所学专业对职业生涯发展起到的作用有（C）。

A、不相关B、负相关C、提高从业者素质D、干扰6、下列属于立足本人实际发展职业生涯的是（A）。

A、自己性格与能力B、作息习惯C、学历D、理想7、小孙生于盛产名茶的杭州，学习茶艺专业，并从事茶艺师的工作，获得了成功。

他是把握住了（B）与职业生涯规划发展的关系。

A、家庭状况B、区域经济C、行业发展D、时代潮流二、多项选择题（每题6分，共36分）1、中等职业学校的专业设置的分类（ABC）。

A、专业大类B、专业C、专门化方向D、职业型2、对于中职生的职业生涯来说，所学专业对应的职业群有（AD）。

A、横向发展的职业群B、专业发展的职业群C、行业发展的职业群D、纵向发展的职业群3、与中职生就业有关的职业资格证书分类有（BCD）。

A、工作证书B、以技能为主的职业资格证书C、公务员职业资格证书D、专业技术人员职业资格证书4、职业教育的专业设置，其特点是（AB）。

A、技术性B、职业性C、发展性D、专业性5、性格的类型有（BCD ）。

A、开放型B、外向型C、内向型D、中间型6、下列选项中兴趣类型与职业匹配相符合的是（ABC）A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C、愿干有规律的工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D、愿从事具体工作与医生、管理人员、设计人员匹配三、想一想，把正确的答案填在括号内（每题6分，共18分）（1）企业为什么不录用他日本的一家企业招聘员工，一个应聘者没被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。

第二单元职业生涯发展条件与机遇一、选择题1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区别论述不正确的事（ D ）A中等职业学校都设置了面向各个专业的公共课。

B中等职业学校都设置了面向本专业对应职业群的公共专业课。

C中等职业学校为了提高就业竞争力，各专业还设置了针对一个职业甚至一个岗位，与职业资格标准直接挂钩的专业课，体现“专门化”的特殊要求。

D初中生和普高生没有专业定向，他们的规划重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

解析：课本28页。

2、下列对于中等职业学校专业设置的论述有误的一项是（ A ）A中等职业教育的重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

B中职生要学习特定的专业，中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的。

C职业教育的专业设置往往与社会上一定的职业群相对应。

D职业教育的各专业都有各自的教学计划，以体现本专业的培养目标和要求。

解析：初中教育和普高类教育的重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

3、下面对中职生面对的两类职业群的论述不正确的是（ B ）A适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。

B计算机及应用专业的中职生，既可以到计算机公司从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运等技术支持工作，也可以到机关、企事业单位办公室担任报表处理、打字、打印、复印的办公文员等工作。

这说的是中职生纵向的职业群。

C适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务提升的岗位，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

D学导游专业的中职生，毕业后从中文导游起步，向外语导游发展，也有可能升迁为旅行社的部门经理。

这说的是中职生纵向的职业群。

解析：B错误，这说的是中职生横向的职业群。

4、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的思想道德素质说法不正确的是（ C ）A思想道德素质对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。

职业生涯规划习题及答案1.2职业生涯规划定位 1职业生涯规划可以：A 、帮人找到好工作B 、提升就业率C 、促人增加收入D 、更有底气生活正确 答案：D 2职业生涯规划最重要的是：A 、明确自己的专业所学B 、明确一个自我定位C 、搞清楚社会大环境D 、不浪费自己的才华正确 答案：B 3职业生涯规划有三个核心要素是： A 、有一个认定的发展方向 B 、立足现实条件的资源整合 C 、建立广泛的人脉资源 D 、过程实践的充实体验正确答案：ABD4对于生涯目标的设定，正确的是:2系统规划法的要素是：A 、对目标的定位B 、持续而积极的行动C 、对自我的清晰认知D 、对环境资源的把握 正确答案： ABCD3职业生涯规划应有的姿态是： A 、紧随当前趋势 B 、长远与近期计划结合C 、目标清晰但能灵活变通D 、坚定不移实现目标正确答案： BC1.4作业题已完成 1生涯是：A 、从生到死的历程B 、所做的职业过程C 、工作角色的连续体D 、个人的职业成果正确答案：A 我的答案：A 2生涯规划最重要的部分是：A 、清晰自己有什么资源B 、定位自己的价值追求C 、了解自己是什么样的性格D 、有一个好工作正确答案：B 3生涯有所成就的人往往都有：A 、比较执着的理想与目标B 、与时代需求合拍的应变力C 、整合抓取那个时代资源的能力 D 、孜孜不倦的努力 正确答案： ABCD4生涯目标的来源： A 、内心的期望B 、环境的要求C 、重要他人的期望D 、根据机会正确答案：AB 1.5作业题已完成 1以下哪一条，不是系统规划方法的好处是： A 、获得最好发展B 、充分利用资源C 、让规划有序进行D 、避免严重问题答案：A2人人都需要系统的生涯规划方法，因为： A 、避免无效人生 B 、可以让人挣更多钱C 、生涯规划理念逐步普及D 、获得更理A 、自己认定并愿意负责会主流价值观1.3 职业生涯规划的技术 1选出正确的表述： A 、几乎所有人都在规划中 运天洽谈室 B 、要有充分的实现基础 C 、实践中逐步调整完善 D 、要符合社 正确答案： AC B 、生涯规划就是要顺其自然 正确答案：AC 、生涯根本无法规划D 、命2生涯发展中各种角色的关系是： A 、相互支持 B 、彼此争夺资源C 、经常是矛盾冲突的D 、同步推进的 正确答案：A3环境与个人的关系是： A 、环境是个人的资源库 B 、个人适应环境、改造环境以发展C 、个人拥有环境的决定权 D 、环境决定人的发展正确答案：AB4生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为 A 、环境条件随时时间推移会变化 B 、人总是在竞争中的C 、人的能力有限，有时需要等待时机D 、人与环境互动有相互改造性 正确答案：AD1.8作业题已完成 1所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么： A 、生涯规划就是为了避免生涯后悔 B 、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切 C 、再好的选择，未来都有可能是后悔的 D 、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔正确答案：D 2生涯阶段的衡量标准是： A 、当前完成了哪些阶段任务 B 、当前的年龄 C 、当前的学历水平D 、当前的家庭经济条件正确答案：A3 Super 的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、 A 、探索阶段B 、建立阶段C 、维持阶段D 、退出阶段正确答案：ABCD4阶段观的核心在于：A 、特定阶段有特定阶段的核心任务B 、当前阶段完成当前阶段任务最高效C 、生涯发展任务不会凭空消失D 、人要等到适合的阶段再去做想做的事正确答案：ABC2.1 自我探索概述 1被父母逼迫考了 5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是： A 、不知道自己喜欢什么职业B 、能力不足，考不上公务员C 、不了解职场D 、父性的生涯发展 正确答案：D3从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于： A 、生涯探索期B 、生涯成长期C 、生涯建立期D 、生涯混沌期正确答案：A 4直觉式的生涯规划方法会:A 、长远可能会有问题 乏责任感B 、有时会效率高正确答案:C 、是一种“无规划”状态 ABCDD 、有时会缺1.6作业题已完成 1生涯平衡的意思就是： A 、多种角色平均发展 要突出核心角色B 、特定时间专注特定角色发展正确答案：BC 、不荒废任何一个角色D 、2 Super 所说的六种角色分别是：学生、 A 、父母 B 、公民 C 、工作者 3角色扮演好的内涵是：A 、有主观投入性，并能乐在其中 色中忘我D 、每个角色上都取得成绩持家、休闲、子女 D 、退休者 正确答案：BC B 、每个角色上都得到认可C 、有角色意识，在角正确答案：AC1.7作业题已完成 1生涯规划：A 、完全是个人的事 动主导的B 、是人与环境互动的结果正确答案：BC 、很多时候身不由己的D 、由行母和自己看法不一致，又无法说服父母正确答案：D2自我探索的三个重要意义是：A、帮助你树立内心认同的生涯目标B、帮助你权衡不同职业选择的利弊C、帮助你制定适合自己的行动计划D、帮助你了解某种职业的能力要求正确答案：ABC 3性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。

附自我测试题例：一．气质自我测试·测试说明在回答下面问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分；比较不符合的，记负1分；完全不符合的，记负2分。

·测试题目1．做事力求稳妥，不做无把握的事。

2．遇到可气的事就怒不可遏，想把心理话全说出来才痛快。

3．宁可一人干事，不愿很多人在一起。

4．到一个新环境很快就能适应。

5．厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。

6．和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。

7．喜欢安静的环境。

8．善于和人交往。

9．羡慕那种善于克制自己感情的人。

10．生活有规律，很少违反作息制度。

11．在多数情况下情绪是乐观的。

12．碰到陌生人觉得很拘束。

13．遇到令人气愤的事，能很好的自我克制。

14．做事总是有旺盛的精力。

15．遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。

16．在人群中从不觉得过分拘束。

17．情绪高昂时，觉得赶什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。

18．当注意里集中于某一事物时，别的事物很难使我分心。

19．理解问题总比别人快。

20．碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。

21．对学习工作事业报有很高的热情。

22．能长时间做枯燥、单调的工作。

23．符和兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。

24．一点小事能引起情绪波动。

25．讨厌那种需要耐心、细致的工作。

26．与人交往不卑不亢。

27．喜欢参加热烈的活动。

28．爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。

29．工作学习时间长，长感到厌倦。

30．不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。

31．宁远侃侃而谈，不愿窃窃私语。

32．别人说我总是闷闷不乐。

33．理解问题常比人慢些。

34．疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。

35．心理有话，宁愿自己想，不愿说出来。

36．认准一个目标就希望尽快实现。

37．同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。

38．做事有些莽撞，常常不考虑后果。

职业生涯规划考试题库含答案填空题：1.特质因素论的提出者是__帕森斯__，强调__人__和_职 _之间匹配。

2._____生涯彩虹图_____是_____舒伯_____根据自己的人生经历制作的，表示人们在不同的时空里扮演不同的____角色____。

3.说“性格决定命运”的心理学家是__荣格__。

其弟子迈尔斯和布里格斯丰富了其理论，创立了_MBTI _性格测试。

4.在SWOT分析法中，S代表自身强项、优势，W代表着自身弱项、劣势，O代表着外部环境存在的机会、机遇，T代表着威胁。

进行完SWOT分析，还要制定_行动计划_。

5.自我探索主要包括以下四个部分，兴趣，价值观，能力，性格。

6.在制定职业规划目标时，通常要遵循SMART原则，S是指具体性，要求目标必须明确而具体；M是指可衡量，目标必须能量化，可测定；A是指渴望成，要求目标的合理性和挑战性；R是指现实性，目标要符合自身的条件和现实要求；T是指时限性，必须规定起始和完成时间。

7.职业生涯发展规划是指在对一个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为这一目标做出行之有效的安排过程。

8.大学生职业生涯规划是一种对大学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个同学明确其预期的目标，使之自觉地按其要求开发潜能，提高综合素质。

9.职业生涯与发展规划主要有心理学、管理学和方法学三个来源。

10.职业生涯与发展规划课程与其他课程相比，最大的不同在于强调参与的重要性。

11.系统生涯规划法分为六个步骤，分别是：觉知与承诺、自我探索、工作世界探索、决策、求职行动与再评估。

12.职业的三要素是个人需求、社会分工和经济效益。

13.从舒伯的生涯彩虹图看，35岁的他一共扮演6种角色，其中投入精力最多的是工作者，最少的是学生。

14.职业生涯与发展规划的三大要素是了解自我（或知己）、工作探索（或知彼）与决策。

第二单元职业生涯发展条件与机遇一、选择题1、下面对职业学校教育与职业培训的重要区别论述不正确的事（ D ）A中等职业学校都设置了面向各个专业的公共课。

B中等职业学校都设置了面向本专业对应职业群的公共专业课。

C中等职业学校为了提高就业竞争力，各专业还设置了针对一个职业甚至一个岗位，与职业资格标准直接挂钩的专业课，体现“专门化”的特殊要求。

D初中生和普高生没有专业定向，他们的规划重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

解析：课本28页。

2、下列对于中等职业学校专业设置的论述有误的一项是（ A ）A中等职业教育的重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

B中职生要学习特定的专业，中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的。

C职业教育的专业设置往往与社会上一定的职业群相对应。

D职业教育的各专业都有各自的教学计划，以体现本专业的培养目标和要求。

解析：初中教育和普高类教育的重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。

3、下面对中职生面对的两类职业群的论述不正确的是（ B ）A适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。

B计算机及应用专业的中职生，既可以到计算机公司从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运等技术支持工作，也可以到机关、企事业单位办公室担任报表处理、打字、打印、复印的办公文员等工作。

这说的是中职生纵向的职业群。

C适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务提升的岗位，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

D学导游专业的中职生，毕业后从中文导游起步，向外语导游发展，也有可能升迁为旅行社的部门经理。

这说的是中职生纵向的职业群。

解析：B错误，这说的是中职生横向的职业群。

4、从职业生涯规划的角度看，下面对从业者的思想道德素质说法不正确的是（ C ）A思想道德素质对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确。

职业生涯规划考试试题及参考答案职业生涯规划考试试题及参考答案一、单选题 (共50题,每题1分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50.00分已经批改1、下列状况中，单位可以随时解除聘用合同的是A、工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位B、受聘人员患病的医疗期葙后，不能从事原工作，也不听从其他台理工作支配C、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑D、工作人员连续两年年度考核不合格参考答案:C2、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是A、增加员工晋升的难度B、减小金字塔的高度和层级，让更多的人处于金字塔顶端C、做好员工思想工作，使其能够平稳的面对现状D、依据雷要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯参考答案:D3、职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是A、最高地位B、不被把握C、追求认可、追求稳宝D、挑战、冒险参考答案:D4、假如一个人踏实肯干，有明确的进展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化A、使命型文化B、企业家精神文化C、小团体文化D、官僚制文化参考答案:A5、对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是A、留意自己的职业爱好B、高三之前，以全面进展为基础C、形成自己的爱好和优势学科D、尽早确定自己的职业生涯进展规划参考答案:D6、从组织类型上讲，争论所、询问公司等属于下列哪种组织类型A、创业型B、制度型C、灵敏型D、小生意型参考答案:C7、人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是A、自我价值B、人格价值C、社会价值D、社会价值和自我价值参考答案:B8、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是A、友爱和归属的需求B、自我实现C、生理的需求D、平安的需求参考答案:C9、下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是A、抑郁质-----作家B、多血质-----律师C、粘液质-----老师D、胆汁质-----画家参考答案:D10、随着社会的进展，大量新的职业不断消逝，其中大部分新职业与（）相关A、学问产业B、食品产业C、旅游产业D、教育产业参考答案:A11、一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选项中不属于社会大环境的是A、人对市场B、产业结构C、法律法规D、组织文化参考答案:D12、职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分，其中属于目标选择的是A、找出不同目标之间的内在联系，相互促进B、把主要目标分解成多个循序渐进的小目标C、集中时间、精力和其它资源，聚焦主要目标D、在现实和理想之间建立阶梯通道，拾阶而上参考答案:C13、关于工伤保险的下列说法中，错误的是A、工伤保险的缴费全部i职工担当B、工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率C、工伤的一次性补偿和长期补偿相结合D、工伤保险是强制缴纳的参考答案:A14、依据人社部对职称制度改革的战略定位，职称评定的核心功能是A、提高专业技术人才待遇B、增加专业技术人才数星C、专业技术人才评价D、专业技术人才聘用参考答案:C15、对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的.是A、新加坡为社会共济型B、美国为国家供应型C、德国和日本为个人储蓄型D、英国和北欧为公共福利型参考答案:D16、事业单位工资制度的基本形式是A、固走工资制B、岗位技能工资制C、计时工资制D、岗位续效工资参考答案:D17、一个人在进行目标选择时，首先要做的是A、进展战略分析B、个人自我分析C、内外环境分析D、取业岗位分析参考答案:B18、新中国成立初期实行的职称制度是A、职务任命制B、职业资格制C、职务聘任制D、职称评定制参考答案:A19、职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是A、身体素养B、力气C、阅历D、工资待遇参考答案:D20、关于事业单位嘉奖制度的特点，下列说法错误的是A、嘉奖是依法进行的B、嘉奖的条件是有显著成续和贡献C、嘉奖的主体是各级财政部门D、嘉奖的对象是工作人员或者集体参考答案:C21、假如退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么18到30岁是A、职业生涯预备期B、职让生涯稳宝期C、取业生涯选择期D、职业生涯适应期参考答案:C22、美国生涯理论专家萨珀认为，职业生涯的中心是A、个人B、社会C、组织D、取位参考答案:A23、关于职业锚的下列说法中，错误的是A、职业锚与力气、动机、价值观互动B、职业锚在实趺中选择、熟识、强化C、职业锚有助于职业定位D、职业锚是不行能浠的参考答案:D24、假如组织选择低成本进展战略，那么组织最需要的人才类型是A、全能型人才B、高水平管理人才C、专业技术人才D、创新型人才参考答案:B25、世界上最早的关于社会保障的法律法规是A、德国《劳工疾病保险法》B、中国的《社会保险法》C、美国的《社会保法》D、国际劳工组织的《社会保障公约》参考答案:A26、下列目标选择原则中，错误的是A、不行衡量性原则B、清晰性原则C、挑战性原则D、可行性原则参考答案:A27、引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是A、一般职员B、聘用人员C、在编人员D、领导成员参考答案:D28、对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应当是（）的工作A、最轻松B、熬炼最大C、实现人生价值最大D、收入最多参考答案:B29、高中生填报高校志愿要慎重，在填报志愿时，下列做法错误的是A、―走要选择自己宠爱的专业而不是自己擅长的专业B、依据自己的实际状况作出迭择而不盲从别人C、不一味追赶时髦专业D、把自己的志原与将来职业联系起来考虑参考答案:A30、分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距A、阅历B、力气C、观念D、学问参考答案:C31、关于事业单位人员培训的下列说法中，错误的是A、从性质上看，它是一种连续教育B、从目的来看，是提高素养和工作力气C、从形式上看，固定单一，不够灵话D、从内容上看，突出有用性参考答案:C32、关于外职业生涯，下面表述哪项正确A、外职业生涯即职业生涯的外在表现B、外职业生涯即职业生涯的外部行动C、外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程D、外职业生涯即职业生涯进展的外显层面参考答案:C33、我们最好在什么时候开头考虑个人的职业生涯进展问题A、高校毕业前B、刚进高校时C、上高校之前D、尽早参考答案:D34、在高校二班级开头至二班级结束前两个月的生涯进展阶段中，生涯规划预备工作不包括A、建立合理的价值体系和认知结构B、围绕职业生涯规划制定相应的成长方案C、学习并运用生涯目标建立方法和生涯选择方法，完成生涯决策D、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力参考答案:C35、生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而慢慢开放的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。

职业生涯规划考试题库含答案一、单项选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的）1.下面对职业生涯的特点，说法错误的是（）。

A.每个人的职业生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果B.从事相同职业、具有相同发展轨迹的人，职业生涯历程相同(正确答案) C职业生涯分为不同阶段，每一个阶段都是前个阶段的延续D.职业生涯虽然只是人生的一个阶段，但会影响甚至决定人的一生2.关于中职生职业生涯规划的说法，表述错误的是（）。

A.中职生的职业生涯规划是顺利完成首次就业和指导今后创业的规划B.中职生的职业生涯规划是把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体的C.中职生的职业生涯规划与已有职业经历的人的职业生涯规划是相同的(正确答案)D.中职生的职业生涯规划能引导自己形成学习的动力和终身学习理念3.“有志者事竞成”，树立理想固然重要，但最重要的是要将其落到实处，说明（）。

A.一个人只要树立职业理想就能成功B.一个人只要努力行动，职业理想就能成功C.只有务实的职业生涯规划才能把理想变成现实(正确答案)D.职业生涯规划的过程是提高自己的过程4.制冷专业的中职毕业生小吴，凭借自己考取的中级“电工证”和“制冷设备维修工证”在诸多求职者中脱颖而出，顺利被某制冷设备公司录用。

这说明（）。

A.职业资格证书是找到工作的唯一条件B.格证书越多、等级越高说明专业越广泛、能力越强(正确答案)C.职业资格证书是持证者具有相关职业能力的唯一证明D.职业资格证书的作用已经超过了学历证书5.对职业群的理解，不正确的有（）。

A.每个专业都对应着某个职业群B.职业群通常指工作内容、操作技能、社会功能以及从业者素养要求接近的若干职业的集合C.每一个专业都为若干相近的职业群提供必要的基础知识和基本技能D.职业群是劳动部门应该考虑的问题，中职生无需关注(正确答案)6.对中职生在校期间进行专业学习的理解，不正确的是（）。

A.专业可以等到上岗后再强化学习(正确答案)B.专业学习是我们打开职场大门的一把金钥匙C.在工作岗位上，如果没有一定的专业基础就无法履行岗位职责D.专业学习是为将来从事某一职业做准备7.有关研究资料表明，如果一个人对他的工作有兴趣，就能发挥全部才能的80%~90%。

职业生涯规划试卷（二）答案一、填空题1-5CCBAB 6-10CACBA二、填空题1、稳定的收入、要承担相应责任、要实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。

2、注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力。

3、活动性、灵活性、开放性、现实性、适应性、显示性。

4、一般学习能力、语言能力、算数能力、空间判断能力、形态知觉能力、文秘能力、眼手协调能力、手指灵活能力、收的灵巧能力5、“什么”，“何时”，“内涵”，“机遇”。

责任意识、责任情感、责任思维方式、责任行为。

6、脚踏实地，不要好高骛远、内涵充实，能激励斗志、指向明确、有年级特点。

7、变化型、重复型、服从型、独立型、协作型、劝服型、机智型、自我表现型、严谨型。

9、搜集就业信息、掌握面试技巧、善于推销自己。

10、在学习中训练、在日常生活中训练、在社会实践中提高。

三、判断题1-5××√××6-10√×××√四、简答题1、（1）了解发展目标对从业者职业素养的要求，衡量本人现实条件与匹配的程度。

（2）了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度。

（3）了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之享福的程度。

2、（1）理清长远目标对从业者的要求。

（2）以差距为依据“搭台阶”。

（3）注明每个“台阶”对从业者的要求。

（4）理顺各“台阶”的衔接。

（5）设定达到目标的标准。

3、（1）要对现在从事的职业负责。

（2）要保持和谐融洽的人际关系。

（3）要优化你的交际技能。

（4）要善于发现变化并适应变化。

（5）要灵活转换职业角色。

（6）要善于学用新技术。

（7）要学习多种指南性知识简介。

（8）要摒弃错误观念，矫正不良习惯。

（9）要对就业单位事前多做摸底研究。

（10）要不断开拓进取、不断开发新技能。

4、（1）适合中职生横向发展的职业群:主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业。